Font size
WorksheetsKiến thức về trẻ em từ 6-11 tuổi
Total questions: 18
Worksheet time: 10mins
Trẻ từ 6-11 tuổi bắt đầu phát triển mạnh kỹ năng nào sau đây?
Khả năng tư duy trừu tượng
Kỹ năng vận động tinh và tư duy logic
Khả năng kiểm soát hoàn toàn cảm xúc
Tự lập hoàn toàn trong học tập
Trẻ từ 6-11 tuổi thường học hỏi tốt nhất thông qua:
Lý thuyết và sách vở
Trải nghiệm thực tế và sự khích lệ
Hình phạt nghiêm khắc
Các bài kiểm tra năng lực
Đặc điểm nổi bật của trẻ trong giai đoạn từ 6-11 tuổi là:
Thích làm việc độc lập và không cần sự hỗ trợ
Luôn cần được khen ngợi và công nhận
Ít quan tâm đến cảm xúc của người xung quanh
Khủng hoảng tâm lý lứa tuổi.
Khi trẻ tức giận, phụ huynh nên:
Phớt lờ để trẻ tự giải quyết
Nghiêm khắc yêu cầu trẻ dừng lại
Tìm hiểu nguyên nhân và giúp trẻ diễn đạt cảm xúc
Trừng phạt để trẻ không lặp lại hành vi này
Trẻ thường biểu hiện sự lo lắng bằng cách:
Khóc lóc và nổi cáu
Trầm lặng và tránh giao tiếp
Thể hiện qua lời nói một cách rõ ràng
Không có biểu hiện ra bên ngoài
Điều gì thường khiến trẻ cảm thấy tự ti?
Không đạt được điểm cao
Bị so sánh với bạn bè
Không nhận được sự công nhận, khích lệ từ phụ huynh
Bị bạo lực ngôn ngữ
Mối quan hệ nào quan trọng nhất đối với trẻ từ 6-11 tuổi?
Với thầy cô
Với bạn bè
Với gia đình
Khi trẻ mâu thuẫn với bạn, phụ huynh nên:
Giải quyết mẫu thuẫn thay trẻ
Yêu cầu trẻ xin lỗi ngay lập tức
Tìm hiểu nguyên nhân, hướng dẫn trẻ cách giải quyết và rút kinh nghiệm
Phớt lờ vì trẻ sẽ tự xử lý được
Trẻ từ 6-11 tuổi cần nhất điều gì từ phụ huynh?
Sự giám sát chặt chẽ
Sự thấu hiểu và lắng nghe
Sự thưởng phạt rõ ràng
Sự hỗ trợ về nhu cầu ăn, mặc, học hành.
Cách tốt nhất để khuyến khích trẻ học tập là:
Đặt ra những mục tiêu và yêu cầu trẻ phải hoàn thành nó trong thời gian nhất định.
Khen ngợi, ghi nhận mọi nỗ lực mà trẻ đạt được thay vì kết quả.
Thưởng tiền khi trẻ đạt được mục tiêu.
Phạt khi trẻ không hoàn thành nhiệm vụ.
Nếu trẻ không muốn làm bài tập, bạn nên:
Bắt trẻ làm ngay lập tức
Tìm hiểu lý do và cùng con lên kế hoạch hoàn thành
Đề ra hình phạt trẻ để tạo áp lực
Phớt lờ vì đó là trách nhiệm của trẻ
Khi trẻ làm sai điều gì, bạn nên:
Phê bình ngay lập tức trước mặt người khác để tự biết xấu hổ.
Chỉ ra lỗi sai một cách nhẹ nhàng và hướng dẫn con sửa chữa
Bỏ qua lỗi sai vì trẻ còn nhỏ nên được phép sai.
Phạt thật nặng để răn đe con không lặp lại.
Nếu trẻ bị bắt nạt ở trường, bạn nên làm gì đầu tiên:
Liên hệ ngay với giáo viên chủ nhiệm của lớp
Động viên con và hướng dẫn con cách tự bảo vệ mình khi bị bắt nạt.
Yêu cầu trẻ phớt lờ tình huống, không chơi với các bạn.
Can thiệp ngay lập tức bằng cách gặp cha mẹ của bạn kia.
Sự phát triển tâm lí của trẻ diễn ra:
Phẳng lặng, không có khủng hoảng và đột biến
Diễn ra cực kì nhanh chóng
Diễn ra cực kì nhanh chóng, không phẳng lặng, mà có khủng hoảng và đột biến
Không phẳng lặng, có khủng hoảng và đột biến
Bản chất sự phát triển tâm lí trẻ em là:
Sự tăng lên hoặc giảm đi về số lượng các hiện tượng tâm lí.
Quá trình biến đổi về chất trong tâm lí gắn liền với sự xuất hiện những cấu tạo tâm lí mới.
Quá trình trẻ em lĩnh hội nền văn hoá - xã hội loài người, bằng chính hoạt động của bản thân đứa trẻ thông qua vai trò trung gian của người lớn.
Sự thay đổi về nhu cầu của trẻ với thế giới xung quanh.
Yếu tố giữ vai trò quyết định trực tiếp đối với sự hình thành và phát triển tâm lí, nhân cách con người là:
A. Bẩm sinh di truyền.
B. Môi trường.
C. Hoạt động và giao tiếp.
D. Cả A và B.
3. Trẻ em là...
Người lớn thu nhỏ lại
Thực thể đang phát triển theo những quy luật riêng của nó.
Thực thể phát triển tự nhiên
Thực thể phát triển độc lập
Những đặc điểm nào sau đây đúng với tư duy của trẻ ở bậc tiểu học.
Tư duy nhân quả giả định: nếu tôi làm ... thì tôi sẽ ...
Tư duy bằng hình ảnh, trực quan
Tư duy có chiều sâu, nhìn nhận bản chất của sự việc.
Tư duy logic, có thể hình dung được các khác niệm và định nghĩa.
Tư duy mang tính cảm xúc, bị chi phối bởi cảm xúc.
