WorksheetsМЕНЕДЖМЕНТ 3
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
<question> Педагогикалық басқару теориясы
<variant> Оқыту мен тәрбие процестерін басқару туралы білімдер
<variant> Оқыту процесін басқару теориясы
<variant> Тәрбие процесін басқару теориясы
<variant> Әдістемелік теориялар
<variant> Оқушылардың білімін бағалау туралы білімдер
<question> ҚР білім беру жүйесін басқаратын жоғарғы басқарма
<variant> Министрлік
<variant> Мектеп әкімшілігі
<variant> Білім департаменті
<variant> Білім беру бөлімі
<variant> Педагогикалық кеңес
<question> Мектепке кадрларды дұрыс таңдаумен айналысады
<variant> Директор
<variant> Тәрбие ісі жөніндегі орынбасар
<variant> Оқу ісі жөніндегі орынбасар
<variant> Шаруашылық ісі жөніндегі орынбасар
<variant> Сынып жетекшісі
<question> Мектепті басқарудың қоғамдық органы
<variant> Мектеп кеңесі
<variant> Педагогикалық кеңес
<variant> Әдістемелік кеңес
<variant> Жалпы жиналыс
<variant> Ата-аналар комитеті
<question> Білім беруді басқаруда адамның қадір-қасиетін құрметту принципі
<variant> Ізгілендіру
<variant> Жүйелілік
<variant> Тұтастық
<variant> Обьективтілік
<variant> Демократияландыру
<question> Басқару мәселелерін шешуде ашық талқылау принципі
<variant> Обьективтілік
<variant> Жүйелілік
<variant> Тұтастық
<variant> Демократияландыру
<variant> Ізгілендіру
<question> Мектеп басшысы мен педагогикалық ұжымның басқару функцияларының өзара байланыс принципі
<variant> Жүйелілік
<variant> Тұтастық
<variant> Обьективтілік
<variant> Демократияландыру
<variant> Ізгілендіру
<question> Мектепті басқарудағы жалпы шарттар
<variant> Әлеуметтік, экономикалық, мәдени, ұлттық, географиялық
<variant> Адамгершілік, эстетикалық
<variant> Әлеуметтік, экономикалық
<variant> Қоғамдық, әлеуметтік
<variant> Мектептің орны, материалдық жағдайы, оқушылардың құрамы
<question> Жеке оқушының, оқушылар ұжымының тәрбиелілік деңгейін анықтайтын тұрақты, нақты критерийлердің жиынтығы
<variant> Нәтиже
<variant> Мазмұн
<variant> Мақсат
<variant> Форма
<variant> Әдіс
<question> Мектепті басқарудың қабылданған шешімдерді іске асыруға бағытталған қызметі
<variant> Ұйымдастыру
<variant> Жоспарлау
<variant> Реттеу
<variant> Бақылау
<variant> Талдау
<question>Мектептегі басқару қызметін ұйымдастыру формалары
<variant> Мектеп кеңесі, педагогикалық кеңес, директордың жанындағы кеңес
<variant> Сабақ
<variant> Тәрбие шаралары
<variant> Ата-аналар жиналысы
<variant> Лекция, семинар
<question> Оқушылар мен мұғалімдердің бірлесе жұмыс істеуі туралы алғаш жазғандар
<variant> Л.Н.Толстой, К,Д,Ушинский, Н.И.Пирогов
<variant> А.С.Макаренко, Н.К.Крупская, С.Т.Шацкий, т.б.
<variant> Л.И.Новикова, В.А.Кераковский, Н.С.Дежиннова
<variant> В.А.Сухомлинский
<variant> А.С.Макаренко
<question> Педагогикалық ұжымның дамуы мен қызметінің ішкі механизмін ашуға арналған еңбек жазғандар
<variant> Л.И.Новикова, В.А.Кераковский, Н.С.Дежиннова
<variant> А.С.Макаренко, Н.К.Крупская, С.Т.Шацкий, т.б.
