Indikator untuk KD matematika di kelas 5 adalah "Menentukan ukuran sebenarnya dengan menggunakan skala suatu denah" Berikut ini adalah kegiatan yang tepat dilakukan sebagai kegiatan pendahuluan adalah...

Pada rancangan pembelajaran terdapat contoh kompetensi dasar yaitu "Menulis kembali dengan bahasa sendiri dongeng yang pernah dibaca atau didengar" dan rumusan indikatomya adalah ""Membuat dongeng legenda dengan bahasa sendiri dari yang pernah dibaca atau didengar."

Berdasarkan KD dan indikator di atas, salah satu langkah dalam kegiatan inti pembelajaran yang termasuk dalam membiasakan berpikir kreatif adalah

IDSOAL: 409942187322022409942~409942187322022409942

Ibu Lina sedang mengajarkan cara mengerjakan soal cerita terkait penjumlahan bilangan asli sebaga! berikut: "Beni memiliki 12 kelereng dan Doni memiliki 22 kelereng. Doni memberikan 5 kelerengnya kepada Beni. Berapa kelereng Beni sekarang?"

Untuk mengerjakan soal tersebut, guru memberitahu siswa bahwa ada kata kerja pada soal itu berkaitan dengan operasi hitung bilangan. Kata 'memberi itu berkaitan dengan berkurang atau pengurangan, sedangkan kata 'diberi' itu berkaitan dengan bertambah atau penjumlahan.

Setelah diberi penjelasan tersebut, siswa menjawab bahwa kelereng Beni ada 7 karena kata kerja yang ada pada soal adalah 'memberikan' yang berarti berkurang, yaitu 12-5. Jika diminta untuk memperbaiki kegiatan dari pembelajaran yang dilakukan ibu Lina,

maka langkah pembelajaran konstruktivisme yang tepat adalah...:

IDSOAL: 429942187322022409044-429942187322022409944

Bu Taat guru kelas SD kelas III akan merancang pembelajaran dengan indikator "Mengidentifikasi kosakata tentang pertumbuhan dan perkembangan manusia" Langkah kegiatan inti pembelajaran yang dapat dirumuskan Bu Taat adalah sebagai berikut.

1) Siswa menandai kosa kata tentang pertumbuhan dan perkembangan dalam teks bacaan dan mencari maknanya dalam kamus

2) Siswa membaca teks secara individu dan secara berkelompok siswa menandai kosa kata yang berkaitan

dengan pertumbuhan dan perkembangan dalam teks 3) Siswa menyimak penjelasan guru tentang kosa kata yang berkaitan dengan pertumbuhan dan perkembangan

4) Siswa menyebutkan kosa kata yang berkaitan dengan pertumbuhan dan perkembangan 5) Siswa memahami kosa kata yang berkaitan dengan pertumbuhan dan perkembangan

6) Siswa membuat kalimat dengan menggunakan kosa kata yang berkaitan dengan pertumbuhan dan perkembangan

Langkah pempbelajaran di atas yang menerapkan 4 C dan HOTS adalah....

Terdapat KD/Tujuan pembelajaran di kelas VI yaitu "Menyajikan karya tentang berbagai cara melakukan penghematan energi dan usulan sumber alternatif energi listrk". Berdasarkan KD tersebut kegiatan yang tepat dilakukan supaya peserta didik dapat mencapai kompetensi tersebut adalah

IDSOAL: 429942187322022409044-429942187322022409944

Edo sedang melakukan percobaan tentang intensitas bunyi pada benda titik alat dan bahan yang digunakan

3 kelereng dengan jenis bahan sama (besar, sedang, kecil), meteran, Stopwatch.

Beberapa langkah metode ilmiah yang dapat dilakukan oleh Edo diantaranya

1. membuat hipotesa

2. mengumpulkan data

3. melakukan eksperimen

4. menguji kesimpulan

5. adanya masalah

6. pengambilan keputusan

Agar Edo dapat memperoleh hasil percobaan yang tepat maka urutan langkah kegiatan percobaan yang tepat untuk dilakukan adalah...

