Free Printable Мағжан педагогика № 1

1.

Педагогика ғылымының зерттеу нысаны:

a)

педагогикалық құбылыстардың қазіргі жағдайын анықтау.

b)

тұлға дамуымен байланысты педагогикалық құбылыстардың жүйесі

c)

қоғамның мақсатқа бағытталған іс-әрекет үрдісіндегі адамзат индивидін дамыту

d)

алдыңғы қатарлы және жаңашыл педагогикалық тәжірибелерді игеру

e)

педагогикалық құбылыстарды экспериментальды зерттеу және оның моделін құрастыру

2.

Психикалық дамуында ауытқушылық бар балаларды оқытумен және тәрбиелеумен айналысатын педагогика саласы:

a)

салыстырмалы педагогика

b)

этнопедагогика

c)

олигофренопедагогика

d)

әлеуметтік педагогика

e)

валеология

3.

Педагогикалық ғылымдар жүйесіне енетін ғылымдар:

a)

жалпы педагогика, жас ерекшелік педагогикасы, әлеуметтік педагогика, жеке пәндерді оқыту әдістемесі, арнайы педагогика, педагогика тарихы

b)

дидактика, психология, философия, мектептану, тәрбие теориясы, мектеп гигиенасы, салыстырмалы педагогика

c)

педагогика, мектепке дейінгі педагогика, тарих, философия, арнайы педагогика

d)

дидактика, тәрбие теориясы, эстетика, этика, мектепке дейінгі педагогика

e)

педагогика, педагогика тарих, физиология, әлеуметтік педагогика

4.

Педагогика:

a)

тәрбиеленушінің тәрбиешігі әсер етуі.

b)

тұлғаның даму туралы ғылым.

c)

жас ұрпақты оқыту мен білім беру мәселелерін зерттейді.

d)

тәрбие, білім беру және оқыту туралы ғылым.

e)

баланың физиологиялық дамуын зерттейді.

5.

Педагогика ғылымының әдіснамалық негіздері:

a)

физиология

b)

философия

c)

этнография

d)

психология

e)

экономика

6.

Білім беру:

a)

оқушының білім, іскерлік, дағды, ойлау тәсілдерін жүйелі түрде меңгеру көлемі

b)

көп оқығандылық

c)

білім, іскерлік, дағды жүйесі

d)

жоғары білім алу

e)

диплом алу

7.

Проблемалық оқыту ілімін құрған кім?

a)

Лернер , Краевский

b)

Занков, Онищук

c)

Кершенмтейнер, Занков

d)

Махмутов, Лернер, Матюшкин

e)

Данилов, Онищук

8.

Тұлғаның рухани және дене күшінің қалыптасу процесі:

a)

оқытуды ұйымдастыру

b)

білім беру

c)

оқыту

d)

әлеуметтендіру

e)

тәрбие

9.

Мұғалімнің тұлғалық көзқарасты жүзеге асыру барысында басшылыққа алатын талабын анықтаңыз:

a)

тәрбиеленушілерге объект ретінде ғана қарау керек

b)

тәрбиеленушілердің тек қана жас ерекшеліктерін есепке алу қажет

c)

тәрбие процесін тұлғаның дара қасиеттерін есепке алу негізінде ұйымдастыру қажет

d)

тәрбиеленушілердің тек дербес ерекшеліктерін ғана есепке алу қажет

e)

оқушыларды субъектіден объектіге айналдыру керек

10.

Ғылыми-танымдық іс-әрекет амалдары, құрылу қағидалары, формалары мен тәсілдері туралы ілім – бұл:

a)

әдіснама

b)

іс-әрекет

c)

әрекет

d)

принцип

e)

мазмұн

11.

Гумандық қатынас негізі:

a)

авторитаризм

b)

бала тәрбиесін қолдан шығарып алу

c)

өз бетімен жіберушілік

d)

тәрбиеленушілерге еркін әрекет ету бостандығын беру

e)

адамның өзімен-өзі болуы

12.

Мұғалімнің кәсіби іс-әрекетінің объектісі:

a)

оқушыларды әлеуметтендіру

b)

оқыту процесі

c)

оқушыларды тәрбиелеу

d)

тұтас педагогикалық процесс

e)

сабақтар мен іс-шараларды өткізу

13.

Педагог іс-әрекетінің негізгі функциясы :

a)

мақсат қою

b)

ұйымдастыру

c)

басқару

d)

болжау

e)

жоспарлау

14.

Педагогикалық шеберлік компоненті:

a)

педагогикалық техника

b)

нәтиже

c)

дағды

d)

оқу

e)

іс-әрекет

15.

Қазақша «Педагогика» оқулығының авторы:

a)

Ы.Алтынсарин.

b)

М.Жұмабаев

c)

Ш.Уәлиханов

d)

М.Дулатов

e)

А.Құнанбаев

16.

Педагогикалық басшылықтағы авторитарлы тәсіл – бұл:

a)

топ мүшелері кез-келген істі, тапсырманы талқылауға қатысады

b)

ұжымдағы ретсіздік, әркім өз білгенін істейді

c)

жеке дара басшылық, кез келген ұсыныс, пікірді жоққа шығару

d)

көңіл-күйі мен жағдайларға байланысты әр түрлі басқару әдістерін қолданады

e)

оқушылар іс-әрекеттерін объективті бағалауда әр түрлі басқару әдістерін қолданады.

17.

Педагогикалық басшылықтағы демократиялық тәсіл:

a)

оқушылар тапсырмалар мен жұмыс барысын талқылауға белсенді қатысады.

b)

ұжымдағы ретсіздік, әркім өз білгенін істейді.

c)

жеке дара басшылық, кез келген ұсыныс, пікірді жоққа шығару.

d)

көңіл-күйі мен жағдайларға байланысты әр түрлі басқару әдістерін қолданады.

e)

оқушы дұрыс, ойлы пікір білдірсе де, оны жоққа шығарады.

18.

Педагогикалық басшылықтағы либералдық тәсіл:

a)

жеке дара басшылық, кез келген ұсыныс, пікірді жоққа шығару.

b)

ұжымдағы ретсіздік, әркім өз білгенін істейді.

c)

оқушылар тапсырмалар мен жұмыс барысын талқылауға белсене қатысады.

d)

көңіл-күйі мен жағдайларға байланысты әр түрлі басқару әдістерін қолданады.

e)

гуманизм, альтуризм.

19.

Оқыту процесін ұйымдастырудағы жетекші рөл кімге тән?

a)

мұғалімге

b)

директордың оқу-тәрбие жөніндегі орынбасарына

c)

педагогикалық кеңеске

d)

мұғалімдердің әдістемелік бірлестіктеріне

e)

мектеп директорына

20.

Мұғалім өз қызметін жоспарлауды неден бастайды?

a)

күн режимін құрудан

b)

өзі игеруі қажет сұрақтарды құрудан

c)

нақты орындаушылар мен уақытын көрсете отырып, педагогикалық іс-әрекеттің негізгі түрлерін анықтаудан

d)

оқушыларға талап қоюдан

e)

күнделікті жоспар құрудан

Мағжан педагогика № 1

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Similar Resources on Wayground