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WorksheetsSe liga 1ºtri 7º anos
Total questions: 25
Worksheet time: 50mins
Combine como reescrever as frases, usando seu conhecimento sobre números inteiros.
Um saldo negativo de 2 gols.
- 2
Temperatura de 5 ºC abaixo de zero.
- 5
Um crédito de 100 reais.
+ 100
Uma profundidade de 4m.
- 4
800m acima do nível do mar.
+ 800
Na tabela representada ao lado temos a temperatura média de alguns planetas. Netuno apresenta (a) e é a menor temperatura. Já o planeta Vênus registra a maior temperatura com (b) . O planeta Terra apresenta (c) de média, que é uma temperatura agradável para nós humanos.
Combine o seguinteConsidere os seguintes números:
- 13
+ 20
+ 27
- 25
- 32
+ 51
- 40
Dentre esses números, identifique os que têm módulo.
Menor que 30:
-13, +20, -25, +27
Entre 30 e 50:
-32, -40
Acima de 50:
+51
Maior que 10 e menor que 30:
-13, +20, +27, -25
Observe a imagem e combine as informações.
- 4 é oposto de
+ 4.
+ 3 é simétrico de
- 3.
A distância de - 3 até + 3 é de
6.
|+ 4| =
4.
|- 2| =
2.
Em certo dia na cidade de General Carneiro, no Paraná, a temperatura pela manhã foi de 4 °C, chegando a - 3 °C durante a madrugada. Qual foi a variação térmica nesse dia?
Aumentou 1 ºC.
Diminuiu 1 ºC.
Diminuiu 7 ºC.
Aumentou 7 ºC.
Os números inteiros são usados na representação de situações-problema que acontecem no nosso dia a dia.
Ana constatou em sua conta bancária que devia R$ 45,00.
- 45
A cidade de Urupema, Santa Catarina chegou a 3 graus negativos no último inverno.
- 3
O lucro na cantina de dona Maria foi de R$ 45,00.
+ 45
Aninha foi à feira, levou pouco dinheiro e ficou devendo R$30,00.
- 30
Cláudia estava com febre e percebeu que sua temperatura aumentou 3 ºC.
+ 3
No mapa ao lado temos em vermelho a cidade de Palmas, localizada no extremo Sul do estado do Paraná, em um dia de inverno foi registrado na madrugada -2 ºC . Ao meio dia, desse mesmo dia, a temperatura havia subido 5 °C. A temperatura ao meio dia foi para
7 ºC.
3 ºC.
4 ºC.
0 ºC.
Paulo está no 3° andar de um edifício (+3). Ele desceu de elevador para a garagem que fica no subsolo (-1) e depois resolveu subir (+2) andares. Paulo está no
1º andar.
2º andar.
3º andar.
5º andar.
Uma lesma encontra-se no fundo de um poço seco de 5 metros de profundidade e quer sair de lá. Durante o dia, ela consegue subir 2 metros pela parede; mas à noite, enquanto dorme, escorrega 1 metro. Depois de quantos dias ela consegue chegar na saída do poço?
4 dias
2 dias
5 dias
3 dias
Montezuma II foi um tlatoani asteca (governante asteca). Seu governo teve início em 1502 e terminou em 1520. Montezuma nasceu no ano de 1466 e viveu até o ano de 1520. Seu governo durou (a) e quando Montezuma II morreu ele tinha somente (b) .
No quadro ao lado temos a temperatura mínima e máxima de alguns locais, sabendo que num dia de domingo sua temperatura variou conforme o quadro, combine essas informações:
Beirute
17 graus
Paris
12 graus
Estocolmo
16 graus
Zumbi dos Palmares (1655-1695) foi o último líder do Quilombo dos Palmares e também o de maior relevância histórica.
Aos 10 anos de idade, já era fluente em português e latim. Aos 15, fugiu e voltou para o Quilombo de Palmares. Diante dessas informações combine:
Zumbi dos Palmares viveu
40 anos
Ano que Zumbi era fluente em português e latim
1665
Ano em que ele fugiu e voltou para o Quilombo
1670
Ano em que nasceu Zumbi dos Palmares
1655
Ano em que morreu Zumbi dos palmares
1695
No futebol, o saldo de gols é muito utilizado em campeonatos, como critério de desempate entre dois times que apresentam o mesmo número de pontos. Ele é obtido pela diferença entre gols marcados e gols sofridos. Combine as informações sobre o saldo de gols.
