wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

псих 50-100

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Темпераменттің ұстамсыз түрі

a)

холерик

b)

меланхолик

c)

флегматик

d)

сангвиник

e)

экстраверт

2.

Темпераменттің күшті ширақ типі

a)

меланхолик

b)

сангвиник

c)

флегматик

d)

холерик

e)

экстраверт

3.

Жүйке жүйесі қандай жасушалардан тұрады

a)

дендрит

b)

аксон

c)

нейрон

d)

рефлекс

e)

рецептор

4.

Жүйке жүйесінің қызметі не арқылы жүзеге асады

a)

тітіркендіргіш

b)

рефлекс

c)

импульс

d)

талдағыш

e)

рецептор

5.

Нейронның ұзын тармағы

a)

дендрит

b)

аксон

c)

нейрон

d)

талдағыш

e)

рефлекс

6.

Нейронның қысқа тармағы

a)

дендрит

b)

аксон

c)

нейрон

d)

талдағыш

e)

рефлекс

7.

Рефлекс туралы алғаш айтқан ғалым

a)

Р.Декарт

b)

И.Павлов

c)

И.Сеченев

d)

Аристотель

e)

П.Пирогов

8.

Ақыл-ой әрекетінің сатылап қалыптасу теориясын ашқан кім

a)

И.П.Павлов

b)

Л.С.Выготский

c)

П.Я.Гальперин

d)

Жан Пиаже

e)

П.Пирогов

9.

Адамның қозғалысың реттейтін түйсік қалай аталады

a)

органикалық

b)

кинестетикалық

c)

статикалық

d)

синестезия

e)

экстерорецептивтік

10.

Тұлғаның өзін-өзі саналы түсінуімен байланысты, өзін-өзі реттеу қасиеттерінің жиынтығы

a)

идентификация

b)

интроспекция

c)

өзін-өзі бақылау

d)

рефлексия

e)

сублимация

11.

Жалпыдан жекеге қарай жүретін ой қорытындысы

a)

дедукция

b)

пайымдау

c)

индукция

d)

агглютинация

e)

сублимация

12.

Жекеден жалпыға қарай жүретін ой қорытындысы

a)

ой қорытынды

b)

индукция

c)

дедукция

d)

сублимация

e)

субординация

13.

Төмендігілердің қайсысы танымдық процеске жатады

a)

апперцепция

b)

қабілет

c)

темперамент

d)

ойлау

e)

мінез

14.

Темпераментті алғаш сипаттаған

a)

Аристотель

b)

Платон

c)

Гален

d)

Гиппократ

e)

Демокрит

15.

Адамның жай уайымы, белгілі бір жағдайда пайда болып, сол ситуациямен жоғалады

a)

көңіл-күй

b)

құмарлық

c)

эмоция

d)

стресс

e)

сезім

16.

Психологияның мақсат - міндеттері қандай?

a)

тәлім - тәрбие істерінің мазмұнын анықтайды

b)

адамды өз басын меңгеру мен бойындағы қасиеттерін дұрыс бағалап, оларды дамытып отыруға баулиды

c)

түрлі тәсілдерді ойлап табады

d)

жас ерекшеліктерін ескере отырып зерттейді

e)

мінез - құлықты бақылайды

17.

Туа біткен рефлекс

a)

тежеу

b)

шартты

c)

тежелу

d)

шартсыз

e)

жинақтау

18.

Сана қалыптасуының негізгі себебі

a)

тіл мен еңбек

b)

тума қасиеттер

c)

қоршаған орта

d)

үлгі мен өрнек

e)

инстинкт

19.

Жүйке жүйесі жеке клеткалардан құралған

a)

нейрон

b)

афференс

c)

импульс

d)

катод

e)

анод

20.

Ми қабығы 4 бөлімге бөлінеді

a)

төбе, желке, жұлын, омыртқа

b)

желке, жұлын, мойын, омыртқа

c)

маңдай, төбе, желке, самай

d)

маңдай, төбе, жұлын, жүйке

e)

жұлын, омыртқа, жүйке, төбе

21.

Орталық жүйке жүйесіне жататындар

a)

рефлекс, ми

b)

клетка, жұлын

c)

жұлын, ми

d)

рецептор, нейрит

e)

импульс, рефлекс

22.

Сырттан немесе іштен келетін тітіркендіргіштерге организмнің қайтаратын жауап реакциясы

a)

имнульс

b)

рефлекс

c)

биотоктар

d)

рецептор

e)

қозу

23.

Тежелу деген

a)

жүйке жүйесін тыныштандыратын процесс

b)

уақытша ойлау қабілеті

c)

үнемі қозғалыстағы күй

d)

жүйке жүйесінде белсенді қызмет атқаратын процесс

e)

жүйке жүйесінің қорғаныс процессі

24.

Дамудың төменгі сатысында тұрған жануарларда кездесетін мінез- құлықтың қарапайым нәсілдік формасы

a)

кемістік

b)

стереотип

c)

рефлекстік доға

d)

инстинкт

e)

тежелу

25.

И.П. Павлов ми қабығының негізгі қызметтерін көрсетті

a)

кешігу және тежелу

b)

талдау және жинақтау

c)

айырбастау

d)

тұжырымдау

e)

ажырату

26.

Зерттеуге әр ғылым өкілдері қатысып, бір объектіні жан-жақты зерттеу әдісі

a)

аутотренинг

b)

лонгитюд

c)

комплексті

d)

бақылау

e)

эксперименттік

27.

Жүйке жүйесінің типтерін көрсетіңдер:

a)

экстраверт , интроверт , күшті тип

b)

меланхолик , интроверт

c)

күшті, әлсіз (ұстамсыз,ширақ, баяу)

d)

күшті ,әлсіз,ұшқалақ

e)

сангвиник, холерик , флегматик, меланхолик

28.

Психиканың физиологиялық негізі :

a)

сана

b)

ми

c)

ой

d)

жүйке

e)

қиял

29.

Қай ғалым психологиялық зерттеу пәні ретінде санасыздықты алды?

a)

В.Вертгеймер

b)

З.Фрейд

c)

В.Вундт

d)

Норман

e)

Д.Эббингауз

30.

Жүйке процестерінің қасиеттері ?

a)

саналылық және санасыздық

b)

күші , тепе – теңдігі , қозғалғыштығы

c)

ұзақтық және еселік

d)

қозу және тежелу

e)

қозғалғыштық және өткізгіштік

31.

Мәдени – тарихи теорияның негізін салған ресейлік психолог :

a)

А.Н.Леонтьев

b)

П.Я.Гальперин

c)

Л.С.Выготский

d)

А.В.Брушлинский

e)

С.Л.Рубенштейн

32.

Есту кемістігі бар балалардыңпсихикасын зерттейді:

a)

жас ерекшелігі

b)

тифлопсихология

c)

сурдопсихология

d)

олигофренопсихология

e)

салыстырмалы психология

33.

Бала дамуын зерттейтін психология саласы :

a)

жас ерекшелік психологиясы

b)

медициналық психология

c)

заң психологиясы

d)

спорт психологиясы

e)

жалпы психология

34.

Өзінің мінез-құлықтарын саналы түрде басқаруда , бөгеттерді жеңуде көрінетін сапа:

a)

қабылдау

b)

сандырақ

c)

қиял

d)

түйсік

e)

ерік

35.

Қабылдау қандай бақылау формасына кіреді?

a)

мидың рефлекторлық іс-әрекеті

b)

тұлға қасиеттері

c)

психикалық іс-әрекет

d)

психикалық күйлер

e)

психикалық процестер

36.

Түрлі кажеттерді өтеуге байланысты, белгілі мақсатқа жетуге бағытталған процесс:

a)

тәртіп

b)

шығын

c)

әрекет

d)

дағды

e)

инстинкт

37.

Қабілеттерді дамытудың табиғи алғышарттары болып не табылады?

a)

шартты рефлекстер

b)

ептілік

c)

нышандар

d)

дағдылар

e)

қызығушылықтар

38.

Қабілеттің түрлері:

a)

тұрақты, уақытша

b)

көлемді, арнайы

c)

арнаулы, жалпы

d)

жалпы опперцепция

e)

ерікті, жалпы

39.

Ерік сапалары…

a)

ұстамсыз, абайшыл

b)

астамшылық, ерлік

c)

жинақылық, ұстамсыз, абайшыл

d)

көлемді, жігерлілік, тәртіптілік

e)

табандылық, ұстамдылық, тәртіптілік, ерлік

40.

Сөйлеудің саналы әрекетке айналуы үшін қажетті фактор:

a)

мақсаттың нақтылығы

b)

мазмұн айқындығы

c)

айтылу әдісі

d)

дыбыстың жеткізілуі

e)

форма өрнектілігі

41.

Ойынның қозғаушы күші

a)

тілек, мақсат

b)

қызығу, шаршау

c)

болдыру, шаршау

d)

анықтау, есептеу

e)

баланың тілегі, қызығуы

42.

Еңбек әрекетінің негізгі ерекшелігі

a)

жоспарлылыгы, шығармашылығы

b)

мәнділігі

c)

түрақтылығы

d)

жоспарлылығы, белгілі тәртіпке бағынатындығы

e)

жүйелілігі

43.

Ескі дағдының жана дағдыны қалыптастыруға көмектесуі

a)

физиологиялық шек

b)

дағдының тасымалы

c)

сенсорлық қабілет

d)

еңбек тәрбиесі

e)

әдет тәжиребі

44.

Адамның қандай нәрсені болмасын орындай білу қабілеті

a)

икемділік

b)

еңбек

c)

деңгей

d)

дағды

e)

әдет

45.

Бұрынғы дағдылардың жана дағдылардың жасалуына бөгет келтіру

a)

әдет

b)

дағдының тасымалы

c)

антиципация

d)

интерференция

e)

плато

46.

Оқу білім игеру ептіліктің қай тобымен байланысты

a)

техникалық

b)

еңбектік

c)

танымдық

d)

ұйымдастырушылық

e)

қызметтік

47.

Қандайда бір әрекетті қажетсінуден пайда болған адам қасиеті

a)

дағды

b)

ептілік

c)

талант

d)

әдет

e)

шеберлік

48.

Кіші жастағы бала қиялын дамытып, оның ойлау, ерік т.б. жеке адамдық қасиеттерін дамытатын іс әрекетінің түрі

a)

дағды

b)

әдет

c)

ойын

d)

оқу

e)

еңбек

49.

Адамды алдағы еңбектік қызметіне дайындайтың іс әрекет түрі

a)

оқу

b)

дағды

c)

ойын

d)

ептілік

e)

әдет

50.

Өткен тәжірибеден алған іздерді жадыда қалдырып, оларды қайта танып, жанғыртумен ақпарат тоқтауға негізделген психикалық процесс

a)

ес

b)

зейін

c)

түсік

d)

қабылдау

e)

елес

Similar Resources on Wayground

Културология

51 questions

Културология

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade