Белгілі бір ниет жоқ / без определенного намерения

Саналы бақылау әлсіреген кезде / при ослаблении сознательного контроля

Назар аудару / сосредоточенностью внимания

Мақсат қоюға байланысты / в связи с постановкой цели

Зейіннің арқасында / благодаря осознанности

Ерікті күш-жігердің болмауы / отсутствия волевого усилия

Объектіге немесе қызметке қызығушылықтың болмауы / отсутствия интереса к объекту или деятельности

Назар аудару / сосредоточенного внимания

Қызметке қызығушылық / заинтересованности в деятельности

Мақсаттылық / целенаправленности

Психиканың заңдылықтары мен қызметі / закономерности и функционирования психики

Адамның психикалық процестері / психические процессы человека

Адам физиологиясы / физиологию человека

Әлеуметтік-экономикалық қатынастар / социально-экономические отношения

Саяси көзқарастар мен сенімдер / политические взгляды и убеждения

Адам / человек

Жеке тұлға / личность

Әлеуметтік / социум

Өсімдік / растения

Адамның реакциясын зерттеу үшін оған әсер ету / воздействия на человека с целью изучения его реакции

Психология туралы жаңа ғылыми білім алу үшін арнайы жағдайда жүргізілетін тәжірибе / эксперимент проводимый в специальных условиях опыт для получения новых научных знаний о психологии

Адам физиологиясы туралы білімді қалыптастыру / формирование знаний о физиологий человека

Бар шындықтың өзгеруін болжау және саналы түрде жоспарлау / предвидение и осознанное планирование изменений существующей действительности

Сенімсіздік, сақтық және қауіп сезімі / недоверие, настороженность и ощущение опасности

Психология мен медицинадағы күрделі ұғым, ол білім салалары мен ғылым салаларына байланысты келесідей анықталады: ойлау процестері мен құбылыстарының жиынтығы / Сложное понятие в психологии и медицине, которое в зависимости от областей знаний и направлений наук определяется как: Совокупность мыслительных процессов и явлений

Бұл объективті әлемнің субъектісінің белсенді көрінісінен тұратын жоғары ұйымдастырылған тірі материяның қасиеті / Это свойство высокоорганизованной живой материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира

Бұл объективті әлемнің субъектісінің белсенді көрінісінен тұратын жоғары ұйымдастырылған тірі материяның қасиеті / область естествознания: наука о наиболее общих законах природы, о материи, её структуре, движении и правилах трансформации.

Тіршіліктің мәні, қалыпты және патологиядағы өмір туралы ғылым, яғни әртүрлі деңгейдегі биологиялық жүйелердің жұмыс істеу және реттеу заңдылықтары / наука о сущности живого, жизни в норме и при патологиях, то есть о закономерностях функционирования и регуляции биологических систем разного уровня

Мінез-құлық пен психиканы реттеу / регуляция поведения и психики

Темперамент және мінез қабілеттері / темперамент и способности характера

Қарама – қайшылық (қозғалыс тұрақтылық пен өзгергіштіктің бірлігі, тұрақтылық салыстырмалы, ал өзгергіштік мүлдем / противоречивость (движение есть единство устойчивости и изменчивости, устойчивость относительна, а изменчивость – абсолютно

Белсенді қозғалу қабілеті, қоршаған ортамен метаболизм (тамақтану, тыныс алу, шығару) / способность к активному движению, обмен веществ с окружающей средой (питание, дыхание, выделение)

Репликация қабілеті, рекомбинация қабілеті / способность к репликации, способность к рекомбинации

Дағдылар мен тәжірибені игеру арқылы толық ашылатын қабілеттер / способности, которые раскрываются в наиболее полной мере благодаря приобретению навыков и опыта.

Стандартты емес шешімдер қабылдау негізінде жоғары нәтижелерге қол жеткізуге мүмкіндік беретін белгілі бір қызмет саласында көрінетін адамның керемет қабілеттері / выдающиеся способности человека, проявляемые в определённой сфере деятельности, позволяющие на основе принятия нестандартных решений добиваться высоких результатов.

