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Aprofundamento - fundamental

Total questions: 77

Worksheet time: 1hrs 23mins

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1.

AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS SÃO CHAMADAS ASSIM PORQUE SÃO DESENVOLVIDAS EM SEQUÊNCIAS DISTRIBUÍDAS EM:

a)

BALÕES.

b)

TIRINHAS.

c)

QUADROS

d)

CENÁRIOS

2.

NO BRASIL, UMA TURMA MUITO FAMOSA NOS GIBIS É:

a)

TURMA DO PERERÊ

b)

TURMA DO MENINO MALUQUINHO

c)

TURMA DO JOTINHA

d)

TURMA DA MÔNICA

3.

O PRIMEIRO PERSONAGEM DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS MODERNAS É O:

a)

YELLOW KID

b)

BIDU

c)

FRANJINHA

d)

NHÔ QUIM

4.

NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS, AS FALAS DOS PERSONAGENS APARECEM EM:

a)

QUALQUER LOCAL.

b)

NOS QUADRINHOS.

c)

NAS LEGENDAS.

d)

NOS BALÕES.

5.

MUITO COMUM NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS SÃO AS PALAVRAS QUE INDICAM SONS. ESSAS PALAVRAS SÃO CHAMADAS DE:

a)

PROSOPOPEIA.

b)

ONOMATOPEIA

c)

ALCATEIA

d)

EUROPEIA

6.

UM GRANDE ESCRITOR DE HQ'S NO BRASIL É O:

a)

FELIPE NETO

b)

MAURICIO DE SOUSA

c)

OSWALD DE SOUSA

d)

MAURÍCIO SOARES

7.

É POSSÍVEL DETERMINAR SOBRE QUAL OFICINA DE TIRAS O HOMEM QUE APARECE NA HISTÓRIA SE REFERE?

4 lines
8.

O ARMANDINHO, PERSONAGEM PRINCIPAL DA HISTÓRIA, FAZ REFERÊNCIA A QUAL TIRA?

4 lines
9.

NA HISTÓRIA, HÁ UMA CONFUSÃO NA COMPREENSÃO DA PALAVRA TIRA. VOCÊ CONHECE OUTRAS PALAVRAS QUE TENHAM MAIS DE UM SIGNIFICADO? ANOTE PELO MENOS TRÊS PALAVRAS QUE POSSAM GERAR CONFUSÃO.

4 lines
10.

ESSA CHARGE TRANSMITE UMA MENSAGEM MUITO PODEROSA PARA TODOS NÓS! OLHANDO BEM PARA AS ILUSTRAÇÕES QUE A COMPÕEM, EXPLIQUE O QUE VOCÊ COMPREENDEU! CAPRICHE NO SEU TEXTO!

4 lines
11.

As HQs são produzidos com o objetivo de:

a)

Apenas divertir o leitor.

b)

Com a única finalidade de promover a crítica a determinado assunto.

c)

Entreter, levar à reflexão ou à crítica.

d)

Tão somente informar sobre determinado assunto.

12.

A linguagem das HQs tem como característica:

a)

O uso de uma linguagem formal.

b)

Apresenta, sempre, uma linguagem informal.

c)

A linguagem depende do contexto e do público alvo.

d)

Linguagem padrão e técnica.

13.

Sobre os Mangás é correto afirmar:

a)

A leitura segue a ordem esquerda - direita.

b)

Abordam apenas temas relacionas a lutas, com a presença de um herói.

c)

Além das próprias revistas em preto e branco, são também vendidos digitalmente.

d)

Cada história começa e termina numa única revista.

14.

Os mangás tiveram origem:

a)

Oriental, na China.

b)

Ocidental, no Brasil.

c)

Ocidental, nos Estados Unidos.

d)

Oriental, no Japão.

15.

Sobre as histórias em quadrinhos:

a)

Não obedecem, na leitura, a sequências dos quadros.

b)

Os balões possuem o mesmo formato, independente da mensagem expressa.

c)

HQs e tirinhas diferenciam-se pela quantidade de quadros que possuem.

d)

As HQs possuem como único público-alvo as crianças.

16.

Nas HQ, as legendas:

a)

São uma espécie de voz narrativa, situando o leitor nas cenas.

b)

Apresentam a fala dos personagens.

c)

São responsáveis por apresentar as onomatopeias.

d)

Correspondem às interjeições do texto.

17.

Quanto aos elementos que compõem as tirinhas:

a)

Algumas tirinhas possuem apenas linguagem verbal.

b)

As interjeições são palavras que representam sons.

c)

É comum a presenças da linguagem verbo-visual.

d)

As onomatopeias são palavras que expressam sentimentos, emoções.

18.

