wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Психология

Total questions: 100

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Психологияның міндеттері:

a)

Психологиялық ой-пікірлердің дамуын зерттеу.

b)

Психикалық құбылыстардың мәнін және олардың заңдылықтарын түсінуге үйрету.

c)

Адамның өміріндегі барлық түсініксіз құбылыстарды түсіндіру.

d)

Адам тану жайындағы ғылымдар арасында жетекші орын алуға ұмтылу.

2.

Жас ерекшелік психологиясының тармақтары:

a)

Тәрбие психологиясы

b)

Оқыту психологиясы

c)

Балалар психологиясы

d)

Ұстаз психологиясы

3.

Қазіргі психология ғылымының мақсаттары:

a)

Психикалық құбылыстардың мәнін және олардың заңдылықтарын түсінуге үйрету.

b)

Құбылыстарды басқаруға үйрету

c)

Адамзаттың мәдени тәжірибесін сақтау.

d)

Психикалық құбылыстардың ортақ қасиеттерін оймен біріктіру.

4.

Алғашқы эксперименталдық психологиялық лаборатория ашылған жылы және оның негізін қалаушы ғалым:

a)

1897ж.З.Фрейд.

b)

1869ж. В.Вольф

c)

1879ж В.Вунтд.

d)

19 ж. В.Вунтд.

5.

Сезім – бұл:

a)

Адамның түрлі әлеуметтік қажеттіліктеріне байланысты туындайды.

b)

Адамға да жануарға да тән.

c)

Тек жануарға тән. Адамның жұмысымен

d)

Адамның түйсіне алу қабілеті

6.

Психологияның шетел ағымдарының бірі:

a)

Тарихи материализм.

b)

Бихевиоризм .

c)

Социологизм.

d)

Фанатизм.

7.

Коммуникация:

a)

Субъектілердің өзараәрекетінің іскерлік, рационалды, мағыналық бағыттылығы

b)

Серіктестердің тұлғалық қатынасы

c)

Серіктестердің рухани қатынасы

d)

Серіктестердің тұлғалық және рухани қатынасы

8.

>Ғалымның анықтауынша, билік ету мотивациясы- бұл басқа адамдарға бақылау жасаудан, мінез-құлық ережелері мен нормаларын, заңдарын бекітуден, төрелік етуден қанағат алуға ұмтылыс және қабілеттілік:

a)

А. Адлер

b)

Д. Верофф

c)

К. Юнг

d)

З. Фрейд

9.

Агрессивтілікке әсер ететін әлеуметтік факторлар:

a)

Мектеп және басқа да әлеуметтік ортаның әсерлері

b)

Ата-аналардың ұлдармен ойнауға деген ұмтылысы қыздарға қарағанда дөрекі болып табылады және соңғылар агрессивті әрекеттерге батылдықпен қарайды

c)

Достық отбасылық қарым-қатынас

d)

Генетическикалық шарттасқан фактор

10.

Тыңдаудың бұл түрі тиімді, егер ол эмпатиялық тыңдауға негізделсе:

a)

Эмоциональды тыңдау

b)

Рефлексивті

c)

Негативті тыңдау

d)

Когнитивті тыңдау

11.

Психологияның даму барысындағы зерттеу пәні

a)

Жан туралы ғылым.

b)

Психология-эмоция туралы ғылым.

c)

Психология – топ туралы ғылым.

d)

Психология -сезгіштік туралы ғылым.

12.

Ақпарат тасымалдаушы,бір системадан басқаға сигнал беруші, өзараәрекеттегі екі системаның байланысы, бұл:

a)

Келісілген өзараәрекет

b)

Интеракция

c)

Өзараәрекет

d)

Коммуникация

13.

Қарым-қатынас іс-әрекеттің ерекше түрі және басқа, коммуникативті емес іс-әрекеттің құрамдас бөлігі, компоненті деп есептеген ғалым:

a)

Л.С. Выготский

b)

А.Р. Лурия

c)

А.А. Леонтьев

d)

Д.Б. Эльконин

14.

Қарым-қатынас туралы қарама-қайшы көзқарастарды біріктіруге тырысқан ғалым:

a)

Б.В. Зейгарник

b)

Г. М. Андреева

c)

А. Фрейд

d)

Т.В. Бендас

15.

