wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Review IPAS Bab 1-4

Total questions: 70

Worksheet time: 36mins

Name
Class
Date
1.



  1. Saat pagi hari, Andina melihat ada cahaya yang masuk ke kamarnya melalui kaca jendela. Peristiwa tersebut membuktikan sifat cahaya yang dapat ....

a)

dipantulkan


b)

diuraikan

c)

menembus benda bening

d)

dibiaskan

2.

Percobaan yang dilakukan oleh Alika menunjukkan bahwa cahaya dapat ....


a)

merambat lurus


b)

dipantulkan

c)

menembus benda bening

d)

membentuk bayangan

3.
  1. Perhatikan tabel berikut!

  1. 1.Batu

  2. 2.Air

  3. 3. Mika bening

  4. 4. Kertas karton yang dilubangi

  5. Benda-benda di atas yang dapat ditembuh oleh cahaya yaitu . . . .


a)

1), 2), dan 5)


b)

1), 2), dan 3)

c)

2), 3), dan 4)

d)

2), 1), dan 4)

4.



  1. Dona bersama Tika pergi ke kolam renang. Di sana mereka melihat air kolam yang dangkal, namun setelah masuk ke kolam ternyata airnya cukup dalam. Peristiwa yang dialami oleh Dona dan Tika terjadi akibat adanya....

a)

pemantulan cahaya


b)

pembiasan cahaya

c)

penguraian cahaya

d)

cahaya yang merambat lurus

5.

Peristiwa di samping membuktikan bahwa cahaya dapat . . . .


a)

dipantukan


b)

dibiaskan

c)

diuraikan

d)

merambat lurus

6.

Fania menyalakan lampu senter lalu mengarahkannya ke benda buram. Peristiwa berikut yang akan terjadi setelahnya yaitu ....

a)

semua cahaya bisa menembus benda


b)

hanya sebagian cahaya yang bisa ditembus

c)

sama sekali tidak bisa ditembus cahaya

d)

cahaya dipantulkan ke arah yang berlawanan

7.
  1. Celah bundar pada mata yang berfungsi mengatur banyaknya cahaya yang masuk adalah ….

a)
  1. pupil

b)
  1. otot mata

c)
  1. lensa

d)
  1. syaraf mata

8.
  1. Bagian mata yang berwarna yang berfungsi untuk mengatur jumlah cahaya yang masuk ke mata adalah ….

a)
  1. iris

b)
  1. pupil

c)
  1. bulu mata

d)
  1. alis

9.
  1. Saat kalian berada di tempat yang terang, pupil akan mengecil agar …

a)
  1. cahaya yang masuk dalam iris kalian tidak terlalu banyak.

b)
  1. cahaya yang keluar dalam mata kalian tidak terlalu banyak.

c)
  1. cahaya yang masuk dalam syaraf mata kalian tidak terlalu banyak.

d)
  1. cahaya yang masuk dalam mata kalian tidak terlalu banyak.

10.

Vivi merasa matanya kurang baik, sehingga Papa Vivi membawanya ke dokter Mata. Vivi berkata kepada dokter bahwa dia sering membaca sambil tiduran, membaca dengan penerangan minim, dan  mengonsumsi makanan yang mengandung vitamin A. Gangguan mata yang dialami Vivi dinamakan ....

a)
  1. rabun jauh

b)
  1. rabun dekat

c)
  1. katarak

d)
  1. mata silinder

11.
  1. Penderita rabun jauh ditolong dengan menggunakan kacamata berlensa ….

a)
  1. cekung

b)
  1. cembung

c)
  1. cekung dan

d)
  1. cembung (bifokal)

  2. silinder

12.
  1. Farid tidak bisa membedakan di antara warna-warna yang ada. Farid mengatakan ini terjadi lantaran ada sel-sel di dalam mata untuk pembeda warna yang tidak berfungsi. Farid hanya bisa melihat dengan warna abu-abu saja. Kasus tersebut adalah …..

a)
  1. rabun jauh

b)
  1. rabun dekat

c)
  1. mata silinder

d)
  1. buta warna

13.
  1. 1). Semakin kuat benda bergetar, maka semakin kuat bunyi yang dihasilkan

