Font size
Worksheets0-99
Total questions: 99
Worksheet time: 50mins
1. “Псюхе” ұғымы қандай мағынаны бiлдiредi
сана
мінез-құлық
жан
ойлау
2.Психологияда қарастырылатын барлық психикалық құбылыстардың жиынтығы, бұл
мінез-құлық
психика
апперцепция
ойлау
3.Психологиялық ғылымдардың негiзiн қалайтын саласы
әлеуметтік психология
жалпы психология
психотерапия
генетикалық психология
4.Әлеуметтiк психология төмендегi жағдайларды зерттейдi
адамның қасиеттерi және қалпына психологиялық баға беру проблемеларын
адамның мiнез-құлқы мен психиканың жалпы заңдылықтарын
адамның мiнез-құлқы мен психикасының тұқым қуалаушылық механизмдерiн
адамдармен қарым-қатынаста және өзара әрекет пайда болатын құбылыстарды
5.Жалпы психология зерттейді
адамдармен өзара әрекет және қарым-қатынаста пайда болатын құбылыстар
адамның психикалық және жүйке ауруларын емдеу, анықтау әдiстерi
адамның мiнез-құлқы мен психиканың жалпы заңдылықтары
адамның мiнез-құлқы мен психикасының тұқымқуалаушылық механизмдерi
6.Жас ерекшелiгi психологиясы зерттейді
адамдардың мiнез-құлқы мен психикасының тұқым қуалаушылық механизмдерiн
адамның түрлi өмiр сүру кезеңдерiндегi даму ерекшелiктерiн
оқыту мен тәрбиелеудiң психологиялық негiздерiн
адамдардың мiнез-құлықтық және психологиялық айырмашылықтары
7.Психодиагностика зерттейдi
адамдардың мiнез-құлқы мен психологиялық жалпы заңдылықтарын
адамның қалпы мен қасиеттерiне психологиялық баға беру проблемаларын
адамдармен өзара әрекетте және қарым-қатынаста пайда болатын құбылыстарды
адамның психикалық және жүйке ауруларын емдеу, анықтау әдiстерiн
8.Педагогикалық психология зерттейдi
адамның мiнез-құлқы мен психикасының тұқым қуалаушылық механизмдерiн
адамның түрлi өмiр сүру кезеңдегi даму ерекшелiктерiн
адамдармен өзара әрекетте және қарым-қатынаста пайда болатын құбылыстарды
оқыту мен тәрбиелеудiң психологиялық негiздерiн
9.Генетикалық психология зерттейдi
оқыту мен тәрбиелеудiң психологиялық негiздерiн
адамдардың мiнез-құлықтық және психологиялық айырмашылықтарын
адамның мiнез-құлық мен психиканың тұқымқуалаушылық механизмдерiн
адамның түрлi өмiр сүру кезеңдегi даму ерекшелiктерiн
10.Практикалық психологияның бағыты ретiндегi психотерапия зерттейдi
адамның психикалық және жүйке ауруларын емдеу, анықтау әдiстерiн
оқыту мен тәрбиелеудiң психологиялық негiздерiн
адамдардың мiнез-құлықтық және психологиялық айырмашылықтарын
адамның түрлi өмiр сүру кезеңдегi даму ерекшелiктерiн
11.Тұқым қуалаушылық механизмдердiң адамның мiнез құлқына әсер етуiн зерттейтiн пән
әлеуметтік психология
генетикалық психология
психотерапия
жалпы психология
12.Адамның психикалық және жүйке ауруларын анықтау, емдеу мәселелерiмен айналысатын пән
психодиагностика
жалпы психология
әлеуметтік псиихология
психотерапия
13.Адамның қалпы мен қасиеттерiне психологиялық баға беруге көмектесетiн пән
дифференциалды психология
жалпы психология
психотерапия
психодиагностика
14.Психология ғылымы дербес пән ретінде қай ғасырда қалыптасты?
XVI ғғ
XVII ғғ
XVғғ
XIX ғғ
15.Алғашқы эксперименталды психологиялық лаборатория қашан ашылды
1879
1900
1889
1899
16.Тұңғыш эксперименталды психологиялық лабораторияның негiзiн қалаушы
ФрейдЗ.
Вундт В
СеченовИ.М.
