wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

sejarah wajib kelas XI

Total questions: 50

Worksheet time: 1hrs 15mins

Name
Class
Date
1.

Pada saat kedatangan Cornelis de Houtman (1565-1599) tiba di Banten pada 1596, kondisi di Nusantara adalah ....

a)

Portugis sedang memegang monopoli perdagangan rempah di Nusantara

b)

Spanyol telah mengolonisasi Filipina

c)

Sultanah Taj-Alam Safiyat Ad-Din memerintah Aceh

d)

Harga rempah-rempah merosot di pasaran dunia

2.

Vasco da Gama (1460-1524) adalah penjelajah dari ....

a)

Italia

b)

Spanyol

c)

Portugis

d)

Prancis

3.

Bangsa Eropa yang berhasil mempertahankan kekuasaannya di Indonesia adalah ....

a)

Inggris

b)

Belanda

c)

Portugis

d)

Jepang

4.

Semangat "3G" yang mendorong petualangan bangsa-bangsa Barat ke Indonesia merupakan semboyan yang artinya ....

a)

kekayaan - kejayaan - kesucian

b)

kekuasaan - keserakahan - kerakusan

c)

menguasai - memonopoli - menjajaki

d)

mengalami - memahami - menjalani

5.

Tokoh Belanda yang pertama kali mendarat di Banten pada tahun 1956 adalah ....

a)

Cournelis de Houtman

b)

Vasco da gama

c)

Barentz

d)

Del Cano

6.

Kedatangan Bangsa Eropa ke Indonesia diawali dengan ....

a)

Penjelajahan Samudra

b)

Perjalanan Penjajahan

c)

Penemuan Benua

d)

Penemuan Samudra

7.

Bangsa barat yang pertama kali datang di Nusantara dan kemudian memonopoli perdagangan rempah-rempah di Maluku yaitu ….

a)

Perancis

b)

Portugis

c)

Belanda

d)

Inggris

e)

Spanyol

8.

Tanjung Harapan (Cape Town), inilah awal mulanya Kolonialisme dan Imperialisme yang menjadi kontak pembuka antara Eropa, Afrika dan Asia ditemukan oleh pelaut Portugis yang bernama, ....

a)

Sebastial del Cano

b)

Dom Henry

c)

Bartholomeus Diaz

d)

Vasco da Gama

e)

Cabral

9.

Berikut latar belakang penjelajahan samudra oleh bangsa barat, kecuali .....

a)

Jatuhnya Konstatinope oleh bangsa Turki pada 1453 yang menyebabkan terhalangnya perdagangan antara Eropa dan Asia

b)

Ditemukanya alat navigasi kompas dan peta

c)

Berkembangnya teknologi kapal di Eropa

d)

Gold, Glory dan Gospel

e)

Eropa ingin bersahabat dengan negara-negara Asia

10.

Negara Eropa yang memulai penjelajahan benua dan mempelopori Imperialisme pada abad ke-15, yaitu ....

a)

Spanyol dan Portugis

b)

Belanda dan Inggris

c)

China dan Arab

d)

India dan Melayu

e)

Yunani dan Persia

11.

Pelaut Spanyol penemu dan meninggal di Filipina akibat serangan penduduk lokal ?

a)

Bartholomeus Diaz

b)

Christoper Colombus

c)

Ferdinand Magellan

d)

Hernando Cortez

12.

Kejayaan bangsa, selain ditunjukkan dengan penguasaan wilayah yang luas juga ditandai dengan penguasaan ilmu pengetahuan yang tinggi. Penjelajah dari Eropa yang tujuan utamanya untuk membuktikan teori bahwa "bumi itu bulat" yaitu ....

a)

Alfonso D'Albuquerque

b)

Ferdinand Magellhaens

c)

Marco Polo

d)

Colombus

13.

Ada beberapa latar belakang Bangsa Eropa / Bangsa Barat melakukan penjelajahan samudera, kecuali .....

a)

Kejatuhan Konstantinopel

b)

Semangat Reconquesta

c)

Penguasaan Laut Merah

d)

Perkembangan IPTEK

14.

Tujuan Belanda mendirikan VOC pada tahun 1602 adalah...

a)

Menyaingi para pedagang Inggris di India

b)

Melakukan monopoli perdagangan rempah-rempah di Maluku

c)

Persaingan antara pedagang Spanyol dan Portugis di Indonesia

d)

Mencegah persaingan diantara para pedagang Belanda sendiri dan pedagang lainnnya

e)

Mencegah persaingan dengan para pedagang Inggris

15.

