Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогика тарихы 50-100

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Оқу-тәрбие процесінің сандық және сапалық көрсеткішін анықтау:

a)

математикалық-кибернетикалық әдіс;

b)

тест;

c)

педагогикалық озат тәжірибені модельдеу;

d)

сұхбаттасу;

e)

бақылау.

2.

Социометриялық әдіс:

a)

табиғи, лабораториялық түрлері бар;

b)

ұжымдағы адамдардың бір-бірімен қарым-қатынас деңгейін анықтау;

c)

алдын ала дайындалған жоспар бойынша ұйымдастырылады;

d)

іс-қағаздарын оқып үйрену;

e)

оқу-тәрбие жұмысының сандық-сапалық көрсеткіштері.

3.

Іс-қағаздарын, күнделіктерін оқып-үйрену, талдау қандай әдіс::

a)

эксперимент;

b)

байқау;

c)

мектеп құжаттарын зерттеу;

d)

социометриялық әдіс;

e)

сауалнама;

4.

Озат педагогикалық тәжірибені талдау және зерттеу әдісі:

a)

құжаттармен терең жан-жақты танысу;

b)

мәліметтерді әңгіме әдісі арқылы толықтыру;

c)

оқушылардың жазба, бақылау және графикалық жұмыстары т.б. зерттеу;

d)

жаңашыл мұғалімдердің іс-тәжірибесімен танысу, насихаттау.

e)

нақты жағдайды есепке алып, педагогикалық процесті әдейі зерттейтін ғылыми тәжірибені ;

5.

Педагогикалық эксперимент:

a)

жаңашыл мұғалімдердің  іс-тәжірибесімен танысу, насихаттау.

b)

құжаттармен терең жан-жақты танысу;

c)

мәліметтерді әңгіме әдісі арқылы толықтыру;

d)

оқушылардың жазба, бақылау және графикалық жұмыстары т.б. зерттеу;

e)

нақты жағдайды есепке алып, педагогикалық процесті әдейі зерттейтін ғылыми тәжірибені ;

6.

Тест сөзі қай тіл ден енген :

a)

ағылшын;

b)

латын;

c)

грек;

d)

орыс;

e)

араб;

7.

Сауалнаманың қандай түрлері бар:          

a)

лабораториялық;

b)

ашық, жабық;

c)

табиғи;

d)

жасанды;

e)

ғылыми;

8.

«Педагогика»термині қандай мағынаны білдіреді:

a)

көмекші;

b)

басқарушы;

c)

жетектеуші;

d)

мұғалім;

e)

үйретуші.

9.

Педагогика ғылымының салалары:

a)

педагогикалық шеберлік, археология, мәдениеттану.

b)

педагогикалық психология, этика, эстетика;

c)

тәрбие теориясы, дидактика, мектептану;

d)

мектепке дейінгі педагогика, емдік педагогика, арнайы педагогика, еңбектік түзету педагогикасы;

e)

психология, физиология, мектеп гигиенасы;

10.

Білім беру жүйесі дегеніміз:

a)

оқу-тәрбие процесін басқару.

b)

арнайы ұйымдастырылған тәрбиелік іс-шаралар

c)

белгілі мақсатқа жету жолы;

d)

білім, іскерлік, дағдының көлемі;

e)

оқу- тәрбие мекемелерінің жиынтығы;

11.

Орта, жоғары оқу орындары мен мектептен тыс мекемелер жүйесінде білім беру және тәрбие мақсатын жүзеге асыру процесін:

a)

тұтас педагогикалық процесс;

b)

оқыту процесі;

c)

оқу процесі;

d)

тәрбие процесі;

e)

даму процесі.

12.

Заңдылық дегеніміз:

a)

тәрбие процесінде басшылыққа алынатын ережелер мен талаптардың жиынтығы;

b)

педагогикалық процесс пен құбылыстардың арасындағы мәнді байланыс;

c)

адамдық қасиеттер туралы теория;

d)

мақсат көзделінген процесс;

e)

мұғалімнің басшылығымен жүргізілетін жұмыс;

13.

Тәрбие мен өзін-өзі тәрбиелеудің бірлігі::

a)

тәрбиенің принципі;

b)

тәрбие әдісі;

c)

тұтас педагогикалық процестің заңдылығы;

d)

тұтас педагогикалық процестің принциптері;

e)

тәрбие тәсілдері

14.