Тұлға-бұл

a)

Қоғамдық-тарихи категория.

b)

Сүт қоректілер класына жататын биологиялық тіршілік иесі.

c)

Тіршіліктің дамуының ерте сатыларында пайда болатын биологиялық эволюцияның нәтижесі.

d)

Генотиптік құрылым.

16.

Күрделі эмоциялар:

a)

Көңіл

b)

Эмпатия

c)

Астеникалық сезімдер

d)

Стресс

17.

Жеке адамның бағыттылығы:

a)

Дүниетаным.

b)

Мінез

c)

Генотиптік құрылым.

d)

Даралық.

18.

Тұлға психологиялық құрылымын жасаған психолог:

a)

Н.Г.Чернышевкий.

b)

А. Г. Маклаков.

c)

А. Н. Радищев.

d)

К.К.Платонов.

19.

Тұлғаның мінез құрлымына кіреді:

a)

Тәрбие

b)

Орта.

c)

Ерік.

d)

Дағды.

20.

Экстроверттік мінез типі:

a)

Ойшыл

b)

Белсенді.

c)

Сезімтал.

d)

Жабық.

21.

>Г. М. Андреева (1990) қарым-қатынастың өзарабайланысының келесі жақтарын анықтап көрсетеді:

a)

Эмпативті.

b)

Толерантты

c)

Коммуникативті, перцептивті, интерактивті.

d)

Креативті

22.

Қарым-қатынастағылардың арасындағы өзара ақпарат алмасу:

a)

Коммуникативті

b)

Перцептивнті

c)

Адамның адамды қабылдауы

d)

Образдарды қабылдау

23.

Қарым-қатынастағы серіктестердің бірін-бірі қабылдауы және осының негізінде өзара түсінісулері:

a)

Басқа адамның образын қабылдау

b)

Перцептивті

c)

Интеракция

d)

Коммуникация

24.

>Қарым-қатынастағылардың арасындағы өзараәрекет, яғни әрекетпен алмасу:

a)

Қарым-қатынастың импульсивті жағы

b)

Қарым-қатынастың эмоционалды жағы

c)

Қарым-қатынастың коммуникативті жағы

d)

Қарым-қатынастың интерактивті жағы

25.

Адамның негізгі іс-әрекет түрлері:

a)

Жоспар құру.

b)

Ойын.

c)

Көрсету мен түсіндіруді үйлестіру

d)

Көрсету.

26.

Г.М. Андреева қарым –қатынастың келесі жағын ашып берді:

a)

Коммуникативті.

b)

Қажетті.

c)

Вербальды емес.

d)

Семантикалық.

27.

«Қарым-қатынас - бұл қарым-қатынастағы серіктесінің эмоциясымен алмасу және серіктесінің қандайда бір эмоциясын туғызу»,-деп жазған автор:

a)

Леонтьев А. Н.

b)

Ильин Е. П.

c)

Рубинштейн С. Л.

d)

Лурия А. Р

28.

Қандай болмасын коммуникациялық процесс үш компоненттен тұрады:

a)

Коммуникатор, ақпарат , процесс

b)

Коммуникатор, реципиент, хабарлама

c)

Ақпарат, процесс, хабарлама

d)

Ақпарат, реципиент, хабарлама

29.

Барлық қарым-қатынас құралдарын екіге бөледі:

a)

Сөздік және сөздік емес

b)

Жария және жария емес

c)

Жеке бастық және қоғамдық

d)

Вербальды және жария

30.

Сөйлеудің ақпараттық жағының сипаттамасы:

a)

Ақпараттық, құрылымды

b)

Анық, түсінікті, мазмұнды, белгілі бір тәртіппен

c)

Адамгерщілік, құрылымды

d)

Рухани, құрылымды

31.

Қарым-қатынастың вербальды емес құралдары:

a)

Ым-ишара, дене - бет қимылдары және басқа қимыл әрекеттері

b)

Жылау

c)

Жылау, айқайлау

d)

Көз қимылдары

32.

Тыңдаудың бұл түрі тиімді, егер ол эмпатиялық тыңдауға негізделсе:

a)

Негативті тыңдау

b)

Рефлексивті тыңдау

c)

Эмоциональды тыңдау

d)

Когнитивті тыңдау

33.

Г. Айзенк пікірінше, интроверттер сипаттамасы:

a)

Олар байланысты баяу орнатады және өздеріне бөтен басқа адамдардың эмоциональды өміріне қиын араласады

b)

Интроверттер қарапайым, ұялшақ, оқшаулануға бейім, адамдармен қарым-қатынастан гөрі кітап оқығанды ұнатады

c)

Олар көп адамдармен араласпайды, сондықтан достары көп емес, бірақ өзіне адал

d)

Олар эмоцияларын басқара алмайды және қарым-қатынасқа жеңіл түседі

34.

Г. Айзенк пікірінше, экстраверттер сипаттамасы:

a)

Олар көп сөйлемейді, достары аз

b)

Олар ашық, мейрімді, адал, өзіне сенімді, достары көп, вербальды қарым-қатынасқа бейім, жалғыз кітап оқығанды немесе оқуға дайындықты ұнатпайды

c)

Олар қарым-қатынасқа қиын түседі, достары аз

d)

Олар көп адамдармен араласпайды, сондықтан достары көп емес, бірақ өзіне адал достар

35.

Бұл ғылымның және басқа да психологтардың пікірінше, эмпатия екі формада көрініс береді – жанашырлық және қайырымдылық.

a)

К. Хорни

b)

Т.П. Гаврилова

c)

Л.Ф. Божович

d)

А. Фрейд

36.

Субъектінің көңіл-күйі, бұл басқалардың басынан өткізетін сезімдері:

a)

Төзімділік

b)

Жанашырлық

c)

Толеранттық

d)

Импульсивтілік

37.

Бұл сезімге деген мейірімді, жанашыр көзқарас, басқа біреудің бақытсыздығы (өкініш білдіру, көңіл айту және т.б.):

a)

Мейірімділік

b)

Қайырымдылық

c)

Жанашырлық

d)

Толеранттық

38.

Эмпатияның жоғарғы дәрежесіне тән сипаттама:

a)

Жауапкершілік

b)

Жұмсақтық, ізгілік, қарым-қатынас, эмоционалдық

c)

Тәртіптілік

d)

Тұйықтық, жауапкершілік

39.

Бұл адамның қарым-қатынастан қашуға немесе әлеуметтік қатынастарды болдырмауға деген ұмтылысымен байланысты мінез бітісі

a)

Ұялшақтық

b)

Өкпелегіш

c)

Қорқыныш

d)

Төзім

40.

Эмпатияның жоғарғы дәрежесіне тән сипаттама:

a)

Тұйықтық, жауапкершілік

b)

Жұмсақтық, ізгілік, қарым-қатынас, эмоционалдық

c)

Жұмсақтық, ізгілік, қарым-қатына

d)

Жауапкершілік, тәртіптілік

41.

Б. Д. Парыгин «Әлеуметтік психология ғылым ретінде» деген кітабында қарым-қатынасты әлеуметтік психологияның зерттеу пәні ретінде ажыратып көрсетеді. Осы уақыттан бастап қарым-қатынас ғылыми зерттеу пәні болып анықталды.

a)

1987 ж.

b)

1967 ж.

c)

1889 ж.

d)

1966 ж.

42.

Қарым-қатынастағы серіктестердің бірін-бірі қабылдауы және осының негізінде өзара түсінісулері:

a)

Басқа адамның образын қабылдау

b)

Перцептивті

c)

Коммуникаци

d)

Жанашырлық

43.

Қарым-қатынастағылардың арасындағы өзараәрекет, яғни әрекетпен алмасу:

a)

Қарым-қатынастың коммуникативті жағы

b)

Қарым-қатынастың интерактивті жағы

c)

Қарым-қатынастың эмоционалды жағы

d)

Қарым-қатынастың импульсивті жағы

44.

Адамның әлемді тануы мен онда өзін, өз мүмкіндіктерін тарату қажеттіліктерінен тұратын, А.Маслоу бойынша мотивтер тобы:

a)

Жетістікті тану мотивтері

b)

Физиологиялық шарттасқан мотивтер

c)

Қауіпсіздік мотивтері

d)

Өзін-өзі өзектендіру мотивтері

45.