Salah satu KD pembelajaran di kelas 2 SD adalah 3.4 "Memahami kosakata dan konsep tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, dan visual "

Salah satu indikator dari rumusan KD di atas adalah "Menceritakan perbedaan lingkungan sehat dan tidak sehat secara lisan" rumusan langkah pembelajaran inti yang menerapkan 4C dan HOTS yang sesuai dengan

indikator tersebut adalah...

Salah satu indikator di kelas rendah adalah:

3.2 Menggali informasi tentang sumber dan bentuk energi yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan

Pak Edi sebagai seorang guru SD di kelas rendah berusaha menyampaikan motivasi ketika memberikan materi ajar dengan KD tersebut. Bentuk motivasi yang dapat diberikan ketika membuka pembelajaran adalah

Ibu pupun sangat sadar bahwa dalam pembelajaran abad 21, salah satu karakteristik yang perlu dikuasai adalah critical thinking (berpikir kritis) adalah melihat masalah dengan cara baru dan menghubungkan pembelajaran lintas mata pelajaran dan disiplin ilmu. Penerapan pembelajaran yang dilakukan bu Pupun dalam pembelajaran agar siswa mengetahui karakter berpikir kritis antara lain...

Salah satu indikator di kelas rendah adalah

3.5. Menggali informasi tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan hewan melalui wawancara dan atau eksplorasi lingkungan.

Pak Budi seorang guru SD dikelas rendah berusaha menyampaikan motivasi ketika memberikan materi ajar dengan KD tersebut.

Bentuk motivasi yang dapat diberikan Pak Budi ketika membuka pembelajaran

adalah....

Dalam RPP yang dikembangkan oleh guru terdapat indikator pencapaian kompetensi "bercerita dengan artikulasi jelas, ekspresif, intonasi yang tepat dan penuh percaya diri". Kegiatan pembelajaran inti yang dapat memberikan pengalaman belajar yang bermakna kepada peserta didik adalah ....

Dalam sebuah proses pembelajaran membacakan puisi di kelas 4 SD, tampak beberapa permasalahan diantarnya siswa tidak mau menyimak pelajaran dan tampak enggan mengikuti pelajaran. Sang gurupun tetap berceramah saat menyampaikan materi, meski tampak sudah berusaha keras untuk selalu mengingatkan siswanya. Namun, tetap saja kelas menjadi tampak monoton.

Untuk membantu menyelesaikan permasalahan guru tersebut, perlu dilakukan penelitian tindakan kelas. Tindakan dipilih adalah penggunaan metode inkuiri dengan bantuan media video pembacaan puisi.

Adapun tahapan tindakan dengan metode inkuiri tersebut adalah

Kurikulum Merdeka adalah kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler dengan konten yang beragam agar siswa dapat lebih optimal dan memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi. Salah satu ciri pembelajaran berbasis proyek adalah dihasilkannya suatu produk akhir. Pernyataan berikut yang paling sesuai terkait produk dari pembelajaran berbasis proyek adalah

Struktur materi pembelajaran yang paling sesuai untuk dikembangkan berdasarkan tujuan pembelajaran "melalui demonstrasi, siswa mampu menjelaskan cara membuat model kelinci menggunakan teknik origami dengan cermat" adalah...

Guru dapat mengetahui kesulitan belajar siswa jika mengetahui ciri-cirinya terlebih dahulu.

Berikut merupakan ciri-ciri siswa yang mengalami kesulitan belajar atau dikatakan gagal dalam mengikuti pembelajaran, kecuali...

Pak Sandi akan mengajarkan suatu materi pembelajaran di kelas X. Pak Sandi akan menerapkan suatu model pembelajaran yang memungkinkan para peserta didik belajar dalam kelompok, tetapi Pak Sandi hanya membantu peserta didik yang mengalami kesulitan secara individual. Model pembelajaran yang sesuai adalah...

Pada masa kini siswa dituntut untuk dapat belajar setiap saat dan bisa terjadi di manapun. Hal ini terjadi karena kemajuan teknologi yang memungkinkan belajar jarak jauh dalam jaringan atau online.