Flamengo
+25 - 15 = +10
Vasco
+30 - 40 = -10
Fluminense
+15 -15 = 0
Os submarinos têm um radar que indica a posição de objetos acima e abaixo do nível do mar. O desenho a seguir mostra posições representadas no painel de navegação do submarino. Se um submarino estiver ao nível do mar e descer 400m e depois subir 100m , o radar marcará no ponto:
- 400m
- 200m
- 300m
-100m
Um vendedor de sorvetes teve, no sábado, um prejuízo de 12 reais. No domingo, porém, teve um lucro de 29 reais. Usando a adição de inteiros podemos escrever (a) , onde podemos verificar que no fim da semana ele ficou com (b) de (c) .
Combine o seguinteEm uma atividade de Matemática de Lucas havia a seguinte expressão:
–8 – (–5 + 3) + (4 – 2)
Na hora de resolver deu um branco e ele não sabia como eliminar os parênteses. Sua prima Joana deu-lhe as seguintes dicas:
Quando tiver sinal de menos na frente dos parênteses:
Copiar os números opostos de dentro.
Quando tiver sinal de mais na frente dos parênteses:
Copiar os números de dentro dos parêntes
A resposta desta expressão é:
– 4
A resposta no primeiro parênteses é:
- 2
A resposta no segundo parênteses é:
+ 2
Carlos quer comprar um jogo de vídeo game que custa 200 reais, ele ganhou 80 reais de sua avó de presente de anivérsário e 100 de seu pai, para completar o valor que ele precisa ele pediu pra sua mãe:
20 reais
40 reais
-20 reais
-40 reais
Na imagem ao lado temos , o carro azul se movendo para a direita com uma velocidade de 50km/h e o amarelo para a esquerda com uma velocidade de 60km/h ,
chamando de zero o ponto de partida dos dois carros.
O carro que está se dirigindo à direita tem orientação positiva. As que são dirigidas para à esquerda tem orientação negativa.Sabendo que em 1h o carro azul faz percurso de (a) e o amarelo de (b) .A distância do ponto de encontro após 3h do carro azul é (c) e do carro amarelo (d) .
Observe a imagem ao lado e responda:
O produto de A x B é (a)
O produto de AxBxC é (b)
O produto de CxDxE é (c)
A décima parte de -300 é:
30
-30
10
-10
Na imagem ao lado, temos um segmento de retas com a operação de multiplicação de números inteiros ,ao percorrer todo o caminho seguindo para a direita temos (a) ,descendo temos como produto (b) e seguindo para esquerda no final da trajetória o resultado é (c) .
Karina colocou 100 balas em cada um dos 5 potes, mas numa venda misturou tudo, para organizar novamente colocou etiquetas indicando quantas faltavam ou sobravam em cada pote para ficarem todos com as 100 balas novamente. Assinale a alternativa verdadeira:
No primeiro pote sobram 10 balas
No segundo pote tem 120 balas
No terceiro pote não tem balas
No quarto pote sobram 15 balas
No quinto pote tem 8 balas
Olhando na tabela ao lado , poderemos observar vários produtos, como: 100 X (-15 ) = (a)
20 X (-15 ) = (b) 20 X 42 = (c)
(-36) X (-21 )= (d)
Para organizar o estudo de divisão de números inteiros. Anita tem de responder às perguntas a seguir. Combine as respostas corretas que Anita precisa responder:
A divisão exata de um número inteiro positivo por um número inteiro negativo dá ?
Um número inteiro negativo
A divisão de zero por um número inteiro negativo
Zero
Numa divisão exata de números inteiros, os dois números possuem o mesmo sinal. Essa divisão dá como resultado
Um número inteiro positivo
Para organizar o estudo da divisão de números inteiros, classifique as afirmações abaixo em verdadeiro ou falso:
A divisão exata de um número inteiro positivo por um número inteiro negativo resulta em um número negativo (a) .
O resultado da divisão de zero por um número inteiro negativo resulta em zero (b) .
Em uma divisão exata de números inteiros, os dois números possuem o mesmo sinal, essa divisão tem como resultado um número inteiro negativo (c) .
O resultado da divisão de zero por um número inteiro positivo resulta em zero (d) .