Алынған білім мен дағдылардың жиынтығымен қамтамасыз етілетін іс-әрекетті орындау тәсілі / освоенный субъектом способ выполнения действия, обеспечиваемый совокупностью приобретённых знаний и навыков.

Қайталау арқылы қалыптасқан және автоматизмге жеткізілген іс-әрекет қабілеті / способность деятельности, сформированная путём повторения и доведённая до автоматизма.

Білімге ұмтылу / стремление к познанию

Адамның қоршаған әлемге қатынасын көрсететін және оның мінез-құлқында, іс-әрекетінде көрінетін тұлғаның маңызды қасиеттерінің жеке үйлесімі / индивидуальное сочетание существенных свойств личности, показывающих отношение человека к окружающему миру и выражающихся в его поведении, поступках

Тұлғаның қарым-қатынасы мен мінез-құлқының ерекшеліктерін анықтайтын тұрақты, салыстырмалы түрде тұрақты психикалық қасиеттердің құрылымы / структура стойких, сравнительно постоянных психических свойств, определяющих особенности отношений и поведения личности

Оң түсті эмоция, шабыт күйі, сондай-ақ белгілі бір мақсаттарға жету үшін осы көңіл-күйдің әсерінен белсенді әрекеттер жасау / положительно окрашенная эмоция, состояние воодушевления, а также совершение под влиянием этого настроения активных действий по достижению определённых целей

Бұл адамның психикалық процестерінің тұрақты динамикалық сипаттамаларының жиынтығы: қарқын, ритм, қарқындылық / это совокупность устойчивых динамических особенностей психических процессов человека: темпа, ритма, интенсивности.

Адамның ойлау процесіне негізделген шешім қабылдау және қабылданған шешімге сәйкес өз ойлары мен әрекеттерін бағыттау қабілеті / способность человека принимать решения на основе мыслительного процесса и направлять свои мысли и действия в соответствии с принятым решением

Табиғи / природным

Жүре қалыптасқан / приобретённым

Табиғи емес / не природным

Міндеттелген / навязанным

Жүре қалыптаспаған / неприобретенным

Қоғам үшін маңызы бар іс-әрекеттеріне негізделген психологиялық қасиеттердің белгілі бір жиынтығы бар адам; бір адамның басқалардан ішкі айырмашылығы / человек, обладающий определённым набором психологических свойств, на которых основываются его поступки, имеющие значение для общества; внутреннее отличие одного человека от остальных

Адамның әлеуметтік табиғатын бейнелеу, оны әлеуметтік-мәдени өмірдің субъектісі ретінде қарастыру үшін жасалған ұғым / понятие, выработанное для отображения социальной природы человека, рассмотрения его как субъекта социокультурной жизни

Өзіне тән автономиясы бар жеке организм, атап айтқанда адам адамзат баласының жалғыз өкілі ретінде / отдельный организм, с присущей ему автономией, в частности человек как единичный представитель человеческого рода.

Басқа жұмысшылар кеңес немесе қолдау ала алатын жоғары білікті маман немесе тәжірибелі қызметкер / высококвалифицированный специалист или опытный работник, у которого другие работники могут получить совет или поддержку

Ақыл мен санаға ие әлеуметтік болмыс, әлеуметтік-тарихи қызмет пен мәдениеттің субъектісі / общественное существо, обладающее разумом и сознанием, субъект общественно-исторической деятельности и культуры

Еңбек субъектісінің, құралдардың, мазмұнның өзара әрекеттесуінің психологиялық заңдылықтарын зерттейтін психология саласы қызметтің шарттары мен ұйымдастырылуы, кәсіби тұлғаның қалыптасуының ерекшеліктері және адам мен құралдардың өзара бейімделуі / отрасль психологии, изучающая психологические закономерности взаимодействия субъекта труда, средств (орудий), содержания условий и организации деятельности, особенности формирования личности профессионала и взаимной адаптации человека и орудий труда

Адамның еңбек қызметінің психологиялық ерекшеліктерін, еңбек дағдыларын дамыту заңдылықтарын қарастыратын психология бөлімі / раздел психологии, который рассматривает психологические особенности трудовой деятельности человека, закономерности развития трудовых навыков