<variant> Л.Н.Толстой, К,Д,Ушинский, Н.И.Пирогов
<variant> В.А.Сухомлинский
<variant> А.С.Макаренко
<question> Ұжым мүшелерінің міндеттері мен құқықтарының ресми реттелуіне байланысты ұжымның құрылымы
<variant> Ресми
<variant> Ұйымдық
<variant> Биресми
<variant> Тәжірибелік
<variant> Басқару
<question> Ұжым мүшелерінің міндеттері мен құқықтарынан тыс нақты іс-әрекет негізіне байланысты ұжымның құрылымы
<variant> Биресми
<variant> Ресми
<variant> Ұйымдық
<variant> Тәжірибелік
<variant> Басқару
<question> Мектеп кеңесі дегеніміз
<variant> Коллегиалдық басқару органы
<variant> Ата-аналардың қоғамдық органы
<variant> Мүшелерін директор тағайындайтын жеке баскару органы
<variant> Жоғарғы баскару субъектісі тағайындайтын орган
<variant> Оқушылардың қоғамдық органы
<question> Білім беру мекемесінің іс-әрекетін, құрылымын анықтайтын ережелер жиынтығы:
<variant> Устав (Жарғы)
<variant> Білім беру туралы концепциялар
<variant> «Білім туралы» Заң
<variant> Білім беру стандарты
<variant> Оқыту жоспары
<question> Мектеп басшысының мектепті жүйе ретінде басқару принципі
<variant> Жүйелілік
<variant> Тұтастық
<variant> Обьективтілік
<variant> Демократияландыру
<variant> Ізгілендіру
<question> Мектепті басқаруда шындық және дәлелденген мәліметтерді қолдану принципі
<variant> Обьективтілік
<variant> Жүйелілік
<variant> Тұтастық
<variant> Демократияландыру
<variant> Ізгілендіру
<question> Педагогикалық жүйенің жүйе құраушы факторлары
<variant> Мақсат, нәтиже
<variant> Мұғалімдер, оқушылар
<variant> Әдіс-тәсілдер
<variant> Қоғам
<variant> Оқыту, тәрбие
<question> Мектепті басқарудағы спецификалық шарттар
<variant> Мектептің орны, материалдық жағдайы, оқушылардың құрамы
<variant> Әлеуметтік, экономикалық, мәдени, ұлттық, географиялық
<variant> Адамгершілік, эстетикалық
<variant> Әлеуметтік, экономикалық
<variant> Қоғамдық, әлеуметтік
<question> Педагогикалық талдаудың негізгі обьектілері
<variant> Сабақ, тәрбие шаралары
<variant> Мұғалім
<variant> Оқушы
<variant> Мектеп басшылары
<variant> Мектеп ұжымы
<question> Мектеп жұмысын жоспарлаудың стратегиялық түрі
<variant> Перспективтік жоспар
<variant> Ағымдық жоспар
<variant> Айлық жоспар
<variant> Жылдық жоспар
<variant> Күнделікті жоспар
<question> Мектептің жылдық жұмыс жоспары неден басталады
<variant> Өткен оқу жылындағы жұмыстарға талдау
<variant> Мақсат пен міндеттерді анықтау
<variant> Оқу жұмыстарын жоспарлау
<variant> Шаруашылық жұмыстарды жоспарлау
<variant> Тәрбие шараларын жоспарлау
<question> Мемлекеттік білім беру стандарты:
<variant> Мектеп бітірушілерінің жалпы білімділігіне қойылатын талаптардың міндетті деңгейі анықталған құжат
<variant> Жалпы білім беру мазмұны
<variant> Жыл бойындағы мейлінше мүмкін болатын оқу жүктемесі көлемі
<variant> Жеке алынған білім беру мекемесінің өзіндік ерекшелігін бейнелейтін құжат
<variant> Білім, ғылым және іс-әрекет түрлерінің, үздіксіз білім алудың технологиялары
<question> Мектепте әдістемелік жұмысты ұйымдастыру формасына жатпайды:
<variant> Мектеп кеңесі
<variant> Әдістемелік күн
<variant> Пәндік-әдістемелік бірлестік
<variant> Проблемалық семинар
<variant> Әдістемелік кеңес
<question> Мектептегі басқару жүйесінің деңгейлері:
<variant> Мектеп директоры, мектеп директорының орынбасары, мұғалімдер, окушылар
<variant> Ата-аналар, мектеп ұжымы, окушылар ұжымы
<variant> Оқыту жоспары, оқыту бағдарламалары, сабақ жоспары
<variant> Мүғалімдер, көмекші персоналдар
<variant> Бастауыш сыныптар, орта сыныптар, жоғары сыныптар
<question> Психологиялық-педагогикалық диагностика:
<variant> Балалар ұжымының әлеуметтік психологиялық сипаттамасын және оқушылардың жеке ерекшеліктерін зерттеуге бағытталған бағалау тәжірибесі
<variant> Тұлғаның даму жағдайын зерттеу
<variant> Әлеуметтік - психологиялық зерттеулердің нәтижесі
<variant> Оқу-тәрбие үрдісін бағалау жүйесі
<variant> Оқушылардың әрекетінің нәтижесін ғылыми өңдеу
<question> Оқу-тәрбие процесін жетілдіру мәселелерімен айналысатын тұрақты жұмыс істейтін орган:
<variant> Педагогикалық кеңес
<variant> Әдістемелік кеңес
<variant> Ата-аналар комитеті
<variant> Жас мұғалім мектебі
<variant> Мектеп кеңесі
<question> Мектепті баскару мен ондагы жұмысты ұйымдастыруды және халықтык білім берудің мазмұны мен әдістерін зерттеуді мақсат еткен педагогика ғылымының саласы:
<variant> мектептану
<variant> дидактика
<variant> тәрбие теориясы
<variant> оқыту теориясы
<variant> педагогиканың негіздері