  2. 2). Semakin kuat benda bergetar, maka semakin lemah bunyi yang dihasilkan

  3. 3). Semakin lemah benda bergetar, maka semakin kuat bunyi yang dihasilkan

  4. 4). Semakin lemah benda bergetar, maka semakin lemah bunyi yang dihasilkan

  5. Dari pernyataan berikut, pernyataan yang benar ditunjukkan nomor ….


a)



  1. 1) dan 2)

b)
  1. 2) dan 3)

c)
  1. 1) dan 4)

d)
  1. 2) dan 4)

14.


  1. Kalian bisa mendengar suara bel sekolah tanpa melihat bendanya. Seluruh penghuni sekolah yang berada di ruangan yang berbeda-beda juga akan mendengar suara bel sekolah. Pernyataan tersebut membuktikan bahwa bunyi mempunyai sifat ….

a)


  1. bunyi bergerak kesegala arah

b)
  1. bunyi dapat menembus benda bening

c)
  1. bunyi dapat diserap

d)
  1. bunyi dapat uraikan

15.

Aldi berikan tugas untuk membuat telepon kaleng, hal itu menunjukkan bahwa bunyi ….

a)
  1. bunyi meresap melalui benang menuju ke kaleng kita.

b)
  1. bunyi merambat melalui benang menuju ke telinga kita.

c)
  1. bunyi memantul melalui telinga menuju ke telinga kita.

d)
  1. bunyi membias melalui benang menuju ke telinga kita.

16.
  1. Pembuktian bahwa bunyi dapat dipantulkan melalui benda seperti ….

a)


  1. batu, kapas, dan lantai

b)
  1. batu, busa, dan lantai

c)
  1. batu, bantal, dan karpet

d)
  1. batu, tembok dan lantai

17.
  1. Shinta memukul lonceng. Dinda dapat mendengarkan bunyi lonceng dari jarak jauh. Hal tersebut menunjukkan bunyi dapat merambat melalui ....

a)

zat padat

b)

zat gas

c)

zat cair

d)

ruang hampa

18.
  1. Ikan lumba-lumba dapat berinteraksi antar sesamanya di dalam air menggunakan bunyi. Hal ini membuktikan bahwa ....

a)
  1. lumba-lumba adalah mamalia air

b)
  1. air laut memiliki kadar garam yang tinggi

c)
  1. bunyi dapat memantulkan dengan sangat cepat

d)
  1. bunyi dapat merambat melalui air

19.

Dalam percobaan kali ini Fabiene memukul 4 gelas di atas menggunakan sendok satu per satu secara bergantian. Gelas yang menghasilkan bunyi yang paling tinggi yaitu ....


a)



  1. gelas Dika

b)
  1. gelas Lala

c)
  1. gelas Ahmed

d)

gelas Sita

20.

Bagian telinga yang ditunjuk oleh nomor 4  memiliki fungsi untuk.... 


a)



  1. mengirimkan sinyal ke otak

b)
  1. menyaring kotoran

c)
  1. menerima getaran suara

d)
  1. mengubah getaran menjadi impuls

21.

Vaddo hari ini tidak masuk sekolah karena telinganya sakit. Dia mengeluh telinganya gatal dan tidak bisa mendengar dengan jelas.  Kemudian orang tua Vaddo membawanya ke dokter. Dokter mengatakan bahwa kotoran pada telinga Vaddo menumpuk. Vaddo mengalami gangguan yang dinamakan ….



a)
  1. Cerumen

b)

Otitis media

c)
  1. Otomikosis

d)
  1. Perikondritis

22.

Serangkaian proses makan dan dimakan antara mahkluk hidup berdasar urutan tertentu

yang terdapat peran produsen, konsumen dan dekomposer (pengurai) untuk

kelangsungan hidup di sebut .....

a)

jaring-jaring makanan

b)

piramida makanan

c)

rantai makanan

d)

daur makanan

23.