Еңбек қызметінің нақты нысандарын қалыптастырудың психологиялық заңдылықтарын зерттейтін ғылым / наука, изучающая психологические закономерности формирования конкретных форм трудовой деятельности

Оқыту мен тәрбиелеу әдістерін зерттейтін, білім беру міндеттерін орындаудың тиімділігін арттыратын, педагогикалық шаралардың тиімділігін арттыратын, оқытудың психологиялық аспектілерін жақсартатын психология бөлімі / раздел психологии, изучающий методы обучения и воспитания, повышающие эффективность выполнения образовательных задач, эффективность педагогических мер, улучшающие психологические аспекты преподавания

Сыртқы саясат ретіндегі мәселелерге қатысты адамның саяси мінез-құлқын зерттейтін психология саласы / отрасль психологии, изучающая политическое поведение человека, касающегося проблем как внешней политики

Психологияның әлеуметтік топтарға қосылуына байланысты адамдардың мінез-құлқы мен іс-әрекетінің заңдылықтарын зерттеуге арналған бөлімі / раздел психологии, занимающийся изучением закономерностей поведения и деятельности людей, обусловленных включением их в социальные группы

Әртүрлі әлеуметтік топтардың және жалпы қоғамның мүшесі ретінде адамның мінез-құлқының механизмдері мен заңдылықтарын зерттейтін ғылым / наука, изучающая механизмы и закономерности поведения человека как члена разных социальных групп и общества в целом

Психологиялық әдістерді, психикалық күйлердің бұзылуын және олардың процестерін зерттейтін клиникалық психологияның практикалық саласы / практическая отрасль клинической психологии, которая изучает, с помощью психологических методов, расстройства психических состояний и их процессы

Сыртқы саясат ретіндегі мәселелерге қатысты адамның саяси мінез-құлқын зерттейтін психология саласы / отрасль психологии, изучающая политическое поведение человека, касающегося проблем как внешней политики

Спорттық іс-әрекеттегі әртүрлі психологиялық механизмдердің қалыптасуы мен көріну заңдылықтарын зерттейтін психологиялық ғылым саласы / область психологической науки, которая изучает закономерности формирования и проявления различных психологических механизмов в спортивной деятельности.

Теориялық және эксперименттік психологиялық зерттеулерді жалпылайтын, психологиялық білімді біріктіретін, психологияның ең жалпы психологиялық заңдылықтарын, теориялық принциптері мен әдістерін, оның негізгі түсініктері мен категориялық жүйесін олардың қазіргі жағдайы мен тарихи дамуында зерттейтін психология бөлімі / раздел психологии, обобщающий теоретические и экспериментальные психологические исследования, интегрирующий психологические знания, изучающий наиболее общие психологические закономерности, теоретические принципы и методы психологии, её основные понятия и категориальный строй в их современном состоянии и историческом развитии

Адам психикасының танымдық процестері, күйлері, заңдылықтары мен қасиеттері қалай пайда болатынын және қалыптасатынын зерттейтін, сонымен қатар әртүрлі психологиялық зерттеулерді жалпылайтын, психологиялық білімді, принциптерді, әдістер мен негізгі ұғымдарды қалыптастыратын ғылым / наука, которая изучает то, как возникают и формируются познавательные процессы, состояния, закономерности и свойства психики человека, а также обобщает различные психологические исследования, формирует психологические знания, принципы, методы и основные понятия.

Адамның саяси мінез-құлқын зерттейтін психология саласы / отрасль психологии, изучающая политическое поведение человека

Психологияның әлеуметтік топтарға қосылуына байланысты адамдардың мінез-құлқы мен іс-әрекетінің заңдылықтарын зерттеуге арналған бөлімі / раздел психологии, занимающийся изучением закономерностей поведения и деятельности людей, обусловленных включением их в социальные группы

Спорттық іс-әрекеттегі әртүрлі психологиялық механизмдердің қалыптасуы мен көріну заңдылықтарын зерттейтін психологиялық ғылым саласы / область психологической науки, которая изучает закономерности формирования и проявления различных психологических механизмов в спортивной деятельности

