wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

психология

Total questions: 124

Worksheet time: 1hrs 1mins

Name
Class
Date
1.

Салмақты, төзімді, әрі сылбыр қимылдайтын тип

a)

сангвиник

b)

флегматик

c)

меланхолик

d)

аралас тип

2.

Эмоцияның қайғы, ашу, жиіркену, жек көру, қорқыныш, кінә және жасқаншақтықтан құралатын жиынтығы

a)

Қайғы-қасірет

b)

Депрессия

c)

Агрессия

d)

Дистресс

3.

Жеке адамның басқа адамдарға, қоғамға, заттарға, еңбекке және өзiне қатынасын бiлдiретiн жағдай

a)

мiнез бiтiстерi

b)

мiнез акцентуациясы

c)

темперамент типi

d)

нышандар

4.

Психологиялық әрекет мәселесі қай категориялардың біреуін қамтиды

a)

Қимыл

b)

Мотив

c)

Псисоциалды байланыс

d)

Бейне

5.

Адамды бүтіндей билеп-төстеп, оның ойы мен әрекетінің беталысын өзіне тәуелді ететін сезім

a)

Адалдық

b)

Құмарлық.

c)

Махаббат

d)

Ерік күші

6.

Қоғамның талаптарына сай пайда болатын сезім

a)

Құрмет

b)

Парыз

c)

Ұят

d)

Ар, намыс

7.

Меланхоликтiң жүйке жүйесiнiң ерекшелiгi

a)

күштi

b)

қозғалғыш

c)

әлсiз

d)

тепе-тең

8.

Жеке адамның қажеттiлiктерi

a)

iскерлiк

b)

биологиялық және әлеуметтiк

c)

сана мен психика

d)

iс-қылық

9.

Адамдардың бірін-бірі түсінуі мен қабылдауын қарастыратын қарым-қатынас функциясы

a)

көпшілік

b)

әлеуметтік

c)

коммуникативтік

d)

перцептивтік

10.

Эмоциялар мен сезімдер адамның іс-әрекет белсенділігіне ықпал етуіне қарай мынадай түрлерге бөлінеді

a)

  Стеникалық және астеникалық

b)

Күшті және әлсіз

c)

  Ырықты және ырықсыз

d)

Ұзақ және қысқа

11.

Сангвиник латын тiлiнен аударғанда

a)

қара өт

b)

қара қан

c)

қан

d)

өт

12.

Психологияның негiзгi әдiстерi

a)

дамытушы әдiстер

b)

тест әдiсi

c)

 бақылау, эксперимент

d)

диагностикалық

13.

Түрлі тілектердің қарама-қайшылығы дегеніміз

a)

Мотивтер күресі

b)

Шешім қабылдау

c)

Әрекетті орындау

d)

Нәтижеге жету

14.

Белсенділігі жоғары, ұстамды, күшті тип

a)

меланхолик

b)

холерик

c)

сангвиник

d)

  флегматик

15.

Темперамент дегеніміз

a)

жүйке жүйесінің ерекшеліктерімен анықталатын қасиеттердің жиынтығы

b)

тұқым қуалау арқылы берілетін қасиет

c)

туа пайда болатын ерекшелік

d)

белгілі бір іс-әрекеттің  табысты орындалуын қамтамасыз ететін даралық ерекшелік

16.

Оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық заңдылықтарын зерттейтін сала

a)

салыстырмалы психология

b)

эксперименталды психология

c)

заң психологиясы

d)

педагогикалық психология

17.

Көңіл-күйінің құбылмалылығымен, эмоциясының басым көрінуімен ерекшеленетін тип

a)

меланхолик

b)

холерик

c)

сангвиник

d)

флегматик

18.

Мiнез дегенiмiз

a)

туа бiтетiн қасиет

b)

гендер арқылы ғана берiлетiн ерекшелiктер

c)

жүйке жүйесiнiң ерекшелiгi

d)

жүре пайда болатын қасиеттер жиынтығы

19.

Псюхе ұғымы келесі мағынаны білдіреді

a)

іс-әрекет

b)

жан

c)

мінез

d)

сана

20.

Психологиялық ғылымдардың негізін қалайтын саласы

a)

даму психологиясы

b)

генетикалық психология

c)

жалпы психология

d)

әлеуметтік психология

21.

Тұңғыш эксперментальді психологиялық лабораторияның негізін қалаушы

a)

В. Вундт

b)

И.П. Павлов

c)

З.Фрейд

d)

И.И.Сеченов

22.

Бақылау - бұл

a)

зерттеу жағдайларын алдын ала белгіленген, мақсатқа бағыттай отырып жасау

b)

сұрақтар жүйесіне индивидтің ой-пікірі

c)

зерттелінетін құбылысты жүйелі және мақсатқа сай бағыттай отырып қабылдау

d)

стандартталған психологиялық сынау

23.

Эксперимент дегеніміз

a)

оқып-зерттелетін құбылыстың жасанды моделін қалыптастыру

b)

индивидтің белгілі бір сұрақтар жүйесіне ой-пікірі

c)

зерттеу жағдайларын алдын-ала белгілеп және мақсатты түрде жасау

d)

стандартталған психологиялық сынау

24.

Тест әдісі - бұл

a)

зерттеу жағдайларын алдын-ала және мақсатты түрде жасау

b)

стандартталған психологиялық сынау

c)

зерттелінетін құбылыстың жасанды моделін құрастыру

d)

индивидтің сұрақтар жүйесіне жазбаша талдап пікір беруі

25.

Жеке адамның әлеуметтік тұлға ретінде қалыптасуының биологиялық негізін танытатын психологиялық қасиет

a)

темперамент

b)

сезім

c)

ерік

d)

қабілет

26.

Мінездің қалыптасу негізі

a)

нәсілден

b)

тума беріледі

c)

рухани болмыс

d)

өмір жағдайлары

27.

Қорқыныш сезімнен болатын тән сырқаты

a)

асқазан бұзылысы

b)

жүрек ауруы

c)

бауыр асқынуы

d)

жүйке тозуы

28.

Темпераменттер жөніндегі ғылымның ірге тасын қалаған ежелгі грек дәрігері

a)

Гиппократ

b)

Фалес

c)

Солон

d)

Гален

29.

Лейпциптегі алғашқы эксперименталды психологиялық лабороторияны  ұйымдастырушы

a)

1960, Торндайк

b)

1910, Фрейд

c)

1879, Вундт

d)

1930, Крамер

30.

Басқа адамдармен онша көп жұғыспайды, бірақ тиісті жерінде айтайын дегенің  айта алады. Тұйықтық, өз ойына шомуға бейім тұрушылық, орынсыз ибалылық-осы темпараменттің ең бір нашар орынсыз жағы

a)

меланхолик

b)

холерик 

c)

сангвеник

d)

флегматик

31.

Сана бұл –

a)

психиканың ең жоғары көрінісі 

b)

интеллект

c)

дағды

d)

ептілік

32.

Эмоция бұл

a)

болмысқа қатынас

b)

ырықты әрекет

c)

табиғи даралық

d)

уақытша кейіп          

33.

Сангвиник оқушыға сай әрекет сипаты

a)

ұстамсыз қызбалық

b)

ұдайы саналы белсенділік

c)

байсалдылық

d)

енжар қимыл

34.

Санадағы бейне, елес пен ойлар туындауына себепші жағдай

a)

экстроверттік

b)

лобильдік

c)

интроверттік

d)

динамикалық

35.

Сезім мүшелерінің тітіркендіргіштерге біртіндеп икемделуі

a)

адаптация

b)

сезімталдық

c)

синестезия

d)

сенсибилизация

36.

Түрлі қарым-қатынас процесінде (бизнесте, әріптестік және бәсекелестік, дипломатияда, ұжымдық еңбекте, отбасы өмірінде т.б.) адамдар арасындағы өзара қатынас мәселелерін қарастыратын психология ғылымының саласы

a)

отбасындағы қарым-қатынас психологиясы

b)

еңбек психологиясы

c)

балалар психологиясы

d)

қарым-қатынас психологиясы

37.

Тұлғааралық қарым - қатынас  кезінде  жетекшіге (лидерге) сөзсіз  бағыну  стилі

a)

қол астына алу

b)

либеральды

c)

демократиялық

d)

авторитарлы

38.

«Эмоцион» дейтін француз сөзінен шыққан ұғымның қазақша мәні

a)

Қорқу, ашулану

b)

Тітіркендіру, толқу

c)

Еліктеу, таңдану

d)

Қуану, шаттану

39.

Денсаулық дегенді қалай түсінесің

a)

Ауырмау

b)

Өзін сергек сезіну

c)

Дене саулығы, психикалық және психологиялық, әлеуметтік саулық

d)

Дамуда нақты бір аурудың болмауы

40.

Денсаулықтың бұзылуына әсер ететін субъективті фактор

a)

Көңіл күй мазасыздық, қастық эмоциялық қызғыштық агрессивтілік

b)

Мінез ерекшелігі

c)

Эканомикалық дағдарыс

d)

Қарым қатынастын жетіспеуі

41.

Индивидтің өмірге келгеннен өліміне дейінгі даму процесі

a)

Эволюция

b)

Филогенез

c)

Онтогенез

d)

Акселерация

42.

Психикалық денсаулық компоненті деп

a)

Адамның әртүрлі жағдайларда және түрлі уақытта өзгермейтін сипаттамаларының жиынтығы

b)

Адамның әрекеті жағдайларда өзін белгілі бір түрде ұстауға бейімділігі мен тұрақты сапасы

c)

Дені сау, салауатты өмір салтын ұстанатын тұлғаны бағалаудың мәселелерін зертттеуі

d)

Ауытқушылық мінез-құлықты зерттеу мен себептерін түсіндіру

43.

Мотивация ұғымының мәні

a)

Адамның өзінің қоршаған жағдайын және алдын-ала қойған мақсатын бағалауы

b)

Адамның нақты бір мақсатқа жетуге бағытталған талаптану жүйесімен түсіндіріледі

c)

Адамның қарым-қатынасқа деген қажеттілігі

d)

Адамның белгілі бір әрекет үщін саналы меңгерілген талаптануы

44.

Экстраверт типіндегі адамның сипаттамасы

a)

Қарым-қатынастан қашқақтау

b)

Тұйықтық

c)

Бұл типке импульстік, бастамашылдық, әлеуметтік ортаға бейімділік тән

d)

Тұлғаның мүдделерінің ішкі әлемнің құбылыстарына жоғары құндылық деп ден қою

45.

Интроверт типіндегі адамның сипаттамасы

a)

Бұл типке тұлға мүдделерінің өзінің ішкі әлемінің құбылыстарын жоғары құндылық деп қарауы

b)

Тұлғаның қарым-қатынасқа тез түсе алуы

c)

Тұлғаның қоршаған әлемге бағытталғандығымен сипатталады

d)

Бұл типке импульстік, бастамашылдық, әлеуметтік ортаға бейімділік тән

46.

Нейротизм –

a)

Психикалық әлсіздік

b)

Тұлғаның тым ашушаңдығымен және қозғыштығымен байланысты қасиеттері

c)

Тұлғаның жүйке-жүйесінің тежелуі мен қозғыштығы

d)

Тұлғаның мінез-құлқындағы күйгелектігі мен ригидтілігі

47.

Басқа адамдармен байланысқа жеңіл енетін адамдар қалай аталады?

a)

Гиповерт

b)

Гетероверт

c)

Интроверт

d)

Экстраверт

48.

Айналасындағы адамдармен қарым-қатынасқа түсуде қиналатын адам қалай  аталады?

a)

Гиповерт

b)

Экстраверт

c)

Гетероверт

d)

Интроверт

49.

Тұлғалық туа біткен ерекшеліктерге не жатады?

a)

Қабілеттер

b)

Темперамент

c)

Ес

d)

Мінез

50.

Жетістік мотиві деп –

a)

Мұндай ниеті бар адамдар жетістікке бағдарланып, күрделілігі бойынша орта деңгейдегі міндеттерді қалайды

b)

Адамның басқа адамдар арасында болуға ұмтылуы

c)

Билік ету басқа адамдарды бақылаудан, мінезден, мінез-құлықтың нормалары мен ережелерін жасаудан қанағат алады

d)

Адамның өмірдегі түрлі жағдайларда абыржуға бейімділігі

51.

Табысқа жету мотиві

a)

Болмысты өзгертетін және танымның қайнар көзі болатын индивид

b)

Субъектінің қажеттілігін қанағаттандыруға бағытталған іс-әрекетке ояту

c)

Әр түрлі іс-әрекетте табысқа жету қажеттілігі және тұлғаның орнықты қыры ретінде

d)

Белгіленген программаға сәйкес әрекетті аяқтауға саналы ұмтылу

52.

Тұлғаның өзіндік анықталуы

a)

Индивидтың мінез-құлқының әр түрлі ситуациялардағы орнықты, қайталанатын ерекшеліктері

b)

Адамның белгілі бір сыртқы немесе ішкі әрекеттерге дайындығы, бейімділігі

c)

Проблемді ситуацияда меншікті позицияны бекіту және табудың саналы актісі

d)

Тұлғаның өзін-өзі бағалауы, өз мүмкіндіктерін, сапаларын басқа адамдардың арасындағы орын бағалауы

53.

Тұлғаның өзіндік бағалауы

a)

Тұлғаның өзін-өзі бағалауы, өз мүмкіндіктерін, сапаларын басқа адамдардың арасындағы орын бағалауы

b)

Организмнің, индивидтің, тұлғаның бір нәрсеге қатысты мұқтаждығы

c)

Проблемді ситуацияда меншікті позицияны бекіту және табудың саналы актісі

d)

Белгілі бір сыртқы немесе ішкі әрекеттерге дайындығы, бейімділігі

54.

Индивидуалдылық

a)

Басқа адамдардан өзінің әлеуметтік мәнді айырмашылықтармен сипатталатын адам

b)

Дербес өмір сүре алатын индивид

c)

Басқалардың ерекше психикалық күйі

d)

Әлеуметтік қатынастар мен саналы іс-әрекеттің субъектісі ретіндегі индивид

55.

Әлеуметтік аймақтың арақашықтығы

a)

45-120

b)

120-400

c)

46-100

d)

0-45

56.

Қарым-қатынас процесінде мәліметті беруші адам

a)

индивид

b)

тұлға

c)

реципиент

d)

коммуникатор

57.

Қарым-қатынас

a)

психикалық құбылыстардың пайда болу, даму және қалыптасу заңдылықтарын зерттейтін ғылым

b)

жануалар мен адам психикасының ұқсастықтары мен айырмашылықтарын зерттейтін ғылым

c)

бірігіп іс-әрекет ету қажеттіліктерінен туындайтын, адамдар арасындағы байланыс-қатынастарының дамуының көп жосралы үрдісі

d)

мидың ауруға шалдыққан патологиялық кезінде адамның психологиялық құбылыстарының өзгеруін зерттейтін ғылым

58.

Қарым-қатынастың перцептивті жағы

a)

хабар алмасу

b)

мәдениет формаларын, қоғамның жинаған тәжірибесін тарату

c)

тілдік қарым-қатынас кезінде әрекеттерменалмасу

d)

өзара қабылдау және адамдардың бірін-бірі түсінуі

59.

Адамдардың әр түрлі тілде, диалект, жаргон, слэнг сөздерді қолданып сөйлесуінен туындайтын кедергінің түрі

a)

семантикалық

b)

логикалық

c)

стилистикалық

d)

фонетикалық

60.

Тілдегі, сөйлеудегі кемістіктер мен дикцияның нақты еместігінен туындайтын кедерглер

a)

семантикалық

b)

фонетикалық

c)

стилистикалық

d)

логикалық

61.

Интимдік аймақтың арақашықтығы

a)

15 - 45 см

b)

360 – 540 см

c)

46 – 120 см

d)

120 – 360 см

62.

Субъектінің қарым-қатынас серіктесінің оны қалай қабылдайтынын түсінуі

a)

стереотипизация

b)

аттракция

c)

идентификация

d)

рефлексия

63.

Басқа адамды сол субьектінің өзінің ерекшеліктеріне саналы немесе санасыз ұқсастыру арқылы түсіну тәсілі

a)

стереотипизация

b)

рефлексия

c)

аттракция

d)

идентификация

64.

Кинесика зерттейді

a)

ауызша сөйлеуді

b)

жазбаша сөйлеуді

c)

тілдің грамматикалық құрылысын

d)

ым-ишараларды, дене қозғалысын және дене тұрысын

65.

Проксемика зерттейді

a)

жазбаша сөйлеуді

b)

ым-ишараларды, дене қозғалысын және дене тұрысын

c)

кеңістік пен уақыттың ерекшеліктерін

d)

ауызша сөйлеуді

66.

Екі немесе бірнеше адамның тілдесуі

a)

ішкі сөйлеу

b)

сыртқы сөйлеу

c)

монологты сөйлеу

d)

диалогты сөйлеу

67.

Бір адамның сөзі, яғни баяндамашының, лектордың сөздері

a)

монологты сөйлеу

b)

сыртқы сөйлеу

c)

ішкі сөйлеу

d)

диалогты сөйлеу

68.

Реципиент

a)

Ақпаратты басқа адамнан қабылдайтын адамды атайды

b)

Монологқа түсушы адамды атайды

c)

Екі жақты диалогқа түсуші адамдарды атайды

d)

Ақпаратты басқа адамға беруші адамды атайды

69.

Aқпарат алмасудың арнайы құралдарының көмегімен жүзеге асырылатын қарым-қатынас түрі

a)

тура қарым-қатынас

b)

жанамаланған қарым-қатынас

c)

құралдық қарым-қатынас

d)

тікелей қарым-қатынас

70.

Адамдарды бірлескен іс-әрекетке итермелейтін сезімдер

a)

дизъюнктивті

b)

конъюнктивті

c)

астеникалық

d)

құмарлық

71.

Адамдарды бірлескен іс-әрекеттен қашқақтататын сезімдер

a)

конъюнктивті

b)

дизъюнктивті

c)

астеникалық

d)

құмарлық

72.

Басқа адамды«сезіну», оның эмоциялық күйіне ортақтаса білу

a)

Атрибуция

b)

Эмпатия

c)

Аттракция

d)

Рефлексия

73.

Психиканы (жанды) оттың атомдарындай қозғалмалы қасиет деп санаған ежелгі грек ғұламасы

a)

Павлов

b)

Демокрит

c)

Лукреций

d)

Конфуций

74.

Бір нәрсе туралы жағдайға қарай білуге құмарлық, дүниедегі заттар мен құбылыстарды танып-білуге бағытталған адамның жеке ерекшеліктерінің бір көрінісі

a)

Норма

b)

Қызығушылық

c)

Танымдық

d)

Құндылық

75.

Жеке тұлғаны қалыптастыруға әсер ететін негізгі факторлар

a)

әлеуметтану, өзін-өзі тәрбиелеу, практикалық

b)

тәрбие, білім беру, ғылым

c)

білім, білік, дағды

d)

орта, тұқым қуалаушылық, тәрбие

76.

Қай жас кезеңінде мамандық таңдау, мақсат қою бірініші жоспарда болады

a)

мектепке дейінгі кезеңде

b)

кіші мектептік кезең

c)

жасөспірім кезеңде

d)

кемел жас

77.

Жоғарғы сынып оқушылары даму ситуациясының психологиялық орталығы

a)

Мамандық таңдау

b)

Үлкеюге ұмтылу

c)

Әлеуметтік эмансипация

d)

Достық

78.

Эмпирикалық əдістер тобы

a)

тест, сұхбаттасу

b)

кешенді əдістер

c)

бақылау, өзіндік бақылау, экспериментті жəне психодиагностикалық əдістер, іс-əрекет өнімін талдау əдістері, биографиялық əдістер

d)

салыстырмалы, лонгитюдті

79.

Қарым – қатынастың жеткіліксіздігі

a)

Авторитарлық

b)

Қамқоршылық

c)

Госпитализм

d)

Тай – таластық

80.

Психологиялық ағартудың мәні

a)

мұғалімдерге психологиялық білімді жариялау

b)

балалардың ата – аналарына психологияық білімді жариялау

c)

тәрбиешілерге психологиялық білімді жариялау

d)

барлық жауабы дұрыс

81.

Оқушылардың оқу үрдісіне қызығушылығының пайда болуы, оларда қандай сапалық көріністің пайда болғандығын меңзейді

a)

Мотивация

b)

Құмарлық

c)

Сезім

d)

Ерік

82.

Оқушыларда оқу мотивациясының басым болуы нені болжайды

a)

көпшіліктің назарында болу ниеті

b)

тапсырмаларға қызығушылықпен қарау

c)

жақсы баға алуға ниет білдіруі

d)

жеке оқу пәндеріне ниет пен қызығушылық танытады

83.

Өзін-өзі бақылау

a)

адамды зерттеудің дербес әдісі

b)

өзінің байқау объекті болып табылатынын ескеру

c)

адамның рефлекстік ойлау негізінде өзін-өзі бақылау әдісі

d)

көпшіліктің алдында өзіне-өзі есеп беру.

84.

Сұхбат –

a)

оқытуда білім берудің жекелеген әдістеме мәселелері

b)

әңгімелесуші стенография арқылы тіркеліп отырады

c)

дыбыс таспасына жазу немесе тез жазып отыру

d)

адам туралы ақпарат алу үшін ғана емес басқа да адамдар, оқиғалар, т.б. туралы мәліметтер алу үшін қолданылады

85.

Әңгімелесу –

a)

адам туралы онымен қарым-қатынас жасау

b)

адамды зерттеудің дербес әдісі

c)

сонымен қатар зертеудің көмекші әдісі

d)

әңгімелесушілердің назарын аударуы

86.

Тұлғаның психикалық, тұлғалық өзгешелігі, оның қайталанбастығы, басқа адамдардан әлеуметтік жағынан ерекшеленетін адам

a)

тұлғалық

b)

беделі

c)

индивид

d)

даралық

87.

Әлеуметтік - психологиялық ақпараттардың көмегімен алдын ала дайындалған сұрақтармен ауызша жауап алу әдісі

a)

әңгіме

b)

анкета

c)

тест

d)

сауалнама

88.

Әдіс дегеніміз не

a)

таным жолы, ғылыми жолмен талдау үшін қолданады

b)

тұлғааралық қарым-қатынасты анықтау үшін

c)

ұжымдағы әлеуметтік-психологиялық ахуалды ретке келтіру

d)

адамның іс-әрекетін, тәжірибесін зерттеу үшін қолданады

89.

Оқушылардың оқу-өндірістік іс-әтекеттегі өз бетінше жұмыс істеуін туындататын оқудың ұйымдасқан формасы

a)

сабақ

b)

семинар

c)

лабороториялық жұмыстар

d)

лекция

90.

Білім мен тәжірибені пайдалана отырып, туындаған қиын жағдайды шеше алмау

a)

қақтығыс

b)

инсайт

c)

стреотип

d)

проблема

91.

“Жан туралы” трактатының авторы кім?

a)

Аристотель

b)

Эпикур

c)

Демокрит

d)

Платон

92.

Жан дүниеңнің тыныштығы, толық қанды психологиялық әрекет ете алу, көтеріңкі көңіл-күй, өзіңді жақсы және белсенді сезіну дегеніміз не?

a)

Үйлесімділік

b)

Тұлғалық денсаулық

c)

Психикалық денсаулық

d)

Жан тыныштығы

93.

Психологиялық дені сау емес адамдар қатарына ...... жатқызамыз

a)

Ұйқының бұзылуы

b)

Невротиктер, психопаттар

c)

Жалқаулық, әрекетсіздік

d)

Жүйкенің шаршауы

94.

Психикалық денсаулық белгісінің бірі

a)

Өзін-өзі жоғары бағалау

b)

Икемсіздік

c)

Мотивацияның төмендігі

d)

Негативті еңсере алу қабілеті

95.

Әлеуметтік мінез-құлық түрлері

a)

демонстративті және демонстративті емес

b)

Адекватты және адекватты емес

c)

Девиантты және деликвентті

d)

Конформды және виктимді

96.

Проекцияны қалай түсінеміз

a)

Өзіміздің бойымыздағы қасиеттерді басқа адамның бойынан көру

b)

Күшті эмоцияларды бірінші объектіден екінші объектіге алмастыру

c)

Ұнамсыз сезімдерді санасынан ығыстыру

d)

Басқа біреулердің ойларын өзінікі ретінде қабылдау

97.