Tokoh penjelajah bangsa Portugis pertama yang tiba di Indonesia adalah ....

a)

Vasco da Gama

b)

Marco Polo

c)

Cristiano Ronaldo

d)

Alfonso de Albuquerqe

e)

Bartholomus Diaz

16.

Christophorus Colombus adalah tokoh penjelajah samudra yang berasal dari ?

a)

Spanyol

b)

Portugis

c)

Amerika

d)

Inggris

e)

Perancis

17.

Daerah ini merupakan daerah yang pertama dikunjungi oleh penjelajah Portugis dan diperkirakan sebagai penghasil rempah-rempah oleh Vasco De Gama .....

a)

Tanjung Harapan

b)

Goa

c)

Malaka

d)

Calcuta

e)

Malaka

18.

Bangsa yang mempelopori penjelajahan samudera adalah ....

a)

Spanyol

b)

Portugis

c)

Inggris

d)

Belanda

e)

Perancis

19.

Agama Kristen (Katolik) dibawa oleh misionaris ... .

a)

Fransiskus Xaverius

b)

Antonio Galvano

c)

Antonio Taveira

d)

Coenrad Laurens Coolen

20.

Salah satu motif penjelajahan samudera adalah Glory yang berarti?

a)

Memperoleh kekayaan

b)

Memperoleh kejayaan

c)

Memperoleh jajahan

d)

Menyebakan agama

21.

Devide et Impera adalah ...

a)

Politik Pecah bela yang buat oleh Belanda

b)

Politik Pecah bela yang buat oleh Inggris

c)

Politik Pecah bela yang buat oleh jepang

d)

kebijakan ekonomi

22.

Pangeran Ponegoro berhasil ditangkap oleh Belanda dengan menggunakan strategi ...

a)

Tipu Muslihat

b)

Sayembara

c)

benteng stelsel

23.

Latarbelakang perlawanan Pangeran Ponegoro terhadap Belanda kecuali

a)

Pemasangan Patok-Patok yang mengenai makam leluhur Pangeran Ponegoro

b)

Penetapan berbagai pajak

c)

penyebaran agama Katolik

24.

Tujuan transmigrasi pada masa penjajahan Belanda adalah ....

a)

A. persebaran penduduk dari daerah padat ke daerah yang jarang penduduknya

b)

B. penyebaran tenaga murah di berbagai perkebunan di Sumatra dan Kalimantan

c)

C. peningkatan ekonomi penduduk  di daerah yang padat

d)

D. pemerataan penghasilan di semua daerah

25.

Terjadinya kolonialisme dan imperialisme di Indonesia membawa perubahan masyarakat dalam berbagai aspek, kecuali ....

a)

A. keamanan

 

b)

B. budaya

c)

C. pendidikan

d)

D. ekonomi

26.

Salah satu Misionaris yang menyebarkan agama Katolik di Maluku adalah

a)

Fransiskus Xaverius

b)

Frederico Bernadeschi

c)

Benneditch Comberbath

d)

Santo Aleksander I

e)

Santo Petrus

27.

Hukum tawan karang di Bali adalah,.

a)

Merampas semua isi kapal termasuk awaknya jika karam di Bali

b)

Menyita kapal-kapal asing yang melintasi selat Bali

c)

merampas muatan kapal-kapal yang melintasi Bali

d)

mengenakan pajak kepada kapal yang melintasi selat Bali

e)

melarang semua kapal melintasi daerah Bali

28.

Latar belakang perang antara kaum padri dan kaum adat adalah?

a)

Kaum padri ingin memnurnikan Islam di tanah Minang

b)

perebutan kekuasaan

c)

dipersulitnya ijin haji oleh kaum adat

d)

perdagangan dikuasi kaum adat

e)

pengikut kaum adat lebih banyak

29.

Bangsa Portugsi diusir dari Maluku oleh Sultan,...

a)

Baabullah

b)

Nuku

c)

Hairun

d)

Hasanuddin

e)

Iskandar Muda

30.

Kebijakan GUbernur Jenderal Herman Willem Daendles yang menyebabkan penderitaan rakyat adalah...

a)

membangun jalan raya pos dari anyer ke panarukan

b)

membangun pabrik senjata

c)

membuka rumah sakit di utara pulau Jawa

d)

mendirikan pusat pelatihan militer

e)

mempertahankan jawa dari serangan Inggris

31.