Психологияның психикалық құбылыстарды олардың аурулармен байланысы тұрғысынан зерттейтін бөлімі (медицинамен байланыста) / раздел психологии (на стыке с медициной), изучающий психические явления с точки зрения их взаимосвязи с болезнями

Әртүрлі аурулардан зардап шегетін адамдардың психологиялық ерекшеліктерін зерттейтін ғылым / наука, изучающая психологические особенности людей, страдающих различными заболеваниями

Жеке тұлғаны және әртүрлі жеке процестерді зерттейтін психология бөлімі / раздел психологии, изучающий личность и различные индивидуальные процессы

Денсаулық сақтау, қорғаныс, қоғамдық қауіпсіздік, білім беру, әлеуметтік көмек салаларындағы қазіргі заманғы практикалық психологияның бағыты / направление современной практической психологии в сферах правоохранения, обороны, общественной безопасности, образования, социальной помощи.

Қабылдаудың, ойлаудың және эмоционалды реакциялардың негізгі бұзылыстары дамитын психикалық бұзылыс / психическое расстройство, при котором развиваются фундаментальные нарушения восприятия, мышления и эмоциональных реакций.

Спортшының кәсіби спорттық қызметі, жаттығулары, спортшының жеке басының қалыптасуын зерттеу, оның ішінде жағымсыз психикалық күйлермен ерікті күрес әдістерін әзірлеумен айналысатын ғылым / наука, которая занимается изучением психологических состояний и закономерностей спортсмена во время его профессиональной спортивной деятельности, тренировок, изучением становления личности спортсмена, включая разработку методов волевой борьбы с отрицательными психическими состояниями.

Кәсіби және бастаушы спортшылармен жұмыс істеудің бұрыннан бар және дамып келе жатқан жаңа диагностикалық, терапевтік және профилактикалық әдістері туралы ғылым / наука об уже существующих и разрабатывающихся новых диагностических, терапевтических и профилактических методах работы со спортсменами, как профессиональными, так и начинающими

Бұл білім, дағдылар мен дағдыларды игерудің психологиялық заңдылықтарын, оқыту мен оқу іс-әрекетінің психологиялық механизмдерін, оқу процесіне байланысты жасқа байланысты өзгерістерді зерттейтін ғылыми бағыт / это научное направление, исследующее психологические закономерности усвоения знаний, умений и навыков, психологические механизмы научения и учебной деятельности, возрастные изменения, обусловленные процессом научения.

Психикалық құбылыстарды олардың аурулармен байланысы тұрғысынан зерттейтін психология бөлімі (медицинамен түйіскен жерде) / раздел психологии (на стыке с медициной), изучающий психические явления с точки зрения их взаимосвязи с болезнями

Пәні құқықпен байланысты қызметтің психологиялық ерекшеліктері болып табылатын психология бөлімі: сот төрелігін жүзеге асыру (қылмыстық процеске қатысушылардың мінез-құлқы )заңды және Заңсыз мінез-құлық (қылмыскердің жеке басын қалыптастыру және қылмыстық мінез-құлық ерекшеліктері), құқық қорғау органдары мен басқа да заң қызметтері қызметкерлерінің жұмысы / раздел психологии, предметом которого являются психологические особенности деятельности, связанной с правом: отправлением правосудия (поведение участников уголовного процесс, правомерным и неправомерным поведением (формирование личности преступника и особенности преступного поведения), работой сотрудников правоохранительных органов и других юридических служб

Құру, ассимиляциялау, орындау бойынша қызметті жүзеге асыруда пайда болатын, жүретін және қолданылатын психикалық құбылыстарды, процестер мен механизмдерді зерттейтін ғылым / наука, изучающая психические явления, процессы и механизмы, возникающие, протекающие и используемые при осуществлении деятельности по созданию, усвоению, исполнению

