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Quizz de Noël : bilan de fin d'année

Total questions: 30

Worksheet time: 31mins

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1.

Quel registre littéraire permet à l'auteur de partager des sentiments ?

a)

Lyrique

b)

pathétique

c)

épique

d)

tragique

2.

quel registre littéraire permet de dénoncer un adversaire ou une idée ?

a)

satirique

b)

polémique

c)

pathétique

d)

argumentatif

3.

Un texte de type narratif a pour but de 

a)

décrire un paysage

b)

convaincre

c)

expliquer un phénomène

d)

raconter une histoire

4.

Quel registre littéraire permet de susciter la compassion chez le lecteur ?

a)

tragique

b)

comique

c)

épique

d)

pathétique

5.

Quel type de texte met en scène des personnages et des actions ?

a)

descriptif

b)

argumentatif

c)

narratif

d)

injonctif

6.

Un texte descriptif se caractérise par l’emploi : 

a)

de l'imparfait dans un récit au passé, sinon du présent., du Champ lexical du regard et des sensations., d'indicateurs spatiaux.

b)

des connecteurs logiques et des termes techniques et spécifiques

c)

des procédés rhétoriques (hyperbole, énumération, questions rhétoriques) et des exclamations

7.

“Soyez résolus à ne plus servir, et vous voilà libres. Je ne vous demande pas de le pousser, de l’ébranler, mais seulement de ne plus le soutenir, et vous le verrez, tel un grand colosse dont on a brisé la base, fondre sous son poids et se rompre.” cet extrait du discours de la servitude volontaire de La boétie est ? 

a)

de type descriptif

b)

de type injonctif

c)

de type explicatif

d)

de type narratif

8.

Quand Olympe de Gouge commence son postambule par "femme réveille-toi" elle écrit un texte de quel type ?

(a)  

9.

Le texte d'Olympe de Gouges, la déclaration des droits de l'homme et du citoyen peut être qualifié de

a)

copie

b)

plagiat

c)

parodie

d)

réécriture critique

10.

Quelle autrice a écrit la citation suivante "La femme libre est seulement en train de naitre" ?

a)

Simone de Beauvoir

b)

Chimamanda Ngozi Adichie

c)

Olympe de Gouges

11.

Quel auteur a combattu la misère au XIXème siècle

dans des discours, des romans, des poèmes et des témoignages ?

(a)  

12.

Que permet la littérature pour combattre les inégalités ?

a)

de faire voter des lois

b)

de faire prendre conscience d'un sujet d'inégalité

c)

de garder une trace à propos d'une situation d'inégalité

d)

d'accéder à l'égalité

13.

Quelles sont les limites de la littérature dans sa lutte pour l'égalité ?

a)

la censure à certaines époques et dans certains pays

b)

l'imagination

c)

l'incompréhension

14-17.

Le dix-huitième siècle vs le dix-neuvième siècle

Si on compare globalement le dix-huitième siècle au dix-neuvième siècle, on voit immédiatement que le premier apparaît comme plus favorable à l’amélioration de la condition des femmes, voire parfois plus féministe que le second, « le plus féministe de notre histoire » peut-être, au dire de Jean Larnac, un historien de la littérature.

On pouvait alors espérer que les révolutionnaires de 1789 réaliseraient, sinon une entière égalité de droit et de fait, du moins un net progrès dans l’affirmation des droits des femmes à l’éducation, à la liberté civile et à la participation politique.

Le mouvement des idées durant le dix-septième siècle et surtout, comme on va le voir, durant tout le dix-huitième siècle, paraissait en effet annoncer cette libération comme imminente.

Pour Montesquieu, Diderot, Helvétius, Condorcet surtout, Voltaire même, quoique de manière plus prudente, il ne fait plus de doute que l’égalité et la liberté sont des droits légitimes pour l’ensemble des femmes et que la réalisation de ces droits passe par une meilleure éducation, laquelle comprend l’instruction comme un de ses composants essentiels.

résumé du texte de Bernard Jolibert, La Révolution française et le droit des femmes à l’instruction, 2007.

14.

A quelle époque la condition des femmes a été plus favorable ?

a)

17ème siècle

b)

18ème siècle

c)

19ème siècle

d)

20ème siècle

15.

Qu'est ce qu'annonce le mouvement des Lumières?

a)

la libération des femmes

b)

la révolution industrielle

c)

la naissance de la démocratie

d)

les découvertes scientifiques

16.

