wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Тест ЦТО 2Ур

Total questions: 51

Worksheet time: 38mins

Name
Class
Date
1.

Бiлiм берудi ақпараттандырудың маңызды факторлары  

a)

ақпараттық технологияларды қолдануға оқушылардың дайындығы

b)

педагогтардың ақпараттық мәдениетi

c)

электрондық есептеу техникасын кеңiнен қолдану

d)

цифрлық техника құралдарын пайдалану

e)

педагогтардың компьютерлiк сауаттылығы

2.

Хабарлама – бұл    

a)

 мәтін

b)

сан

c)

сурет

d)

радио

e)

қағаз

3.

Адамның жаңа ақпаратты алу үдерісі   

a)

ақпарат

b)

қабылдау

c)

түсіну

d)

қиялдау

e)

ойлау

4.

Адамның ақпаратты қабылдайтын сезім мүшелері   

a)

қол

b)

көз

c)

мұрын

d)

аяқ

e)

бас

5.

Компьютер өңдейтін ақпараттың түрлері   

a)

мәтіндік

b)

сандық

c)

графикалық

d)

кестелік

e)

цифрлық

6.

Ақпараттық қоғамның материалдық және технологиялық базасы     

a)

ақпараттық технология

b)

компьютерлік техника

c)

телекоммуникациялық байланыстар 

d)

техника

e)

ақпараттық үдеріс

7.

Ақпараттық мәдениет        

a)

ақпаратты автоматты түрде іздеуді ұйымдастыру

b)

ақпараттық мұқтаждығын  қалыптастыру   

c)

ақпаратты талдау және жинақтау

d)

компьютерде ақпаратты өңдеу

e)

ақпаратпен жұмыс істеу

8.

Білімді ақпараттандырудың негізгі құралдары        

a)

аппараттық жабдықтау

b)

мазмұндық толтыру    

c)

программалық жабдықтау

d)

компьютердің құрылғылары

e)

ақпараттық үдерістер

9.

Білімді ақпараттандырудың бағыттарына кірмейді        

a)

тәрбиелеу  

b)

мазмұндық толтыру    

c)

сабақтан тыс әрекеттер

d)

 әкімшілік іс-әрекеттері

e)

білімді бақылау мен бағалау

10.

Цифрлық аудиоқұралдар  

a)

магнитофон 

b)

микрофон  

c)

диктофон

d)

диафильм

e)

 фильмоскоп

11.

Оқытуда  3D-қаламды пайдалану оқушының ... дамытады

a)

моторикасын  

b)

кеңістікте ойлауын

c)

шығармашылығын

d)

бейімділігін

e)

 біліктілігін

12.

Робототехникаға қатысты жоқ ғылымдар

a)

физика

b)

 жаратылыстану

c)

оптика

d)

электроника

e)

математика

13.

Роботтың негізгі компоненттері

a)

сыртқы денесі

b)

басқару жүйесі

c)

манипуляторлар

d)

интеллектісі

e)

жүйке жүйесі

14.

Білім беру робототехникасы

a)

lego education

b)

 Arduino

c)

 Ego Mindstorms ev3

d)

 Манипуляциялық робот

e)

 андроид

15.

Цифрлық білім беру ресурстары 

a)

мультимедиалық  презентациялар

b)

тестілеу программалары

c)

интерактивті тапсырмалар

d)

мәтіндер

e)

суреттер

16.

 Цифрлық білім беру ресурстарының компоненттері 

a)

интеллектуальдық  оқыту жүйелері

b)

сараптамалық оқыту жүйелері

c)

тестілеу программалары

d)

интерактивті анықтамалар

e)

цифрлық түрде ұсынылған ақпарат

17.

Цифрлық білім беру ресурстарының құрылымы бойынша жіктемесі

a)

бір томдық

b)

электрондық серия

c)

көптомдық

d)

 жинақ

e)

хрестоматия

18.

Цифрлық білім беру ресурстарының  баяндау түрі бойынша жіктемесі

a)

  әмбебап

b)

конвенциялық

c)

программалық 

d)

модульдік

e)

деңгейлік

19.

Цифрлық білім беру ресурстарының  таратылу технологиясы бойынша жіктемесі

a)

әмбебап

b)

жергілікті

c)

желілік

d)

арналық

 

e)

телекоммуникациялық

20.

Цифрлық білім беру ресурстарын жасаудың қағидаларына жатпайды

a)

ақиқаттық

b)

шынайылық

c)

интерактивтілік

d)

ғылымилық

e)

көрнекілік

21.

