NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsAsesmen Akhir Semester Ganjil Pend. Pancasila
Total questions: 50
Worksheet time: 13hrs 30mins
Name
Class
Date
1.
Perilaku anak-anak pada gambar di atas mencerminkan nilai-nilai Pancasila yaitu . . .
a)
nilai ketuhanan
b)
nilai musyawarah mufakat
c)
nilai keadilan
d)
nilai kemanusiaan
2.
Siswa-siswi SD Sukamaju mengikuti upacara bendera pada hari senin dengan tertib. Mereka menunjukkan perilaku yang sesuai dengan Pancasila sila ke. . .
a)
dua
b)
tiga
c)
empat
d)
lima
3.
Pada waktu istirahat sekolah, sebagian siswa pergi ke kantin. Mereka mengantri dengan tertib untuk membeli makanan. Namun, ada seorang siswa yang menerobos antrian. Perilaku siswa tersebut bertentangan dengan Pancasila sila ke. . .
a)
2
b)
3
c)
4
d)
5
4.
Masyarakat pada gambar di atas bekerja sama untuk mencapai tujuan dan kepentingan bersama. Rasa keadilan mereka akan terpenuhi. Hal ini sesuai dengan Pancasila sila ke. . . .
a)
2
b)
3
c)
4
d)
5
5.
Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini!
1) Mengikuti upacara bendera dengan khidmat.
2) Bergaul dengan sesama tanpa memandang perbedaan yang ada.
3) Menjunjung tinggi kesopanan di sekolah.
4) Berdoa sebelum melakukan setiap aktivitas.
Tindakan di atas yang merupakan pengamalan sila ketiga Pancasila ditunjukkan pada nomor …. dan ....
a)
1 dan 2
b)
1 dan 3
c)
2 dan 3
d)
3 dan 4
6.
Risky menunjukkan perilaku seperti pada gambar di atas. Dia selalu menjadikan nilai-nilai Pancasila sebagai pedoman dalam berprilaku. Bagi Rizky, Pancasila merupakan . . .
a)
identitas bangsa
b)
pandangan hidup
c)
hukum yang mengikat
d)
ideologi bangsa
7.
Pancasila merupakan gagasan dan hasil pemikiran yang berisi nilai-nilai luhur Pancasila untuk mencapai tujuan dan cita-cita bangsa. Pernyatan tersebut menunjukkan Pancasila sebagai. . .
a)
ideologi bangsa
b)
identitas bangsa
c)
jati diri bangsa
d)
pandangan hidup
8.
Warna negara asing mengenal masyarakat Indonesia sebagai masyarakat yang ramah, sopan, dan suka bertegur sapa. Perilaku baik tersebut sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Peran Pancasila pada peristiwa tersebut yaitu sebagai. . .
a)
identitas bangsa
b)
pandangan hidup
c)
hukum yang mengikat
d)
ideologi bangsa
9.
Perhatikan pernyataan berikut!
(1)Individualis dan adil
(2)Mengutamakan golongan tertentu
(3)Cinta tanah air dan rela berkorban
(4)Saling menyayangi sesama manusia
Nilai-nilai di atas yang dapat dijadikan pedoman dalam menjalani kehidupan sehari-hari yaitu nomor. . .
a)
1 dan 2
b)
2 dan 3
c)
3 dan 4
d)
1 dan 4
10.
Tempat pendidikan utama dan pertama yang memegang peranan penting dalam pembiasaan perilaku sesuai Pancasila yaitu . . .
a)
lingkungan sekolah
b)
lingkungan rumah
c)
lingkungan masyarakat
d)
lingkungan negara tetangga
11.
Ngayah merupakan salah satu tradisi bergotong royong masyarakat adat di Bali. Ngayah dilaksanakan oleh masyarakat dengan rasa . . .
a)
terpaksa dan senang
b)
senang dan bersyukur
c)
sukarela dan pamrih
d)
ikhlas dan sukarela
12.
Manfaat yang dirasakan oleh masyarakat dari kegiatan pada gambar di atas yaitu. . .
a)
meningkatkan rasa individualis
b)
memudarkan rasa solidaritas
c)
menambah pekerjaan dan tanggung jawab
d)
menghemat waktu dan tenaga
13.
Petani desa Wanagiri bergotong royong memanen padi. Semua petani bersatu dan bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama. Peristiwa ini mencerminkan . .
a)
nilai spiritual
b)
nilai kesatuan
c)
nilai keadilan
d)
nilai kemanusiaan
14.
Perhatikan pernyataan berikut!
(1)Gotong royong merupakan nilai luhur bangsa
(2)Gotong royong hanya dapat dilakukan di desa
(3)Gotong royong menciptakan ketentraman hidup
(4)Gotong royong merupakan budaya negara sahabat
Pernyataan di atas yang benar terkait gotong royong yaitu. . .
a)
1 dan 4
b)
2 dan 4
c)
1 dan 3
d)
2 dan 3
15.
