wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

тест 1-50

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Жас ерекшелігі  психологиясы нені зерттейді?  

a)

                                                     

A) әртүрлі жас кезеңдерінің даму заңдылықтарын

b)

B) оқыту мен тәрбиелеу процесіндегі баланың дамуын

c)

C) жалпы даму заңдылығын        

d)

D) психологиялық процестердің дамуы мен қалыптасуын

e)

E) психолологиялық заңдылықтарды    

2.

2. Жас кезеңдеріндегі сандық, сапалық және узақ уақыт аралығындағы өзгеріс түрі          

a)

A) ситуациялық    

b)

  B) тарихи                                                                                            

c)

D) эволюциялық

d)

E) pеволюциялық        

3.

3. Интелектуалдық және тұлғалық қабілеттерді қандай зерттеу әдісі арқылы анықтауға болады?    

a)

  A) бақылау  

b)

В) тест  

c)

С) сауалнама

d)

D) эксперимент  

4.

4. Адамның әртүрлі кезеңдеріндегі даму ерекшілігін зерттейтін әдісті атаңыз

a)

А) пилотажды    

b)

В) лонгитюдты

c)

С) проективті  

d)

D) бақылау    

5.

5. Адам дамуының толық тізбегін көрсетіңіз

a)

А) физиологиялық, биологиялық, гиперактивті  

b)

В) индивидуалды, топтық, мәдени

c)

С) денелік, когнитивтік,  психоәлеуметтік

d)

Д) ұжымдық, топтық

6.

6. Көптеген адамдардың мінез-құлық типтерін зерттейтін бағыт қалай аталады?

a)

А) классикалық үйрету теориясы.

b)

В) әлеуметтік үйрету теореясы

c)

Д) психоанализ

d)

Е) когнитивті бағыт

7.

7. Ч.Дарвиннің ғылымға енгізген теориясын көрсетіңіз

a)

А) табиғи тандау

b)

В) жастық

8.

8. Когнитивті теорияның негізі

a)

А) ментальды психологиялық құрылымның даму

b)

Е) мінез-құлықтың даму  

9.

9. Баланың ата-ана, туысқандарының қарауынан шығуға ұмтылысы

a)

А) эмансипация

b)

қырсықтық

10.

10. Жас ерекшелігі психологиясының зерттейтін объектісі

a)

А) жеке тұлға

b)

В) жануар

11.

11. Жас ерекшелігі психологиясының тармақтары

a)

жеткіншектер пихологиясы

b)

төменгі сынып оқушылпар пихологиясы

c)

жас өспірімдер психологиясы

d)

барлық жауаптар дұрыс

12.

12. Жас ерекшелігі психологиясының зерттейтін объектісі

a)

оқыту психологиясы

b)

төменгі сынып оқушылары        

13.

13. Жас ерекшелігі психологиясының зерттейтін объектісі

a)

жеткіншектер пихологиясы

b)

оқыту психологиясы

14.

Жас ерекшелігі психологиясы қандай ғылымдармен тығыз байланыста

a)

барлық жауап дұрыс

b)

психология,педагогика

c)

Медицина,анатономия

15.

15. Лазурский табиғи эксприментті алғаш рет қай жылы енгізді

a)

1817

b)

1910

16.

Жасанды жолмен жасалатын әдіс

a)

эксперимент

b)

бақылау

c)

ұзақ мерзімді бақылау

d)

қысқа мерзімді бақылау

17.

Эксперимент түрлері

a)

іштей

b)

сырттай~араласа,араласпай

c)

табиғи, лабараториялық


d)

ұзақ және қысқа мерзімді

18.

Жас ерекшелігі психологиясы қай ғасырда өмірге келді

a)

ХҮ

b)

ХХ

c)

ХҮІІІ

d)

ХІХ

19.

Жас ерекшелігі психологиясының зерттеу пәні не?

a)

психикалық процестер

b)

адамның психикасының даму динимикасы

c)

таным процестері мен құбылыстар

d)

адамның іс-әрекеті мен қатынасы

20.

Психикалық даму мен оқытудың негізін салушы:

a)

Ж.Пиаже

b)

Б.Скинер

c)

Г.Эббингауауз

d)

Э.Торндайк

21.

«Егер педагог баланы барлық жағынан тәрбиелегісі келсе,онда оны алдымен жан-жақты зерттеп білуі керек» - деген кімнің сөзі

a)

К.Д.Ушинскийдің

b)

А.Құнанбаевтің

c)

Н.К.Крупскаяның

d)

Д.Б.Элькониннің

22.