«Принцип»қандай мағынаны білдіреді:

a)

үйретуші, мұғалім,

b)

бастапқы, әдіс;

c)

бастапқы, негізгі, қағида.

d)

заңдылық, принцип;

e)

әдіс, тәсіл, құрал;

15.

Оқыту мен тәрбие жұмыстарын белгілі мақсатпен ұйымдастыру мұғалім мен оқушылардың іс-әрекеттерінің үнемі жоспарлы түрде өтуіне игі әсер етеді::

a)

түсініктілік принципі;

b)

жүйелілік пен бірізділік принципі.

c)

оқыту мен тәрбиенің ғылымилық принципі;

d)

мектептің өмірмен байланыс принципі;

e)

мақсаттылық принципі;

16.

Тұтас педагогикалық процестің компоненттерін көрсет:

a)

оқыту мен тәрбиенің мақсаты,мазмұны, формалары мен әдістері, нәтижесі;

b)

оқыту процесі мен формалары;

c)

оқыту принциптері мен заңдылықтары;

d)

білім берудің мазмұны мен білім беру жүйесі,

e)

оқыту диагностикасы.

17.

«Дидактика»ұғымын алғаш ғылымға енгізген:

a)

А.С.Макаренко;

b)

Ратке

c)

Я.А.Каменский;

d)

А.Дистерверг;

e)

К.Д.Ушинский;

18.

Дидактиканы басқаша не деп атаймыз:

a)

білім беру;

b)

дамыту теориясы;

c)

оқыту теориясы;

d)

тәрбие теориясы,

e)

мпектептану;

19.

Дидактиканың негізін салушы:

a)

К.Д.Ушинскиц

b)

А.Дистерверг;

c)

Ратке;

d)

Я.А.Каменский;

e)

А.С.Макаренко;

20.

Я.А.Каменскийдің еңбегі:

a)

«Дидактикалық материалдар»

b)

«Мектептің жас директорымен сырласу»

c)

«Балаға жүрек жылуы»

d)

«Ұстаздық дастан»

e)

«Ұлы дидактика»

21.

Көру, есту т.б. кемістігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселелерін зерттейтін педагогиканың саласы:

a)

арнайы педагогика;

b)

педагогика тарихы;

c)

еңбектік түзету педагогикасы;

d)

жоғары мектеп педагогикасы;

e)

өндірістік педагогика.

22.

Дидактикалық концепциялар:

a)

2

b)

3

c)

4

d)

6

e)

5

23.

Педоорталық концепциясының негізін салған:

a)

И.Ф.Гербарт;

b)

И.Песталоцци;

c)

А.Дистерверг;

d)

Д.Дьюй

e)

Ж.Ж.Руссо

24.

Оқытудың функциялары

a)

тәрбиелік.

b)

білімдік, ынталандырушылық;

c)

ізгілендіру;

d)

білімдік, тәрбиелік, дамытушылық;

e)

ынталандыру;

25.

Білім:

a)

оқыту нәтижелері.

b)

білім, іскерлік  пен дағдының бірлігі;

c)

қайта-қайта орындалатын практикалық әрекетке машықтану;

d)

алған білім негізінде оқушылардың практикалық әрекеті іске асырылады;

e)

адамзаттың жинақтаған тәжірибесі, заттар мен құбылыстарды,табиғат пен қоғам заңдарын тану  нәтижесі;

26.

Іскерлік:

a)

алған білім негізінде оқушылардың практикалық әрекеті іске асырылады;

b)

 адамзаттың жинақтаған тәжірибесі, заттар мен құбылыстарды,табиғат пен қоғам заңдарын тану  нәтижесі;

c)

қайта-қайта орындалатын практикалық әрекетке машықтану;

d)

білім, іскерлік  пен дағдының бірлігі; 

e)

оқыту нәтижелері

27.

Дағды:

a)

адамзаттың жинақтаған тәжірибесі, заттар мен құбылыстарды,табиғат пен қоғам заңдарын тану  нәтижесі;

b)

қайта-қайта орындалатын практикалық әрекетке машықтану;

c)

алған білім негізінде оқушылардың практикалық әрекеті іске асырылады;

d)

білім, іскерлік  пен дағдының бірлігі; 

e)

оқыту нәтижелері.

28.

Құрғақ жаттауға негізделіп оқыту-оқытудың қай түрі:

a)

түсіндірмелі-информациялық;

b)

проблемалық:

c)

догматикалық-схоластикалық;

d)

бағдарламалап оқыту;

e)

деңгейлік оқыту.