Perhatikan rantai makanan berikut!

rumput → belalang → katak → ular

Berdasarkan rantai makanan tersebut, pernyataan yang benar adalah...

a)

belalang berperan sebagai konsumen II

b)

rumput berperan sebagai konsumen I

c)

katak berperan sebagai produsen

d)

ular berperan sebagai konsumen III

24.

Makhluk hidup yang mampu menghasilkan makanan sendiri disebut ...

a)

konsumen tingkat 1

b)

produsen

c)

konsumen tingkat 2

d)

dekomposer

25.

Pada rantai makanan berikut, produsen dan konsumen

tingkat 1 secara berturut-turut adalah . . . .

a)

plankton dan singa laut

b)

plankton dan udang

c)

plankton dan ikan tuna

d)

plankton dan pengurai

26.

Rantai makanan di bawah ini yang tidak tepat adalah ....

a)

padi -> tikus -> ular -> elang -> pengurai

b)

rumput -> kelinci -> ular -> rajawali -> pengurai

c)

pohon -> rusa -> gajah -> harimau -> badak -> pengurai

d)

fitoplankton -> udang -> ikan tuna -> hiu -> pengurai

27.

Hewan di samping yang memakan daging dinamakan ....

a)
Omnivora
b)
Karnivora
c)
Herbivora
d)
Vegetarian
28.

Katak, padi, tikus dan belalang banyak terdapat pada eksosistem ....

a)

sungai

b)

kebun

c)

sawah

d)

hutan

29.

Kumpulan rantai-rantai makanan yang saling berhubungan antara satu dengan yang

lain disebut ....

a)

jaring-jaring makanan

b)

piramida makanan

c)

rantai makanan

d)

populasi makanan

30.

Berdasarkan gambar jaring-jaring makanan tersebut, yang menjadi konsumen puncak

adalah ....

a)

Ikan tuna dan burung pelikan

b)

burung pelikan dan ikan teri

c)

ikan paus dan burung pelikan

d)

lobster dan udang

31.

Rantai makanan di samping yang sesuai dengan

jaring-jaring makanan di atas adalah .....

a)

rumput – tikus – katak – elang

b)

rumput – ulat – ayam – tikus – elang

c)

pohon – ular – tikus – rumput

d)

rumput – belalang – katak – ular – elang

32.

Sekumpulan makhluk hidup beserta komponen-komponen tak hidup yang saling

berinteraksi di suatu lingkungan adalah ....

a)

ekosistem

b)

populasi

c)

individu

d)

komunitas

33.

Berdasarkan gambar di atas, komponen biotik pada ekosistem tersebut adalah ....

a)

predator

b)

individu

c)

populasi

d)

komunitas

34.

Penebangan dan pembakaran hutan untuk membuka lahan dapat ....

a)

menyebabkan hilangnya habitat dan sumber makanan hewan.

b)

ekosistem hutan terjaga dengan baik.

c)

menambah habitat dan sumber makanan hewan.

d)

menambah populasi hewan yang ada di hutan

35.
  1. Kemampuan suatu benda untuk menarik benda-benda lain yang berada di sekitarnya disebut ….

a)


  1. kemagnetan

b)
  1. kelistrikan

c)
  1. diamagnetik

d)
  1. paramagnetik

36.

Berdasarkan gambar di asamping, jika 2 kutub magnet sejenis didekatkan yg akan terjadi…


a)



  1. tolak- menolak

b)
  1. tarik - menarik

c)
  1. ikat – mengikat

d)
  1. dorong - mendorong

37.


  1. Daerah di sekitar magnet di mana magnet lain masih dapat dipengaruhi oleh gaya magnet jika berada pada daerah itu disebut ….

a)


  1. kutub magnet

b)
  1. medan magnet

c)
  1. gaya magnet

d)
  1. garis magnet

38.
  1. Ujung obeng dibuat bermagnet bertujuan untuk ….

a)
  1. agar sekrup yang akan dipasangkan menempel pada ujung obeng sehingga mudah memasangnya.

b)
  1. agar sekrup yang akan dipasangkan menjauh pada ujung obeng sehingga mudah memasangnya.

c)
  1. agar sekrup yang akan dipasangkan menempel pada gunting sehingga mudah memasangnya.

d)
  1. agar sekrup yang akan dipasangkan menempel pada pegangan obeng sehingga mudah memasangnya.