Pernyataan diatas sejalan dengan teori belajar

Struktur materi ajar atau pengetahuan berupa prosedur fisik idealnya dapat disampaikan oleh guru dalam pembelajaran melalui metode...

Langkah pertama yang harus dilakukan oleh guru sebelum

menyusun Modul Ajar Kurmer (MA) adalah...

Berikut merupakan pernyataan yang paling tepat tentang bahan ajar yang dikembangkan oleh guru, kecuali...

Salah satu alat penilaian sikap adalah penilaian diri (self assessment). Kegiatan yang dilakukan adalah...

. Menurut teori ini, peranan guru dalam pembelajaran adalah sebagai fasilitator, motivator, dan memberikan kesadaran mengenai makna kehidupan pada siswa. Teori belajar ini berusaha memahami perilaku belajar dari sudut pandang pelakunya bukan dari sudut pandang pengamatnya. Teori belajar ini adalah

Pada suatu hari dalam perjalanan menumpangi mobil angkot. Dua penumpang yang masih muda belia tertawa, tetapi tidak terdengar mereka melakukan interaksi. Karena penasaran, saya mencoba memperhatiakan apa yang mereka lakukan. Ternyata mereka adalah siswa-siswa tuna rungu sedang asyik berkomunikasi, akan tetapi komunikasi yang dilakukan tidak menggunakan bahasa. Mereka menggunakan jari-jari tangan untuk berkomunikasi. Dengan demikian mereka menggunkan bahasa isyarat. Dari ilustrasi di atas, bahasa termasuk komunikasi.....

Dalam mengidentifikasi kasus kesulitan belajar dapat dilakukan dengan metode criterion referenced. Yang bukan merupakan tahap metode criterion referenced adalah ...

Dalam kompetensi pedagogik guru mengusai teori belajar dan prinsip prinsip pembelajaran yang mendidik. Dalam prinsip pembelajaran yang mendidik guru harus ...

Upaya guru dalam memberikan kesempatan kepada siswa untuk merefleksikan pengalaman belajar yang telah dialami yang paling optimal adalah dengan cara

alam belajar

Pendidik melakukan penilaian kompetensi sikap melalui observasi penilaian diri, penilaian "teman sejawat" (peer evaluation) oleh peserta didik. Adapun instrumen yang di gunakan dalam penilaian tersebut adalah :

Benjamin S. Bloom mengembangkan ranah kognitif dengan urutan berikut:

Model pembelajaran yang mempunyai keunggulan antara lain; berpikir dan bertindak kreatif, memecahkan masalah yang dihadapi secara realistis, merangsang perkembangan kemajuan berfikir siswa untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi dengan tepat, adalah....

Seorang guru harus mampu memanfaatkan media pembelajaran dan sumber belajar untuk mencapai tujuan pembelajaraan utuh. Pernyataan berikut yang benar terkait dengan media pembelajaran adalah:

Salah satu unsur strategi pembelajaran adalah Mengidentifikasi dan menetapkan spesifikasi dan kualifikasi hasil (out put) dan sasaran (target) yang harus dicapai, dengan mempertimbangkan aspirasi dan selera masyarakat yang memerlukannya.

Newman dan Logan (Abin Syamsuddin Makmun, 2003) Penerapan dari unsur strategi di atas dalam konteks pembelajaran adalah

(

...

Konsep menyodorkan berbagai situasi kepada siswa dan mendorong siswa untuk menyelidiki, mencari jawabannya adalah konsep dan strategi.....

Upaya membimbing siswa untuk mengembang ketrampilan

pengetahuan terlihat dalam upaya guru:

Manfaat Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah (1) meningkatkan proses belajar mengajar, (2) menggunakan rancangan yang bersifat siklus di mana setiap siklus memperhatikan perubahan langkah demi langkah, dan (3) mencakup proses refleksi dan partisipatif, kecuali....

Pembelajaran berbasis proyek yang sudah berjalan perlu dikembangkan strateginya agar menjadi lebih efektif dan efisien. Salah satu cara yang bisa dilakukan adalah

...