Биологиялық және әлеуметтік факторлардың конвергенциясы жайлы   идеяның негізін салған  кім?

a)

Дж Локк

b)

Ж.Пиаже      

c)

В.Штерн

d)

А.Бине

23.

К.Д.Ушинскийдің: «Қуатты әрекетшіл қиял ұлы ақылға қажетті жабдық»-деген сөздерін қалай түсіндіруге болады?

a)

барлығы қиялмен  міндеттелінген

b)

қиял ойлаумен бірлесіп шығармашылық іс-әрекетке еніп, әлемді өзгертуге, жаңалықтарды ашуға  ықпал етеді

c)

қиялдың жеке тұлғаның ойлау іс-әрекетімен өзара байланысы

d)

шығармашылыққа қиял ілеседі

24.

Шетел балалар психологиясындағы әлеуметтеуші бағыттың  өкілдері үшін  маңызды нәрсе

a)

жеке тұлғаның белсенділігін жоққа шығару

b)

сыртқы құбылыстар

c)

дамудың социумынан тәуелсіздігі

d)

бала ересектің қолындағы тіл алғыш құрал

25.

Психика дамуының маңызды шартын не құрайды?

a)

жас ерекшелігі анотомиясы мен физиологиясының жетістіктерін пайдалану

b)

еліктеу

c)

қарым-қатынасының дамуы

d)

жүйке жүйесінің қалыпты пісіп-жетілуі  мен жұмыс істеуі

26.

Шетел мектептеріндегі балалар психологиясы нені оқытады?

a)

интеллект, мінез-құлық, сезімдер

b)

сана                                                      

c)

Дағдылар

d)

Таным

27.

Балалар психологиясы қай ғылымның жетістектерін үнемі қолданады?

a)

жас ерекшеліктері психологиясы

b)

педагогиканың

c)

Математиканың

d)

Философияның

28.

Жас ерекшелігі психологиясы пәнінің негізгі қызметі:

a)

білім, іскерлік, дағдыларды калыптастыру.

b)

тәрбие жұмыстарын жургізу.

c)

жас ұрпакка білім беру.          

d)

адамның әр түрлі жас кезеңіндегі психикасының ерекшеліктерін зерттеу.

жүргізу.

29.

Баланың психикалық дамуының қайнар көздерін түсіндіретін ағымдарды атаңыз?

a)

биогенетикалық және социогенетикалық

b)

қаржылық және экономикалық

c)

тарихи және әлеуметтік

d)

экологиялық , қоршаған орта факторлары

30.

Жоғары психикалық функциялардың даму теориясын зерттеген  кім?

a)

Н.К.Крупская

b)

А.С.Макаренко

c)

К.Д.Ушинский

d)

Л.С.Выготский

31.

Педагогикалық және даму психологиясы проблемаларын ғылыми тұрғыдан зерттеулерімен байытқан авторды атаңыз?

a)

А.С.Макаренко

b)

 С.И.Сеченов

c)

В.В.Давыдов

d)

 П.Я.Гальперин

32.

Ақыл-ой әрекеттерінің кезеңмен қалыптасу теориясын ұсынғын кім?

a)

П.Я.Гальперин

b)

А.С.Макаренко

c)

 Н.Ф.Талызина

d)

А.Н.Леонтьев

33.

Ғылыми дерекнамалық білімдерден және ғылыми тәжірибелік тәсілдер мен әсер етуден  тұратын үйрету түрі:

a)

 операнттық үйрету

b)

сенсомоторлық үйрету    

c)

практикалық үйрету

d)

 интеллектуалдық үйрету

34.

Әлеуметтік үйрету концепциясының авторлары:

a)

Н.Миллер,Дж,Доллард

b)

Э.Торндайк, Дж. Доллард

c)

Дж.Болдуин, Ж.Пиаже

d)

З.Фрейд, А.Фрейд

35.

  Биологиялық және әлеуметтік факторлардың конвергенциясы жайлы  идеяның негізін салған  кім?

a)

В.Штерн

b)

Дж Локк

c)

Ж.Пиаже

d)

А.Бине

36.

 «Жаңа  құрылым», «дамудың әлеуметтік жағдайы», «жақын даму   аймағы» деген түсініктер кімнің концепциясына жатады?

a)

Л.С.Выготский.

b)

 П.Я.Гальперин.

c)

А.И.Леонтьев.

d)

 Д.Б.Эльконин.