29.

Дамыта оқыту:

a)

мұғалім оқушыларды  белгілі білім жүйесімен қаруландырады, іскерлікке үйретеді;

b)

оқушылардың алдына мәселе қойып отыру, танымдық және творчестволық қабілетін дамыту; 

c)

оқытуда жаңа бағдарламаланған оқулықтар, оқыту құжаттары, үйрету машиналары қолданылады;

d)

оқушылардың таным іс-әрекеттерін барынша дамыту, өз бетімен жаңа білімді іздеп табуға және оны еркін игеруге үйрету;

e)

оқушының өз жұмысының нәтижелерін басқа балалардың жұмыстарымен салыстыру.

30.

Түсіндірмелі-иллюстративті оқыту:

a)

оқушының өз жұмысының нәтижелерін басқа балалардың жұмыстарымен салыстыру. 

b)

оқытуда жаңа бағдарламаланған оқулықтар, оқыту құжаттары, үйрету машиналары қолданылады; 

c)

оқушылардың алдына мәселе қойып отыру, танымдық және творчестволық қабілетін дамыту;

d)

оқушылардың таным іс-әрекеттерін барынша дамыту, өз бетімен жаңа білімді іздеп табуға және оны еркін игеруге үйрету;

e)

мұғалім оқушыларды  белгілі білім жүйесімен қаруландырады, іскерлікке үйретеді,көрекі құралдар қолданылады; 

31.

Көрнекілік принципінің негізін қалаған: 

a)

Я.А.Каменский;

b)

К.Д.Ушинский;

c)

А.Құнанбаев;

d)

М.Жұмабаев;

e)

И.Г.Песталоцци.

32.

Түсініктілік принципі дегеніміз: 

a)

табиғат,қоғам, мәдениет, ойлау дамуының заңдылықтарын білу;

b)

оқыту мен тәрбиені оқушылардың дайындық дәрежесіне сай ұйымдастыру;

c)

теория мен практиканың байланысы;

d)

оқушылардың жас және дара ерекшеліктерін есепке алу;

e)

жеке адамның әр жақты дамуына , оқыту мен тәрбие үйлесімділігіне ықпал жасау. 

33.

Оқыту принципі дегеніміз:

a)

білім беру жүйесі;

b)

оқытудың заңдылықтары;

c)

оқытудың мазмұнын ашатын ережелер мен қағидалар жиынтығы;

d)

оқыту әдістерінің жүйесі;

e)

тәрбие процес інде басшылыққа алынатын ережелер мен қағидалар жиынтығы.

34.

Я.А.Каменский оқытудың қандай принципін «Оқытудың алтын ережесі» деп атады: 

a)

ғылымилық;

b)

саналылық пен белсенділік;

c)

түсініктілік;

d)

көрнекілік;

e)

жүйелілік пен бірізділік.

35.

Ізгілендіру принципі дегеніміз:

a)

әртүрлі көрнекіліктерді қолдану.

b)

дайындық деңгейіне сай білім беру;

c)

оқушылар тарапынан білімді белсенді игеру; 

d)

оқу материалының баланың дайындық деңгейіне сай жүргізілуі;

e)

оқушыға қысымшылық жасамай, ер кін қатысуына жағдай жасау;

36.

Білім беру мазмұны дегеніміз: 

a)

БІД-ның көлемі мен бағыты

b)

білім берудің мемлекеттік стандарттары;

c)

оқу орнының арнайы типіне меңгеру үшін жасалған БІД-ның жүйесі;

d)

ғылымдардың біреуі бойынша арнайы жасалған БІД-ның жүйесі;

e)

жеке адамның жан-жақты дамуы үшін қажет БІД-нің жүйесі; 

37.

Материалдық теория бойынша: 

a)

адамгершілікке тәрбиелеу;

b)

білім қорын жасау;

c)

ақыл-ойын дамыту;

d)

белсенділігін дамыту;

e)

логикалық ойын дамыту.

38.

Формальдық теория бойынша:

a)

білім қорын жасау; 

b)

белсенділігін дамыту;

c)

ақыл-ойын дамыту;

d)

адамгершілікке тәрбиелеу;

e)

логикалық ойын дамыту;

39.