Salah satu cara mendasar agar pembelajaran STEAM dapat diterapkan di sekolah adalah melalui

Seorang peserta didik merasa kurang bersemangat pada jam usai pembelajaran. Dia bahkan lebih senang tinggal di sekolah sampai sore, petugas kebersihan sekolah sampai menyuruhnya pulang karena matahari hampir tenggelam.

Peserta didik tersebut dicurigai memiliki hambatan pengembangan potensi berupa faktor ...

Aliran ini lebih menekankan pada keaktifan siswa selama kegiatan belajar, aktif berfikir, menyusun konsep-konsep serta memberi makna tentang hal- hal yang dipelajari dan yang paling penting terwujudnya belajar adalah niat peserta didik itu sendiri. Pernyataan tersebut merupakan aliran dari teori...

Bu Ani mengajak siswa kelas V untuk pergi ke ladang jagung milik petani. Di sana untuk mengamati tanaman jagung yang sudah siap di panen muda. Selanjutnya ibu Ani memeriksa beberapa laporan hasil observasi siswa. Dari hasil klasifikasi kecenderungan gaya belajar siswa di peroleh peringkat hasil belajar peringkat terbaik dari pembelajaran berupa observasi di luar kelas menunjukkan Siswa memeiliki kecenderungan gaya belajar berhasil baik melalui.....

Seberapa siswa memiliki kecenderungan belajar berupa mengerjakan soal atau tugas dengan cepat tetapi hasilnya banyak kesalahan. Gaya belajar para siswa tersebut adalah......

31. Dari hasil PTK tentang penggunaan metode inkuiri berbantu media video untuk meningkatkan pembelajaran membacakan puisi Bu mawar ingin menyusun sebuah artikel ilmiah. Komponen bagian isi yang harus ada dalam artikel ilmiah sebuah jurnal adalah...

Langkah-langkah yang harus dilakukan guru pada tahap refleksi PTK adalah...

Guru menyiapkan RPP, lembar kerja siswa, lembar observasi, menetapkan indikator ketercapaian materi pembelajaran. Hal ini merupakan tahap PTK yaitu...

Bu Dahlia terbiasa menganalisis pekerjaan siswanya untuk menemukan kesulitan yang ditemukan siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Dari hasil analisis tersebut Ibu Dahlia juga mencoba menemukan kekuatan dan kelemahannya dalam mengajar. Jika menemukan kelemahan segera dia mencoba mencari jalan untuk mengatasi kelemahan tersebut. Langkah-langkah yang dilakukan Bu Dahlia dapat dikategorikan sebagai langkah awal dalam...

Model rancangan PTK terletak pada alur pelaksanaan tindakan yang dilakukan. Hal ini sekaligus menjadi penanda atau ciri khusus yang membedakan PTK dengan jenis penelitian lain. Adapun alur penelitian tindakan yang dimaksud adalah...

Berdasarkan hasil kemampuan menyusun kesimpulan oleh para siswa di kelasnya Pak Jajang mendapatkan bahwa rata-rata hanya 5 orang dari 30 siswa yang mampu menyusun kesimpulan dengan benar. Sebagian besar siswa tidak dapat melaksanakan arahan yang telah dijelaskan. Selain itu pada setiap diskusi para siswa cenderung melakukan aktivitas diluar penugasan. Sehubungan dengan permasalahan tersebut Pak Jajang kemudian merumuskan akar permasalahan pembelajaran sebagai berikut: Metode Apa yang dapat saya gunakan agar siswa terampil dalam membuat suatu kesimpulan ketika melakukan percobaan dalam pembelajaran IPA.

Selanjutnya permasalahan tersebut dapat dirinci secara operasional sebagai berikut:

1. Apakah pemberian LKPD open-ended dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam membuatkesimpulan percobaan

2. Bagaimana memandu pembuatan kesimpulan percobaan dalam pembelajaran IPA yang diselenggarakan di sekolah lainnya

3. Bagaimana strategi menyusun kesimpulan percobaan yang mudah dipahami siswa

4. Apakah saya perlu berdiskusi dengan siswa

Permasalahan diatas yang dapat digunakan Pak Jajang dalam rangka melakukan refleksi untuk persiapan merencanakan PTK adalah...