Berikut ini pernyatan yang sesuai dengan gambar di atas yaitu. . .
a)
perbedaan menjadi penghambat gotong royong
b)
gotong royong hanya dilakukan oleh satu suku
c)
keanekaragaman bukan penghalang gotong royong
d)
pekerjaan lama selesai jika ada perbedaan ras
16.
Indonesia memiliki banyak keberagaman. Berikut ini bukan merupakan keberagaman bangsa Indonesia yaitu. . .
a)
bahasa persatuan
b)
suku bangsa
c)
warna kulit
d)
lagu daerah
17.
Kampung Salak ditempati oleh penduduk pendatang dari berbagai daerah. Ada dari daerah Bali, Jawa, Kalimantan, Sulawesi hingga Papua. Mereka berasal dari suku yang berbeda-beda. Agar tercipta keharmonisan, maka mereka harus menunjung tinggi sikap. . .
a)
prasangka
b)
toleransi
c)
mandiri
d)
tidak acuh
18.
Gotong royong dalam perbedaan karakter penting dalam memperkuat budaya karena ....
a)
dapat menghilangkan perbedaan karakter
b)
dapat membatasi interaksi antara individu dengan karakter yang berbeda
c)
dapat saling bertukar ide dan pengalaman
d)
dapat memisahkan kelompok dengan karakter yang berbeda
19.
Perhatikan pernyataan berikut!
(1)Memerlukan bantuan orang lain dalam memenuhi kebutuhannya
(2)Dapat hidup sendiri pada berbagai situasi
(3)Suka berkumpul dan mengobrol bersama
(4)Berkompetisi bersama-sama dalam mencapai tujuan bersama
Kita harus mengutamakan gotong royong karena kita merupakan makhluk sosial. Pernyataan yang menunjukkan makna makhluk sosial yaitu nomor. . .
a)
satu
b)
dua
c)
tiga
d)
empat
20.
Bekerja sama memberikan banyak manfaat bagi manusia. Namun, terdapat beberapa kegiatan yang tidak boleh dikerjakan secara gotong royong. Kegiatan yang dimaksud yaitu. . .
a)
menyelesaikan PR
b)
menghias kelas
c)
memindahkan meja guru
d)
mengerjakan soal ulangan
21.
Sikap yang harus dihindari dalam berinteraksi di dalam lingkungan sekolah adalah ....
a)
membeda- bedakan teman berdasarkan suku, agama dan budaya
b)
bekerja sama ketika melaksanakan piket
c)
menengok teman yang sakit
d)
membantu teman yang mengalami musibah
22.
Perilaku Tono pada gambar di atas termasuk perilaku. . .
a)
terpuji
b)
tercela
c)
ramah
d)
dermawan
23.
Perilaku berikut yang tidak seharusnya dilakukan dalam kehidupan bermasyarakat yaitu . . .
a)
berbuat aniaya
b)
menepati janji
c)
rendah hati
d)
berjiwa besar
24.
Melakukan perilaku terpuji terhadap orang lain dapat bermanfaat untuk ....
a)
menghambat kerukunan
b)
meningkatkan rasa persatuan
c)
menciptakan diskriminasi
d)
menciptakan kesenjangan sosial
25.
Menjaga kebersihan dan ketertiban di sekolah merupakan tanggung jawab dari ....
a)
seluruh warga sekolah
b)
seluruh siswa-siswi
c)
guru dan seluruh siswa-siswi
d)
petugas kebersihan sekolah
26.
Rendi diajarkan oleh orang tuanya untuk berpamitan ketika hendak pergi. Rendi selalu melaksanakan petunjuk tersebut. Dia telah berprilaku sesuai . . .
a)
kewajiban
b)
hak
c)
norma
d)
hukum
27.
Dika dikenal sebagai anak yang religius. Dia selalu menaati perintah dan menghindari larangan Tuhan yang terdapat pada. . .
a)
UUD 1945
b)
kitab suci
c)
Pancasila
d)
Kitab Negara Kertagama
28.
Dampak dari perilaku yang ditunjukkan oleh gambar di atas yaitu . . .
a)
kesejahteraan semakin meningkat
b)
kehidupan menjadi harmonis
c)
memunculkan pertikaian
d)
dicemooh oleh masyarakat setempat
29.
Perhatikanlah pernyataan berikut!
1) Mengikuti upacara agama lain tanpa izin 4) Mengabaikan tata tertib ketika berkendara
2) Membantu teman yang berbeda agama 5) Saling menghargai dan bertoleransi
3) Menaati segala aturan yang berlaku
Contoh sikap beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa ditujukkan oleh pernyataan nomor . . .
a)
1, 2 dan 3
b)
2, 3 dan 5
c)
3, 4 dan 5
d)
1, 4 dan 5
30.
Tindakan pada gambar di atas termasuk perilaku yang tidak pantas ditiru, karena memenuhi keinginan dengan cara yang. . .
a)
tidak masuk akal
b)
kurang hati-hati
c)
sesuai aturan
d)
tidak sesuai aturan
31.
Tiyas melihat seorang nenek yang sedang berdiri di dalam kereta.
Kemudian, Tiyas mempersilakan nenek tersebut duduk di kursinya. Tiyas telah berprilaku sesuai dengan . . .
a)
norma agama
b)
norma kesusilaan
c)
norma kesopanan
d)
norma hukum
32.