Daya tarik yang membuat bangsa barat datang ke indonesia adalah....

a)

Keadaan alam yang indah

b)

Banyaknya rempah-rempah

c)

letak yang strategis

d)

semua jawaban benar

32.

Undang-undang Agraria tahun 1870 membuka Jawa bagi perusahaan swasta. Kebebasan dan keamanan disediakan untuk pengusaha. Para investor diizinkan untuk menyewa tanah dari pemerintah hingga 75 tahun atau dari pemilik asli untuk jangka waktu maksimal antara 5 dan 20 tahun (tergantung kondisi kepemilikan). Pertanian perkebunan swasta sekarang dapat berkembang di Jawa dan juga pulau-pulau lainnya. Pembukaan Terusan Suez pada tahun 1869 dan pengembangan mesin uap (setelah revolusi Industri pertama di Inggris) dari waktu yang hampir bersamaan semakin mendorong pengembangan swasta dengan meningkatkan komunikasi dengan Eropa. Secara umum, dapat dikatakan bahwa harapan para reformis liberal terhadap pengaturan ekonomi baru dapat menguntungkan masyarakat pribumi dan terus mengekstraksi surplus pertanian dari Jawa untuk kepentingan ekonomi Belanda dan swasta.

Apa hikmah terbaik dari kutipan tulisan di atas?

a)

Perusahaan swasta mendapatkan keuntungan yang besar dengan hak kelola yang sangat lama, bahkan terhitung sampai sumber daya alam tempat yang disewa habis, contohnya sektor pertambangan

b)

Perubahan kebijakan kolonial sebagian besar didorong oleh motif ekonomi meskipun ada motif kemanusiaan

c)

Perkembangan sistem ekonomi liberal pada masa kolonial berpengaruh terhadap ektentifikasi dan intensifikasi agrikultur di nusantara

d)

Industrialisasi dunia menjadi salah satu faktor pendorong perubahan kebijakan kolonial Hindia Belanda

33.

Setelah pelaksanaan politik etis pada awal abad 20, menyebabkan munculnya respon penduduk pribumi kepada pemerintahan kolonial Hindia Belanda dalam bidang politik yang berupa....

a)

Terbentuknya organisasi-organisasi pergerakan nasional

b)

Munculnya sekolah-sekolah yang didirikan oleh pribumi

c)

Keluarnya kaum pribumi dari keanggotaan Volksraad sebagai protes kebijakan Belanda

d)

Perlawanan bersenjata diberbagai daerah

e)

Munculnya karya sastra yang bertujuan mengkritik kebijakan Belanda

34.

Dampak politik pintu terbuka yang diterapkan oleh pemerintah. Colonial Belanda pada paruh kedua abad 20 antara lain…

a)

Indonesia dikenal di dunia sebagai penghasil perkebunan yang melimpah

b)

Rakyat Indonesia mulai mengenal perdagangan internasional

c)

Rakyat mulai dibebani pajak oleh pemerintah colonial

d)

Indonesia menjadi ajang ekspoitasi modal asing

e)

Rakyat mulai mengembangkan tanaman yang laku dijual

35.

Perpindahan penduduk pada dasarnya untuk pemerataan kemakmuran. Namun dalam pelaksanaan politik etis terdapat penyimpangan dalam bidang migrasi. Penyimpangan tersebut berupa....

a)

Penduduk yang dipindahkan tidak diberikan modal hidup sehingga banyak yang meninggal ditanah perantauan

b)

Penduduk yang dipindahkan tetap bekerja diperkebunan milik Belanda dengan sistem kerja yang memberatkan rakyat

c)

Migrasi pada masa politik etis cenderung memindahkan tokoh perlawanan keluar Indonesia

d)

Proses penentuan penduduk yang akan bermigrasi melalui pemaksaan bukan secara sukarela

e)

Munculnya sistem perbudakan diwilayah sasaran transmigrasi

36.

Jabatan pemerintahan tinggi yang diperuntukkan oleh kaum pribumi adalah…

a)

Wedana

b)

Asisten Wedana

c)

Residen

d)

Gubernur

e)

Bupati

37.

