wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Викторина без названия

Total questions: 53

Worksheet time: 27mins

Name
Class
Date
1.

Жасөспірімнің дене, ішінара психикалық жедел дамуы?

a)

Әлеуметтену.

b)

Акселерация.

c)

Индивидуализация.

d)

Өзін-өзі тәрбиелеу.

e)

Интеграция

2.

«Ерекше» балаларды білім беру кеңістігіне қосудың 3-ші шартын атаңыз?

a)

ерекше қажеттіліктері бар балаларды оқыту және тәрбиелеу мәселелері бойынша мұғалімдер және ата-аналарды арнайы дайындықтан өткізу және оларға уақытылы кеңес беру.

b)

ерекше қажеттіліктері бар оқушыларды арнайы психологиялық-медициналық-педагогикалық сүйемелдеу.

c)

ерекше қажеттіліктері бар оқушылардың оқу жетістіктерінің мониторингі және психологиялық-педагогикалық сүйемелдеудің жеке бағдарламасын толықтыру.

d)

білім беру процесінің барлық қатысушыларын (балалар, ата-аналар, мұғалімдер, білім жүйесінің басшыларын) дамуында шектеуі бар оқушылармен өзара қарым-қатынаста қатар өмір сүруге дайындау.

e)

оқыту процесін дараландыру және саралау.

3.

Еркіндік және жеке басына қол сұқпаушылық т. б мүгедектердің құқықтары туралы конвенцияға Факультативті хаттама қабылданған жылы мен айы?

a)

Нью-Йорк, 13 желтоқсан, 2006 ж

b)

Франция 27 қаңтар 1997ж

c)

Париж 15 наурыз 1998ж

d)

Нью Йорк, 20 қараша 1989 ж

e)

Англия 6 сәуір 1996ж

4.

Қай топтың аутизм балаларына тәртіп пен қызметтің стереотиптік формаларына ұмтылу тән?

a)

Бесінші топтағы балалар

b)

Үшінші топтағы балалар

c)

Бірінші топтағы балалар

d)

Екінші топтағы балалар

e)

Төртінші топтағы балалар

5.

Екінші топтағы балалардың іс-әрекетін сипаттап беріңіз?

a)

қоршаған ортамен  қатынасқа  таңдап түседі

b)

жайсыздық пен белсенділіктің бұзылуы ерте жастан байқалады

c)

өз есімін айтқанда бұрылмайды, басқалардың өтінішіне жауап бермейді, сонымен бірге өздері де ештеңе сұрамайды

d)

бұл аутизмнің ең терең түрі.

e)

іс-әрекеттерін жоспарға сәйкес қатал дәйектілікпен орындауға тырысады

6.

Қай елдің ғалымдарың мәліметтері бойынша уақытымен түзетушілік көмек көрсетілген жағдайда аутист балалардың 60 пайызы жалпы білім беру бағдарламалары бойынша, 30 пайызы арнайы білім беру бағдарлама бойынша оқуға қабілетті деп есептеген?

a)

Ресей

b)

Дубай

c)

Анкара

d)

Англия

e)

Мексика

7.

Аутист балаларға арнайы көмек көрсету жүйесі өткен ғасырдың 60 жылдарында алғаш рет қай  елдерінде қалыптасуын бастаған?

a)

АҚШ пен Батыс Еуропа

b)

Азия мен Африка

c)

Аустралия мен Еуропа

d)

АҚШ пен Африка

e)

Еуропа  пен Африка

8.

Адам құқықтарының Декларациясы қабылданды?

a)

1948 ж

b)

1950 ж

c)

2002 ж

d)

1995 ж

e)

1880 ж

9.

Баланың эмоционалды жағымсыз жағдайының көрініс беруінің жеңіл формасы – бұл?

a)

қорқыныш

b)

ерік

c)

үрей

d)

ішкі көзқарас

e)

агрессия

10.

Сыйластыққа үйретудің ең  алғашқы  қадамдары  кайдан басталады?

a)

Мектептен

b)

Бала-бақшадан

c)

Қоршаған ортадан

d)

Отбасынан

e)

Теледидардан

11.