Дж. Уотсон
17.Интроспекция сөзінің синонимi
өзін-өзі бақылау
белсенділік
терапия
психика
18.Бақылау – бұл
зерттеу жағдайларын алдын-ала белгiленген және мақсатқа бағыттай отырып жасау
стандартталған психологиялық сынау – тест әдісі
сұрақтар жүйесiне индивидтiң ой-пiкiрi – анкета және интеврью
зерттелетiн құбылысты жүйелi және мақсатқа сай бағыттай отырып қабылдау
19.Психологиялық зерттеу жағдайларын құрай алу және өзгерту мүмкiндiгiне ие болу қай әдістің жетістігі?
эксперименттің
сұраудың
модельдің
бақылаудың
Эксперимент дегенiмiз
оқып зерттелетiн құбылыстың жасанды моделiн құрастыру
стандартталған психологиялық сынау – тест әдісі
зерттеу жағдайларын алдын-ала белгiлеп және мақсатты түрде жасау
индивидтiң белгiлi бiр сұрақтар жүйесiне ой-пiкiр – анкета және интервью
зерттелетiн құбылысты жүйелi және мақсатты түрде қабылдау - бақылау
Белгiлi бiр шкалалар бойынша стандартты сұрақтар мен тапсырмалар қолданылу арқылы сипатталатын зерттеу әдісі қалай аталады?
бақылау
эксперимент
сұрау
модельдеу
тест
Тест әдiсi – бұл
зерттелетiн құбылыстың жасанды моделiн құрастыру
зерттеу жағдайларын алдын-ала және мақсатты түрде жасау - эксперимент
стандартталған психологиялық сынау
индивидтiң сұрақтар жүйесiне жазбаша талдау және ауызша пiкiр бiлдiруi – анкета және интервью
зерттелiнетiн құбылыстың жүйелi және мақсатты түрде қабылдануы – бакылау
Анкеттеу және интервью – бұл
зерттелiнетiн құбылыстың жасанды моделiн жасау
зерттеу жағдайларын алдын-ала және мақсатты түрде жасау - эксперимент
стандартталған психологиялық сынау – тест әдісі
индивидтiң сұрақтар жүйесiне жазбаша талдау және ауызша пiкiр бiлдiруi
зерттелiнетiн құбылыстың жүйелi және мақсатты түрде қабылдануы – бақылау
Индивидтiң сұрақтар жүйесiне ауызша немесе жазбаша жауаптарды талдау және жинақтау арқылы іске асатын зерттеу әдісі
модельдеу
эксперимент
тестілеу
бақылау
сауалнама
Психологиялық құбылыстарды формула немесе схема түрiнде бейнелеу қай әдістің басты ерекшелiгi?
эксперименттің
тесттің
бақылаудың
сауалнаманың
моделдеудің
Зерттелушiнiң өз бетiмен дербес толтыратын жазбаша сауалнама
интервью
соцоиметрия
анкета
инроспекция
контенттiталдау
Интервью келесi әдiс тобына кiредi
социометрия
контенттi талдау
интроспекция – өзін өзі бақылау самонаблюдение
ауызша сұрау
жазбаша сұрау
Топтағы өзара жеке тұлғалар арасындағы қатынастарды психологиялық зерттеу әдiсi
корреляция
шкала
интроспекция
контеттіталдау
социометрия
Қиялдағы немесе сюжеттi белгiсiз жағдайды қолдану тән болатын тест түрi
жетiстiктер тестi
қабiлiттер тестi
кәсiптiк жорамалдық тестi
проективтi тестi
интеллект тестi
Арнаулы жабдықтар көмегiмен арнайы жабдықталған және бақылынатын жағдайда өткiзiлетiн эксперимент түрi
табиғи
пилотажды
канцтотациялық
далалық
лабораториялық
Кәдiмгi өмiрде өтетiн жағдайлар барысына зерттеушi ешқандай араласпайтын эксперимент
лабораториялық
табиғи
пилотажды
констотациялық
далалық
Шартты рефлекс ұғымын ұсынған
ГальперинП.Я.
ВыготскийЛ.С.
СеченовИ.М.
ЛазурскийА.Ф.
ПавловИ.П.