Pengaruh penjajahan barat dalam bidang pendidikan sangat besar terhadap bangsa Indonesia yaitu dengan….

a)

Kemajuan dalam bidang ekonomi

b)

Munculnya golongan intelektual

c)

Semua pribumi dapat mengenyam pendidikan barat

d)

Munculnya pegawai administrasi yang cerdas namun dibayar murah

e)

Dihalangnya pendidikan untuk rakyat pribumi

38.

15. Sistem Cultuur Stelsel disebut juga dengan istilah....

a)

A. Kerja Rodi

b)

B. Kerja Paksa

c)

C. Tanam Paksa

d)

D. Gotong Royong

e)

E. Kerja Sosial

39.

9. Pendirian sekolah oleh pemerintah kolonial Belanda merupakan salah satu penerapan politik ....

a)

A. Liberal

b)

B. Tanam Paksa

c)

C. Politik Etis

d)

D. Pax Nerlandica

e)

E. Sistem ekonomi uang

40.

Dampak kolonialisme dalam bidang budaya antara lain adalah ...

a)

Penjajah asing menghapus kebudayaan asli Indonesia

b)

Kedatangan bangsa Eropa mengenalkan budaya baru seperti musik dan dansa

c)

Kebudayaan Indonesia jadi hilang dan diganti kebudayaan Eropa

d)

Kebudayaan Belanda menjadi satu-satunya sistem budaya yang dipakai

e)

Pemerintah kolonial melarang digunakannya kebudayaan pribumi

41.

Undang-undang Agraria tahun 1870 membuka Jawa bagi perusahaan swasta. Kebebasan dan keamanan disediakan untuk pengusaha. Para investor diizinkan untuk menyewa tanah dari pemerintah hingga 75 tahun atau dari pemilik asli untuk jangka waktu maksimal antara 5 dan 20 tahun (tergantung kondisi kepemilikan). Pertanian perkebunan swasta sekarang dapat berkembang di Jawa dan juga pulau-pulau lainnya. Pembukaan Terusan Suez pada tahun 1869 dan pengembangan mesin uap (setelah revolusi Industri pertama di Inggris) dari waktu yang hampir bersamaan semakin mendorong pengembangan swasta dengan meningkatkan komunikasi dengan Eropa. Secara umum, dapat dikatakan bahwa harapan para reformis liberal terhadap pengaturan ekonomi baru dapat menguntungkan masyarakat pribumi dan terus mengekstraksi surplus pertanian dari Jawa untuk kepentingan ekonomi Belanda dan swasta.

Apa hikmah terbaik dari kutipan tulisan di atas?

a)

Perusahaan swasta mendapatkan keuntungan yang besar dengan hak kelola yang sangat lama, bahkan terhitung sampai sumber daya alam tempat yang disewa habis, contohnya sektor pertambangan

b)

Perubahan kebijakan kolonial sebagian besar didorong oleh motif ekonomi meskipun ada motif kemanusiaan

c)

Perkembangan sistem ekonomi liberal pada masa kolonial berpengaruh terhadap ektentifikasi dan intensifikasi agrikultur di nusantara

d)

Industrialisasi dunia menjadi salah satu faktor pendorong perubahan kebijakan kolonial Hindia Belanda

42.

Pada tahun 1848, sebuah konstitusi liberal disahkan oleh parlemen Belanda (Negara-Jenderal), hal ini kemudian berpengaruh dalam urusan kolonial. Di parlemen, oposisi bersatu atas kepentingan kelas menengah Belanda yang mendapatkan keuntungan dari cultuurstelsel. Mereka mendesak reformasi ‘liberal’: pengurangan drastis peran pemerintah dalam ekonomi kolonial, pembebasan pembatasan perusahaan swasta di Jawa, dan diakhirinya kerja paksa dan penindasan terhadap orang Jawa dan Sunda.

Pada tahun 1860 seorang mantan pejabat kolonial, Eduard Douwes Dekker (1820–1887), menerbitkan sebuah novel berjudul Max Havelaar dengan nama samaran 'Multatuli'. Buku ini mengungkapkan penindasan, korupsi, dan penderitaan pribumi kecil di Jawa. Buku ini menjadi senjata ampuh melawan rezim kolonial abad ke-19 di Jawa. Akan tetapi, kaum liberal menghadapi dilema, karena mereka ingin menyingkirkan cultuurstelsel tetapi bukan dari keuntungan yang diperoleh Belanda dari Jawa. Hasil dari perdebatan politik di Belanda ini adalah penghapusan cultuurstelsel secara bertahap di seluruh wilayah Indonesia.

