Worksheets

History 10 - Ex I

Total questions: 48

Worksheet time: 16mins

Name

Class

Date

Lịch sử được hiểu theo những nghĩa nào sau đây?

Là việc tái hiện lại lịch sử và học tập lịch sử suốt đời

Hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức

Lịch sử được con người nhận thức và hiểu biết lịch sử

Hiện thực lịch sử và trí thức của con người về lịch sử

Khái niệm nào sau đây là đúng về Sử học?

Sử học là khoa học nghiên cứu về hoạt động của con người

Sử học là khoa học nghiên cứu về văn hóa của con người

Sử học là khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người

Sử học là khoa học nghiên cứu về tiến hóa của con người

Thông qua việc tổng kết thực tiễn, rút ra bài học kinh nghiệm là nhiệm vụ nào sau đây của Sử học?

Nhận biết

Dự báo

Phục dựng

Tuyên truyền

Học tập và nghiên cứu lịch sử đưa đến cho con người cơ hội nào sau đây?

Trở thành nhà quân sự lỗi lạc

Cơ hội về nghề nghiệp mới

Cơ hội về tương lai mới

Trở thành nhà chính trị gia

Một trong những yếu tố giúp chúng ta hội nhập thành công với khu vực và thế giới trong xu thế hiện nay là phải

học tập về lịch sử địa phương

giao lưu học hỏi về văn hóa

hiểu biết sâu sắc về lịch sử

tham gia diễn đàn kinh tế

Nội dung nào sau đây không phải là lí do cần học tập lịch sử suốt đời?

Cần vận dụng tri thức lịch sử vào cuộc sống

Cần bỏ qua quá khứ để hướng tới tương lai

Lịch sử còn nhiều bí ẩn cần khám phá

Giúp chung ta chung sống với thế giới

Ngành nào sau đây đã góp phần thúc đẩy việc bảo vệ di sản văn hóa, di tích lịch sử của các quốc gia?

Du lịch

Kiến trúc

Kinh tế

Dịch vụ

Điều cốt lõi trong hoạt động bảo tồn di sản văn hóa là phải đảm bảo tính

hiện đại

nguyên trạng

hệ thống

nhân tạo

Điểm giống nhau cơ bản của di sản văn hóa vật thể và di sản văn hóa phi vật thể là

có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học

sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử

sản phẩm tinh thần có giá trị khoa học

có giá trị chính trị, văn hóa, xã hội

10.

Vai trò của công dân trong việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa hiện nay là gì?

Cung cấp vốn và nhân lực

Quản lí các di sản văn hóa

Là chủ thể, đóng vai trò then chốt

Trực tiếp tham gia bảo vệ và bảo tồn

11.

Di sản nào sau đây được xem là di sản văn hóa vật thể?

Đàn ca tài tử

Nghệ thuật ca trù

Hát xướng, hát xoan

Thành quách, lăng tẩm

12.

Hiện nay, giải pháp cấp bách hàng đầu trong việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa là gì?

Tuyên truyền, giáo dục ý thức bảo tồn di sản

Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất hiện đại

Tăng cường các biện pháp bảo vệ di sản

Xử lý nghiêm về vi phạm các giá trị di sản

13.

Những lĩnh vực nào có ảnh hưởng và ý nghĩa quan trọng trong văn hóa, xã hội, chính trị của cư dân Ai Cập cổ đại?

Dân cư, xã hội

Tín ngưỡng, tôn giáo

Chữ viết, văn học

Ngôn ngữ, âm nhạc

14.

Công trình kiến trúc tiêu biểu của người Ai Cập cổ đại là

tháp Thạt Luổng

Kim tự tháp

đấu trường Rô-ma

Vạn lí trường thành

15.

Văn học Ấn Độ trở thành nguồn cảm hứng không chỉ trong nước mà nó ảnh hưởng đến nhiều nơi khác trên thế giới, tiêu biểu là ở khu vực nào sau đây?

Phía Tây châu Á

Đông Bắc Á

Đông Nam Á

Châu Đại Dương

16.

Khu vực nào sau đây đã tiếp thu và cải biên chữ viết San-xcrít của người Ấn Độ thành chữ viết của dân tộc mình?

Đông Nam Á

Bắc Á

Châu Âu

Châu Mĩ

17.

Học thuyết tư tưởng và tôn giáo nào sau đây đã hình thành ở Trung Hoa thời cổ - trung đại?

Nho giáo

Hoà Hảo

Tin lành

Thiên Chúa giáo

18.

Một trong bốn phát minh lớn của người Trung Hoa vào thời cổ - trung đại mà thế giới vẫn còn tiếp tục sử dụng đến ngày nay là

thuốc súng

toán hình

thuyết nguyên tử

số không (0)

19.

Nội dung nào sau đây phản ánh đúng về khái niệm văn minh?

Văn minh là sự tiến bộ về vật chất và tinh thần

Văn minh là sự phát triển rất cao về giáo dục và văn hóa

Văn minh là sự đi đầu của cuộc cách mạng khoa học công nghệ

Văn minh là sự chuyển hóa thành công từ vượn thành người

20.

Nội dung nào sau đây phản ánh đúng về văn hóa?

Văn hóa là những đòi hỏi của con người về vật chất và tinh thần

Văn hóa là sự phát triển rất cao về giáo dục và khoa học công nghệ

Văn hóa là tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần mà con người sáng tạo ra

Văn hóa là những tiêu chuẩn cơ bản để cải thiện cuộc sống của con người

21.

Văn hóa Trung Hoa đã ảnh hưởng ra bên ngoài chủ yếu trên những lĩnh vực nào sau đây?

Quân sự, mĩ thuật

Chính trị, thể thao

Tư tưởng, tôn giáo

Kinh tế, giao thông

22.

Các học thuyết tư tưởng, tôn giáo ra đời ở Trung Hoa thời cổ - trung đại nhằm mục đích

hướng con người đến cuộc sống trường sinh, bất tử

giải thích về thế giới và các biện pháp cai trị đất nước

phục vụ cho quá trình xâm lược của các triều đại

giải thích sự ra đời của con người trên thế giới

23.

Một trong những loại hình tiêu biểu của nền văn học Trung Hoa thời cổ-trung địa là

truyện ngắn

thơ Đường

truyện ngụ ngôn

thần thoại

24.

Nền văn học cổ đại Hy Lạp - La Mã được tạo nguồn cảm hứng và đề tài phong phú từ

thần thoại

truyện cười

truyện ngắn

tiểu thuyết

25.

Đền Pác-tê-nông là thành tựu của người Hy Lạp - La Mã cổ đại trên lĩnh vực

kiến trúc

điêu khắc

hội hoạ

xây dựng

26.

Người Hi Lạp-La Mã cổ đại đã có hiểu biết về Trái Đất và hệ Mặt Trời như

thế nào?

Trái Đất có hình đĩa dẹt và Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời

Trái Đất có hình quả cầu và Mặt Trời chuyển động quanh Trái Đất

Trái Đất có hình quả cầu và Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời

Trái Đất có hình đĩa dẹt và Mặt Trời chuyển động quanh Trái Đất

27.

Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng nguyên nhân xuất hiện của

phong trào Văn hóa Phục hưng?

Giáo lí Giáo hội Cơ Đốc nặng những quan điểm lỗi thời

Tầng lớp tư sản mới ra đời chưa có địa vị xã hội tương ứng

Con người nhận thức về bản chất của thế giới xung quanh

Sự xuất hiện trào lưu Triết học Ánh sáng vào thế kỷ XVIII

28.

Đặc điểm nổi bật của quá trình hình thành và phát triển của triết học Hy Lạp
- La Mã cổ đại là

cuộc đấu tranh giữa hai trường phái chủ nghĩa duy vật và duy tâm

quê hương của nhiều nhà triết học nổi tiếng của phương Tây

nền tảng cho nhiều thành tựu về tư tưởng, tri thức phương Tây

ra đời và phát triển trong bối cảnh các cuộc đấu tranh của nô lệ

29.

Lê-ô-na đờ Vanh-xi là một nhà danh họa, nhà điêu khắc nổi tiếng trong thời kì

cổ đại Hy Lap - La Mã

văn hóa Phục hưng

phương Tây hiện đại

phương Đông cổ đại

30.

Văn hóa Phục hưng là phong trào

khôi phục lại những gì đã mất của văn hóa phương Đông cổ đại

khôi phục lại tinh hoa văn hóa của các quốc gia cổ đại phương Đông

phục hưng lại các giá trị văn hóa của Trung Hoa và Ấn Độ cổ đại

phục hưng văn hóa Hy Lạp - La Mã và sáng tạo nền văn hóa mới

31.

Đối với Tây Âu thời hậu kỳ Trung đại, phong trào văn hóa Phục hưng đã

mở đường cho văn minh Tây Âu phát triển rực rỡ

mở đường cho văn hóa thế giới phát triển cao hơn

mở đường cho văn hóa I-ta-li-a phát triển mạnh mẽ

mở đường cho văn hóa Đức phát triển hưng thịnh

32.

Phong trào văn hóa Phục hưng được đánh giá là

một cuộc cách mạng của tầng lớp quý tộc và tăng lữ

cuộc đấu tranh của tầng lớp quý tộc chống lại tư sản

bước tiến kì diệu của văn minh phương Tây

bước tiến thần kì của văn minh phương Đông

33.

So với nền văn minh cổ đại phương Đông, nền văn minh cổ đại phương Tây có điểm khác biệt nào sau đây?

Chỉ đạt được thành tựu to lớn trên lĩnh vực hội họa và âm nhạc

Tất cả các lĩnh vực văn hóa đều đạt trình độ hoàn hảo và có giá trị cao

Hình thành muộn hơn nhưng có tính chính xác và hiểu biết cao hơn

Đều hình thành cùng thời gian nhưng phương Đông phát triển cao hơn

34.

Ở thế kỉ XVIII, những tiến bộ về kĩ thuật và máy móc ở Anh diễn ra đầu tiên trong ngành

dệt

luyện kim

giao thông vận tải

khai thác mỏ

35.

Năm 1784, Giêm Oát đã phát minh ra

con thoi bay

máy dệt

máy hơi nước

đầu máy xe lửa

36.

Người được mệnh danh “Ông vua xe hơi” của nước Mĩ là

Thomas Edison

Henry Ford

Carl Benz

Henry Bessemer

37.

Về văn hóa, một trong những tác động của các cuộc cách mạng công nghiệp thời cận đại là

lối sống và văn hóa công nghiệp trở nên phổ biến

thúc đẩy sự phát triển mạnh mẽ của ngành du lịch

việc tìm kiếm và chia sẽ thông tin vô cùng nhanh chóng

con người có thể giao tiếp qua ứng dụng trên Internet

38.

Cuộc cách mạng công nghiệp thời cận đại đã tác động mạnh mẽ đến sự phát triển của

Du lịch

Giao thông vận tải

Mạng Internet

Trí tuệ nhân tạo

39.

Ý nào sau đây không phải là ý nghĩa của cuộc cách mạng công nghiệp thời cận đại đối với sự phát triển kinh tế ở các nước tư bản ?

Tạo ra nhiều nguyên liệu mới

Thúc đẩy công nghiệp phát triển

Nâng cao năng suất lao động

Giai cấp tư sản công nghiệp ra đời

40.

Ở thế kỉ XVIII, nhà phát minh nào là tác giả của câu nói nổi tiếng: “Thiên tài một phần trăm là cảm hứng và chín mươi chín phần trăm là mồ hôi”?

Louis Pasteur

Thomas Edison

Albert Einstein

James Watt

41.

Một trong những thành tựu của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ hai (giữa thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX) là

máy hơi nước

đầu máy xe lửa

con thoi bay

máy bay

42.

Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ ba (nửa sau thế kỷ XX) còn được gọi là

cách mạng chất xám

cách mạng kĩ thuật số

cách mạng kĩ thuật

cách mạng khoa học

43.

Trong cách mạng công nghiệp lần thứ ba (nửa sau thế kỷ XX), bước tiến quan trọng của ngành công nghệ thông tin là

mạng kết nối internet không dây

điện toán đám mây

máy tính điện tử

vệ tinh nhân tạo

44.

Rôbốt đầu tiên được cấp quyền công dân như con người là

Xô-phi-a

Robear

Paro

Asimo

45.

Thành tựu trong công cuộc chinh phục vũ trụ của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ ba (nửa sau thế kỷ XX) gắn liền với hai cường quốc Mỹ và

Anh

China

Liên Xô

Ấn Độ

46.

Việc Liên Xô phóng thành công vệ tinh nhân tạo Xpút-ních 1 (1957) có ý nghĩa nào sau đây?

Khởi đầu quá trinh công nghiệp hóa, hiện đại hóa

Là cơ sở cho sự ra đời và phát triển của động cơ điện

Mở ra kỷ nguyên chinh phục vũ trụ của loài người

Thúc đẩy sự chuyển biến mạnh mẽ trong ngành kinh tế

47.

Sự phát triển của internet hiện nay làm cho việc tìm kiếm và chia sẽ thông tin vô cùng nhanh chóng và thuận tiện, ngoại trừ

giao lưu văn hóa giữa các quốc gia dễ dàng

dễ bị thâm nhập, đánh mất dữ liệu cá nhân

con người giao tiếp, trao đổi nhanh chóng

giải phóng sức lao động của con người

48.

Nội dung nào sau đây là không phản ánh đúng về cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư (đầu thế kỷ XXI)?

Làm cho tài nguyên, lao động phổ thông ngày càng mất lợi thế

Khoảng cách giàu nghèo giữa các quốc gia có xu hướng mở rộng thể

Không ảnh hưởng đến giáo dục đào tạo và lĩnh vự quản lí nhà nước

Làm xuất hiện nhiều hình thức tội phạm ngyaf càng tinh vi, phúc tạp

Reset