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WorksheetsOrdinario Psicologia edu. y Edu. Especial
Total questions: 40
Worksheet time: 54mins
Educacion especial es toda actuacion encaminada a compensar las necesidades educativas especiales
FALSO
VERDADERO
NINGUNA
Es el conjunto de conocimientos científicos e intervenciones educativas, psicológicas, pedagógicas, sociales y médicas, tendentes a optimizar los potenciales de sujetos “excepcionales”.
Educación Rural o Indigenista
Educación Normalista
Educación Inclusiva
Educación Especial
Factores en el entorno de una persona que, en su ausencia o presencia, limitan la funcionalidad y originan discapacidad?
Ajustes razonables
Deficiencias
Discriminación
Barreras
¿Es la instancia técnico operativo de apoyo a la atención de alumnos con Necesidades educativas especiales y/o Discapacidad integrados en ESCUELAS de Educación Básica?
USAER
SEP
UNAM
ONU
“institución educativa que ofrece educación básica para alumnos que presenten necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad” atendiendo según las necesidades múltiples...
CRIO
CAPEP
CAM
USAER
Este principio de intervención educativa en niños que enfrentan BAP consiste en el derecho que tienen todas las personas a tener una vida lo más "normal" posible
Principio de sectorización
Principio de normalización
Principio de integración
Principio de individualización
Este principio de intervención educativa en niños que enfrentan BAP responde a que los servicios educativos especiales sean brindados en el lugar en que el niño se desarrolla y vive.
Principio de sectorización
Principio de normalización
Principio de integración
Principio de individualización
Este principio de intervención educativa en niños que enfrentan BAP establece que cada niño necesita su propio espacio, tiempo y motivación para aprender.
Principio de sectorización
Principio de normalización
Principio de integración
Principio de individualización
Los alumnos con ______________ requieren de un contexto facilitador que les permita desarrollar sus capacidades y satisfacer sus necesidades e intereses, en beneficio propio y de la sociedad. Estos alumnos destacan significativamente dentro de su grupo.
Discapacidad Intelectual
Aptitudes sobresalientes
Trastornos Graves de Conducta
Trastornos del Neurodesarrollo
La monoplejia, paraplejia, tetraplejia y hemiplejia son ejemplos de:
Discapacidad Intelectual
Discapacidad múltiple
Discapacidad física o motriz
Discapacidad sensorial
Esta dificultad se refiere a problemas con la producción de sonidos, mientras que los problemas con el aprendizaje del lenguaje son las dificultades al combinar las palabras para expresar ideas:
Problemas de lenguaje
Salud Física
Salud Mental
Deficiencia intelectual
La didáctica en Educación Especial es adaptar la enseñanza ordinaria a las necesidades especiales de los alumnos.
Cierto
Falso
¿Qué es discapacidad?
Principios rectores que marcan el sistema de vida de una persona
Proceso en el que los alumnos con discapacidad se adaptan al resto de la comunidad educativa
Termino general que abarca las diferencias y limitaciones de la actividad y las relaciones de participación
Las necesidades educativas especiales pueden presentarse en...
Agudas y crónicas
Transitorias y permanentes
Corto y largo plazo
Tienen dificultad para leer con fluidez y sin errores. También pueden tener dificultades con la comprensión lectora, la ortografía y la escritura
Dislexia
Discalculia
Síndrome de Down
Andrea es estudiante de 3° año de secundaria, ella recuerda que ha presentado dificultades para identificar algo tan sencillo como horizontal, vertical, izquierda y derecha a menos de que se guíe con la mano con la que escribe ¿Qué dificultad de aprendizaje presenta?
Desorganización temporal
Disgrafía
Disortografía
Dificultades en la comunicación oral, incluyen la expresión incorrecta de las palabras y las frases, así como mala aplicación de las reglas gramaticales…
Disfemia
Disartria
Problemas del habla
Menciona ¿Cuáles son las 3 áreas que pueden afectar el proceso de aprendizaje en el contexto educativo y la vida cotidiana como consecuencia de no identificarse a tiempo?
(a)
¿Qué signica PCD?
(a)
¿Qué es la integración sensorial?
Factores en el entorno de una persona que, en su ausencia o presencia, limitan la funcionalidad y originan discapacidad?
Ajustes razonables
Deficiencias
Discriminación
Barreras
5-¿Qué es Discapacidad intelectual?
Es la secuela de una afección en cualquier órgano o sistema corporal.
Son problemas que involucran cualquier área de la vida, por ejemplo, ser discriminados en el empleo o en el transporte
Son limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual, razonamiento, planificación, solución de problemas pensamiento abstracto, comprensión de ideas complejas,aprender con rapidez y de la experiencia, como conductas adaptativas conceptuales sociales y prácticas.
Son las personas con sindrome de down y otros trastornos.
6- ¿Qué es una Discapacidad múltiple?
Es el deterioro de la funcionalidad y el comportamiento de una persona que es portadora de una disfunción mental y que es directamente proporcional a la severidad y cronicidad de dicha disfunción.
Presencia de dos o más discapacidades física, sensorial, intelectual y/o mental
Se caracteriza por limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual razonamiento planificación solución de problemas pensamiento abstracto comprensión de ideas.
Se refieren a problemas en la función corporal.
1-¿Qué es accesibilidad?
Elementos operativos que permiten a los niños y pacientes el uso seguro, autónomo y cómodo en los espacios.
Combinación de elementos constructivos y operativos que permiten a cualquier persona con discapacidad, entrar, desplazarse, salir, orientarse y comunicarse con el uso seguro, autónomo y cómodo en los espacios.
Combinación de objetos que permiten a cualquier persona entrar, desplazarse, salir, orientarse y trabajar.
Combinación de elementos para entrar, salir y comer mediante el uso seguro, autónomo y cómodo en los espacios
Son necesidades educativas especiales asociadas a una discapacidad permanente, excepto...
Dificultades de aprendizaje
Deficiencia auditiva
Deficiencia visual
Discapacidad intelectual
Son necesidades educativas especiales asociadas a una discapacidad temporal, excepto...
Dificultades de aprendizaje
Trastornos específicos de lenguaje
Trastornos en la capacidad de comunicación
Dislexia
Este término se ha acuñado recientemente para referirse a necesidades educativas especiales y es el que debemos usar actualmente.
Necesidades especiales
Inclusión
Integración
Barreras para el Aprendizaje y la Participación
Este principio de intervención educativa en niños que enfrentan BAP consiste en el derecho que tienen de recibir la asistencia necesaria en los grupos normales y no de forma segregada.
Principio de sectorización
Principio de normalización
Principio de integración
Principio de individualización
Este principio de intervención educativa en niños que enfrentan BAP responde a que los servicios educativos especiales sean brindados en el lugar en que el niño se desarrolla y vive.
Principio de sectorización
Principio de normalización
Principio de integración
Principio de individualización
Este principio de intervención educativa en niños que enfrentan BAP establece que cada niño necesita su propio espacio, tiempo y motivación para aprender.
Principio de sectorización
Principio de normalización
Principio de integración
Principio de individualización
1. ¿Qué es la Equidad?
Busca el cumplimiento de los derechos de todos por igual.
Busca el cumplimiento de los derechos de todos por igual.
Busca dar cumplimiento de los derechos, enfatizando las diferencias.
Prevalece el egoísmo e intolerancia.
Esta dificultad se refiere a problemas con la producción de sonidos, mientras que los problemas con el aprendizaje del lenguaje son las dificultades al combinar las palabras para expresar ideas:
Problemas de lenguaje
Salud Física
Salud Mental
Deficiencia intelectual
En esta discapacidad se ve afectado algún aspecto del funcionamiento físico de la persona.
Discapacidad Intelectual
Discapacidad física o motriz
Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
Todas las anteriores
La_____________ es la ausencia total de la visión o la percepción mínima de la luz que impide su uso funcional.
Ceguera
Miopía
Deficiencia Visual
Ninguna de las anteriores
Los alumnos con ______________ requieren de un contexto facilitador que les permita desarrollar sus capacidades y satisfacer sus necesidades e intereses, en beneficio propio y de la sociedad. Estos alumnos destacan significativamente dentro de su grupo.
Discapacidad Intelectual
Aptitudes sobresalientes
Trastornos Graves de Conducta
Trastornos del Neurodesarrollo
¿Qué estudia la Psicología Educativa?
El aprendizaje significativo
El ambiente en el aula
El proceso de enseñanza-aprendizaje
El desarrollo cognitivo
Es el proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores. Esto como resultado del estudio, la experiencia.
Aprendizaje
Conocimiento
Inteligencia
Razonamiento
¿Cuáles son los tipos de enseñanza- aprendizaje se estudian en piscologia educativa?
comunitaria, social, individual.
educación preescolar, educación primaria, educación secundaria
educación formal, educación no formal, educación informal
Se dice que la buena enseñanza...
no se restringe al salon de clase
solo se realiza en el salon de clase
nos lleva a la riqueza economica
siempre nos pone en un conflicto cognitivo
¿Qué es la psicología educativa?