Адам белсенділігінің қайнар көзі:

a)

) Мақсат

b)

Бағдар

c)

Қажеттілік

d)

Мотив

46.

Эмоция:

a)

Адамның түрлі органикалық қажеттіліктеріне байланысты туындайды.

b)

Адамның түрлі әлеуметтік қажеттіліктеріне байланысты туындайды.

c)

Тек адамға тән. Адамның қиялы.

d)

Сезгіштіктің тек артуын ғана көрсететін құбылыс.

47.

Сезімдер мен эмоциялардың сапалық ерекшеліктері:

a)

Тек жігерлену кезеңінде қалуы.

b)

Қарама-қарсы, полярлық сапалықтың болуы.

c)

Тікелей және жанама болып бөлінуі.

d)

Ырықты және ырықсыз болып бөлінуі.

48.

Күрделі эмоциялар:

a)

Дистресс.

b)

Құмарлық.

c)

Стресс.

d)

Депрессия.

49.

Құмарлықтың белгілері:

a)

Әлсіз.

b)

Күшті.

c)

Ұзақ дайындықты қажет етеді.

d)

Тұрақсыз. Қысқа мерзім

50.

Аффектің негізгі белгілері:

a)

Ұзақ мерзімді.

b)

Күшті.

c)

Дайындықты қажет етеді.

d)

Жоспарлы.

51.

Күрделі эмоциялар:

a)

Апатия.

b)

Стресс

c)

Аффект.

d)

Дистресс.

52.

Құмарлықтың белгілері:

a)

Тұрақты.

b)

Алдын ала жоспарланады

c)

Қысқа мерзімдік.

d)

Енжар.

53.

Аффектің негізгі белгілері:

a)

Үстірт.

b)

Қысқа мерзімдік.

c)

Ұзақ дайындықты қажет етеді.

d)

Таяз.

54.

Ерік:

a)

Сезім мүшелерінің өте әлсіз тітіркендіргіштерді түйсіне алуы.

b)

Адамның шындықтағы қандай болмасын бір сұлулықты сезінуі.

c)

Адамның өз мінез құлқын меңгере алуы.

d)

Адамның мәселені шешуден қашқақтауы.

55.

Адамды iс-әрекетке жетелейтiн:

a)

Стимул

b)

Мотив

c)

Инстинкт

d)

Гипноз

56.

Күрделі еріктік әрекеттің буындары:

a)

Әдістерді іздеу.

b)

Үлгімен салыстыру.

c)

Құштарлық.

d)

Мақсатты түсіну.

57.

Ойын:

a)

Қоғамдық тәжiрибенi меңгеру және қайта құру

b)

Адамдар арасындағы хабар алмасу

c)

Танымдық аумақтың қалыптасуы

d)

Жеке тұлғаның мiнез құлық көрсетуi

58.

Ерікті әрекеттер

a)

Орындалатын іс-әрекеттің нәтижесін алдын ала болжамайды

b)

Мақсатты түсінбейді.

c)

Санасыз орындалады.

d)

Саналы орындалады.

59.

Ерікті әрекеттер мына жағдайда қажет болады:

a)

Мақсат таңдауда.

b)

Басқалар талап еткенде.

c)

Шешімді оқығанда.

d)

Қиындық болмаған кезде.

60.

Адамның ұстамдылық қасиеті байқалады:

a)

Жұмысты тежеу.

b)

Басқалардан талап ету.

c)

Өзін оқыс қимыл-қозғалыстан тежеу.

d)

Ауруды тежеу.

61.

Табанды адам:

a)

Ұсақ-түйекке көңіл бөлмейді.

b)

Тұрақсыз

c)

Көздеген мақсатына жетуді көздейді.

d)

Ынжық.

62.

Ерік күші әлсіз темперамент типтері:

a)

Меланхолик.

b)

Астеник.

c)

Атлетик. .

d)

Холерик.

63.

Темперамент типі байқалады:

a)

Денедегі төрт түрлі сұйықтықтан.

b)

Ақылдың тереңдігінен.

c)

Дене конститутциясынан

d)

Адамның қимыл қозғалысынан.

64.

Э.Кречмер теориясында темперамент типтерінің атауының бірі:

a)

Сангвиник.

b)

Психоастеник

c)

Холерик.

d)

Циклотимик.

65.