 Цифрлық білім беру ресурстарын жасаудың кезеңдеріне жатпайды

a)

дидактикалық талаптарды анықтау

b)

мазмұнын анықтау

c)

бағалау

d)

тарату

e)

дизайн жасау

22.

Цифрлық білім беру ресурстарының сапасына қойылтаны дидактикалық талаптар

a)

интеллектуалдық әлеуетті дамыту

b)

 бейімделу

c)

интербелсенділік

d)

ойлау

e)

кортындылау

23.

Цифрлық білім беру ресурстарының сапасына қойылтаны психологиялық талаптар

a)

қабылдау

b)

ойлау қабілеті

c)

есте сақтау

d)

жеке тұлғасы

e)

түсіну

24.

 Цифрлық білім беру ресурстарының сапасына қойылатын эстетикалық талаптар

a)

графикалық және бейнелік элементтердің реттігі және мәнерлігі

b)

түстік колориттің сәйкес келуі

c)

ұлттық ерекшеліктердің сақталуы

d)

достық интерфейсті  ұйымдастыру

e)

оқушының психикасына әсер етпеу

25.

Тест тапсырмаларының топтары

a)

интеллект

b)

қабілеттілік

c)

меңгеру

d)

оқытушы

e)

үйретуші

26.

Цифрлық білім беру ресурстарының сапасын бағалау критерийлері

a)

бейімділік

b)

мазмұндық

c)

модульдік

d)

техникалық

e)

оқулықтың көлемі

27.

3D модельдеу  мынадай ұтқырлы өтуді жүзеге асыруды оқыту технологиясы

a)

пәннің мазмұнына

b)

жеке элементтеріне

c)

қарапайымнан күрделіге

d)

жеке модельдерге

e)

тұтас модельдерге

28.

Виртуалдық өмірге өтуге мүмкіндік беретін құралдар 

a)

ақпараттық киім

b)

ақпараттық қолғап

c)

ақпараттық көзілдірік

d)

телекоммуникациялық құралдар

e)

арнайы линзалармен жабдықталған көзілдірік

29.

Цифрлық білім беру ресурсының негізгі компоненттері    

a)

мазмұндық 

b)

бағалық-нәтижелік

c)

 ынталық-мақсаттық

d)

модульдік

e)

жобалық

30.

Оқудан тыс іс-әрекеттердің негізгі компоненттері   

a)

оқушылардың оқудан тыс іс-әрекеттері 

b)

мұғалімдердің оқушылармен оқудан тыс жұмыстары 

c)

оқудан тыс іс-әрекеттерді басқару жүйесі

d)

оқушылардың оқудан тыс нәтижелік  іс-әрекеттері 

e)

оқу міндеттерін шешуге қатысты

31.

Сабақтан тыс іс-әрекеттерді ұйымдастыру түрлері

a)

экскурсия

b)

үйірме

c)

олимпиада

d)

жетекшілік

e)

тәрбие сағаты

32.

Цифрлық технологиялар оқудан тыс іс-әрекетте  пайдалану мүмкіндіктері

a)

оқушы тұлғасын жан-жақты дамыту

b)

еркін мәдени қарым-қатынас қабілетін дамыту 

c)

 өткізу орнына (сыныптта және сыныптан тыс іс-әрекетте)

d)

 өткізу уақытына  (оқу және оқудан тыс іс-әрекетте)

e)

оқу міндеттерін шешуге қатысты (оқу және оқудан тыс іс-әрекетте)

33.

Білім беру жүйесі мекемелерінің басқару қызметтерін ұйымдастыруда цифрлық технология құралдарын пайдаланудың артықшылықтары

a)

мұғлімдер мен оқушылардың әрекеті бағалауда объективтіліктің жоғарылауы

b)

материалдық және адами ресурстардың үнемділігі

c)

білімнің сапасын арттыруға бағытталған шараларды жылдам қабылдау мүмкіндігі

d)

өзара әрекет және түсіністік әдістерін меңгерту 

e)

оқушылардың оқудан тыс нәтижелік  іс-әрекеттері 

34.

Білім беру жүйесі мекемелерінің басқару қызметтерін ұйымдастыруда цифрлық технология құралдарын қамтамасыз ететін  ішкі жүйелер 

a)

техникалық  

b)

ақпараттық

c)

әдістемелік 

d)

ұжымдық

e)

нәтижелік

35.

Білім беру жүйесі мекемелерінің басқару қызметтерін ұйымдастыруда цифрлық технология құралдарын пайдаланудың  артықшылықтары  

a)

шешімін қабылдауға қажет оқу үдерісі туралы ақпараттың жедел өңделуі

b)

оқушылардың білім сапасның мониторингі

c)

білімді басқаруға арналған есептің жасалуы

d)

оқу үдерісінің материалдық, дидактикалық және әдістемелік қамтамасыз етілуі

e)

оқу үдерісінің ұйымдастырылуы

36.

