WorksheetsQuiz EDUKACJA ZDROWOTNA
Total questions: 9
Worksheet time: 6mins
Według Woynarowskiej edukacja zdrowotna to proces uczenia się ludzi
O tym, jak żyć, aby zachować i doskonalić zdrowie własne i innych
O tym, aby w przypadku wystąpienia choroby lub niepełnosprawności aktywnie uczestniczyć w jej leczeniu, radzić sobie i zmniejszać jej negatywne skutki
O aspekcie fizycznym, psychicznym i społecznym
Do cech współczesnej edukacji zdrowotnej zaliczamy:
Koncentracji na uczeniu się – aktywności, zaangażowaniu i działaniu osób uczestniczących w edukacji zdrowotnej
Dobrowolność udziału – bez przymusu i nacisku
Prowadzenia edukacji przez całe życie człowieka z dostosowaniem do zmieniających się potrzeb i wyzwań codziennego życia
Obowiązkowego udziału- każdy uczeń powinien brać udział w zajęciach, są istotne w dorosłym życiu.
Do celów edukacji zdrowotnej nie zaliczamy:
Rozwijanie kompetencji do działania na rzecz zdrowia własnego i innych
Uprzedmiotowienie jednostek i społeczności
Zwiększenie zasobów dla zdrowia – kładzenie nacisku na zachowanie zdrowia a nie leczeniu choroby
Rozwijanie zdolności do pełnienia roli rzecznika na rzecz zdrowia własnego, rodziny i społeczności
Program edukacji zdrowotnej w szkole obejmuje tematy:
Higiena osobista i otoczenia; Bezpieczeństwo i pierwsza pomoc
Ruch w życiu człowieka; Żywność i żywienie
Zdrowie psychospołeczne i edukacja do życia w rodzinie; Profilaktyka uzależnień
Wszystkie odpowiedzi są prawidłowe
Rolą nauczyciela we współczesnej edukacji zdrowotnej jest
bycie przewodnikiem uczniów- wspieranie, zachęcanie i inspirowanie do pracy.
PRAWDA
FAŁSZ
Do jednych z wielu kompetencji nauczycieli we współczesnej edukacji zdrowotnej możemy zaliczyć:
Traktowanie zdrowia jako wartości dla człowieka i jednocześnie zasobu dla społeczeństwa
Gotowość do tworzenia wzorców zachowań zdrowotnych uczniów i środowiska szkolnego,
Otwartość na potrzeby innych, empatia i komunikatywność,
Autentyczność, czyli spójny przekaz między tym, co nauczyciel mówi, a zachowaniem jakie prezentuje
Czy edukacja zdrowotna jest związana ze współdziałaniem nauczyciela wychowania fizycznego z innymi osobami, np. z pielęgniarką szkolną, rodzicami i ze społecznością lokalną?
NIE
TAK
Jakie bariery występują w realizacji edukacji zdrowotnej?
Wysoka świadomość społeczna na temat istoty procesu edukacji zdrowotnej
Brak odpowiedniego finansowania szeroko pojętego procesu edukacji zdrowotnej
Brak odpowiedniego przygotowania merytorycznego nauczycieli
Czy w przyszłości, jako nauczyciel wychowania fizycznego, podejmiesz próbę rzetelnej realizacji edukacji zdrowotnej?
TAK
NIE
