Font size
Worksheets9-րդ դաս․, հայոց լեզու, հայտորոշիչ գրավոր աշխատանք
Total questions: 49
Worksheet time: 31mins
Ո՞ր շարքի բառերում է գրվում է
այժմ_ական, ամենա_ական
հն_աբան, մանր_աբանություն
նոր_կ, հով _կ
կիսա_փ, գետ_զր,
Սևանհ_կ, ուրևից_
Ո՞ր շարքի բառերում է գրվում օ.
հակա_դային, հրան_թ
զ_րօրինակ, նախ_րե
քնքշ_րեն, մեղմ_րոր
հ_դս ցնդել, շտապ_գնություն
հնգ_րյակ, հանապազ_րդ
Ո՞ր նախադասության բոլոր բառերում է գրվում է
Քրիստոն_ությունը դեմ է խաբ_ությանը;
Երբև_ որև_ հն_աբան նման հայտարարություն չ_ր արել:
Այս հարցի լուծումը այժմ_ական և _ական խնդիր է:
_լյային թվաց, թե _կվորը հ_րկվորի _ րկվորյակ եղբայն է:
Մի վայրկյան _րկմտեց, միացրեց _կրանը և ժպտաց;
Ո՞ր շարքի բառերում է ը-ն գրվում:
մ_թնկա, պարզ_կա
ձկ_նկիթ, վեր_նթաց
դյուր_մբռնելի, ան_նդունելի
երկ_նտրանք, լուս_նկա
զմ_ռսել, ակ_նբախ
Ո՞ր տառն է բաց թողնված պատարա- բառում․
կ
ք
գ
Ո՞ր տառն է բաց թողնված ձվա-եղ բառում․
ձ
ց
ծ
Ո՞ր տառերն են բաց թողնված թ-թ-ում բառում․
ր և ր
ր և ռ
ռ և ռ
ռ և ր
Ի՞նչ է պատկերված նկարում
գնարբուկ
գինարբուք
Ո՞ր բառի բաց թողած տեղում է գրվում ղ
դժո-ք
ջրախե-դ
կմա-ք
տա-տակ
Ո՞ր բառն է սխալ վանկատված:
փո-քրիկ
պաս-տառ
կըր-պակ
հայ-րիկ
Ո՞ր բառում հնչյունափոխություն չկա:
դիմագիծ
սրտի
ապշեցուցիչ
ախորժակ
Ո՞ր բառում ածանց կա:
մնացորդ
աղբարկղ
երջանիկ
թախիծ
Ի՞նչ է նշանակում նպար բառը:
սննդամթերք
արտադրանք
վաճառասեղան
առևտուր
Գտնել սարսափ բառի հոմանիշը։
ահ
ծիծաղ
տառապանք
գանգատ
Գտնել հռչակ բառի հոմանիշը։
բույր
ցասում
համբավ
բողոք
Գտնել հարգանք բառի հականիշը։
ներում
խավար
արհամարհանք
պարտություն
Գտնել պատիժ բառի հականիշը։
ներում
օգուտ
լույս
ցավ
Նշել ոգևորել բառի հոմանիշները։
խրախուսել
քրքջալ
քաջալերել
ծիծաղել
ճախրել
Գտնել դաժան բառի հոմանիշները։
հռչակավոր
անողոք
նշանավոր
անգութ
վիթխարի
Որը համանուն չէ
այր/տղամարդ/-այր/քարանձավ/
հոտ/անասունների խումբ/-հոտ/բույր/
անկար/անկարող/-անկար-չկարված
սրածայր/սուր ծայր ունեցող/-սրամիտ/սուր միտք ունեցող
Նշված բառերից ո՞րն է պարզ․
ապուշ
ապերախտ
ապաբախտ
ապակի
Տրված նախադասություններից որտե՞ղ է բաղադրյալ ստորոգյալը:
Ես նկարում եմ գունավոր մատիտներով:
Ես ունեմ բազմագույն մատիտներ:
Իմ մատիտները բազմագույն են:
Իմ մատիտները կոտրվել են:
Ո՞ր նախադասության ստորոգյալն է պարզ:
Բոլորիդ կարծիքը շատ կարևոր է:
Ես սիրում եմ մթնշաղը նրբակերտ:
Գարնանային պայծառ օր էր:
Նախադասությունները լինում են:
պարզ և բարդ
պարզ և բաղադրյալ
պարզ և ածանցավոր
Ո՞ր նախադասության բաղադրյալ ստորոգյալի ստորոգելին է արտահայտված ածականով:
Սրանք նոտաներ են:
Հինգը թվական է:
Կոճակները գունավոր են:
Սևանը քաղցրահամ լիճ է:
Ո՞րն է նախադասության ենթական:
Ես սիրում եմ մթնշաղը նրբակերտ:
Ես
սիրում եմ
մթնշաղը
նրբակերտ
Ո՞ր նախադասության մեջ կա բազմակի ենթակա:
Ես սիրում եմ քո մեղավոր աչքերը մութ
Ձյան վրա ես նշմարեցի փոքրիկ սև կետեր:
Դելֆինները և ձկները բաց ակվարիումից դանդաղ լողացին դեպի ազատություն:
Ո՞ր նախադասության մեջ կա բազմակի ստորոգյալ:
Հեռվում երևում էին գյուղացիներն ու իրենց ձիերը:
Աղմուկի միջից մեզ էին հասնում օգնության հուսահատ կանչերը:
Նա մոտեցավ, վերցրեց գլխարկը:
Քանի նախադասությունից է կազմված տրված նախադասությունը
Մեծերը գնացին դպրոց, իսկ փոքրերը՝ մանկապարտեզ։
1
2
3
Ո՞ր նախադասությունն է պարզ համառոտ
Գնացի տուն
Անին վաղ արթնացավ։
Արա'մ, վեր կաց։
Դա մեր գիրքն էր։
,, Զգաց` մեղավոր է,, նախադասության մեջ ինչու՞ է բութ դրված։
Ստորոգյալի լրիվ զեղչում։
Ստորոգյալի մասնակի զեղչում։
Համադասական շաղկապի զեղչում
Ստորադասական շաղկապի զեղչում
,,Երեխաները պարում էին, մեծհասակները` զրուցում,, նախադասության մեջ ինչու՞ է բութ դրված։
Շաղկապի զեղչում։
Ստորոգյալի լրիվ զեղչում
Ստորոգյալի մասնակի զեղչում
Բարդ նախադասություն
,,Նա, չդիմանալով ճնշմանը, հեռացավ,, նախադասության մեջ ինու՞ են դրվել ստորակետները։
Նախադաս դերբայական դարձված
Միջադաս դերբայական դարձված
Վերադաս դերբայական դարդված
Ստորադաս նախադասություն
,,Մենք մասնակցում էինք դասին, դուք` ոչ,, նախադասության մեջ ինչու՞ է բութ դրված։
Ստորոգյալի լրիվ զեղչում
Ստորոգյալի մասնակի զեղչում
Ստորադասական շաղկապի զեղչում
Հետադաս դերբայական դարձված
Ինչ է ցույց տալիս հնչերանգը(2 ճիշտ պատասխան)
Թվարկում
Հակադրություն
Հրաման
Ժխտում
Ինչ է դրվում զեղչված ստորոգյալի փոխարեն
Ստորակետ
Միջակետ
Վերջակետ
Բութ
Որ ստորոգյալն է ամբողջովին զեղչվում
Բաղադրյալ
Պարզ
Անշաղկապ կապակցման դեպքում նախադասությունները բաժանվում են(2 պատասխան)
Բութով
Ստորակետով
Միջակետով
Վերջակետով
Երկկազմ նախադասություններն ունեն
Ենթակա
Ենթակա և ստորոգյալ
Ստորոգյալ
՝՝Նորից անձրև,մշուշ,ամպ’’
Նշել նախադասության տեսակը
Անվանական անդեմ
Բայական անդեմ
Անենթակա
Նշել 2 մենադիր շաղկապ
Բայց և
Բայց և այնպես
Ոչ թե…,այլ
և’…,և’
Որ շաղկապներից առաջ է դրվում ստորակետ,եթե դրանք կապում են տարբեր ենթականերով նախադասություններ
և
ու
կամ
Իսկ
Մասամբ զեղչվում է
Պարզ ստորոգյալը
Բաղադրյալ ստորոգյալը
և’ պարզ,և’ բաղադրյալ ստորոգյալները
Տրված բայաձևերից ո՞րն է ճիշտ գրված
հիշացնել
վախացնել
խմեցնել
թարմեցնել
Ենթակայական դերբայը գոյականաբար գործածվելիս ո՞ր հոլովիչով է հոլովվում
ի
ոջ
վա
ու
Նշիր հարակատար դերբայները /կարող եք նշել 2 և ավելի տարբերակ/
վարկած
խաղացած
գտած
գիտեցած
արկած
Ի՞նչ վերջավորություն ունի անկատար դերբայը
ում
ելիս
ել
ած
Ե խոնարհման բայերի ժխտական դերբայը կազմվում է՝ անորոշ դերբայի ել վերջավորությունը ․․․․․․․․․․․․․վերջավորությամբ փոխարինելով։
ի
իս
ում
ած
Հոգնակի թիվ, երկրորդ դեմք- Նշել, թե որ բայն է դա:
խոսում ենք
խոսեցիք
խոսել են
կխոսես
