NEW
Font size
WorksheetsPeran Baru Pengawas Perdirjen 4831
Total questions: 16
Worksheet time: 13mins
Berikut ini merupakan tujuan pendampingan oleh Pengawas Sekolah, kecuali...
Menciptakan budaya kolaborasi berkelanjutan dengan warga Satuan Pendidikan
Mewujudkan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan inklusif
Membangun kesadaran refleksi dalam pengelolaan program Satuan Pendidikan
Meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar Peserta Didik
Menciptakan kesadaran Kepala Sekolah tentang pentingnya rapor Pendidikan sebagai alat bagi Dinas Pendidikan untuk melakukan perangkingan
Dalam mendampingi satuan pendidikan, Pengawas Sekolah senantiasa mengedepankan tujuh prinsip pendampingan. Prinsip-prinsip tersebut antara lain, kecuali...
Prefesionalitas
Berbasis Data
Asimetris
Kolaborasi
Strategi yang diterapkan pada sekolah yang baru mengawali pembentukan komitmen perubahan disebut...
Penyemai Perubahan
Perubahan Segera
Penguatan Perubahan
Perubahan Berangsur
Perubahan Berkelanjutan
Salah satu karakteristik yang menjadi pembeda antara peran Pengawas Sekolah pada kebijakan Merdeka Belajar dengan dengan peran Pengawas Sekolah yang terdahulu adalah...
Adanya kolaborasi aktif antara Guru, Kepala Sekolah, Pegawas Sekolah, warga Satuan Pendidikan
Pengawas Sekolah bertanggungjawab penuh dalam menentukan program Satuan Pendidikan atas persetujuan Kepala Sekolah
Pengawas Sekolah menjadi atasan Kepala Sekolah dalam menyusun RKT dan RKAS
Pengawas Sekolah berperan besar agar memastikan Kurikulum Merdeka ditetapkan di Satuan Pendidikan
Pengawas Sekolah mengevaluasi capaian program Satuan Pendidikan di akhir periode pendampingan dan menentukan program prioritas yang harus dijalankan Kepala Sekolah pada periode pendampingan tahun berikutnya
Pemilihan strategi pendampingan Pengawas Sekolah senantiasa didasari atas hasil observasi terhadap tingkat komitmen perubahan Satuan Pendidikan.
Pernyataan di atas adalah...
Benar
Salah
Capaian dan indikator yang ada dalam Rapor Satuan Pendidikan harus menjadi basis penentuan tingkat komitmen perubahan.
Pernyataan di atas adalah...
Benar
Salah
Dokumen pelaporan pendampingan perlu dijadikan salah satu rujukan bagi Pengawas Sekolah dalam menyusun rencana pendampingan tahun berikutnya.
Pernyataan di atas adalah...
Benar
Salah
Berikut ini yang bukan merupakan kegiatan yang perlu dilakukan oleh Pengawas Sekolah setelah pelaporan pendampingan adalah...
Mengawal tindak lanjut rekomendasi yang diberikan kepada Dinas Pendidikan dalam dokumen pelaporan pendampingan agar dapat segera ditindaklanjuti menjadi kebijakan Dinas Pendidikan setempat
Menjadikan laporan pendampingan sebagai salah satu acuan dalam menyusun rencana pendampingan pada siklus pendampingan tahun berikutnya
Membuat karya refleksi yang berisi konten berbagi pengalaman proses pendampingan kepada rekan sejawat
Melakukan refleksi bersama Kepala Sekolah untuk membahas rekomendasi yang harus diteruskan kepada Dinas Pendidikan pasca pelaporan pendampingan
Melakukan refleksi bersama Kepala Sekolah dampingan atas pilihan strategi pendampingan yang telah diterapkan selama pelaksanaan pendampingan satu tahun terakhir
Di bawah ini yang bukan merupakan informasi yang perlu digali oleh Pengawas Sekolah dalam diskusi pendampingan terhadap pelaksanaan program dengan kepala sekolah adalah...
Tujuan yang ingin dicapai oleh program
Praktik baik dalam pelaksanaan program
Praktik yang perlu diperbaiki dalam pelaksanaan program
Strategi pelaksanaan umpan balik
Rencana tindak lanjut
Pak Antoni adalah seorang Pengawas Sekolah di Dinas Pendidikan Provinsi Merdeka Belajar. Sehari-hari ia mendampingi sepuluh Satuan Pendidikan jenjang mengengah atas (SMA). Pagi ini, Pak Antoni akan mengadakan sesi wawancara dengan Kepala Sekolah dampingannya. Wawancara ini bertujuan untuk menggali tingkat kesadaran para Kepala Sekolah dalam melakukan refleksi. Informasi tersebut Pak Antoni butuhkan agar ia dapat menentukan strategi pendampingan dengan tepat.
Jika dihubungkan dengan tahap-tahap dalam siklus pendampingan, pada tahapan manakah sesi wawancara tersebut dilakukan?
Tahap Perencanaan Pendampingan Satuan Pendidikan
Tahap Pendampingan terhadap Perencanaan Program Satuan Pendidikan
Tahap Pendampingan terhadap Pelaksanaan Program Satuan Pendidikan
Tahap Pelaporan Pendampingan
Perdirjen Nomor 4831/B/HK.03.01/2023 menjelaskan tentang...
Peran Pengawas Sekolah dalam implementasi kebijakan Merdeka Belajar
Tugas pokok Pengawas Sekolah dalam Kurikulum Merdeka
Pemetaan komitmen Kepala Sekolah dalam implementasi Merdeka Belajar
Pendampingan Satuan Pendidikan dalam implementasi kebijakan Kurikulum Merdeka
1. Menentukan metode pendampingan
2. Analisis komitmen perubahan
3. Melakukan wawancara untuk melakukan komitmen
4. Merancang lembar perencanaan pendampingan
5. Menentukan strategi pendampingan
Urutan alur merencanakan pendampingan yang benar adalah...
2-3-1-5-4
3-1-5-2-4
3-2-5-1-4
3-2-1-5-4
Salah satu aktivitas kunci tahapan perencanaan pendampingan adalah...
Mengidentifikasi kesadaran Kepala Sekolah melakukan refleksi
Mengidentifikasi kapasitas Satuan Pendidikan memimpin perubahan
Mengidentifikasi tingkat kesadaran Satuan Pendidikan melakukan refleksi
Berikut ini merupakan metode yang digunakan dalam pendampingan, kecuali...
Mentoring
Coaching
Training
Reflecting
Berikut ini yang tidak termasuk pada tahapan Siklus Pendampingan Pengawas Sekolah adalah...
Perencanaan pendampingan
Pelaporan Pendampingan
Pendampingan Perencanaan Program Satuan Pendidikan
Pendampingan Pelaksanaan Program Satuan Pendidikan
Penyusunan Rekomendasi Pendampingan
Strategi pendampingan Kepala Sekolah dengan tingkat kesadaran melakukan refleksi "berkembang" dan tingkat kapasitas melakukan perubahan "rendah" adalah...
Perubahan Segera
Penyemai Perubahan
Perubahan Berangsur
Pengautan Perubahan