39.

Magnet dapat digunakan untuk menunjukkan arah karena kutub-kutub magnet selalu menunjukkan arah ….


a)

Utara dan barat

b)

Utara dan selatan

c)

Utara dan timur

d)

Utara dan barat daya

40.
  1. Salah satu cara membuat magnet, yaitu dengan menggunakan baterai dan kabel yang dililitkan ke ….

a)


  1. paku

b)
  1. kabel

c)
  1. kertas

d)
  1. plastik

41.


  1. Perhatikan pernyatan berikut!

  1. 1) tas menutup dengan rapat sehingga berbagai benda di dalamnya tidak mudah jatuh.

  2. 2) magnet pada speaker adalah mengubah energi listrik menjadi energi bunyi.

  3. 3) pintu dengan besi atau baja menempel pada belakang pintu.

  4. 4) pintu lemari es yang tertutup rapat.

Dari pernyataan di atas, pernyataan yang menunjukkan sifat merapatkan dua benda pada magnet ditunjukkan pada nomor ….


a)



  1. 1, 2 dan 3

b)
  1. 1, 3 dan 4

c)
  1. 2, 3 dan 4

d)
  1. 2, 1 dan 4

42.

Magnet dapat dibuat dengan cara digosok, induksi, dan elektromagnetik. Pembuatan magnet dengan cara induksi menghasilkan magnet yang bersifat …

a)


  1. kuat

b)
  1. sementara

c)
  1. permanen

d)
  1. tetap

43.


  1. Listrik merupakan energi yang berasal dari pergerakan benda yang sangat kecil yang disebut….

a)


  1. elektron

b)
  1. proton

c)
  1. neutron

d)
  1. megatron

44.


  1. Berdasarkan jenis arus listriknya, listrik yang kita gunakan dalam kehidupan sehari-hari dapat dibagi menjadi dua jenis, yakni arus listrik searah …. dan arus listrik dua arah …..

a)


  1. (DC) dan CA)

b)
  1. (DC) dan AC)


c)
  1. (DC) dan AB)

d)
  1. (DC) dan AE)

45.

Bentuk perubahan energi yang terjadi pada gambar di samping adalah ….


a)

panas menjadi listrik

b)

listrik menjadi gerak

c)

listrik menjadi cahaya

d)

listrik menjadi panas

46.
  1. Pembangkit listrik tenaga air (PLTA) di Indonesia terdapat …. unit.

a)


  1. 162

b)
  1. 167

c)
  1. 168

d)
  1. 169

47.
  1. Perkembangan teknologi membantu kita dalam banyak hal. Salah satu contoh manfaat teknologi dalam bidang komunikasi adalah...

a)
  1. membantu kita bermain di luar ruangan

b)
  1. membantu kita berkomunikasi dengan teman jauh

c)
  1. membantu kita belajar membaca dan menulis

d)
  1. membantu kita berolahraga

48.
  1. Satu contoh perubahan sosial akibat adanya teknologi dalam bidang pendidikan adalah ….

a)
  1. menggunakan zoom meeting untuk melakukan pembelajaran jarak jauh.

b)
  1. menggunakan aplikasi ojek online untuk mengantar dalam bepergian.

c)
  1. menggunakan kayu bakar untuk memasak makanan.

d)
  1. menghaluskan bumbu dengan cobek dan ulekan

49.
  1. Teknologi transportasi pada saat ini juga terus berkembang untuk membantu mobilisasi manusia dari satu tempat ke tempat lain dengan lebih cepat dan hemat, kecuali ….

a)

pesawat

b)

kereta api

c)

kapal pesiar

d)

kereta uap

50.