37.

Қай принцип психикалық даму өз  заңдылықтарында ашылып, балалар        психологиясының  ұғымдарында түсіндірілетінін болжайды:

a)

психика мен сананның әрекетте дамуы принципі.

b)

объективтілік және ғылымилық принципі

c)

сана мен әрекеттің бірлігі принципі.

d)

кешенділік, жүйе мен жүйелік принципі.

38.

Балада алғашқы қыңырлық  әрекеттердің пайда болуы қай жастағы дағдарыста көрініс береді:

a)

он үш жастағы дағдарыс.

b)

бір жастағы дағдарыс.

c)

жеті жастағы дағдарыс. 

d)

үш жастағы дағдарыс

39.

Бала психикасы дамуының қайнар көзі:

a)

өмір мен тәрбие жағдайлары

b)

бала мүмкіндіктері

c)

баланың қажеттіліктері

d)

адамдардың әлеуметтік тәжірибесі

40.

Қазіргі заманғы жағдайларда Л.С.Выготскийдің оқыту мен даму тұжырымдамасы қалай дамуда:

a)

үздіксіз дамыта оқыту тұжырымдамасында (Д.Б.Эльконин мен В.В.Давыдовтың және т.б)

b)

" перспективтік жоладар" жүйесінде А.С. Макаренконың

c)

 бағдарламалық оқытуында Т.В. Кудрявцев

d)

 тұлғалық бағдарланған дидактикасында (В.А, Петровский мен т.б).

41.

Қазіргі кездегі балалар психологиясында қандай идея басты (жетекші) орын алады?

a)

 өзін-өзі бағалауы, балалық шақ ерекшелігі

b)

 баланың ересектермен бірлескен әрекетіндегі дамуы

c)

субъект-субъектілік қатынастар

d)

дамудың ішкі себептерге байланысты болуы~ойната оқыту

42.

Дамудың таяудағы аймағы" ұғымының авторы:

a)

С.Л. Рубейнштейн.        

b)

Л.С. Выготский.

c)

Д Б. Эльконин.

d)

М.И. Лысина.

43.

Жеке тұлғаны қалыптастыруға әсер ететін негізгі факторлар

a)

орта, тұқым қуалаушылық, тәрбие

b)

әлеуметтану, өзін-өзі тәрбиелеу, практикалық

c)

тәрбие, білім беру, ғылым

d)

білім, білік, дағды

44.

Ата-анадан балаға тұқымқуалаушылық арқылы беріледі

a)

 нышан, адамның жеке қабілетін дамытатын қызметі

b)

 ойлау қабілеті

c)

Мінез-құлық белгілері

d)

Адамдарға қарым қатынас

45.

Баланың өнімді қызмет нәтижесінің деңгейін қандай әдіспен айқындауға болады?

a)

Тест

b)

Әңгімелесу

c)

Сараптау

d)

Іс-әрекет нәтижесінде талдау жасау

46.

Биологиялық және әлеуметтік факторлардың конвергенциясы жайлы идеяның негізін салған кім?

a)

А.Бине

b)

Дж.Локк

c)

В.Штерн

d)

Ж.Пиаже

47.

Жандану кешенінің» мәні:

a)

балада ересек адамның келуіне қарай арнайы эмоционалдық-қимылдық жауаптың орындалуы

b)

 қозғалмалы обьектілерге реакциясы

c)

заттық қимыл әрекет

d)

жас кезеңдерін анықтау

48.

Жаңа туған кезең мен нәрестелік кезең аралығында пайда болатын  әрекеттің алғашқы түрі:

a)

 заттық әрекет

b)

Бейнелеу

c)

Оқу

d)

Қарым-қатынас

49.

 Бір жас кезеңнен екінші жас кезеңіне өту:

a)

Үзілістермен

b)

Біркелкі және дағдарыспен

c)

Біркелкі

d)

Дағдарыспен

50.

Жаңа туған нәрестенің көретін жағдайы

a)

Эмбрионалды

b)

Шалқасынан жату

c)

Ішімен жату

d)

Оң жағымен жату

Similar Resources on Wayground

2 часть

45 questions

2 часть

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Вопросы по сульфаниламидным препаратам

45 questions

Вопросы по сульфаниламидным препаратам

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Психология бойынша тест

46 questions

Психология бойынша тест

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Химия 151-200

49 questions

Химия 151-200

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Мотивация және даму

53 questions

Мотивация және даму

quiz

Worksheet

•

12th Grade