Темперамент туралы теориялар:

a)

И.П.Павловтың физиологиялық теориясы.

b)

валюнтаризм теориясы.

c)

Фатализм теориясы.

d)

Ч.Тойчтың психогенетикалық теориясы.

66.

Темперамент мінезді қалыптастырудың негізі әрі оның тума негізі деген ғалым:

a)

Л.С.Выготский.

b)

А.Лазурский.

c)

А.Адлер

d)

К.Роджерс

67.

Мотивация мәселесімен айналысатын психология саласы, зерттейді:

a)

Мінез-құлық себептері

b)

Адам дамуының кезеңдері

c)

Жетістіктер мен дәрежелер

d)

Ададмдар іс-әрекеті

68.

Адамның қоршаған орта туралы білімдерінің жиынтығы:

a)

Мінез

b)

Темперамент

c)

Қабілет

d)

Дүниетаным

69.

Төменде көрсетілген психологиялық әдістердің ќайсысына бір сыналушыны ұзақ уақыт бойы зерттеу жатады:

a)

Генетикалық

b)

Лонгитюд

c)

Комплекстік

d)

Салыстырмалы

70.

Холерик темпераменті:

a)

Күшті, қозуы басым, ширақ

b)

Тежелуі басым.

c)

Тежелуі қозудан басым.

d)

Қозу мен тежелу тепе-тең. Баяу.

71.

Сангвиник темпераменті:

a)

Жайбасар.

b)

Күшті, қозуы мен тежелуі тепе-тең.

c)

Тежелуі қозудан басым.

d)

Қозу мен тежелу тепе-тең емес.

72.

Флегматик темпераменті:

a)

Ширақ.

b)

Экстроверт

c)

Жылдам.

d)

Күшті, баяу

73.

Меланхолик темпераменті:

a)

Қозу мен тежелу тепе-тең.

b)

Ширақ.

c)

Қозуы тежелуден басым.

d)

Әлсіз, баяу

74.

Холерик темперамент типіндегі адамдардың психологиялық сипаттамасы

a)

Жаңалыққа жылдам икемделеді.

b)

Күйгелек.

c)

Сабырлы.

d)

Тұйық.

75.

Сангвиник темперамент типіндегі адамдардың психологиялық сипаттамасы:

a)

Байсалды.

b)

Жаңалыққа жылдам икемделеді.

c)

Тұйық.

d)

Күйгелек.

76.

Флегматик темперамент типіндегі адамдардың психологиялық сипаттамасы:

a)

Жаңалыққа жылдам икемделеді.

b)

Байсалды.

c)

Жанашыр.

d)

Күйгелек.

77.

Меланхолик темперамент типіндегі адамдардың психологиялық сипаттамасы:

a)

Бірқалыпты

b)

Тұйық.

c)

Селқос.

d)

Күйгелек.

78.

Интеллектік сезім

a)

Адамның шындықтағы қандай да бір болмасын әсемдікті сезінуі

b)

Қоғамның тарихи дамуында пайда болатын сезімдер

c)

Адамның таным процестерімен байланысты

d)

Адамды жағымсыз іс-әрекеттен тоқтатып отыратын күшті сезім

79.

Мінездің ұстамдылық мінездеріне қарсы мінез бітісі:

a)

Ынжықтық.

b)

Жүгенсіздік.

c)

Қорқақтық.

d)

Үстірттік.

80.

Мінездің өзгеруінің себептері:

a)

Психикадағы уақытша жағдайлар.

b)

Экологияның ықпалы.

c)

Нерв жүйесіндегі тепе-теңдік.

d)

Дәрі -дәрмектер.

81.

Мінездің күштілігі:

a)

Үстірттік.

b)

Оқуға икемділік.

c)

Мақсат қою және оған жету.

d)

Дағды. Сезімталдық.

82.

Қабілет:

a)

Іс-әрекет

b)

Тұлғаның дара психологиялық ерекшелігі.

c)

Қарым-қатынас

d)

Тұлғаның өзгермелі ерекшелігі.

83.

Арнаулы қабілетке жатады:

a)

Жалпы қабілет.

b)

Математикалық қабілет.

c)

Еске сақтау қабілеті.

d)

Жылдам оқу.

84.