Халықаралық құжаттар: Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясы Бала құқықтары туралы Конвенция қабылданған жері, жылы мен айы?

a)

Нью Йорк, 20 қараша 1989 ж

b)

Париж 15 наурыз 1998ж

c)

Англия 6 сәуір 1996ж

d)

Нью Йорк 8 ақпан1989 ж

e)

Франция 27 қаңтар 1997ж

12.

Қай ғылымның тәжірибесі бойынша ерте балалық шақтағы аутизм синдромы келесі үш көрсеткішті біріктіреді: аутистикалық уайымдар, стеротипі, үйреншікті, бір қалыпты мінез-құлық, сөйлеу тілінде ерекше сипаттағы кемістіктер?

a)

Л.Каннер

b)

Лазурский

c)

Э.Шоплер

d)

Р.Райхлебер

e)

М.Уелш

13.

Мектепке дейінгі жастағы аутист балалардың психикалық дамуының ерекшеліктерін белгілеңіз?

a)

қоршаған ортамен қарым-қатынасы мен өзара әрекетте болудың қиындығы, сөйлеу тілінің дамуының тежелуі, баланың тәртібіндегі проблемалар ата-анасына айқын байқала бастайды да, олар мамандардан көмек сұрай бастайды

b)

Олар кілем немесе түс қағаз өрнектері ұзақ уақыт мұқият қарайды, қабырғадағы көлеңкенің қозғалысын бақылайды.

c)

Болып жатқан жағдайларға қызығушылық байқалады, сөйлеу тілі пайда болады да, өз қалауын білдіру үшін жеке сөздермен сөз тіркестерін пайдалана бастайды.

d)

бастапқы кезде бейімделуге қарсы тәртіпті көрсетуі мүмкін, бірақ аз уақыт өткен соң мектеп өмірінің жалпы стереотипі пайда бола бастайды да оны бұлжытпай орындайды.

e)

Оқуда жеткен жоғары нәтижелері, мұғалімнің қойған жоғары бағасы мен мақтауын уәж еткен бала, одан тек өзіне көңіл аударуды талап етеді, онымен үнемі өз қызығушылығы тақырыбында ғана сөйлескенді қалайды

14.

Қай топтағы балалар жайсыздық пен қорқынышты жеңу үшін аутистік қызығушылықтары басым болып келеді?

a)

Үшінші топтағы балалар

b)

Бірінші топтағы балалар

c)

Екінші топтағы балалар

d)

Төртінші топтағы балалар

e)

Бесінші топтағы балалар

15.

Бас ми қабығының диффузды органикалық зақымдануы салдарынан танымдық іс-әрекетінің және эмоционалдық-ерік өрісінің тұрақты бұзылуы бар балалар қай санатқа жатады?

a)

I топтағы мүгедектер

b)

соқыр балалар

c)

құлағы естімейтін балалар

d)

ақыл-ой кемістігі бар балалар

e)

ақыл-есі кем балалар

16.

Ақыл-ойы кемтар балалардың неше % сөйлеу тілінде ауытқулар кездеседі?

a)

40-60%

b)

70-80%

c)

30-60%

d)

35-50%

e)

45-55%

17.

Қай сынып аралығындағы ақыл-ойы кем балалардың базалық оқу жоспарына «Танымдық әрекетті түзеу» пән енгізілді?

a)

1-5 аралығындағы

b)

1-8 аралығындағы

c)

1-3 аралығындағы

d)

2-4 аралығындағы

e)

1-9 аралығындағы

18.

Н.Полупанова қай жылы балалар психиатриясы бойынша біліктілігін арттырды?

a)

1994 жылы

b)

2002 жылы

c)

2007 жылы

d)

1997 жылы

e)

1991 жылы

19.

Каннер синдромы бар балаларды жынысына қарай бөлгенде, ұл балалар қыз балаларға қарағанда қанша есе көп?

a)

үш-төрт есе көп

b)

бір- екі есе көп

c)

бес-алты есе көп

d)

сегіз есе көп

e)

тоғыз есе көп

20.