Sobre a tirinha:

a)

Utiliza apenas linguagem verbal.

b)

Os balões da tira revelam o pensamento da personagem.

c)

"CHUAC" é uma onomatopeia.

d)

O último quadrinho revela a satisfação de Magali com o resultado.

19.

A principal característica dos Graphic novels é:

a)

Várias histórias em um só livro.

b)

Devem ser produzidos em preto e branco.

c)

Apresentam enredos mais complexos, uma história inteira em uma revista.

d)

Possuem qualidade gráfica e textual inferior às demais HQs.

20.

As HQs tiveram origem:

a)

No Brasil, com a turma da Mônica.

b)

No Japão, com o Mangá One Piece.

c)

Nos EUA, com o personagem Yellow Kid.

d)

Na França, com Asterix e Obelix

21.

AS HQs SÃO TEXTOS QUE:

a)

Podem ser compostas por textos e imagens.

b)

Não podem ter imagens.

c)

Não são vistas em jornais.

d)

São dedicadas apenas ao humor.

22.

Sobre HQs e Tirinhas

a)

Tirinha tem...

1.

de 2 a 3 quadrinhos

b)

HQ tem...

2.

4 ou mais quadrinhos

c)

Nas Tirinhas e HQs, a linguagem...

3.

pode ser mista.

d)

Para uma boa interpretação...

4.

Precisa ler e observar bem as imagens e textos

e)

Para compreender bem a linguagem...

5.

É preciso conhecer o contexto

23.

O primeiro personagem de HQ foi:

a)

Red Kid

b)

Blue Kid

c)

Yellow Kid

d)

Orange Kid

24.

O criador de Mafalda é:

a)

Mauricio de Sousa

b)

Quino

c)

Ziraldo

d)

José de Alencar

25.

Esse é um balão de :

a)

grito

b)

pensamento

c)

sussurro

d)

fala

26.

Esse balão é de:

a)

pensamento

b)

sussurro

c)

fala

d)

grito

27.

Verificamos que nas HQ´s o discurso usado é:

a)

direto

b)

indireto

c)

nenhuma das anteriores

28.

Estudamos HQ´s e tirinhas. A maior diferença entre os dois gêneros é:

a)

HQ é divertida e tirinha não

b)

Tirinha não é brasileira e HQ é.

c)

As personagens de tirinhas são complicadas e as de HQ não são.

d)

O número de quadros que são utilizados.

29.

Interpretamos uma tirinha em que o Calvin chamava seu pai de "mão de vaca". Você lembra o que significa essa expressão?

a)

que a mão do pai é pequena.

b)

que o pai tem dedos curtos.

c)

que o pai não gosta de gastar dinheiro.

d)

que o pai é um anima.

30.

Questão 05

Leia a tirinha a seguir para responder às questões.

No primeiro quadrinho, Papa-Capim caminha conversando com Kava. Indique os elementos visuais que mostram que:

5.a)

eles estão caminhando:

a)

a posição das pernas indicam que estão parados, e a nuvenzinha de poeira aos pés das personagens mostram que estão caminhando.

b)

A posição das pernas e a nuvenzinha de poeira aos pés das personagens.

c)

Apenas a linguagem verbal traz a mensagem que estão caminhando.

31.

No primeiro quadrinho, Papa-Capim caminha conversando com Kava. Indique os elementos visuais que mostram que:

5.b)

eles estão conversando:

a)

Não está havendo diálogo no primeiro quadro.

b)

A boca de Papa-Capim não parece estar aberta, somente o balão de fala indica uma conversa.

c)

A boca aberta de Papa-Capim, suas mãos apontando para a Lua e para a cobra e o balão de fala.

32.

5.c)

No terceiro quadrinho, que sentimento os dois garotos expressam?

a)

O elemento verbal não completa o elemento não verbal, apenas com um deles já podemos interpretar a tirinha.

b)

Eles demonstram alegria em ver a evolução e o progresso dos homens.

c)

Os dois garotos expressam tristeza, decepção ou frustração ao verem a derrubada da mata.

33.

Questão 06

As tiras são gêneros textuais que costumam apresentar cenas inusitadas ou engraçadas. Explique como o humor é construído na tirinha dessa questão. 

a)

A tira mostra um momento escolar de avaliação, não contendo nenhum humor.

b)

A tira mostra o faz de conta infantil de três meninas, o qual é interrompido porque acordaram do sonho.

c)

A tira mostra o faz de conta infantil de três meninas, o qual é interrompido pelo aviso da professora, informando que o recreio havia acabado.

34.

Os elementos não verbais (imagens, ilustrações) desempenham importante função nas tiras. Observe esses elementos na tirinha e responda às perguntas. 