Шартты рефлекс – бұл
ойлаудың тежелуi
Ағзаның реакциясы
басты тiтiркендiргiш
сезгiштiктiң артуы
сәтсiздiктi қойғызу
Адамның санасы бейнеленедi
рецепторлар мен талдағыштар арқылы
стимулдар мен реакциялар арқылы
рефлекс пен тiтiркендiргiштер арқылы
бейнелер мен ұғымдар арқылы
инстинк пен трупизмдер көмегiмен
Сана дегенiмiз
арнаулы органикалық құрылым
туа берiлген мiнез-құлық түрi
жүре қалыптасқан ағза реакциясы
ақыл-ой қабiлеттерiнiң бiрлестiгi
психикалық бейнелеудiң жоғарғы деңгейi
Адамға ғана тән психикалық бейнелеу түрi қалай аталады
рефлекс
сана
дағды
инстинкт
интеллект
Жануарға жат сипат
инстинкт
рефлекс
сана
интеллект
жүйке-жүйесі
Адамның өзiн және шындықты қайта құруға бағытталған белсендiлiк түрi
рефлекс
интеллект
инстинкт
инсайт
іс-әрекет
Iс-әрекет дегенiмiз
туа берiлген мiнез-құлық түрi
жоғары деңгейдегi психикалық бейнелеу
сана арқылы басқарылатын белсендiлiк
жүре пайда болған ағза реакциясы
ақыл-ой қабiлеттерiнiң жиынтығы
40) Іс-әрекет құрылымына енедi
дағды мен инстинкт
стимул мен реакция
рефлекс пен тiтiркендiргiш
бейнелер мен ұғым – адам санасы бейнеленеді
мотив пен мақсат
41) Адамдыiс-әрекетке жетелейтiн
рефлекс
стимул
инстинкт
мотив
гипноз
42. Қарым-қатынас бұл…
қажеттiлiктi қанағаттандыру үшiн шындықты қайта жасау
қоғамдық тәжiрибенi меңгеру және қайта құру
адамдар арасындағы хабар алмасу
танымдық аумақтың қалыптасуы
жеке тұлғаның мiнез құлық көрсетуi
43.Оқу бұл…
қажеттiлiктi қанағаттандыру үшiн шындықты қайта жасау
қоғамдық тәжiрибенi меңгеру және қайта құру
адамдар арасындағы хабар алмасу – қарым қатынас
танымдық аумақтың қалыптасуы
жеке тұлғаның мiнез құлық көрсетуi
44. Қарым-қатынас үшiн қолданылатын жазбаша белгiлер мен символдар, дыбыс белгiлерiнiң жүйесi
ұғым
бейнелер
абстракция
идеометрика
тiл
45. Адам тiлiнiң пайда болуы, қалыптасуы және психологиялық ерекшелiктерi жайлы ғылым
психогенетика
психотехника
психодиагностика – адамның қалпы мен қасиеттеріне психологиялық баға беру
психоанализ
психолингвистика
46.Өте аз түйсiк тудыратын, кiшi көлемдегi тiтiркендiргiш қай түйсiк табалдырығы
дифференциалды
уақытша
жоғарғы абсолюттi
ауру
төменгi абсолюттi
47. Түйсiк – бұл…
қылықты саналы басқару
ертеде қабылданған бейне
шындықты шығармашылық тұрғыда қайта құру
сананың бағыттылығы
заттардың жеке қасиеттерiнiң бейнеленуi
48.Қозғалысты қабылдауға қатысатын талдағыштар тобы
есту және тактильдi
көру және ауруды сезiну
көру және қозғалыс
температуралық және есту
температуралық және көру
49. Iшкi факторлар әсерiнен талдағыштар сезгiштiгiнiң артуы
синестезия
аккомодация
сенсибилизация
түйсiк табалдырығы
түрлiшета балдырығы
50. Адамның сырт жағындағы сезiм мүшелерiне әсер етуден туатын түйсiк
синтетикалық
интерио рецептивтi
проприо рецептивтi
интерактивтi
экстерео рецептивтi
51. Iшкi мүшелердiң әсерiнен туындайтын түйсiк түрi
экстереорецепторлар
интерио рецепторлар
проприорецепторлар
метарецепторлар
квазирецепторлар
52.Негiзгi психофизикалық заң кiмнiң заңы?
Бунзен-Роско
Гельмгольц
Стивенс
Пиаже
Вебер-Фехнер
53.Cананың белгiлi бiр затқа құбылысқа аударылуы
рефлексия
қабылдау
зейiн
ес
ойлау
54.Зейiннiң белгiлi бiр нақты затқа айқын, нақты аударылуы
толқуы
бөлiнуi
ауысуы
көлемi
таңдамалылығы
55. “Бағдарлану рефлексi” ұғымын ғылыми сөздiкке кiм енгiздi?