Білім берудің мазмұнын ашатын құжаттар:

a)

оқу жоспары, оқулық;

b)

Оқулық, оқу бағдарламасы;

c)

мемлекеттік стандарт, оқу жоспары;

d)

мемлекеттік стандарт, оқу жоспары, оқу бағдарламасы, оқулық;

e)

оқу бағдарламасы, әдістемелік құралдар.

40.

Мемлекеттік стандарт:

a)

оқытылатын пәндердің ретін анықтайды;

b)

сағат санын көрсетеді;

c)

апталық жүктемені көрсетеді ;

d)

оқытудың мазмұнын ашатынқұжат.

e)

білім берудің қалыпты нормасын көрсететін құжат;

41.

Оқу бағдарламасы:

a)

белгілі пән бойынша меңгеретін білім, іскерлік, дағдының көлемін;

b)

оқу пәндерінің құрамын, әрбір пәнді оқытуға қажетті апта бойынша салат санын анықтайтын мемлекеттік құжат.

c)

мектептің іс-әрекетіне бағыт беретін құжат;

d)

білім, іскерлік, дағдының жиынтығы;

e)

дидактиканың талаптарына сай жасалған құрал;

42.

Оқу жоспары:

a)

оқу пәндерінің құрамын, әрбір пәнді оқытуға қажетті апта бойынша салат санын анықтайтын мемлекеттік құжат

b)

мектептің іс-әрекетіне бағыт беретін құжат;

c)

белгілі пән бойынша меңгеретін білім, іскерлік, дағдының көлемін анықтайды:

d)

білім, іскерлік, дағдының жиынтығы;

e)

дидактиканың талаптарына сай жасалған құрал;

43.

Оқулық:

a)

мектептің іс-әрекетіне бағыт беретін құжат;

b)

белгілі пән бойынша меңгеретін білім, іскерлік, дағдының көлемін анықтайды:

c)

дидактиканың талаптарына сай жасалған құрал;

d)

білім, іскерлік, дағдының жиынтығы;

e)

оқу пәндерінің құрамын, әрбір пәнді оқытуға қажетті апта бойынша салат санын анықтайтын мемлекеттік құжат.

44.

Оқу жоспары қандай бөліктерден тұрады:

a)

мектептік, жұмыстық;

b)

аймақтық;

c)

инвариативті, вариативті;

d)

вариативті, жылжымалы;

e)

инвариативті, тұрақты;

45.

Оқу жоспарының түрлерін ата:

a)

мемлекеттік,жылжымалы;

b)

министерствода жасалатын оқу жоспары;

c)

мектепте жасалатын оқу жоспары. 

d)

аймақтық, тұрақты;

e)

мектептік-жұмыстық, мемлекеттік, аймақтық;

46.

Оқу бағдарламасы неше бөліктен тұрады:

a)

3

b)

2

c)

4

d)

1

e)

5

47.

Оқулыққа қандай талаптар қойылады:

a)

білімдік, тәрбиелік;

b)

гигиеналық, дидактикалық, эстетикалық;

c)

дамытушылық;

d)

ынталандырушылық;

e)

ізгілендіру;

48.

«Әдіс»қай тілден енген сөз:

a)

ағылшын;

b)

неміс;

c)

грек;

d)

орыс;

e)

алтын;

49.

Оқыту әдісі дегеніміз:

a)

мұғалім мен оқушының біріккен іс-әрекеті;

b)

оқытудың басты ережелері;

c)

құбылыстар мен процестердің арасындағы мәнді байланыс; 

d)

мұғалім мен оқушының белгілі бір мақсатқа жету жолы;

e)

оқыту процес інде басшылыққа алынатын ережелер мен талаптардың жиынтығы. 

50.

Оқыту әдісі қандай сұраққа жауап береді. 

a)

неге оқыту керек;

b)

қалай тәрбиелеу керек;

c)

қандай жолмен оқыту керек.

d)

не үшін оқыту керек;

e)

қалай оқыту керек;

Similar Resources on Wayground

Волейбол

50 questions

Волейбол

quiz

Worksheet

•

1st - 10th Grade

Псих 251-300

50 questions

Псих 251-300

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Анатомия 51-100

50 questions

Анатомия 51-100

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Вопросы по сделкам и предпринимательству

50 questions

Вопросы по сделкам и предпринимательству

quiz

Worksheet

•

10th Grade

саясаттану6

51 questions

саясаттану6

quiz

Worksheet

•

10th Grade

спз 151-200

50 questions

спз 151-200

quiz

Worksheet

•

10th Grade