Білім беру жүйесі мекемелерінің басқару қызметтерін ұйымдастыруда цифрлық технология құралдарын пайдаланып кітапхананың ақпараттық ресурстарын жасау қағидасы

a)

кешендік  

b)

гуманитарлық

c)

ұлттық, мәдениеттік

d)

көркемдік

e)

шығармашылық 

37.

Мектептің ақпараттық кеңістігін құру формалары 

a)

технология

b)

әдістеме

c)

қор

d)

әдіс

e)

форма

38.

Оқыту барысындағы бағалау үдерістерін және нәтижелік деңгейді қадағалауды автоматтандыру      

a)

цифрландыру құралдары

b)

комуникациялық технологиялар

c)

ақпараттық білім беру ортасы

d)

электрондық оқулық

e)

желілік технологиялар

39.

Білім берудің ақпараттық орталары       

a)

мектеп

b)

университет

c)

колледж

d)

ғылыми-кәсіби білім беру ортасы

e)

интернет

40.

Бастауыш сыныптарға арналған цирфлық білім беру платформасы

a)

i-mektep

b)

online mektep

c)

bilimland

d)

twigbilim

e)

onlinetest

41.

Криптографикалық  тұрғыдан  қорғалған, жеке қолданушының бақылауына көнбейтін бағдарлама

a)

Блокчейн

b)

PGP Desktop

c)

сенімді сақтау қоймасы

d)

RIP

e)

С++

42.

Bilimland платформасында мұғалім кабинетінің қызметі 

a)

топтар және сыныптарды құру

b)

оқушылардың оқу  материалдарын  көруін қадағалау

c)

пәнді меңгеру бойынша көрсеткіштер

d)

оқушыларды бағалау

e)

мұғалімдерге әдістемелік нұсқаулықтар беру

43.

Бейнеклип файлдарының кеңейтілімі

a)

.avi

b)

.wav

c)

.wmf

d)

.vob  

e)

.mp3

44.

Ақпараттық мәдениетті қалыптастырудың  көрсеткіштері

a)

ақпараттық сауаттылықтың қалыптасуы

b)

ақпараттық құзырлықтың қалыптасуы

c)

цифрлық мәдениеттің қалыптасуы

d)

компьютерлік мәдениеттің қалыптасуы

e)

жалпы компьютерлік сауаттылық

45.

Арнайы Интернет жүйесіне жататын жүйелер

a)

виртуальдық кітапхана

b)

іздеу жүйесі

c)

сервистік ақпаратты іздеу

d)

электрондық кітапхана

e)

қашықтан оқыту

46.

Цифрлық революция жекелеген адамдар мен кәсіпорындар арасында  қалыптасатын жағдайлар

a)

қарым-қатынас

b)

араздық

c)

серіктестік

d)

радиожиілік

e)

delphi

47.

Био3D басып шығару технологиясына жататын өнімдер

a)

тері өнімдері

b)

сүйек өнімдері

c)

бұлшық ет талшықтары

d)

сүт өнімдері

e)

балық өнімдері

48.

bilimland.kz платформасында Сабақты шолу модулінің айдарлары

a)

сенің білетінің

b)

сенің мегеретінің

c)

видеотүсіндірмелер

d)

жаңа сабақ

e)

сабақтың  қорытындысы

49.

i-test.kz модулін қолданудың мақсаты

a)

ҰБТ дайындалу

b)

ОЖСБ тапсыруға дайындалу

c)

қорытынды аттесттауға дайындалу

d)

жаңа сабақты түсіндіру

e)

сабақты қорытындылау

50.

Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті мен Bilim Media Group компаниясы бірлесіп ашқан орталықтың атауы

a)

Цифрлық ресурстар 

b)

BilimLab

c)

BilimLab цифрлық ресурстар

d)

Stem-парк 

e)

Stem-парк цифрлық ресуртар

51.

Bilim Media Group компаниясының қашықтан оқыту барысында ұсынатын жобалары

a)

kitap.kz

b)

Google Translate

c)

Kahoot

d)

iSpring QuizMaker

e)

Plickers

Similar Resources on Wayground

stem 1-50

50 questions

stem 1-50

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

stem 150-200

50 questions

stem 150-200

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Вопросы по производству капсул

50 questions

Вопросы по производству капсул

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

тарбие 7

56 questions

тарбие 7

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

мад - 1

50 questions

мад - 1

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

bio 100-150

50 questions

bio 100-150

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade