NEW
Font size
WorksheetsМЕНЕДЖМЕНТ 6
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
<question> Педагогикалық жүйені басқарудағы ақпараттардың обьективтілігі және толықтылығы принципі
<variant> Ақпарат педагог пен тәрбиеленушінің арасындағы байланыс құралы ретінде, кейде жүйе мен қоршаған орта туралы мағлұматтар жиынтығы ретінде қарастырылады
<variant> Әріптестердің тәжірибесі мен біліміне сүйеніп, оларды талдау мен шешім қабылдауға қатыстыру
<variant> Мұғалімдер мен оқушылардың бастамашылдығын шектемеу
<variant> Мектепті жүйе ретінде танып, оның негізгі белгілерінен құралатын осы жүйенің тұтастығын көре білу
<variant> Шешім қабылдау мен талқылаудың ашықтығы, мектеп басшыларын сайлау, педагогикалық кадрларды конкурспен және контракт негізінде қабылдау
<question> Екі және одан да көп адамдардың өзара түсінісуге негізделген байланысы
<variant> Коммуникация
<variant> Қабылдау
<variant> Ойын
<variant> Жүйе
<variant> Шешім қабылдау
<question> Адамдардың бір бірінен ақпарат, мәліметтер алмасуы
<variant> Коммуникация
<variant> Қабылдау
<variant> Ойлау
<variant> Талқылау
<variant> Шешім қабылдау
<question> Менеджерлер өз жұмысын ойдағыдай орындау үшін тиімді
<variant> Қарым-қатынас
<variant> Қабылдау
<variant> Ойлау
<variant> Талқылау
<variant> Шешім қабылдау
<question> Педагогикалық қарым-қатынас кімдердің арасында болады
<variant> Педагог пен оқушы
<variant> Ата-аналар
<variant> Оқушылар
<variant> Ата-ана мен оқушы
<variant> Педагогтар
<question> Педагогикалық қарым-қатынастың авторитарлық стилі
<variant> мұғалім оқушылардың қызығушылықтарын ескерусіз өзі ғана шешім қабылдайды
<variant> мұғалім оқушылармен ақылдасады
<variant> мұғалім әріптестерімен ақылдасады
<variant> мұғалім ата-анамен ақылдасады
<variant> педагогтар басшымен ақылдасады
<question> Оқушыларға ешқандай еркіндік берілмейді, олар үнемі бағынышты, тәуелді позицияда болып, педагогикалық ыкпалдың объектісіне айналады
<variant> Педагогикалық қарым-қатынастың авторитарлық стилі
<variant> Педагогикалық қарым-қатынастың демократиялық стилі
<variant> Педагогикалық қарым-қатынастың либералдық стилі
<variant> Педагогикалық қарым-қатынастың ымырашылдық стилі
<variant> Педагогикалық қарым-қатынастың достық стилі
<question> Педагогикалық қарым-қатынастың либералдық стилі
<variant> мұғалім өз бетінше шешім қабылдаудан бас тартып, жауапкершілікті оқушыларға, әріптестеріне ысырады
<variant> мұғалім оқушылардың қызығушылықтарын ескерусіз өзі ғана шешім қабылдайды
<variant> мұғалім оқушылармен ақылдасады
<variant> мұғалім әріптестерімен ақылдасады
<variant> мұғалім ата-анамен ақылдасады
<question> Мұғалім тек оқыту процесімен шектеліп
балалардың тәрбиесіне көп көңіл аудармайды, оқушыларды өз
беттерінше жібереді
<variant> Педагогикалық қарым-қатынастың либералдық стилі
<variant> Педагогикалық қарым-қатынастың авторитарлық стилі
<variant> Педагогикалық қарым-қатынастың демократиялық стилі
<variant> Педагогикалық қарым-қатынастың гуманистік стилі
<variant> Педагогикалық қарым-қатынастың достық стилі
<question> Педагогикалық қарым-қатынастың демократиялық стилі
<variant> оқушы мен мұғалім педагогикалык қарым-қатынастың тең құқылы субъектілері ретінде қарастырылады
<variant> мұғалім өз бетінше шешім қабылдаудан бас тартып, жауапкершілікті оқушыларға, әріптестеріне ысырады
<variant> мұғалім оқушылардың қызығушылықтарын ескерусіз өзі ғана шешім қабылдайды
<variant> мұғалім оқушылармен ақылдаспайды
<variant> мұғалім талап қоймайды
<question> Оқушылар мен мұғалім ынтымақтастық қарым-қатынаста болады, окушылардың жеке пікірлері есепке алынып, олардың белсенділіктері, шығармашылықтары жоғары бағаланады
<variant> Педагогикалық қарым-қатынастың демократиялық стилі
<variant> Педагогикалық қарым-қатынастың либералдық стилі
<variant> Педагогикалық қарым-қатынастың авторитарлық стилі
<variant> Педагогикалық қарым-қатынастың ымырашылдық стилі
<variant> Педагогикалық қарым-қатынастың өктемдік стилі
<question> Басқару жүйесі қызметкерінің басқару үрдісінде адамдармен қарым-қатынасындағы өзін ұстай білу ережелерінің жиынтығы
<variant> басқару этикасы
<variant> мектеп жоспары
<variant> қарым-қатынас стилі
<variant> басқару стилі
<variant> басқару принциптері
<question> Ілтипат, қарапайымдылық, шынайылық, еңбек адамына құрмет
<variant> басқару этикасының негізгі теориялық сипаттамасы
<variant> мектеп жоспарының бөлімдері
<variant> қарым-қатынас стилі
<variant> басқару стилі
<variant> басқару принциптері
<question> сыпайылық, қарапайымдылық, дәлдік, жауапкершілік, жоғары кәсібилік, табандылық
<variant> басқарушының мінез-құлық мәдениеті
<variant> басқару этикасының негізгі теориялық сипаттамасы
<variant> қарым-қатынас стилі
<variant> басқару стилі
<variant> басқару принциптері
<question> басқару эстетикасының маңызды факторларының бірі
<variant> Менеджердің киімі мен сыртқы келбеті
<variant> басқару этикасы
<variant> қарым-қатынас стилі
<variant> басқару стилі
<variant> басқарушының білімі
<question> «Адам бойында барлығы да – келбеті, киім киісі, жаны және ойы да сұлу болу керек», - деген
<variant> А.П. Чехов
<variant> К.Д.Ушинский
<variant> А.Құнанбаев
<variant> Я.Коменский
<variant> Л.Толстой
<question> Монархтар сарайында бекітілген тәртіп пен қызмет көрсету түрлері этикеттің қай түріне жатады
<variant> сарайлық
<variant> дипломатиялық
<variant> әскери
<variant> жалпы азаматтық
<variant> іскерлік
<question> Түрлі кездесулер, сөйлесулер кезінде қызметкерлер мен ресми тұлғалардың өздерін ұстау ережесі этикеттің қай түріне жатады
<variant> дипломатиялық
<variant> сарайлық
<variant> әскери
<variant> жалпы азаматтық
<variant> іскерлік
<question> Әскерде тәртіп құратын жалпы ережелер мен нормалар жиынтығы этикеттің қай түріне жатады
<variant> әскери
<variant> дипломатиялық
<variant> сарайлық
<variant> жалпы азаматтық
<variant> іскерлік
<question> Азаматтар бір-бірімен қарым-қатынас жасау кезінде сақтайтын ережелер, дәстүрлер және шарттылықтар этикеттің қай түріне жатады
<variant> жалпы азаматтық
<variant> әскери
<variant> дипломатиялық
<variant> сарайлық
<variant> іскерлік
<question> Іскерлік, қызметтік қарым-қатынас кезінде ережелер жиынтығы этикеттің қай түріне жатады
<variant> іскерлік
<variant> жалпы азаматтық
<variant> әскери
<variant> дипломатиялық
<variant> сарайлық
<question> «Іскерлік этикет» кітабының авторы
<variant> Джен Ягер
<variant> Джейн Эйр
<variant> А.Құнанбаев
<variant> Я.Коменский
<variant> Л.Толстой
<question> Дж. Ягер өзінің кітабында іскерлік этикеттің неше қағидасын жазады
3
4
5
6
8
<question> Вербалды қарым-қатынастың құралы
<variant> сөз
<variant> ым-ишара
<variant> қимыл
<variant> мимимка
<variant> пантомимика
<question> Вербалсыз қарым-қатынастың құралы
<variant> мимимка
<variant> сөз
<variant> тіл
<variant> әңгіме
<variant> пікір алмасу
<question> Басқарудағы әкімшілік-ұйымдастыру әдісі
<variant> жоғарғы билік органдарының үкімдерін, нұсқауларын орындаудағы міндеттілік
<variant> бұл сыйлық беру
<variant> қызметкерлердің әлеуметтік-тұрмыстық жағдайын жақсарту
<variant> менеджменттегі ғылыми ақпарат
<variant> коммерциялық есеп
<question> Басқарудың экономикалық әдістері
<variant> адамдардың еңбек ақысын көбейту, материалдық ынталандыру
<variant> басқару жүйесіндегі қызметті белгілеу және нормалау
<variant> ұйым басшысының үкім беру қызметі
<variant> жоспарлы – экономикалық көрсеткіштерін және олардың жету құралдарын өңдеу
<variant> ұжымдағы адамдардың моральдық және психологиялық ерекшеліктері
<question> Келіспеушілікті шешудің жолдары
<variant> ымыраға келу
<variant> мәлімет беру
<variant> ақпаратты қабылдау
<variant> құрылымды анықтау
<variant> нарықты талдау
<question> Жұмысшылардың басшылыққа араласуы қалай аталады?
<variant> демократияландыру
<variant> басқару
<variant> іріктеу
<variant> мақтау
<variant> жоспарлау
<question> Коммуникация процесінің элементтері
<variant> хабарлаушы
<variant> ақпараттарды талдау
<variant> адамдар
<variant> техника
<variant> семантика