Ibu Melati cukup prihatin karena peserta didiknya mengalami kesulitan belajar sehingga tingkat pemahaman materi rendah. Ibu Melati kemudian melakukan tindakan dengan memberikan bimbingan belajar kepada siswanya. Dalam proposal PTK yang disusunnya hipotesis dari rumusan PTK Bu Melati adalah...

hasil dari kegiatan ini akan digunakan untuk perbaikan pembelajaran pada siklus berikutnya. Kegiatan ini dilaksanakan setelah pelaksanaan pembelajaran berlangsung dengan tujuan untuk menemukan kekurangan dan permasalahan dalam pelaksanaan pembelajaran. Kegiatan ini berupa diskusi antara peneliti dengan kolaborator dengan memperhatikan hasil analisis data dan hasil pengamatan kolaborator saat pembelajaran, dan juga hasil pengamatan peneliti terhadap proses belajar siswa serta hasil tes. Kegiatan yang dilakukan peneliti di atas adalah salah satu tahapan Penelitian Tindakan Kelas yakni pada tahap

...

Tahap ini berupa kegiatan implementasi atau penerapan perencanaan tindakan di kelas yang menjadi subyek penelitian. Pada kegiatan implementasi ini guru (peneliti) harus taat atas perencanaan yang telah disusun. Yang perlu diingat dalam implementasi atau praktik penelitian ini berjalan seperti biasa pada saat melaksanakan pembelajaran sebelum penelitian, tidak boleh dibuat-buat yang menyebabkan pembelajaran sebelum penelitian, tidak boleh melakukan pengamatan secara obyektif sesuai dengan kondisi pembelajaran yang dilakukan oleh peneliti. Hal ini penting mengingat penelitian tindakan mempunyai tujuan memperbaiki proses pembelajaran. Kegiatan yang dilakukan peneliti di atas adalah salah satu tahapan Penelitian Tindakan Kelas yakni pada tahap ...

Penelitian Tindakan Kelas bermanfaat bagi guru, pembelajaran/siswa, serta bagi sekolah. Berikut ini manfaat PTK bagi guru, kecuali ..

Pada tahap ini ada dua kegiatan yang diamati yaitu kegiatan belajar siswa, dan kegiatan pembelajaran. Pengamatan terhadap proses belajar siswa dapat dilakukan sendiri oleh guru pelaksana (peneliti) sambil melaksanakan pembelajaran, sedang pengamatan terhadap proses pembelajaran tentu tidak bisa dilakukan sendiri oleh guru pelaksan. Untuk itu guru pelaksana (peneliti) minta bantuan teman sejawat (kolaborator) melakukan pengamatan, dalam hal ini kolaborator melakukan pengamatan kolaborator nantinya akan bermanfaat atau akan digunakan oleh peneliti sebagai bahan refleksi untuk perbaikan pembelajaran berikutnya. Kegiatan yang dilakukan di atas adalah salah satu tahapan Penelitian Tindakan Kelas yakni pada tahap

Menggunakan potongan sapu lidi, kelereng, globe, gambar-gambar yang menyangkut pembelajaran IPA serta IPS sebagai media adalah sesuai dengan tahapan perkembangan berfikir anak yang dikenal sebagai tahapan...

Memaksimalkan kegiatan ekstrakurikuler, melakukan rekreasi dengan guru, dan melakukan kegiatan informal lainnya memiliki fungsi untuk mengatasi kesulitan belajar

dalam hal

Dalam kompetensi pedagogik guru mengusai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik. Dalam prinsip pembelajaran yang mendidik guru harus

...

Penilaian yang dilakukan dengan kalimat positif tentang aspek; melaporkan tugas yang diberikan, aktif bergaul bersama teman dan guru, menghasilkan karya yang estetis, menjalankan kegiatan sesuai dengan minat dan bakat, kemampuan bertanya dengan bahasa yang jelas, logis, dan sistematis termasuk penilaian...