Жағымсыз импульстарды әлеуметтік оңтайлы әс-әрекетке бағыттайтын қорғаныс механизмі

a)

Орнын алмастыру

b)

Регрессия

c)

Ығыстыру

d)

Сублимация

98.

Аутоагрессияның анықтамасын нақтылаңыз

a)

Сыртқы объектіге бағытталған агрессияны өзіне қарай бұру механизмі

b)

Эмоционалды өзіндік күйдің төмендеуі

c)

Ұнамсыз сезімдерді санасынан ығыстыру

d)

Күшті эмоцияларды бірінші объектіден екінші объектіге алмастыру

99.

Жеткіншек немесе жасөспірімдер қай жас аралықтары

a)

Қыздар 6-9 жас, ұлдар 6-8 жас

b)

Қыздар 7-10 жас, ұлдар 7-9 жас

c)

Қыздар 8-12 жас, ұлдар 8-13 жас

d)

Қыздар 12-15 жас, ұлдар 13-16 жас

100.

7 жастағы дағдарыстың факторы

a)

үлкендермен қарым-қатынасқа түсуі

b)

әлеуметтік «Менінің пайда болуы»

c)

ата-анасынан ажырауы

d)

жаңа ортаға үйренуі

101.

Құрбыларымен қарым-қатынас өмірдегі ең маңызды сфера

a)

Балдырғандық жаста

b)

Бастауыш мектеп жасында

c)

Жасөспірімдік жаста

d)

Мектепке дейінгі жаста

102.

Психика дамуының қозғаушы күші

a)

сезімнің тез қозып, тез əсерленуі

b)

өзіндік бақылау

c)

қажеттілікті қанағаттандыру үшін əрекеттелу

d)

психиканың мəн-жайы мен деңгейін, бағытын дамытуға ықпал етіп отыратын сыртқы жəне ішкі факторлар мен жағдайлардың жиынтығы

103.

Эмпирикалық əдістер тобы

a)

кешенді əдістер

b)

бақылау, өзіндік бақылау, экспериментті жəне психодиагностикалық əдістер, іс-əрекет өнімін талдау əдістері, биографиялық əдістер

c)

тест, сұхбаттасу

d)

салыстырмалы, лонгитюдті

104.

Тұлға құрылымына жатады

a)

Мен, Біз, Ол

b)

Мен, Сен, Ол

c)

Мен, Ол, Жоғарғы-Мен

d)

Эго, Они, Супер-Его

105.

....... - ойлау құрылымдарының жəне субъектінің танымдық ұстанымының жүйелі ауысуы

a)

Инстинктің дамуы

b)

Инерцияның дамуы

c)

Қабылдаудың дамуы

d)

Интеллектінің дамуы

106.

Тұлғааралық қарым-қатынас кезінде жетекшіге лидерге сөзсіз бағыну стилі

a)

демократиялық

b)

қол астына алу

c)

либеральды

d)

авторитарлы

107.

ЖОО оқыту кезеңі

a)

бұл студентке білімнің, іскерлік жəне дағды жүйелерінің қалыптасу уақыты

b)

оқу жағдаяты айнымалыларының жүйесін ұйымдастырудың қажетті жолы

c)

оқу үдерісінде даму динамикасындағы барлық айнымалылардың өзара байланысының белгілі бір түрі

d)

оқытушының студенттермен «өзара оқу əрекеттестігі»

108.

Тұлғалық таңдаулар мен қызығушылықтар негізінде қалыптасқан адамдар тобы

a)

Зертханалық топ

b)

Номиналды топ

c)

Ұйымдаспаған топ

d)

Бейресми топ

109.

Адамдардың тұлғааралық және әлеуметтік тығыз байланыстарын талап етпейтін, мемлекет көлемінде өмір сүретін, саны жағынан шектелмеген шартты қауымдастық

a)

Шағын топ

b)

Ұйымдасқан топ

c)

Үлкен топ

d)

Микротоп

110.