  1. Perkembangan teknologi semakin pesat ketika Ilmuan, seorang berkebangsaan Skotlandia menciptaka nmesin uap untuk pertama kalinya di tahun 1765. Ilmuan tersebut bernama ….

a)


  1. James Wart

b)
  1. James Watt

c)
  1. Jaemin Watt

d)
  1. Jaehyun Watt

51.
  1. Penggunaan handphone sudah menjadi kebutuhan sehari-hari. Masyarakat bebas meggunakan handphone kapan saja dan dimana saja. Kebebasan berkomunikasi dengan menggunakan internet harus disikapi dengan....

a)
  1. seadanya dan sepuas-puasnya

b)
  1. bijaksana dan selektif 

c)
  1. hati-hati dan sepuasnya

d)
  1. acuh tak acuh dan sebebas-bebasnya

52.
  1. Informasi mengenai kebudayaan baik dari negara sendiri maupun dari negara lain di zaman globalisasi seperti sekarang ini bisa didapat dengan mudah melalui...

a)


  1. face to face

b)
  1. koran

c)
  1. majalah

d)
  1. internet

53.
  1. Pemahaman pengetahuan kemajuan teknologi dan informasi di masyarakat yang berbeda menyebabkan...

a)
  1. kemunduran pengetahuan karena kurangnya ilmu

b)
  1. percepatan perkembangan teknologi dan informasi pada masyarakat

c)
  1. masyarakat yang sudah mengenal teknologi akan semakin tertinggal

d)
  1. kesenjangan (tidak seimbang) sosial dimasyarakat, yang mengenal teknologi semakin maju sedangkan yang belum mengenal akan teringgal.

54.
  1. Teknologi pada jaman ini tampak pada kegiatan berikut ini, kecuali...

a)

melakukan transaksi jual beli melalui m-banking

b)

berbelanja di pasar tradisional dengan uang tunai

c)

memesan makanan bisa dilakukan dengan fasilitas transportasi online

d)

mengirimkan pesan/surat menyurat melalui whatshapp

55.
  1. Materi-materi yang menyusun lapisan ini adalah mineral cair Besi (Fe) dan Nikel (Ni). Suhu di lapisan ini mendekati suhu permukaan matahari, yakni mencapai sekitar 6.000 derajat Celsius disebut …

a)


  1. inti bumi

b)
  1. kerak bumi

c)
  1. mantel bumi

d)
  1. dalam bumi

56.
  1. Atmosfer memberikan perlindungan penting yaitu untuk ….

a)
  1. mengatur lempeng bumi, dan mendukung sistem cuaca dan iklim.

b)
  1. mengatur suhu, dan mendukung sistem cuaca dan iklim.

c)
  1. mengatur inti bumi, dan mendukung sistem cuaca dan iklim.

d)
  1. mengatur penguapan bumi, dan mendukung sistem cuaca dan iklim.

57.
  1. Lapisan keempat atmosfer bumi. Ini dimulai kira-kira pada ketinggian 85 kilometer dan tidak memiliki batas atas yang jelas. Lapisan  terdiri dari molekul gas individual, seperti oksigen dan nitrogen, bukan kombinasi molekul. Lapisan ini juga merupakan tempat terjadinya aurora, seperti Cahaya Utara dan Cahaya Selatan. Lapisan ini disebut ….

a)


  1. eksosfer

b)
  1. termosfer

c)
  1. statosfer

d)
  1. mesosfer

58.


  1. Tahapan penguapan permukaan tanah yang terjadi di danau, sungai, laut, sawah, bendungan, dan waduk. Tahapan ini disebut ….

a)


  1. kondensasi

b)
  1. evaporasi

c)
  1. transpirasi

d)
  1. penguapan

59.

Gunung yang membuka ke bawah ke genangan batuan cair di bawah permukaan bumi. Ketika tekanan meningkat, letusan terjadi. Gas dan batu menyembur melalui lubang tersebut dan tumpah atau memenuhi udara dengan pecahan lava. Contoh gunung   yang seperti pernyataan tersebut, kecuali ….

a)


  1. gunung Merapi

b)
  1. gunung Sumbing

c)
  1. gunung Kidul

d)
  1. gunung Semeru

60.


