WorksheetsBloque 2
Total questions: 21
Worksheet time: 11mins
Uno de los documentos legislativos que el currículo de Educación Primaria tiene en cuenta a nivel estatal es:
Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre (LOMLOE).
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Real Decreto 126/2014
Ninguna opción es correcta
Unos de los documentos legislativos que el currículo de Educación Primaria tiene en cuenta a nivel autonómico es:
Decreto 101/2023, de 9 de mayo.
Ley Orgánica 17/2007, del 10 de diciembre (LEA) y Decreto 328/2010, de 13 de julio.
Orden de 30 de mayo de 2023.
Todas son correctas
Según el artículo 9 del Real Decreto 157/2022, de 1 de Marzo, la etapa de Educación Primaria debe incluir el desarrollo de una serie de competencias claves:
5
6
7
8
"Desempeños que el alumnado debe poder desplegar en actividades cuyo abordaje requiere de los saberes básicos de cada área." Constituyen un elemento de conexión entre el Perfil de salida, los saberes básicos y los criterios de evaluación. En LE existen 6:
Competencias claves
Competencias específicas
Descriptores operativos
Saberes básicos
Algunas ventajas de planificar y programar las sesiones pueden ser:
Evitar la improvisación
Ayuda a que la clase sea organizada
Evita la pérdida de tiempo
Todas son correcta
¿ Según que autora es difícil impresionar a nuestros alumnos ya que tienen muchos recursos en casa?
Harmer (2007)
Asher (1975)
Krashen (1981)
L'Ecuyer (2013)
¿Cuáles son los tres principio del DUA?
Compromiso, Representación e Interculturalidad
Compromiso, Accción y expresión y reproducción
Compromiso, acción y expresión y representación
Compromiso, interacción y motivación
El MCERL divide la competencia comunicativa en tres subcompetencias:
Lingüística, sociocultural y léxica
Plurilingüe, pragmática y cultural.
Pragmática, lingüística y sociolingüística
Ninguna opción es correcta
Algunas características del enfoque centrado en el alumno son:
Se tienen en cuenta sus intereses y necesidades
El maestro es la piedra angular del proceso de E-A
El maestro actúa como facilitador de aprendizajes
Todas correctas
Podemos decir que el "learning by thinking" es lo mismo que es "learning by doing"
Verdadero
Falso
¿Qué es necesario trabajar en clase para que funcione la metodología "Student-centred approch"? (Varias opciones válidas)
Funciones ejecutivas
Nada
Agenda 2030
Metacognición
La motivación es parte esencial del aprendizaje. Según la neurociencia...
No podemos subestimar la motivación extrínseca. Solo ella será la responsable del aprendizaje.
La motivación extrínseca complementa a la intrínseca cuando ésta escasea
La motivación intrínseca complementa a la extrínseca cuando ésta escasea
Todas correctas
El primer paso que debe realizar un/a docente para planificar es:
Elegir los Criterios de Evaluación
Desarrollar una metodología
Seleccionar y organizar los contenidos y temas
Realizar una evaluación inicial a sus alumnos
¿Á que concepto corresponde la siguiente definición?
"Está formada por una teoría del lenguaje y teoría del aprendizaje. Es una fuente de principios en la enseñanza"
Método
Enfoque
Técnica
Estrategia
Según la legislación actual, nuestra metodología debe estar enfocada a:
El contexto
La edad de los alumnos
Las necesidades, nivel e intereses de los alumnos
Los intereses de las familias
Esta competencia comunicativa será trabajada a partir de un enfoque basado en la acción, donde se considera al alumnado como "agentes sociales" que tiene que cumplir una "tarea" en un "contexto determinado":
Total Physical Response
The Natural Approach
Desuggestopedia
Action oriented approach
Algunas de las características del siguiente método son: prioridad en habilidades orales, empleo de repeticiones, no se explica gramática, organización del vocabulario según el contexto.
Grammar-Translation method
Direct Method
Silent Way
The oral Language Teaching
Enfoque en el cual son importantes 3 subcompetencias: lingüística, sociolingüística y pragmática
The humanistic approach
The cognitive approach
The Silent Way
The communicative approach
Algunas características del siguiente enfoque son: foco en el alumnado, en el desarrollo integral del mismo y comienza a tenerse en cuenta aspectos afectivos
silent way
Humanistic Approach
Cognitive Approach
Communicative Approach
El siguiente enfoque se caracteriza por ser el alumno responsable de su aprendizaje así como centro del proceso. Además, la comunicación es lo más importante.
Silent Way
Grammar-Translation Method
Communicative Approach
Cognitive Approach
¿Qué método se caracteriza por la hipótesis del orden natural , input comprensible y filtro afectivo?
Silent Way
Natural approach
TPR
Ninguna opción es correcta