7.a)

O que as expressões faciais e corporais das personagens sugerem no terceiro quadrinho?

a)

Um leve sono.

b)

Frustração e desânimo.

c)

Medo e insegurança.

35.

7.b)

Quais os tipos de balões que aparecem na tirinha?

a)

Balões de narrador, de grito e de fala.

b)

Apenas balões de fala.

c)

Balões de fala e de narrador.

36.

7.c)

De quem é a fala apresentada no terceiro quadrinho? Como é possível saber?

a)

Não há como saber quem está falando, já que a personagem não está exposta visualmente no terceiro quadrinho.

b)

O balão mostra a fala da inspetora de alunos. Essa informação pode ser inferida porque em todas as escolas é assim que se procede.

c)

O balão mostra a fala da professora. Essa informação pode ser recuperada com auxílio do balão do narrador no quarto quadrinho, o qual revela ser a professora a responsável pelo fim do recreio.

37.

HQs são...

a)

somente mangás

b)

somente gibis

c)

somente charges

d)

histórias em quadrinhos

38.

A tirinha é uma narrativa porque ela deve:

a)

ter somente começo

b)

ter somente meio

c)

ter somente um quadro

d)

ter começo, meio e fim

39.

Assinale as linguagens importantes em uma HQ:

a)

verbal

b)

não verbal

c)

formal

d)

técnica

40.

As HQs são produzidos com o objetivo de:

a)

Apenas divertir o leitor.

b)

Com a única finalidade de promover a crítica a determinado assunto.

c)

Entreter, levar à reflexão ou à crítica.

d)

Tão somente informar sobre determinado assunto.

41.

Sobre as histórias em quadrinhos:

a)

Não obedecem, na leitura, a sequências dos quadros.

b)

Os balões possuem o mesmo formato, independente da mensagem expressa.

c)

HQs e tirinhas diferenciam-se pela quantidade de quadros que possuem.

d)

As HQs possuem como único público-alvo as crianças.

42.

Nas HQ, as legendas:

a)

São uma espécie de voz narrativa, situando o leitor nas cenas.

b)

Apresentam a fala dos personagens.

c)

São responsáveis por apresentar as onomatopeias.

d)

Correspondem às interjeições do texto.

43.

Sobre a tirinha:

a)

Utiliza apenas linguagem verbal.

b)

Os balões da tira revelam o pensamento da personagem.

c)

"CHUAC" é uma onomatopeia.

d)

O último quadrinho revela a satisfação de Magali com o resultado.

44.

Quem foi a primeira personagem dos Comics?

a)
b)
c)
d)
45.

Em que país as HQs teve origem?

a)

Brasil

b)

Itália

c)

Russia

d)

Estados Unidos

46.

A que gênero textual pertence este texto?

a)

Tirinha.

b)

HQs.

c)

Charge.

d)

Cartum.

47.

O que são lendas?

a)

São histórias reais que explicam o canto dos pássaros e das tartarugas.

b)

São histórias fictícias, que misturam fantasia e realidade. São transmitidas oralmente.

c)

São histórias reais que explicam a existência das coisas.

d)

São histórias fictícias que explicam a existência das árvores.

48.

Está pessoa é responsável por relatar os acontecimentos ao leitor. Quando ele participa da história, além de contá-la é chamado de :

a)

narrador-observador

b)

personagem real

c)

personagem-fictício

d)

narrador-personagem

49.

Marque a alternativa em que em todas as palavras a letra R foi escrita com som fraco.

a)

Coroa, Girafa, parede

b)

Rato, Relógio, carretel

c)

Burro, Arroz, Serrote

d)

Cachorro, Jacaré, Régua

50.

Quando aparece no início das palavras, a letra R representa som forte, como em Relevo.

a)

VERDADEIRO

b)

FALSO

51.

Usamos ______ entre vogais, quando se representa som forte.

a)

R

b)

GU

c)

RR

d)

G

52.

Assinale a alternativa que define a corretamente as lendas africanas.

a)

São textos que narram a realidade.

b)

São textos que fazem parte da cultura de um povo. Elas tentam explicar de forma mística um fenômeno natural ou cultural.

c)

É uma história contada sem personagens.

d)

São textos sobre mapas. Que explicam os fenômenos da natureza.

53.

Usamos a letra M antes das letras :

a)

N e P

b)

M e B

c)

P e R

d)

P e B

54.

- Ah meu amigo, veja só ... Tantos animais escavando o chão em busca de comida, mas já está tudo seco.

a)

DISCURSO DIRETO

b)

DISCURSO INDIRETO

c)

PALAVRAS DIRETA

d)

PALAVRAS INDIRETA

55.