БехтеревВ.М.
Сеченов И.М.
Павлов И.П.
Ухтомский А.А.
Лазурский А.Ф.
56.Ерiк күшiнiң қатысуынсыз зейiннiң объектiге аударылуы
көру
ерiктi
үйреншiктi
ерiксiз
аудиалды
57.Бiр уақытта бiрнеше әрекеттi орындауға немесе объектiнi қабылдауға қабiлеттiлiк
зейiннiң тұрақтылығы
зейiннiң көлемi
зейiннiң ұзақтығы
зейiннiң толқуы
зейiннiң бөлiнгiштiгi
58.Сананың объектiге шоғырлану деңгейi
зейiннiң табандылығы
зейiннiң көлемi
зейiннiң тұрақтылығы
зейiннiң бөлiнгiштiгi
зейiннiң ауысуы
59.Бiр уақытта қабылданатын объектiлер саны
зейiннiң шоғырлануы
зейiннiң ауысуы
зейiннiң бөлiнуi
зейiннiң толқуы
зейiннiң көлемi
60.дамның өз зейiн бағытын өзгерте алу қабiлеттiлiгi
зейiннiң шоғырлануы
зейiннiң бөлiнуi
зейіннің ауысуы
зейiннiң көлемi
зейiннiң тұрақтылығы
61.Ұзақ уақыт бойы қандай да бiр объектiде зейiннiң сақталуы
көлемі
таңдамалылығы
тұрақтылығы
бөлінуі
ауысуы
62.Апперцепция бұл
адамның жеке қасиеттерiне қабылдаудың тәуелдiлiгi
өткен тәжiрибенiң қабылдауға терiс әсерi
өткен тәжiрибенiң қабылдауға жағымды әсерi
заттың қасиеттерiне қабылдаудың тәуелдiлiгi
адамның өмірлік тәжірибесіне қабылдаудың тәуелділігі
63.Кеңiстiктi қабылдауда негiзгi роль атқаратын талдағыштар
терi, есту
қозғалыс, көру
көру, есту
терi, кинестетикалық
көру, кинетикалық
64.Шындықтағы зат құбылыстарды қате қабылдау
агнозия
агнозия
иллюзия
сандырақ
амнезия
65.Тактильдi және қозғалыстық түйсiктер негiзiнде пайда болатын қабылдау түрi
есту
көру
дәм
сипап сезу
иіс
66.Бүкiл әлемге танымал кеңестiк психологияның iрi өкiлi
Петровский А.В.
Лурия А.Р.
Мухина В.С.
Выгодский Л.С
Леонтьев А.Н.
67.Қазақстанда алғашқы рет психология ғылымының докторы болған кiм
Петровский А.В
Муханов М.М
Жарықбаев Қ.Б
Шебельников А.С
Аймауытов Ж
68.Қазақстанда алғаш рет психология кафедрасы қайда ашылды
Әл-Фараби атындағы ҚҰУ
Қыздар педагогикалық институты
Абай атындағы ҚҰПУ
Қазақтың Мемлекеттiк Құқық Академиясы
Қайнар Университеті
69.Қазақ тiлiнде “Психология” оқулығының тұңғыш авторы кiм?
Құнанбаев А.
Мұқанов М.М.
Әл-Фараби
Петровский А.В.
