WorksheetsDPCC 1
Total questions: 20
Worksheet time: 11mins
¿Qué funciones realiza el cerebro racional?
Razonar y pensar
Evaluar y frenar los instintos
Hacer planes y trazar estrategias
Todas las anteriores
¿Qué es responsable de darle forma al cerebro?
La inteligencia
El aprendizaje
La evolución
El entorno
¿Qué es un estilo de aprendizaje?
La forma en que captamos y retenemos nueva información
La manera en que organizamos nuestras tareas diarias
La forma en que nos comunicamos con los demás
La manera en que nos vestimos y nos peinamos
¿Qué suelen hacer las personas con estilo visual en sus apuntes?
Hacer anotaciones con símbolos o subrayar con colores
Escribir todo lo que escuchan
Hacer dibujos y garabatos
No toman apuntes
¿Qué suelen recordar las personas con estilo auditivo?
Lo que ven en el pizarrón
Lo que leen en silencio
Lo que escuchan de los demás
Lo que experimentan a través del tacto
¿Qué es lo más importante para las personas con estilo visual en la escuela?
Tomar buenos apuntes
Prestar atención al maestro
Hacer actividades de repaso
Ignorar a las personas
Piensan de forma secuencial
Alumnos Pragmáticos
Alumnos Reflexivos
Alumnos Activos
Alumnos Teóricos
Los alumnos pragmáticos aprenden mejor:
Poniendo en práctica lo aprendido
Creando gráficos del tema
En equipo
¿Cuáles son las características de un estudiante asimilador?
Prefieren observar lo que sucede más que actuar
Están orientados hacia los hechos y resultados
Destacan por su capacidad para comprender la información
Les atraen lo desafíos y experiencias
¿Cuáles son las características de un estudiante acomodador?
Prefieren las tareas impersonales
Prefieren observar lo que sucede más que actuar
Son teóricos y reflexivos
Les atraen los nuevos desafíos y experiencias
Son personas sociables e impulsivas que buscan objetivos. Son flexibles y se caracterizan por su poca habilidad analítica
Acomodador
Divergente
Convergente
Asimilador
personas que funcionan bien en escenarios que exigen producción de ideas.
Convergente
Asimilador
Acomodador
Divergente
¿Qué es el aprendizaje?
Adquisición del conocimiento de algo nuevo por medio del estudio
Requisito para ampliar el conocimiento
Actitud y percepción propia de cada persona
Necesidad de adquirir información
Prefieren actividades que parten de un esquema, no les gustan las
actividades cuyos objetivos no están claros o que no tienen aplicación
inmediata.
Estilo dependiente de campo
Estilo concreto
Activista
Teoricos
Son alumnos de mente abierta, actúan primero y luego ven las
consecuencias, les gusta abordar situaciones nuevas, y son proclives
al intento.
Prácticos
Pragmáticos
Activista
Teoricos
Para un alumno con un modelo de aprendizaje auditivo se debe
presentar el contenido de forma oral.
presentar el contenido con mapas mentales.
castigar por no aprender bailando.
a través de estímulos pues debe hacer en lugar de oir.
Un niño que necesita moverse para poder procesar la
información, le encanta las actividades prácticas y los
juegos grupales, se hace pasar por un personaje de su
libro favorito, intenta imitar al protagonista y se le da
bien las actividades físicas, como bailar y jugar futbol.
Según el modelo de PNL, el sistema que predomina en
el niño es:
Visual
Sensorial
Kinestésico
Auditivo
Si un estudiante se desenvuelve mejor en los exámenes orales, es bueno relatando historias y cuentos, gusta de las narraciones, le gusta estudiar con música y puede recordar datos y personas con ella.
Visual
Auditivo
Musical
Kinestésico
se funda sobre su modelo de aprendizaje experiencial. El ciclo de aprendizaje experiencial está compuesto por cuatro fases: la experiencia concreta, la observación reflexiva, la conceptualización abstracta y la experimentación activa.
propone introducir la educación basada en la experiencia, en los planes de estudio universitarios con el fin de posibilitar que los alumnos trasladen las ideas abstractas que estudian a la realidad y a la práctica.
Teoría de la programación neurolingüística
Teoría de los hemisferios cerebrales
Modelo de Kolb
Modelo de las 4 dimensiones unipolares
Andrés y Carlos siempre están en contra reloj porque demoran mucho tiempo analizando para abordar la situación.
Auditivo
Teórico
Acomodador
Reflexivo