Эстетикалық сезім:

a)

Адамның ойы мен әрекетінің негізгі бағытына із қалдыратын терең, тұрақты эмоция

b)

Адамның шындықтағы қандай да бір болмасын әсемдікті сезінуі

c)

Махаббат сезімі

d)

Ар-намысты қорғау сезім.

85.

Мүдделері , пікірлері, бағдарлары арасында қақтығыс туғызатын адамдардың әлеуметтік, өзара әлеуметтік жағдайы құрамына енетін себептері:

a)

Ситуация.

b)

Мәселелері.

c)

Объективті себептер.

d)

Инцидент.

86.

Қабілеттің дамуының алғышарты:

a)

Қиял.

b)

Тәрбие

c)

Әлеуметтік орта.

d)

Оқу.

e)

(нышан)

87.

Талант:

a)

Жалпы қабілет.

b)

Арнайы қабілеттің жоғары деңгейі.

c)

Белгілі бір үйлесімділік.

d)

Нағыз бейімділік.

88.

Астеникалық сезімдерге мыналар жатады:

a)

Адамның көңіл –күйіне ұнамсыз әсер ететін сезім

b)

Адамның белсенді іс-әрекетін оятатын сезім

c)

Адамның белсенділігін төмендететін сезім

d)

Бұрқ етіп пайда болатын қуатты сезім

89.

Қақтығыстардың пайда болуы мен дамуына әсер ететін факторлар мен себептердің төрт тобы:

a)

Объективті, ұйымдастырушылық-басқарушылық, әлеуметтік-психологиялық,субъективтік

b)

Объективті, ұйымдастырушылық-басқарушылық, әлеуметтік психологиялық, жеке бастық.

c)

Ұйымдастырушылық-басқарушылық, әлеуметтік-психологиялық,субъективтік, жеке бастық.

d)

Субъективтік, жеке бастық, объективті, әлеуметтік-психологиялық.

90.

Адамды адамның қабылдауы мен түсінуінің механизмдеріне жатқызуға болады

a)

Достық отбасылық қарым-қатынас

b)

идентификация, эмпатия, рефлексия, аттракция, атрибуцияны

c)

Генетическикалық шарттасқан фактор

d)

Мектеп және басқа да әлеуметтік ортаның әсерлері

91.

Идентификация қазақша қандай ұғымдарға жақын?

a)

салыстыру

b)

теңестіру, ұқсастыру

c)

кіріктіру

d)

келтіру

92.

Өзіңді басқа адаммен теңестіру, өзіңді сол адамның орнына қою бұл:

a)

Идентификация

b)

Салмақтылы

қ

c)

ақыматтық

d)

эмоция

93.

Басқаның қуаныш сүйініштерін дұрыс сезіне білу қасиеті бұл:

a)

салыстыру

b)

Эмпатия

c)

эйфория

d)

агрессия

94.

Жалпы психология зерттейді:

a)

Адам психикасын.

b)

Жануар жан дүниесін

c)

Адам сырт келбетін

d)

Қоғамды

95.

Айрықша ұйымдасқан материя бейнесінің қасиеті, осы материяның әлемді бейнелеу қабілетін көрсетеді:

a)

душа

b)

эмпатия

c)

Пихосоматика

d)

Психика.

96.

Танымдық процестерге қатыстылар:

a)

Когнитивті тыңдау

b)

Түйсіктер,Қабылдау

c)

сана

d)

МИ

97.

Психикалық жағдайға жатқызуға болады:

a)

Төзімсіздік ,Қолайсыздық

b)

Фрустрация,Аффект

c)

Қолайсыздық

d)

Өкпелегіштік

98.

Тұлғаның психикалық қасиеттері қатарына жатқызуға болады:

a)

Қабілеттер,Мінез

b)

Тұйықтық,жауапкершілік

c)

Жауапкершілік, тәртіптілік

d)

Жұмсақтық, ізгілік, қарым-қатынас

99.

Психикалық құрылым келесі сатыларға бөлінеді:

a)

Стресс , Қамқорлық

b)

Сана,Бейсаналық

c)

Қолдау және жұбату

d)

Агрессия

100.

Психикалық бейнелену:

a)

Тиімді саясат

b)

Бейнелік сипат алады, Белсенді процесс

c)

Номинализм

d)

Реализм Модернизм