Аймауытов Ж
70.Танымдық процестер – бұл
іс әрекет
темперамент
қабілет
нышан
түйсік, қабылдау, ойлау, қиял
71.Iс-әрекеттiң негiзгi түрлерi
құрастыру жапсыру
көркем өнер, ән
құрылыс, бейнелеу өнері
еңбек,оқу,ойын
әрекет, операция
72.Өмiр сүру үшiн қоршаған ортаның әсерiне биологиялық тұрғыда тiрi организмдердiң жауап беруi
қозғалыс
ойын
белсенділік
бейімделу
тітірекену
73.Түйсiк – бұл…
рефлекс
импульс
заттардың жеке қасиеттермен бейнеленуі
сигнал, белгi
тітіркену
74.Сыртқы әсерлердiң дененiң сырт жағындағы рецепторлар әсерiнен пайда болатын түйсiктер
интерорецептивтi
проприорецептивтi
интерактивтi
синтетикалық
экстерорецептивті
75.Ағзаның iшкi мүшелер әсерiнен пайда болатын түйсiктер тобы
экстерорецептивтi
интерорецептивті
белсендi
пассивті
интерктивті
76.Хабар алмасуды қамтамасыз ететiн қарым-қатынас функциясы
интерактивтi
перцептивтi
әлеуметтiк
коммуникативті
ішкі
77.Қандай да бiр затқа, құбылысқа сананың аударылуы
түйсік
қабылдау
зейін
ес
ойлау
78.Адамның белгiлi бiр объектiнi қажетсiнiп, оны мида бейнелеуi
мотив
қажеттілік
мақсат
әрекет
операция
79.Адам қалайтын нәтиженiң бейнесi
қажеттілік
әрекет
операция
мақсат
мотив
Бiр мезгiлде бiрнеше әрекеттi орындау қабiлеттiлiгi
ойдың ептiлiгi
талдау
бiрiктiру
зейiннiң шашыранқылығы
зейiннiң бөлiнгiштiгi
Заттар немесе құбылыстарды олардың жалпы және мәндi сипаттарына қарай бiрiктiру
талдау
бiрiктiру
бөлiктердi бөле алу
жинақтау
абстракция
Темпераменттi бiрiншi рет сипаттаған
Аристотель
Платон
Гиппократ
Павлов
Кречмер
Бағынуға негiзделген өзара қарым-қатынастардың түрi
либералды
авторетарлық
демократиялық
қамқорлыққа алу
конфронтация
Жеке тұлғаның туа берiлген тұлғалық ерекшелiктерi
ес
ойлау
ерiк
зейiн
темперамент
Темпераменттiң физиологиялық негiзiн алғаш рет ашқан кiм?
Петровский А.В.
Гиппократ
Леонтьев Н.С.
Выготский Л.С.
Павлов И.П.
Инстинкт дегенiмiз…
адам мен жануарлардың туа берiлген психика құрылымдарының бiрлестiгi
қажеттiлiктер негiзiндесаналы мiнез-құлық
санадан тыс жолмен шындықты бейнелеу
қалау
мотивтердi мойындау
Алғашқы кезде психология ғылым ретiнде қай ғылымның шеңберiнде дамыды?
медицина
жаратылыстану
экономика
биология
философия
“Доминантты” ұғымын ғылыми қолданысқа кiм енгiздi?
Петровский А.В.
Бехтеров В.М.
Ухтомский А.А.
Гальперин П.Я.
Риббо Т.
Жеке тұлға ретiндегi адамның тұрақты ерекшелiктерiнiң жиынтығы
ойлау
ерiк
эмоция
сезiм
мiнез
Жоғары эмоционалдылығы және аса қозғыштылығымен ерекшеленетiн темперамент типi
флегматик
холерик
меланхолик
сангвиник
шизофреник
Аса байыпты ұстамдылығымен ерекшеленетiн темперамент типi
холерик
сангвиник
флегматик
меланхолик
романтик
Адамның өзiнiң психологиялық сапарын сезiнуi, түйсiнуi
өзiн-өзiбағалау
сана сезiм
қажеттiлiк
мақсатқабағытталғандық
даралық
Өзiн-өзi меңгерумен, мiнезiнiң байыптылығы және ерiк күшiнiң ерiктiлiгiмен сипатталатын темперамент типi
флегматик
меланхолик
холерик
сангвиник
гуманистiк
Адамның өмiр жағдайларының өзгерiстерiне икемделуi
сенсибилизация
синестезия
апперцепция
аккомодация
бейiмделу
Адамдарға өшпендiлiктi сипаттайтын мiнез-құлық сипаты
бейiмделу
досқұмарлық
агрессивтiлiк
бiлуге құмарлық
өзiн-өзiсынағыш
Аса құнды және жағымды мiнез-құлық нормаларының жиынтығы
мотив
қызығушылық
идеал
қажеттiлiк
арман
Депрессияға жақын темперамент типi
флегматик
сангвиник
холерик
астеник
меланхолик
Адамның қорқыныш сезiмiн жеңе алуы
қорқақтық
эгоизм
батырлық
сын
эмоционалдылық
Танымдық әрекетпен байланысты сезiмдер
моральдық
эстетикалық
практикалық
стресс
интеллектуалдық