Perhatikan sanksi berikut!
1) Merasa bersalah 2) Dikucilkan masyarakat 3) Mendapat denda 4) Mendapat dosa
Sanksi yang akan diterima oleh pelanggar norma kesusilaan ditunjukkan oleh nomor. . .
a)
1 dan 2
b)
2 dan 3
c)
3 dan 4
d)
1 dan 4
33.
Made tidak sengaja menjatuhkan kotak makan milik Wayan. Kemudian, Made meminta maaf kepada Wayan. Made telah berprilaku sesuai dengan. . .
a)
norma agama
b)
norma kesusilaan
c)
norma kesopanan
d)
norma hukum
34.
Kita sebagai warga negara yang baik, harus selalu menaati norma hukum. Norma tersebut bersumber dari . . .
a)
kitab suci
b)
hati nurani
c)
kebiasaan masyarakat
d)
peraturan perundang-undangan
35.
Norma agama bersumber dari ….
a)
kitab suci
b)
hati nurani
c)
kebiasaan masyarakat
d)
peraturan perundang-undangan
36.
Norma kesusilaan bersumber dari ….
a)
kitab suci
b)
hati nurani
c)
kebiasaan masyarakat
d)
peraturan perundang-undangan
37.
Norma kesopanan bersumber dari …
a)
kitab suci
b)
hati nurani
c)
kebiasaan masyarakat
d)
peraturan perundang-undangan
38.
Pernyataan berikut yang sesuai dengan gambar di atas yaitu. . .
a)
melaksanakan norma hukum
b)
melanggar norma hukum
c)
melaksanakan norma kesopanan
d)
melanggar norma kesopanan
39.
Gambar di atas menunjukkan contoh penerapan norma.
Norma tersebut bersumber dari . . .
a)
kitab suci
b)
hati nurani
c)
kebiasaan masyarakat
d)
peraturan perundang-undangan
40.
Dimas mendapatkan selembar kertas hasil ulangan matematika. Tampak nilai 60 tertera pada lembaran tersebut. Dimas takut dimarahi oleh ibu. Dia mengatakan kepada ibunya bahwa hasil ulangan matematika tidak dibagikan. Tindakan Dimas melanggar . . .
a)
norma agama
b)
norma kesusilaan
c)
norma kesopanan
d)
norma hukum
41.
Sanksi dari perilaku yang ditunjukkan oleh gambar di atas yaitu. . .
a)
denda
b)
hukuman penjara
c)
dicemooh masyarakat
d)
merasa bersalah
42.
Tono beserta teman-temannya bermain di sekitar perumahan dekat rumah Tono. Hal yang sebaiknya dilakukan oleh Tono dan teman-temannya yaitu. . .
a)
membuat kegaduhan
b)
berteriak keras agar didengar
c)
tidak membuat kebisingan
d)
memasuki semua rumah warga
43.
Perhatikan pernyataan berikut!
1) Berkuasa di antara teman-temannya 3) Nilai ulangan besar meskipun mencontek
2) Menaati segala norma dimanapun berada 4) Disegani semua teman karena pandai berkelahi
Kita semua dapat menjadi anak yang hebat. Anak yang hebat ditunjukkan oleh pernyataan nomor. . .
a)
satu
b)
dua
c)
tiga
d)
empat
44.
Norma kesopanan bisa saja hanya berlaku pada kelompok masyarakat tertentu dan tidak berlaku pada kelompok masyarakat yang lain. Pernyataan tersebut sesuai dengan sifat norma kesopanan yaitu. . .
a)
relatif
b)
mutlak
c)
tetap
d)
absolut
45.
Menyebarkan berita bohong dan menyesatkan di media sosial seperti WhatsApp, merupakan salah satu perbuatan yang melanggar . . .
a)
norma agama
b)
norma kesusilaan
c)
norma kesopanan
d)
norma hukum
46.
Gambar di atas menunjukkan pesan daring yang dikirim Riri kepada ibu guru.
Tindakan Riri bertentangan dengan. . . .
a)
norma agama
b)
norma kesusilaan
c)
norma kesopanan
d)
norma hukum
47.
Berikut ini salah satu tindakan beretika saat menggunakan media sosial yaitu. . .
a)
mengunggah kalimat SARA
b)
memberikan kritik yang membangun
c)
berkomentar dengan kalimat kasar
d)
menjiplak karya orang lain
48.
Akibat dari menyebarkan informasi yang menyebabkan kebencian dan permusuhan antar individu atau kelompok yaitu. . .
a)
denda
b)
berdosa
c)
merasa bersalah
d)
dikucilkan masyarakat
49.
Tidak membawa SIM saat mengendarai sepeda motor akan mendapatkan sanksi berupa ….
a)
tilang
b)
dosa
c)
merasa bersalah
d)
dikucilkan masyarakat
50.
Berikut yang bukan merupakan jenis norma yang berlaku di Indonesia yaitu ….
a)
norma agama
b)
norma kesusilaan
c)
norma keadilan
d)
norma hukum
Reset