Seorang anak dengan kemampuan memakai kata secara efektif baik lisan (pendongeng, orator, penerjemah, dsb), maupun tertulis/tulisan (sastrawan, penulis skenario drama/film, fonologi atau bunyi bahasa, semantik atau makna bahasa, dimensi pragmatik atau penggunaan praktis bahasa.

Menurut Howard Gardner anak tersebut mempunyai kecerdasan

...

Pada Kurikulum Merdeka, penyusunan kurikulum dimulai dengan menetapkan SKL berdasarkan kesiapan siswa, tujuan pendidikan nasional, dan kebutuhan. Setelah kompetensi ditetapkan kemudian ditentukan kurikulumnya yang terdiri dari kerangka dasar kurikulum dan struktur kurikulum.

Ada beberapa faktor yang harus dikembangkan antara lain

Guru memebentuk kelompok kelompok belajar dan memeberikan tugas kepada tiap kelompok. Setiap anggota dari suatu kelompok memberikan tugas dan fungsi tertentu sehingga jika salah satu tidak menjalankan tugasnya maka pekerjaan kelompok tersbut tidak dapat di selesaikan. karakteristik dari strategi pembelajaran tersebu adalah;

Lingkup penilaian hasil belajar mencakup kompetensi beberapa kompetensi

yaitu:

l

Pembelajaran Project Based Learning akan dengan mudah terlihat dalam Modul Ajar terutama pada komponen .....

Apabila dalam proses belajar peserta didik melakukan sesuatu sampai dengan mendapatkan respon yang tepat dan sesuai dengan apa yang diinginkan serta menghilangkannya apabila dirasakan tidak sesuai, hal ini merupakan prinsip belajar dari

Menurut Bruner, apabila seseorang memahami obyek-obyek atau dunianya melalui gambar-gambar dan visualisasi verbal dengan kata lain peserta didik belajar melalui bentuk perumpamaan atau perbandingan, hal ini merupakan tahapan dari....

Contoh penerapan teori behavioristik yang dapat dilakukan oleh guru dalam praktik

pembelajaran adalah

Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar.....

Pernyataan berikut yang menjelaskan makna istilah kognitif adalah

Teori belajar yang mengutamakan perubahan tingkah laku pada individu yang belajar dengan mengutamakan hubungan stimulus dan respon merupakan teori belajar...

Seluruh komponen pendidikan memiliki tujuan yang sama yaitu terbentuknya manusia yang ideal, manusia dicita-citakan, yaitu manusia yang mampu mencapai aktualisasi diri. Pernyataan tersebut merupakan bagian dari teori...

Aliran ini lebih menekankan pada keaktifan siswa selama pembelajaran memberikan stimulus kepada peserta didik berupa penataan lingkungan belajar dan memperhatikan respon peserta didik. Pernyataan tersebut merupakan aliran dari teori...

Aliran ini lebih menekankan pada keaktifan siswa selama kegiatan belajar dapat memahami tahap-tahap perkembangan peserta didik dan menggunakan metode pembelajaran sesuai dengan tahap tersebut. Pernyataan tersebut merupakan aliran dari teori...

Apabila dalam proses belajar peserta didik menunjukkan reinforcement, punishment, shaping, extiction, antaseden dan perubahan perilaku, hal ini merupakan prinsip belajar dari...

Apabila dalam proses belajar peserta didik mengungkapkan bahwa kita bisa menghasilkan suatu respons dengan mengombinasikan dua stimulus; stimulus alami dan stimulus buatan. Apabila dikombinasikan dengan stimulus alami berkali-kali, stimulus buatan ini pada akhirnya akan menghasilkan respons yang sama dengan stimulus alami, hal ini merupakan prinsip belajar dari...

Contoh penerapan teori kontruktivistik yang dapat dilakukan oleh guru dalam praktik pembelajaran adalah....

Contoh penerapan teori humanistik yang dapat dilakukan oleh guru dalam praktik pembelajaran adalah.....

Contoh penerapan teori kognitivistik yang dapat dilakukan oleh guru dalam praktik pembelajaran adalah....

Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas belajar mengelola informasi yang di dapat dari berabagai sumber berupa buku/maupun internter. Hal ini

Menurut habermas tipe belajar, seseorang dapat berinteraksi dengan lingkungan sosial, yaitu dengan orang-orang di sekelilingnya dengan baik. Serta kegiatan ini dapat berinteraksi yang harmonis antar sesama manusia. Bidang ilmu berhubungan sosiologi, komunikasi, psikologi, antropologi, dan semacamnya. Merupakan tipe belajar.....

Pada penelitian tindakan kelas (PTK) ada 4 tahapan siklus penelitian yang harus dilalui. salah satu tahapannya adalah refleksi. Refleksi yang paling tepat dilakukan penelitian PTK pada saat ...

Seorang guru ingin mengetahui kemampuan siswa dalam mengatur dan mengelola perbedaan pendapat ketika dilakukandiskusi kelompok. Guru tersebut membuat lembar daftar cek (check list) dalam bentuk skala yang harus diisikan oleh siswa untuk menilai teman kelompoknya. Jenis penilaian otentik-holistik yang dapat dipilih oleh guru tersebut yaitu....

Perbedaan antara PTK dengan Non PTK ditinjau dari hasil akhir yang ingin dicapai terletak pada...

Pada akhir pembelajaran siswa diminta untuk mendemonstrasikan tugas belajar yang diberikan guru dengan tujuan agar siswa tersebut mengaplikasikan kemampuan keterampilan yang dimilikinya dan guru dapat menilai kompetensinya. Instrumen yang dapat dipilih oleh guru untuk merekam hasil belajar yaitu

Teori ini memandang belajar sebagai hasil dari pembentukan antara rangsangan dari luar dan balasan dari siswa yang dapat diamati. Semakin sering hubungan antara rangsangan dan balasan terjadi maka akan semakin kuatlah hubungankeduanya (law of exercise). Teori belajar yang dimaksud adalah

Ibu Ani mengajar kelas IX pada materi IPA dengan indikator 'mempraktikkan' perkembangbiakan vegetatif buatan dengan mencangkok. Dalam pembelajarannya, Ibu Ani menggunakan media gambar dan video cara mencangkok. Setelah melaksanakan pembelajaran hasil siswanya sebagai berikut: 35 persen siswa di atas KKTP dan 72 persen lain memiliki kemampuan belajar kinestetik sehingga siswa sulit fokus saat pembelajaran.

Pernyataan yang tepat sesuai ilustrasi di atas adalah

Pak Salman melakukan postes kepada 32 siswa pada akhir pembelajran. KKTP yang harus dicapai siswa adalah 70. Hasil postes siswa sebagai berikut; 3 orang mendapatkan 80, 5 orang mendapat 75, 2 orang mendapat 70, 20 orang mendapat nilai 60, dan 2 orang mendapat 50. Maka hal yang harus dilakukan Pak Salman ...

Faktor yang penting dipertimbangkn guru dalam melaksanakan diskusi pemecahan masalah proses pembelajaran adalah ...

Pada rancangan pembelajaran terdapat contoh kompetensi dasar yaitu mengidentifikasi jenis, sifat, dan fungsi bahan alam dari tanaman untuk produk karya seni rupa dan kriya, maka rumusan indikator yang bisa dikembangkan guru pada tingkatan kognitif mencipta (C6) yang tepat, adalah....

Pada sebuah rancangan pembelajaran (RPP) tertulis contoh rumusan indikator kompetensi yaitu "menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras", jika seorang pendidik akan menyusun menjadi tujuan pembelajaran maka rumusan yang tepat adalah....

Pada saat menyusun perencanaan pembelajaran pokok materi tentang Unggas, seorang guru merumuskan tujuan pembelajaran agar siswa dapat mendefinisikan hewan unggas, mengelompokan dan membedakan jenis- jenis unggas. Adapun pilihan strategi pembelajaran untuk menjelaskan materi kepada siswa tersebut yaitu strategi pembelajaran deduktif. Mendasarkan tujuan dan strategi pembelajaran tersebut mencerminkan ragam pengetahuan yang jenisnya....