Apa hikmah terbaik dari tulisan di atas?

a)

Meskipun kelompok liberal menuntut perubahan tata kelola kolonial namun mereka masih khawatir kehilangan keuntungan

b)

Perubahan kebijakan kolonialisme Belanda didorong oleh kelompok liberal yang memperjuangkan kebebasan swasta dalam pengelolaan ekonomi

c)

Tidak semua orang Belanda menyetujui kolonialisme dan masih ada yang bersimpati terhadap penderitaan rakyat pribumi

d)

Buku Max Havelaar menjadi awal perubahan kebijakan kolonial Belanda di Nusantara

43.

Perhatikan data di bawah ini:

1. UNPAD

2. ITB

3. UNDIP

4. ITB

dari data di atasa perguruan tinggi yang sudah ada sejak masa penjajahan Belanda dan masih ada hingga sekarang adalah ....

a)

A. 1 dan 2

b)

B. 2 dan 3

c)

C. 1 dan 3

d)

D. 2 dan 4

44.

Adanya sebuah tuntutan untuk mengakhiri sistem Tanam Paksa, pada tahun 1870 di Hindia-Belanda keluarlah sebuah UU yaitu Undang-Undang Agraria

a)

Benar

b)

Salah

45.

Peraturan yang dikeluarkan Belanda mengenai jaminan agar pengusaha dapat mempekerjakan dan mempertahankan pekerja di perkebunan mereka (koeli ordonantie) bertujuan ...

a)

membayar kuli dengan gaji murah

b)

mencegah kuli melarikan diri

c)

mengganti kuli dengan budak

d)

menjamin kesejahteraan kuli

e)

menerapkan sistem tanam paksa

46.

Tokoh yang menerapkan sistem kerja paksa (rodi) adalah ....

a)

Cornelis de Houtman

b)

Herman W.Daendels

c)

Thomas Stanford Raffles

d)

Douwes Dekker

47.

Hukuman yang di berikan bagi yang melanggar aturan yang berlaku pada undang undang koenale ordonantie adalah....

a)

Poenale sanctie

b)

Hukum gantung

c)

Pemotongan gaji

d)

Hukuman mati

e)

Semua benar

48.

Istilah nyai atau gundik biasa di sebut oleh para pria Eropa untuk sapaan....

a)

Para gadis Jawa

b)

Perempuan yang bekerja sebagai wanita piaraan orang eropa

c)

Pembantu rumah tangga

d)

Buruh wanita

e)

Ibu ibu pegawai

49.

Pada masa kolonial pemerintah Belanda mengeluarkan kebijakan untuk menghambat perkembangan agama Islam. Hal ini disebabkan karena....

a)

Islam sangat di minati

b)

Banyak yang ikut menunaikan ibadah haji

c)

Banyak melakukan perlawanan terhadap Belanda

d)

Meluasnya pembangunan mesjid

e)

Mendapatkan kritik dari kerajaan Belanda

50.

Kedatangan agama protestan di Indonesia dibawa oleh...

a)

Para pendeta

b)

Kaum brahmana

c)

Misionaris

d)

Zending

e)

Orang orang Belanda

Similar Resources on Wayground

Matematika kelas 4 St.1

50 questions

Matematika kelas 4 St.1

quiz

Worksheet

•

9th Grade

SOAL AMBK KELAS 9

50 questions

SOAL AMBK KELAS 9

quiz

Worksheet

•

9th Grade

Uji Tulis Calon Anggota OSIS

50 questions

Uji Tulis Calon Anggota OSIS

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade

Sejarah peminatan

45 questions

Sejarah peminatan

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Latihan Soal IPS Tengah Semester 7

46 questions

Latihan Soal IPS Tengah Semester 7

quiz

Worksheet

•

7th Grade

Sumatif Akhir Bahasa Bakumpai Kelas 5.B

52 questions

Sumatif Akhir Bahasa Bakumpai Kelas 5.B

quiz

Worksheet

•

5th Grade

bahasan Indonesia kls VII SMPN 6 DM

50 questions

bahasan Indonesia kls VII SMPN 6 DM

quiz

Worksheet

•

KG - University

Soal AKITO Metrologi 3

50 questions

Soal AKITO Metrologi 3

quiz

Worksheet

•

2nd Grade