Бірлескен іс-әрекетке қолайлы, сәтті жағдай жасайтын адамдардың биік формадағы бірлестігі

a)

Ұжым

b)

Автономия

c)

Ассоциация

d)

Конгломерат

111.

Ғылыми зерттеу мақсатында пайда болған адамдар тобы

a)

Нақты топ

b)

Зертханалық топ

c)

Диффузиялық топ

d)

Шартты топ

112.

Қандайда бір қасиеті бойынша (жынысы, жасы, мамандығы және т.б.) біріккен адамдар тобы

a)

Шартты топ

b)

Диффузиялық топ

c)

Контактылы топ

d)

Нақты топ

113.

Кең мағынада, қарама-қайшылықты жеңуге бағытталған қақтығыс, екі жақты қарама-қайшылықтың белсенді әрекеті қалай аталады

a)

конфликт

b)

қарым-қатынас

c)

жағымсыз мінез-құлық

d)

конгруенция

114.

Конфликтілі тұлғалардың бір түрі

a)

демократиялық

b)

диффузиялы

c)

демонстративті

d)

адекватты

115.

Пікірлердегі сәйкессіздік, ішкі қайшылық, оңай ұсыныстарға ие, басқалардың пікіріне байланысты болады, мінез-құлықтың кейбір сәйкессіздіктері тән конфликтілі тұлғалардың қай түрі тән

a)

Басқарылмайтын

b)

Жанжалсыз

c)

Ригидті

d)

Демонстративті

116.

Диффузиялық топ – бұл ... топ деп те аталады

a)

Аралас

b)

Құралас

c)

Күрделі

d)

Құрмалас

117.

Топтағы адамдардың қарым-қатынасын зерттеген ғалым

a)

Юнг

b)

Фрейд

c)

Энгельс

d)

Морено

118.

Сөздік емес қарым-қатынас қалай аталады

a)

вербалды

b)

вербалды емес

c)

жанама

d)

тура

119.

Сөздік қарым-қатынас қалай аталады

a)

вербалды

b)

жанама

c)

тікелей

d)

тура

120.

Ол өз жұмысына мұқият қарайды, өзіне және айналасындағыларға тым жоғары талаптарды қояды, бұл ұнамсыздық сезімін тудырады, мазасыздық жоғары, өте сезімтал

a)

Демонстративті

b)

Ригидті

c)

Жанжалсыз

d)

Өте дәл

121.

Конфликтілі тұлғалардың бір түрі

a)

ригидті

b)

адекватты

c)

демократиялық

d)

диффузиялы

122.

Э.Берн тұлға құрылымының мынадай кіші құрылымдарын бөліп көрсетеді

a)

Достар, туысқандар, әріптестер

b)

Ерте балалық шақ, жасөспірім, ересек адам

c)

Қоғам, ата-ана, бала

d)

Ата-ана, бала және ересек адам

123.

Балалар мен жасөспірімдерде нақты қауіпті оқиғалармен, әрекеттермен байланысты ішкі күйзелу сезімі – бұл

a)

Қорқыныш

b)

Либидо

c)

Невроз

d)

Депрессия

124.

Баланың психикалық денсаулығына әсер ететін факторлар

a)

тәрбие

b)

экологиялық фактор

c)

оқыту

d)

тұқым қуалау

Similar Resources on Wayground

Веб-серверлер мен қауіпсіздік

120 questions

Веб-серверлер мен қауіпсіздік

quiz

Worksheet

•

University

фотограмметрия 2 курс

126 questions

фотограмметрия 2 курс

quiz

Worksheet

•

University

строй мат 25+ құдай қаласа

120 questions

строй мат 25+ құдай қаласа

quiz

Worksheet

•

University

охрана 113-229

119 questions

охрана 113-229

quiz

Worksheet

•

University

ЭКО1

125 questions

ЭКО1

quiz

Worksheet

•

University

Вопросы по трансформаторам

123 questions

Вопросы по трансформаторам

quiz

Worksheet

•

University

Вопросы по инклюзивному образованию

126 questions

Вопросы по инклюзивному образованию

quiz

Worksheet

•

University

жерге орналастыру сессия

120 questions

жерге орналастыру сессия

quiz

Worksheet

•

University