NEW
Font size
Worksheetsменеджмент
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Укажите слабые стороны развития школы...
качественная подготовка выпускников, востребованность их на рынке труда, прогрессивные педагогические технологии
результат успешного сотрудничества с другим образовательным учреждением
низкая квалификации сотрудников, нерациональное распределениеобязанностей заместителей, невыгодное географическоеположение
финансирование ресурсов организации
Признаком менеджмента, в отличие от управления относится (отметить неправильное):
Профессиональный подход к управлению
Построение горизонтальных, субъект - субъектных отношений между участниками
Научный подход к построению управленческих отношений в ходе трудового процесса
Вертикальные отношения между управляющими и подчинёнными
Укажите сильные стороны развития школы...
качественная подготовка выпускников, востребованность их на рынке труда, прогрессивные педагогические технологии
низкая квалификации сотрудников, нерациональноераспределение обязанностей заместителей, невыгодноегеографическое положение
отсутствие важныхдля функционирования организации
Слабая материальная база
Фактор в менеджменте как методе, без которого он не осуществим:
структура управления
межличностные конфликты
доверие к личности
организационные проблемы
Тенденция человекоцентристского подхода
демократический подход
эмоциональность
лидерство
переход от «приказа» к «доверию
Фактор снижения учебных результатов обучающихся...
контингент
Слабая связь с практикой
физиология
питание
Сильные стороны руководителя....
Отсутствие авторитета
принуждение
Наличие воли,
способность убеждать, воздействовать на ум людей
подавление
Укажите высший уровень иерархии и цель развития человека
самоактуализация
безопасность
физиология
социализация
Какому уровню потребностей человека относится потребность в признании от других людей, в усилении собственной значимости
Уважение и признание
человеку нужна еда и вода, сон и удовлетворение половых желаний
Это потребности в любви и принадлежности
безопасный дом и комфорт, стабильность в жизни и уверенность в завтрашнем дне
Обязательное условие менеджмента:
успех
ресурсы
контроль
организация
Положение «точная постановка цели в каждой ситуации» является одним из источников:
лидерства
успеха
контроля
анализа
Менеджмент, возник в рамках какой науки
Экономической
Исторической
Социологической
Юридической
Педагогические основы менеджмента заключены в модели так называемого …………. управления
Сохраняющего
Межнационального
Зарождающего
Развивающего управления
При модели так называемого развивающего управления создаются полноценные условия для …………. ………………
Саморазвития руководителей и педагогов, развития их профессиональной компетентности и активности
Упадка рыночных цен
Поднятия курса национальной валюты
Продажи нефти
Какие потребности человека отражает уровень социализация?
безопасный дом и комфорт, стабильность в жизни и уверенность в завтрашнем дне
Это потребности в любви и принадлежности
человеку нужна еда и вода, сон и удовлетворение половых желаний
в усилении собственной значимости.
Какой уровень потребностей означает безопасный дом и комфорт, стабильность в жизни и уверенность в завтрашнем дне?
социализация
безопасность
самоактуализация
физиология
Укажите базовый уровень потребностей человека- когда человеку нужна еда и вода, сон и удовлетворение половых желаний
самоактуализация
физиология
социализация
безопасность
Подход акцентирующий значимость стиля управления, профессиональной компетентности, понимания теории и практики менеджмента
Ситуационный
Интегративный
Многоуровневый
Личностный подход
Подход акцентирующий значение поиска и моделирования определенного набора управленческих ситуаций, эффективное разрешение которых могло бы повысить успешность деятельности менеджера
Личностный
Ситуационный подход
Многоуровневый
Интегративный
Подход, устанавливающий иерархическую модель компетентности менеджера через, интегративную компетентность, означающую способность к интеграции знаний, умений и навыков и их использование в условиях быстро меняющихся требований внешней среды
Многоуровневый подход
Интегративный
Личностный
Ситуационный
