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WorksheetsPrueba Semana 1,2 y 3
Total questions: 15
Worksheet time: 11mins
El ex presidente de la República, Pedro Isidro Ayora, mediante un decreto, es el encargado de la fundación de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador dada el:
28 de febrero de 1928
29 de marzo de 1929
28 de abril de 1928
29 de mayo de 1929
En el año de 1897, el Ecuador aceptaba ciertos requerimientos para poder ser docente o director, en este sentido, ¿Qué característica se necesitaba para poder ser director?
15 años y saber leer y escribir.
30 años y buena conducta.
20 años y tener título de bachiller.
José Peralta fue el.........................en el gobierno de Eloy Alfaro, siendo partícipe del Laicismo en dónde la iglesia deja de formar parte de la educación.
Ministro de Educación.
Ministro del Laicismo.
Ministro de Gestión y Obras.
El nombre de la Decana de la Facultad de Filosofía, letras y Ciencias de la Educación y el nombre del director de la Carrera de Educación Básica presencial son:
Ph.D. Lucia García y Ph.D. Mario Albarracín
Ph.D. Marta Conteras y MSc. Oswaldo Rodríguez
Ph.D. Ana Haro y Ph.D. Hector Simbaña
Ph.D. Ana Lucia Arias y Ph.D. Oswaldo Haro
La Carrera de Educación Básica presencial es una de las carreras nuevas que la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación posee, de esta manera, ¿Cuál es el año en el que se inició esta carrera?
2020
2018
2021
2019
Este subnivel dentro de Educación General Básica comprende de niños con un rango de edad de 9 a 11 años, es decir, dentro de 5°, 6° y 7° grado, nos referimos al:
Subnivel de Preparatoria
Subnivel de Básica Media
Subnivel de Básica Elemental
Subnivel de Básica Superior
El nivel de edades dentro del Subnivel de Básica Media Elemental es de:
5 años
De 6 a 8 años
De 9 a 11 años
12 a 14 años
Dentro del Nivel de Educación Inicial, el cual, se encuentra dirigido a infantes de 3 a 5 años a aprender, pero dentro de este nivel, uno de sus subniveles es escolarizado, nos referimos al subnivel:
Inicial 2
Inicial 1
Cuando hablamos del Currículo se habla de una ………………………………………………… la cual se encuentra bien fundamentada, técnica y es coherente.
Organización de calidad educativa.
Planificación Ministerial.
Expresión del proyecto educativo.
El Ministerio de Educación propone los distintos niveles de concreción curricular, dentro del primer nivel (MACRO) hace referencia a la parte de la autoridad Nacional, además, este nivel se caracteriza por ser:
Flexible
Prescriptivo
Coordinado
Articulado
Complete el espacio que falta con la palabra correcta acerca de lo que es la Educación
Es un proceso de adquisición de .......................... que tiene como objetivo el desarrollo integral de una persona.
Conocimientos,
habilidades, valores y actitudes .
Lectura,
rutinas, valores y actitudes .
Imponer, conocimientos,
habilidades, valores y actitudes .
Metodología ,
habilidades, valores y actitudes .
La educación es el proceso de facilitar el refinamiento de habilidades o capacidades propias del individuo, mediante el aprendizaje, por ende ¿ Cúales son los tipos de educación que existen?
Educación Formal y Educación Semiformal
Educación Formal y Educación Informal
Educación presencial y Educación Semipresencial
Educación Inicial y Educación Básica
13. Lea el siguiente fragmento y conteste adecuadamente
Se lleva a cabo en instituciones educativas reconocidas por los sistemas educativos nacionales, como escuelas, colegios y universidades. ¿ Qué tipo de educación es?
Educación Básica
Educación Inicial
Educación Formal
Educación Informal
Lea el siguiente fragmento y conteste de forma adecuada
Se centra en el aprendizaje práctico, el desarrollo de habilidades específicas y la adquisición de conocimientos prácticos y aplicables a situaciones concretas. ¿ A qué tipo de educación hace referencia?
Educación Informal
Educación Inicial
Educación Básica
Educación Formal
Complete el siguiente enunciado
El gran aporte..................... a la educación actual es el deseo de que cada persona del mundo tenga acceso a la educación sin importar su origen.
Renacentista
Humanista
Filosófico
Ilustracionista