O RINOCERONTE, OLHANDO PARA CIMA, ABANOU A CABEÇA EM CONCORDÂNCIA.

a)

PALAVRAS DIRETAS

b)

DISCURSO DIRETO

c)

DISCURSO INDIRETO

d)

PALAVRAS INDIRETA

56.

É definido como o registro da fala da personagem sob influência por parte do narrador. Nesse tipo de discurso, os tempos verbais são modificados para que haja entendimento quanto à pessoa que fala.

a)

Palavras diretas

b)

Palavras Indireta

c)

Discurso Direto

d)

Discurso Indireto

57.

O que aconteceu no primeiro dia de aula?

a)

Perderam a hora

b)

A priminha irritante tentou colocar a impressora na mochila

c)

A priminha irritante chorou para não ir à escola

d)

Faltaram no primeiro dia

58.

Qual acessório o Nando estava usando?

a)

Chapéu

b)

Óculos

c)

Suspensório

d)

Relógio

59.

Quem era a garota nova da sala?

a)

Priscila

b)

Alice

c)

Catarina

d)

Valentina

60.

O que aconteceu com o Mike quando subiu na montanha-russa?

a)

Gritou

b)

Chorou

c)

Vomitou

d)

Deu risada

61.

O pior mico de todos foi com qual garota?

a)

Belinha

b)

Valentina

c)

Cloe

d)

Joaquina

62.

Por que Cloe e sua amiga estavam rindo ?

a)

Das piadas de Mike

b)

Porque ele estava com a calça rasgada e apareceu a cueca

c)

Porque ele era engraçado

d)

Porque ele também estava rindo

63.

Qual era a competição que teria na escola?

a)

Gincana

b)

Futebol

c)

Venda de doces

d)

Venda de biscoitos

64.

O que ganharia a dupla que conseguisse vender mais biscoitos?

a)

Um dia no clube

b)

Passeio ao cinema

c)

Viagem para Zone Park

d)

Viagem para a Disney

65.

Por que os pais saíram para jantar?

a)

Era aniversário da mamãe

b)

Era aniversário do papai

c)

Era aniversário de casamento deles

d)

Era o dia livre de crianças

66.

Por que o Mike gostava da babá que seus pais contratavam?

a)

Por que ela jogava vídeo game com ele

b)

Por que ela fazia pizza

c)

Por que ela fazia coxinha

d)

Por que ela contava histórias de terror

67.

É um gênero caracterizado por ser uma narrativa literária curta, tendo começo, meio e fim da história narrados de maneira breve, porém o suficiente para contar a história completa.

a)
b)
c)
d)
68.

É o início da narrativa. Nela, podemos descobrir o contexto da narrativa: quem são as personagens, qual é o espaço e o tempo nos quais a história vai ser narrada e quais são os primeiros acontecimentos dela.

a)
b)
c)
d)
69.

É o final da história, que será provavelmente diferente de como ela começou. Pode mostrar que o problema foi solucionado ou não, dependendo muito mais do tipo de conto que estamos lendo. Vamos conhecer esses tipos a seguir.

a)
b)
c)
d)
70.

As personagens, lugares e tempos não são determinados historicamente, o que fica claro pelo início genérico do “Era uma vez”. Apesar disso, sabemos que sua origem é medieval, período aproximado em que se passa a maioria de suas histórias. Nesse tipo de conto, o leitor espera um final feliz e uma moral da história, o que costuma acontecer.

a)
b)
c)
d)
71.

As narrativas (reais ou fictícias) precisam ter um ou mais seres vivenciando sua história. Esses seres podem ser pessoas ou, até mesmo, animais, objetos e seres imaginários que ganham vida e consciência para viver aquela história

a)
b)
c)
d)
72.

Podemos considerar um conto popular

a)

aquele de filme de cinema.

b)

o que é contado de boca em boca.

c)

os contos de terror.

d)

os romances.

73.

Quais as características dos personagens de um conto de aventura?

a)

imaginários e sobrenaturais.

b)

reais.

c)

animais que conversam.

d)

apenas seres sobrenaturais.

74.

Em relação ao tempo

a)

ele é específico.

b)

é cronológico.

c)

não é específico.

d)

é psicológico.

75.

Pode participar das ações do conto o narrador

a)

personagem

b)

pesquisador

c)

expectador

d)

presente

76.

Os contos fazem uso, geralmente, da linguagem

a)

verbal

b)

não verbal

77.

Observe a tirinha, ela fala sobre três contos de fadas. Quais são eles?

a)

Cinderela, Chapeuzinho Vermelho e O gato de Botas.

b)

Cinderela, Branca de Neve e A Bela e a Fera

c)

O gato de Botas, Branca de Neve, A Bela e a Fera.

d)

Cinderela, A Bela Adormecida e Chapeuzinho Vermelho.