Perencanaan pembelajaran yang menenkankan pada proses keterlibatan peserta didik secara penuh untuk dapat menemukan materi yang dipelajari dan dihubungkan dengan situasi kehidupan sehari-hari sehingga mendorong peserta didik dapat menerapkan dalam kehidupan mereka, pilihan strategi pembelajaran yang tepat yaitu....

Saat merancang pembelajaran seorang guru ingin menyederhanakan konsep/prinsip /hukum yang kompleks sehingga dapat memperjelas penyajian pesan secara tertulis, media apa yang paling tepat dipilih oleh guru tersebut....

Seorang guru merancang evaluasi dengan mendasarkan pada indikator dan tujuan pembelajaran yang sudah ditentukan di Modul Ajar. Evaluasi tersebut dimaksudkan untuk menentukan hasil dan kemajuan belajar siswa, maka jenis evalausi yang tepat dipilih oleh guru adalah....

Seorang Guru mencari materi dan media dari internet saat menyusun rencana pembelajaran (Modul AjAr), materi dan media tersebut akan disampaikan pada proses pembelajaran dengan maksud agar siswa tidak mengalami kesulitan memahami pelajaran. Langkah apa yang harus dilakukan oleh seorang Guru saat memilih materi pelajaran....

Seorang guru senior mengajar siswanya dengan metode diskusi dan menggunakan media gambar yang sudah berlangsung dari tahun ke tahun. Pada awal semester baru 2019 siswa dikelas tersebut diketahui 70% memiliki preferensi belajar kinestetik sehingga mereka tidak fokus saat pembelajaran dan diskusi berlangsung, siswa lebih senang jika mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru. Dari kasus tersebut strategi pembelajaran yang paling tepat dipilih guru....

Di sekolah seorang guru menuliskan beberapa aturan seperti dilarang menginjak rumput dan mencoret-coret meja hal ini merupakan pembiasaan kepada peserta didik agar berkembang kecerdasan....

Pada saat menyusun evaluasi pembelajaran yang dituangkan dalam RPP, seorang pendidik menuliskan beberapa jenis evaluasi pembelajaran. Salah satunya yang sering digunakan yaitu jenis evaluasi formatif. Evaluasi formatif tersebut berfungsi untuk....

Pak Jefry dalam pembelajaran materi IPS menggunakan tahapan

(1) orientasi materi dengan menayangkan kegiatan video kegiatan proses ekspor impor,

(2) membagi peserta didik menjadi 6 kelompok untuk berdiskusi mengenai masalah banyaknya impor di Indonesia,

(3) memberikan soal berupa kuis,

(4) penghargaan terhadap kelompok yang dapat menjawab terbanyak, Metode pembelajaran yang digunakan oleh Pak Jefry yaitu ...

Teori yang satu ini memandang belajar sebagai hasil dari pembentukan hubungan antara rangsangan dari luar atau stimulus dan balasan dari peserta didik atau respons yang bisa diamati. Semakin sering hubungan antara rangsangan dengan balasan terjadi, maka akan semakin kuatlah hubungan keduanya atau yang disebut dengan law of exercise. Teori belajar yang dimaksud di atas yaitu berupa

Dalam memilih dan mengembangkan materi pembelajaran Ekonomi Ibu Murni Nugroho selalu menyeleksi materi pembelajaran yang telah teruji kebenarannya, tidak ketinggalan jaman dan memberikan kontribusi untuk pemahaman ke depan. Kriteria penyeleksian dan pemilihan materi pembelajaran tersebut memenuhi kriteria

Pola pengembangan materi pembelajaran mata pelajaran Ekonomi SMA dengan susunan materi mulai dari yang sederhana menuju pada yang kompleks merupakan pola pengembangan ...

Segala alat pengajaran yang digunakan untuk untuk membantu menyampaikan materi mata pelajaran Ekonomi SMA kelas XII KD. 3.2 Mendeskripsikan konsep persamaan dasar akuntansi. dalam proses pembelajaran, sehingga memudahkan pencapaian tujuan tujuan pembelajaran yang sudah dirumuskan adalah pengertian dari