Que prônaient les philosophe des Lumières ?

a)

l'accès à l'éducation pour femmes

b)

une démocratie participative

c)

Une égalité économique

17.

Le 1ème siècle a été considéré comme le plus (a)   par les historiens.

18.

Quel est le meilleur moyen utilisé par la littérature pour combattre les inégalités ?

a)

la raison

b)

l'émotion

c)

les deux

19.

Quel est le deuxième objet d'étude que nous avons travaillé après la littérature d'idées?

(a)  

20.

De quelle façon les romanciers du XVIIIème siècle font-ils passer leurs histoires pour vraies? 

plusieurs réponses possibles 

a)

en promettant que tout est vrai dans une préface

b)

en levant la main et en jurant de dire la vérité rien que la vérité

c)

en écrivant des mémoire: un récit à la première personne qui rend compte d'événements qui se pourraient s'être réellement passés

d)

en s'inspirant de faits-divers publiés dans les journaux

e)

en inventant des lettres (roman épistolaires) comme si elles avaient vraiment été envoyées

21.

Pourquoi le roman Manon Lescaut a-t-il été censuré à l'époque de sa première publication 1733 ?

a)

parce qu'il était interdit de parler d'amour hors mariage

b)

parce que les personnages bravent l'autorité parentale et transgressent la loi sans se soit dénoncé par l'auteur

c)

parce que les personnages ont une conduite jugée immorale

d)

parce que l'auteur était à l'origine un abbé

22.

Selon Jean Rousset théoricien de la littérature combien d'étapes structurent la scène de rencontre amoureuse dans les romans

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

23-25.

Rencontre inattendue

Il en sortit quelques femmes, qui se retirèrent aussitôt. Mais il en resta une, fort jeune, qui s'arrêta seule dans la cour, pendant qu'un homme d'un âge avancé, qui paraissait lui servir de conducteur, s'empressait pour faire tirer son équipage des paniers.

Elle me parut si charmante que moi, qui n'avais jamais pensé à la différence des sexes, ni regardé une fille avec un peu d'attention, moi, dis-je, dont tout le monde admirait la sagesse et la retenue, je me trouvai enflammé tout d'un coup jusqu'au transport. J'avais le défaut d'être excessivement timide et facile à déconcerter ; mais loin d'être arrêté alors par cette faiblesse, je m'avançai vers la maîtresse de mon cœur.

Quoiqu'elle fût encore moins âgée que moi, elle reçut mes politesses sans paraître embarrassée.

23.

Quelle est est la réaction du narrateur à la vue de Manon ?

a)

Embarrassée

b)

Indifferent

c)

Charmé

d)

Troublé

24.

Quelles qualités de Manon le narrateur souligne-t-il ?

a)

son intelligence

b)

son aisance

c)

sa beauté

d)

son sens de l'humour

25.

Quelles figures de style permettent au narrateur de décrire son coup de foudre ?

a)

la métaphore

b)

l'hyperbole

c)

l'antithèse

d)

l'énumération

26.

Que signifie l'étymologie du mot passion ?

(a)  

27.

Pourquoi la passion amoureuse rend-elle les personnages marginaux dans le roman Manon Lescaut ?

a)

parce que l'amour toujours rend fou

b)

parce que les deux personnages ne sont pas de la même classe sociale et que leur union est impossible

c)

parce que la passion est un sentiment qui n'est pas normé, régulé, qui s'épanouit en dehors des cadres de la société

28.

Quel point de vue narratif est utilisé dans Manon Lescaut ?

(a)  

29.

Quel est le prénom de la jeune femme dont le narrateur tombe amoureux dans le Diable au corps ?

(a)  

30.

En quelle année a été tourné le film Bonnie and Clyde ?

a)

1931

b)

1967

c)

1957

31.

Dans un oral de bac il faut annoncer les mouvements du texte :

a)

oui

b)

non

c)

je ne sais pas

32.

Comment se nomme l'exercice qui accompagne l'essai sur 10 points à l'écrit du BAC :

(a)  

33.

Dans un commentaire à l'écrit il faut combien de sous-parties par axe :

a)

1

b)

2

c)

3

34.

Quels sont les synonymes de "combattre pour l'égalité"

a)

Défendre une cause

b)

lutter pour l'égalité

c)

sortir les poings

d)

agir pour la paix

35.

Complétez la citation d'Olympe de Gouges : "Femmes réveille-toi! Le (a)   de la raison a sonné"