Спортшының кәсіби спорттық қызметі, жаттығулары, спортшының жеке басының қалыптасуын зерттеу, оның ішінде жағымсыз психикалық күйлермен ерікті күрес әдістерін әзірлеумен айналысатын ғылым / наука, которая занимается изучением психологических состояний и закономерностей спортсмена во время его профессиональной спортивной деятельности, тренировок, изучением становления личности спортсмена, включая разработку методов волевой борьбы с отрицательными психическими состояниями

Психикалық құбылыстарды олардың аурулармен байланысы тұрғысынан зерттейтін психология бөлімі (медицинамен түйіскен жерде) / раздел психологии (на стыке с медициной), изучающий психические явления с точки зрения их взаимосвязи с болезнями

Психологиялық сипаттамалары бойынша жеке адамдар мен адамдар топтары арасындағы айырмашылықтарды, сондай-ақ осы айырмашылықтардың ауқымын, табиғатын, себептерін және олардың адам өмірінің әртүрлі салаларына әсерін зерттейтін психологиялық ғылымның бөлімі / раздел психологической науки, который изучает различия между индивидами и группами людей по психологическим характеристикам, а также диапазон, природу, причины этих различий и их влияние на различные сферы жизни людей

Психологиялық айырмашылықтарды, әртүрлі әлеуметтік, таптық, этникалық, жас және басқа топтардың өкілдеріндегі психологиялық көріністердің типологиялық айырмашылықтарын зерттейтін психологиялық ғылымның бөлімі / раздел психологической науки, который изучает психологические различия, типологические различия психологических проявлений у представителей различных социальных, классовых, этнических, возрастных и других групп

Пәні құқықпен байланысты қызметтің психологиялық ерекшеліктері болып табылатын психология бөлімі: сот төрелігін жүзеге асыру (қылмыстық процеске қатысушылардың мінез-құлқы, заңды және Заңсыз мінез-құлық (қылмыскердің жеке басын қалыптастыру және қылмыстық мінез-құлық ерекшеліктері), құқық қорғау органдары мен басқа да заң қызметтері қызметкерлерінің жұмысы / раздел психологии, предметом которого являются психологические особенности деятельности, связанной с правом: отправлением правосудия (поведение участников уголовного процесс, правомерным и неправомерным поведением (формирование личности преступника и особенности преступного поведения), работой сотрудников правоохранительных органов и других юридических служб

Спортшының кәсіби спорттық қызметі, жаттығулары, спортшының жеке басының қалыптасуын зерттеу, оның ішінде жағымсыз психикалық күйлермен ерікті күрес әдістерін жасау кезіндегі психологиялық күйлері мен заңдылықтарын зерттеумен айналысатын ғылым / наука, которая занимается изучением психологических состояний и закономерностей спортсмена во время его профессиональной спортивной деятельности, тренировок, изучением становления личности спортсмена, включая разработку методов волевой борьбы с отрицательными психическими состояниями.

Өзімен жақсы болатын адам. Өзінің моральдық қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін оған сырттан көмек қажет емес / человек, которому хорошо наедине с собой. Для удовлетворения собственных моральных потребностей ему не нужна помощь со стороны

Сабырлы, тыныш, сәл баяу адам, өзіне және ішкі әлеміне тереңірек енеді / спокойный, тихий, немного медлительный человек, углубленный в себя и свой внутренний мир

Сыртқы әлеммен қарым-қатынасқа өте қызығушылық танытатын адам / человек, который очень заинтересован в коммуникации с внешним миром

Бұл сыртқы байланыстарға тәуелді және қоршаған әлеммен байланыста болатын, отыра алмайтын мазасыз адам / это неугомонный человек, который не может сидеть сложа руки, зависимый от внешних связей и настроенный на контакт с окружающим миром

Сезім / ощущение

Ес / память

Оқу мүмкіндігі / обучаемость

Психоанализ / психоанализ

Мінез-құлық мотивтері / мотивы поведения

Барлық қажетті ақпаратқа ие болу / обладание всей необходимой информацией

Өзіне деген сенімділік / самоуверенность

Флегматик темпераменті / флегматический темперамент

Сангвиник темпераменті / сангвинический темперамент

Эмоциялардың сыртқы көрінісін реттей білу / умение регулировать внешнее выражение эмоций

«Мен оны талқылаудан мүлдем бас тартамын!» / «Я вообще отказываюсь это обсуждать!»