Аутизмдегі әр түрлі ауытқушылықтардың арасынан бала аутизмі синдромының негізгі және міндетті белгісін анықтаныз?

a)

Денеде қаны көп болуынан

b)

Әлеуметтік өзара әрекеттестіктің сапалы бұзылуыдан

c)

Қоршаған ортасы лас болуы

d)

Мінезі қалыптасыудан

e)

Өз ойы болмағамандықтан

21.

О.С.Никольскаяның бала аутизмінің классификациясы?

a)

екі

b)

төрт

c)

жеті

d)

он

e)

бес

22.

Үшінші топтағы балалардың ерекшеліктерін атаңыз?

a)

қырсық, қыңыр болып, басқалардың пікірлерін есепке алмай, сөйлесіп тұрған адамның сөзіне және одан алған әсеріне мән бермей барлық жерде өздерінің айтқандарын істеткілері келеді

b)

қоршаған ортамен  қатынасқа таңдап түседі

c)

жайсыздық пен белсенділіктің бұзылуы ерте жастан байқалады

d)

өз есімін айтқанда бұрылмайды, басқалардың өтінішіне жауап бермейді, сонымен бірге өздері де ештеңе сұрамайды

e)

бұл аутизмнің ең терең түрі

23.

Қай елдің ғалымдарың мәліметтері бойынша уақытымен түзетушілік көмек көрсетілген жағдайда аутист балалардың 60 пайызы жалпы білім беру бағдарламалары бойынша, 30 пайызы арнайы білім беру бағдарлама бойынша оқуға қабілетті деп есептеген?

a)

Ресей

b)

Дубай

c)

Анкара

d)

Англия

e)

Мексика

24.

Есіктер пандусқа қарама-қарсы жаққа қарай ашылуы немесе кіре беріс қоңыраумен жабдықталуы тиіс. Есік ойығының ені қаншадан  кем болмауы тиіс?

a)

80 – 85 см.

b)

75 - 80 см.

c)

60 - 70 см.

d)

50 - 45 см.

e)

80 - 70 см.

25.

1975 жылы БҰҰ Ассамблеясында қабылданған мүгедектердің құқығы туралы Декларация мүмкіндігі шектеулі тұлғалардың сақтауға негіз болған теңдігі?

a)

азаматтық және саяси теңдігін

b)

Жеке құқығын

c)

Меншігін

d)

Отбасын

e)

Абыройын

26.

Инклюзивті білім берудің мақсаты?

a)

балаларға арнайы білім жүйесін ұйымдастыру

b)

Ерекше білімді қажет ететін тұлғалардың сапалы білім алуға тең құқығын жүзеге асыру

c)

балалардың сапалы білім алуға тең құқығын жүзеге асыру

d)

Балаларға  білім берумен қатар тәрбие жұмысын ұйымдастыру

e)

Барлық жауап дұрыс

27.

Сурдопедагогика қандай балаларды оқытып зерттейді?

a)

Мылқау

b)

Ақыл-ойы кеміс

c)

Есту мүшелері кеміс

d)

Көру мүшелері кеміс

e)

Жүрек ауыратын

28.

Балалар психиатриясы мамандығы бойынша біліктілігін арттырған дәрігер-психотерапевтті атаңыз?

a)

В.Воронкова

b)

Н.Полупанова

c)

Э.Крепелин

d)

Е.Волошин

e)

П.Гальперин

29.

Зейіннің нейрофизиологиялық негізін қарастырған ғалым?

a)

А.Р.Лурия

b)

Л.С.Выготский

c)

Г.Я.Трошин

d)

Л.В.Занков

e)

Г.М.Дульнев

30.

Зиятында ауытқушылығы бар балалардың арасындағы ең аз топты атаңыз?

a)

7 жастағылар

b)

15 жастағылар

c)

3 жастағылар

d)

9 жастағылар

e)

1,5 жастағылар

31.

Зияттық жетіспеушілік ұғымының мағынасын ашыңыз?

a)

Данышпандық

b)

Ақыл-ой кемістігі

c)

Қабілетсіздік

d)

Дарындылық

e)

Қабілеттілік

32.

Саңырау, мылқау балаларды оқыту мен тәрбиелеу проблемаларын педагогиканың қандай саласы зерттейді?

a)

Дефектология

b)

Олигофренопедагогика

c)

Сурдопедагогика

d)

Логопедия

e)

Тифлопедагогика

33.

Арнаулы педагогиканың қолданылу аясы?

a)

Тифлопедагогика, Сурдопедагогика, олигофренопедагогика

b)

Сурдопедагогика, жалпы педагогика, педагогика тарихы, отбасы педагогикасы

c)

Олигофренопедагогика, отбасы педагогикасы, тифлопедагогика

d)

Мектепке дейінгі педагогика, педагогиканың тарихы, тифлопедагогика, Сурдопедагогика

e)

Мектеп педагогикасы, жалпы педагогика, олигрофренопедагогика

34.

Соқыр балаларды оқыту мен тәрбиелеу проблемаларын педагогиканың қандай саласы зерттейді?

a)

Тифлопедагогика

b)

Логопедия

c)

Олигофренопедагогика

d)

Сурдопедагогика

e)

Дефектология

35.

''Логопедия '' термині грек тілінде аударғанда?

a)

Дұрыс сөйлеуге тәрбиелеу

b)

Сөйлеуді түзету

c)

Сөйлеу  қарым-қатынасын қалыптастыру

d)

Сөйлеуді дамыту

e)

Сөйлеудің дамымауы

36.

Мутизм-сөйлеуден бас тарту қандай балаларда байқалады?

a)

Реактивті күйдегі

b)

Дебилды

c)

Идиот

d)

Имбециональды

e)

Астеникалық күйдегі

37.

Төмендегі мамандардың қайсысы психологиялық-медициналық- педагогикалық кеңес қызметкерлерінің тұрақты штатында жоқ?

a)

Дерматолог

b)

Психолог

c)

Невропатолог

d)

Терапия

e)

Педагог

38.

К.С.Лебединская ПТД балалар этимологиялық принциптер негізін неше топқа бөлген?

a)

4

b)

5

c)

7

d)

3

e)

8

39.

Кемістігі бар балаларың коэффициенті?

a)

IQ 50-69

b)

IQ 70-89

c)

IQ 40-59

d)

IQ-30-49

e)

IQ 60-79

40.

Имбецилдік дегеніміз?

a)

Ақыл-ойы кемдіктің жоғары деңгейі

b)

Ақыл-ойы кемдіктің төменгі деңгейі

c)

Ақыл-ойы кемдіктің орташа деңгейі

d)

Ақыл-ойы кемдіктің 2-ші санаты

e)

Ақыл-ойы кемдіктің алғашқы белгісі

41.

Ақыл ойы кемістігін халықаралық ғылыми тілде қалай атайды?

a)

Олигофрения

b)

Логопедия

c)

Эмоционалды

d)

Тифологиялық

e)

Терминологиялық

42.

Көмекші мектепте қанша жасқа дейін білім алады?

a)

18жасқа дейін

b)

12жасқа дейін

c)

10жасқа дейін

d)

9жасқа дейін

e)

16жасқа дейін

43.

10-20 жыл бұрын бала аутизмның 10000 баланың 3 пайызында байқалса, қазір оның саны неше пайызға дейін көбейді?

a)

20 пайызға дейін.

b)

30 пайызға дейін.

c)

12 пайызға дейін.

d)

5 пайызға дейін.

e)

10 пайызға дейін.

44.

Қай топтағы  балаларында жайсыздық пен белсенділіктің бұзылуы ерте жастан байқалады?

a)

Бірінші топтағы балалар

b)

Екінші топтағы балалар

c)

Үшінші топтағы балалар

d)

Төртінші топтағы балалар

e)

Бесінші топтағы балалар

45.

1920 жылы Еуропаның қай еліде ең бірінші аутист балаларға арналған мектеп ашылған?

a)

Дания

b)

Франция

c)

Анкара

d)

Ұлыбритан

e)

Мексика

46.

Логопедия қандай балаларды оқытып зерттейді?

a)

Тілінің мүкістігі бар

b)

Ақыл-ойы кеміс

c)

Жүрек аурулары

d)

Көру мүшелері кеміс

e)

Есту мүшелері кеміс

47.

Инклюзивті білім беру жалпы білім беретін мектептердегі ерекше қажеттіліктері бар балалардың оқыту процесін бейнелеу үшін қажетті терминдер?

a)

«Инклюзия» термині

b)

«Инклюзив» термині

c)

«Инклюзиция» термині

d)

«Инклюзяциия» термині

e)

«Инклюзивті» термині.

48.

Қазақстан Республикасының білім беруді Мемлекеттік бағдарламасында мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеуді ұйымдастырудағы басты мәселелерді шешу жолдары айқын көрініс қай жылы тапты?

a)

2011-2020

b)

1997-2005

c)

2000-2008

d)

1999-2010

e)

2015-2020

49.

Латын тілінен аударғанда «инклюзив»?

a)

Кірістіремін, қосамын

b)

Аламын,беремін

c)

Дамытамын,оқытамын

d)

Жазамын, оқимын

e)

Жүремін,барамын

50.

Отбасында баланы тәрбиелеу мен даму кезіндегі қателіктердің бірі? 

a)

Баланың  даму әрекетін бағаламау

b)

Баланың жасын бағаламау

c)

Баланың дамуын бағаламау

d)

Баланың қызығушылықтарын бағаламау

e)

Баланың өзіндік іс-әрекетін бағаламау

51.

Мүмкіндігі шектеулі балалар категориясына жатпайды?

a)

Көру қабілеті нашар бала

b)

Ерік жігер аясы төмен бала

c)

Оқу үлгерімі төмен бала

d)

Күрделі кемістігі бар бала

e)

тілінде кемістігі бар бала

52.

«Ерекше» балаларды білім беру кеңістігіне қосудың неше шарты бар?

a)

«Ерекше» балаларды білім беру кеңістігіне қосудың 5 шарты бар.

b)

«Ерекше» балаларды білім беру кеңістігіне қосудың 9 шарты бар.

c)

«Ерекше» балаларды білім беру кеңістігіне қосудың 7 шарты бар.

d)

«Ерекше» балаларды білім беру кеңістігіне қосудың 4 шарты бар.

e)

«Ерекше» балаларды білім беру кеңістігіне қосудың 6 шарты бар.

53.

Аутизмдегі әр түрлі ауытқушылықтардың арасынан бала аутизмі синдромының негізгі және міндетті белгісін анықтаңыз?

a)

Қарым-қатынастың сапалы бұзылуыдан

b)

Денеде қаны көп болуыдан

c)

Қоршаған ортасы лас болуы

d)

Мінезі қалыптасыудан

e)

Өз ойы болмағамандық

Similar Resources on Wayground

1-50 мк

50 questions

1-50 мк

quiz

Worksheet

•

11th Grade

93-94 тақырыптар

50 questions

93-94 тақырыптар

quiz

Worksheet

•

11th Grade

11 сынып 64-65 тақырыптар

54 questions

11 сынып 64-65 тақырыптар

quiz

Worksheet

•

11th Grade

SMART 1-КУИЗ 2.2 АПТА ҚҰҚЫҚ

52 questions

SMART 1-КУИЗ 2.2 АПТА ҚҰҚЫҚ

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Тағам дайындау технологиясы

50 questions

Тағам дайындау технологиясы

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

ИББ 51-100

50 questions

ИББ 51-100

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Социология 51-100

50 questions

Социология 51-100

quiz

Worksheet

•

11th Grade

89-90 тақырыптар

51 questions

89-90 тақырыптар

quiz

Worksheet

•

11th Grade