  1. Perhatikan pernyataan berikut!
    1) Lautan adalah kumpulan air besar yang menutupi sebagian besar permukaan bumi. Biasanya ditemukan antar pegunungan

2) Danau adalah perairan besar yang dikelilingi oleh daratan.

3) Air terjun merupakan suatu perairan yang berasal dari tempat yang tinggi.

4) Sungai adalah aliran air yang mengalir melalui suatu saluran di luar tanah.

Dari pernyataan di atas, pernyataan yang benar ditunjukkan oleh nomor ….


a)



  1. 1) dan 2)

b)
  1. 2) dan 3)

c)
  1. 2) dan 4)

d)
  1. 1) dan 3) 

61.
  1. Gempa bumi yang terjadi karena pergeseran lapisan kulit bumi akibat lepasnya energi di zone penunjaman. Gempa bumi ini  memiliki kekuatan yang cukup dahsyat. Gempa ini biasanya disebut ….

a)


  1. gempa tektomagentik

b)
  1. gempa tektonik

c)
  1. gempa seismik

d)
  1. gempa runtuhan

62.
  1. Berdasarkan jarak episentrum gempa di bagi menjadi tiga macam yaitu ….

a)
  1. Gempa setempat jarak > 10.000km, gempa jauh sekali jarak >10.000 km, gempa jauh jarak 10.000km

b)
  1. Gempa setempat jarak < 1.000km, gempa jauh sekali jarak >10.000 km, gempa jauh jarak 10.000km

c)
  1. Gempa setempat jarak < 10.000km, gempa jauh sekali jarak >10.000 km, gempa jauh jarak 10.000km

d)
  1. Gempa setempat jarak < 10.000km, gempa jauh sekali jarak <10.000 km, gempa jauh jarak 10.000km

63.

Besaran gempa didasarkan pada amplitudo gelombang tektonik dan dicatat oleh alat Seismograf dengan menggunakan ….

a)
  1. skala kilometer

b)


  1. skala sentimeter

c)
  1. skala meter

d)
  1. skala richter

64.


  1. Alat yang digunakan atau dipakai untuk mengukur kuat dan lemahnya suatu gempa bumi disebut ….

a)


  1. sesimogarf

b)
  1. setismograf

c)
  1. seismograf

d)
  1. semismograf

65.

Dari gambar tersebut, peristiwa tersebut temasuk akibat gempa ….


a)
  1. letusan gunung berapi.

b)



  1. pembangunan gedung besar

c)
  1. menipisnya atmosfer

d)
  1. pergeseran lapisan kulit bumi

66.
  1. Perhatikan pernyataan berikut!

  1. 1) Gempa bumi yang terjadi akan membuat minyak dan batu bara naik ke permukaan, sehingga akan lebih memudahkan untuk ditambang.

  2. 2) Gempa bumi mampu membuat gunung baru dan juga penyempitan pantai

  3. 3) Meningkatkan kewaspadaan masyarakat dalam menghadapi bencana kedepannya.

  4. 4) Memicu para ilmuwan untuk melakukan penciptaan terhadap tekhnologi-tekhnologi baru yang bisa meminimalisir kemungkinan terjadinya bencana alam selanjutnya.

Berdasarkan pernyataan di atas, dampak positif gempa bumi yang tepat  ditunjukkan oleh nomor ….


a)
  1. 2) dan 4)

b)
  1. 3) dan 4)

c)
  1. 1) dan 2)

d)
  1. 1) dan 3)

67.

Mesosfer adalah lapisan ketiga atmosfer bumi. Membentang kira-kira dari ketinggian sekitar 50 kilometer hingga 70 kilometer di atas permukaan bumi. Mesosfer dicirikan oleh udara tipis dan tekanan atmosfer rendah.

a)

True

b)

False

68.

Bukit adalah suatu bentuk dataran yang lebih tinggi dari daerah sekitarnya dan lebih besar dari gunung. 

a)

True

b)

False

69.

Gempa Aceh dan gempa Yogyakarta merupakan gempa teknonik

a)

True

b)

False

70.

Lembah adalah bagian daratan yang lebih rendah, di antara empat bagian gunung atau bukit yang lebih tinggi.

a)

True

b)

False