«Сіздердің барлығыңыз әйелдер / ерлер бірдей..." / «Всё вы женщины/мужчины одинаковые…»(мэйби)

«Маған айта аласыз ба...» / «Не могли бы вы подсказать мне…»

«Қымбаттым , маған тек сен ғана көмектесе аласың / «Дорогой(-ая), только ты сможешь мне помочь.»

«Мен сенің не істеп жатқаныңды білемін: сен керегі..." / «Я знаю, чего ты добиваешься: ты хочешь…»

Бірлескен тәжірибе, бұрынғы, қазіргі және мүмкін болатын / совместные переживания, бывшие, существующие и возможные

Қарым-қатынас кезінде қанағаттану эмоциясын тудыратын әдетпен күшейтілген тақырыппен қарым-қатынас жасау қажеттілігі / потребность в общении с субъектом, усиленная привычкой, вызывающей эмоцию удовлетворения при общении

Бірлескен қызмет және оның нәтижелері туралы естеліктер / воспоминания о совместной деятельности и её результатах

Апатия / апатия

Көңілсіздік / фрустрированность

Мистикалық / мистическое

Аңғалдық / наивное

:Рефлексивті / рефлексивное

Психологиялық / психологическое

Патологиялық / патологическое

Аутистикалық ойлау / аутистическое мышление

Еріксіз ойлау / непроизвольное мышление

Теориялық ойлау / теоретическое мышление

Өнімді ойлау / продуктивное мышление

Жеке ойлау / индивидуальное мышление

Қысқа мерзімді / кратковременной

Ұзақ мерзімді / долговременной

Синтезделген / синтезированной

Созылмалы / продолжительной

Қарқынды / интенсивной

Бейтарап / нейтральной

Статикалық / статичной

Жоғары / высокой

Үлкейтілген/ завышенной

Төмен / заниженной

Флегматик / флегматичный

Гемофильді / генофильный

Меланхолик / меланхоличный

Педантикалық / педантичный

Эгофильді / эгофильный

Тестілеу / тестирование

Бақылау / наблюдение

Диагностика / диагностика

Салыстыру / сравнение

Түзету / коррекция

«Адам – машина» / «Человек – машина»

«Адам – эмоция» / «Человек – эмоции»

«Адам – техника» / «Человек – техника»

«Адам – адам» / «Человек – человек»

Дерексіз / абстрактное

Техникалық / техническое

Пассивті / пассивное

Көркем / художественное

Ерікті / произвольное

Әңгімелесу / беседа

Кеңес беру / консультация

Бақылау / наблюдение

Эксперимент / эксперимент

Клиентті түсіну қабілеті / умение понять клиента

Қашықтықты сақтай білу / умение сохранять дистанцию

Клиентке әсер ету қабілеті / умение влиять на клиента

Жауаптылық / отзывчивость

Мамандықты саналы түрде таңдау / осознанный выбор профессии

Қабылдау кезінде олардың қабілеттері мен мүмкіндіктерін есепке алу / учёт своих способностей и возможностей при поступлении

Интеллект / интеллект

Мақсаттың болуы / наличие цели

Тұлғаның деформациясы / деформация личности

Кәсіби қызметті аяқтау / завершение профессиональной деятельности

Мамандықты еркін меңгеру / свободное владение профессией

Коммуникативті қасиеттердің дамуы / развитые коммуникативные качества

Кәсіби бұрмаланған нормалар бойынша еңбекті орындау / выполнение труда по профессионально искаженным нормам

:К.Роджерс / К.Роджерс

А.Маслоу / А.Маслоу

Э.Толмен / Э.Толмен

Д.Уотсон / Д.Уотсон

К.Холл / К.Холл

Эмоциялар көрінісінің ерекшелігі / спецификой проявления эмоций

Тұлғаның бағыты / направленностью личности

Жоғары психикалық қасиеттері / высшими психическими свойствами

Танымдық процестер / познавательными процессами

Мінез-құлық сипаты / манерой поведения