Free Printable Мағжан педагог № 5

1.

Іс-әрекет пен мінез-құлықты ынталандыру әдістері:

a)

педагогикалық талап,қоғамдық пікір.

b)

ойын, лекция.

c)

жарыс, мадақтау.

d)

әңгіме, лекция, пікірталас.

e)

жаттығу, үйрету, тәрбиелік жағдайлар.

2.

Ю.К.Бабанский ұсынған оқу-танымдық іс-әрекетті ұйымдастыру және іске асыру әдістері:

a)

педагогикалық талап, демалыс, саяхат.

b)

сөздік әдістер, көрнекілік әдістер, практикалық әдістер.

c)

қоғамдық пікір, жарыс, мадақтау.

d)

бақылау, лабораториялық бақылау, түсіндірмелі-иллюстративті оқыту.

e)

оқыту талаптарын қою.

3.

Оқыту дегеніміз:

a)

оқушылардың ойынын дамытуға бағытталған процесс.

b)

дағдыны игеруге бағытталған процесс.

c)

бұл – мақсатты процесс.

d)

бұл- арнайы ұйымдастырылған, мақсатты, басқарылатын, оқытушы мен оқушының өзара әрекет ету процесі.

e)

оқушылардың дене күшін дамытуға бағытталған процесс

4.

Оқыту мен білім беру мәселелерін зерттейтін педагогика ғылымының бөлімі :

a)

педагогиканың жалпы негіздері.

b)

дидактика.

c)

мектептану.

d)

тәрбие теориясы.

e)

білім беру жүйелерін басқару .

5.

“ Дидактика” терминін алғаш рет педагогикалық әдебиетте қолданған ғалым:

a)

А. Дистервег.

b)

Дж.Локк.

c)

Я.А. Коменский.

d)

И.Г.Песталоцци.

e)

В. Ратке.

6.

Танымдық әрекет дегеніміз не?

a)

оқыту – бұл мұғалімнің білімін оқушыға беру.

b)

сезімдік қабылдау, теориялық ойлау және практикалық іс-әрекеттің бірлігі.

c)

оқушыға мұғалімнің білім беру процесі

d)

оқушының жазба жұмысын ұйымдастыру.

e)

бұл арнайы ұйымдастырылған мақсатты процесс.

7.

Педагогикалық процесті психологияның, педагогиканың, оқыту әдістерінің жаңа жетістіктері негізінде ұйымдастыруды мына принцип қарастырады:

a)

сөздік.

b)

көрнекілік.

c)

қолжетерлік.

d)

ғылымилылық.

e)

білімді берік игеру..

8.

Өз бетімен білім алу -бұл:

a)

тұлғаның нақты бір мақсатқа жетуге, өзінің танымдық қызығушылығын, кәсіптік сапасын арттыруға бағытталған танымдық іс-әрекеті.

b)

адамның аға ұрпақтың тәжірибесін арнайы құралдар арқылы алу процесі.

c)

арнайы сезімдерді қалыптастыруға бағытталған процесс.

d)

адамның өзін өзгертуі.

e)

адам ағзасындағы сапалық өзгерістердің жиынтығы.

9.

Білім, білік, дағдыны игерту арқылы оқушылар тұлғасын қалыптастыру мен дамытуға мақсатты түрде бағытталған процесс:

a)

өз бетімен білім алу

b)

сурет салу..

c)

оқыту.

d)

ойын

e)

ойлау әрекеті.

10.

«Ұлы дидактика» атты еңбектің авторы кім?

a)

Д. Дидро.

b)

Я.А. Коменский .

c)

Жан Жак Руссо.

d)

К. Гельвеций.

e)

И.Ф.Гербарт.

11.

Қазақстан мұғалімдерінің (1917-1941) қоғамдық және мәдени ағартушылық ісі тарихынан» атты монографияның авторы:

a)

Қ.Бержанов.

b)

Р.Г.Лемберг.

c)

Г.А.Уманов.

d)

Н.Д. Хмель.

e)

С. Мусин.

12.

Дидактиканың негізгі категориялары :

a)

зейін, қабылдау, ойлау.

b)

дамыту, тәрбиелеу, қалыптастыру.

c)

оқыту әдістері, оқыту процесі, оқыту принциптері

d)

қиял, ес.

e)

тәрбиелеу, оқыту, білім беру.

13.

Білім беру , дамыту, тәрбиелеу – бұл :

a)

оқыту функциялары.

b)

тәрбие жүйесі .

c)

міндеті.

d)

мазмұны.

e)

нәтижесі .

14.

Оқытудың білім беру функциясы:

a)

тәрбиелік сапаны көздейді..

b)

дүниетанымын қалыптастырады.

c)

ғылыми білім, іскерлік, дағдыны игертуді көздейді.

d)

өмірлік әрекетті ұйымдастырады.

e)

Тұлғаны дамытады.

15.

Оқыту процесінің құрылымы:

a)

сабақ беру процесі, оқу процесі.

b)

міндет, мазмұны .

c)

формалар.

d)

нәтижелері.

e)

құралдары.

16.

Оқыту принциптері:

a)

оқыту мақсатына жету амалдары.

b)

оқытуды ұйымдастыруға негіз болатын жағдайлар.

c)

оқытуға қойылатын талаптар жүйесі .

d)

оқыту әдістері.

e)

оқытуды ұйымдастыру амалдары.

17.

Оқытудың көрнекілік принципі :

a)

оқушылардың дене күштері мен ақыл-ой мүмкіндіктерін ескеруді талап етеді.

b)

оқу пәндері бойынша нақты жүйелі білім беруді талап етеді.

c)

көрнекі материалдарды демонстрациялау мен көрсету.

d)

оқушылардың таным белсенділіктерін ынталандырады .

e)

балаларды алдын ала келісілген бірлескен әрекет негізінде оқытуды талап етеді.

18.

Оқытудың бірізділік, жүйелілік принципі :

a)

көрнекі материалдарды көрсетуді талап етеді.

b)

жаңа білімді бұрын игерген біліммен байланыстыруды талап етеді.

c)

оқушылардың таным белсенділігін ынталандырады.

d)

оқушылардың дене күштерін ескеруді талап етеді.

e)

балаларды алдын ала даярлау.

19.

Оқытудың қолжетерлік принципі:

a)

балаларды алдын ала келісілген бірлескен әрекет негізінде оқытуды талап етеді.

b)

өтілетін материалдың мазмұны оқушылардың мүмкіндіктеріне сәйкес келуін талап етеді.

c)

жаңа білімді бұрын игерген біліммен байланыстыруды талап етеді.

d)

көрнекі материалдарды демонстрациялау мен көрсетуді талап етеді.

e)

оқу пәндері бойынша жүйелі білім беруді талап етеді.

20.

Оқыту принциптері неден шығады?

a)

оқыту процесінің заңдылықтарынан.

b)

білім мазмұнынан .

c)

оқыту әдістерінен.

d)

оқыту нәтижесінен.

e)

оқыту формасынан.

Мағжан педагог № 5

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Similar Resources on Wayground