WorksheetsПсихология 2
Total questions: 32
Worksheet time: 16mins
Іс-әрекеттің негізгі түрлері
ойын, оқу, еңбек
ойын, еңбек
еңбек, қарым-қатынас
іскерлік пен дағды
Интеллект деген не
Ақыл-ойдың дамуы.
Мидың дамуы.
Сөйлеудің дамуы.
Сезімнің дамуы
Инстинкт деген не.
Туа пайда болатын шартсыз рефлекстер тізбегі
Мінез-құлық.
Темперамент
Қабілет
Ойлау, сөйлеу, ес, қиял, қабылдау психология ғылымының қандай классификациясына жатады.
Психикалық процесс
Психикалық жағдай
Психикалық қасиет
Психикалық даму
Сыртқы заттар мен құбылыстардың адамның сезім мүшелеріне әсер ете отыра миында бейнеленуі қандай теория.
Бейнелеу
Доминанта
Өріс
Ассоциация
Егер әрекетті бірнеше рет ұзақ қайталанып, жаттықтырылса, онда не қалыптасады?
дағды
іскерлік
әдет
қылық
Өзіне тән білімі, іс-тәжірибесі бар, қоғамда, ұжымда өмір сүретін адам.
Жеке тұлға.
Ұстаз
Даралық
Адам
Алдын-ала даярланған сұрақтарға жауап беру.
Анкета
Әңгімелесу
Интервью
Модельдеу
Адаптация деген не?
Адамның түйсігінің бейімделуі.
Бір түйсіктің пайда болуы
Белгілі бір түйсіктің күшеюі
Адамның қабылдауы мен түйсігінің байланысы.
Басқа адамдарға жаны ашып, сезімін білдіру қабілеті, олардың күйін түсініп, қолынан келетін көмегін беруге даярлық
эмпатия
рефлексия
рефлекс
анамнез
Ұжым деген не.
Белгілі дәстүр-салты, мақсаты бар, демократиялық орталықтану негізінде құрылған адамдар тобы.
Шартты негізде құрылған адамдар тобы.
Дербестікке негізделген адамдар тобы
Қоғамдық ортадағы бірнеше орталықтар.
Зейіннің физиологиялық негізін орыс физиологі А.А.Ухтомский қандай теория арқылы түсіндірді:
доминанта
аграфия
дәстүрлі
аналитикалық
Ес процестерін ата.
Есте қалдыру, қайта жаңғырту, ұмыту.
Ұмыту қайта жаңғырту
Елестету, ұмыту.
Қайта жаңғырту, еске түсіру
Эмоциялық күйлердің түрін көрсетіңіз.
Стресс, аффект, көңіл-күй, фрустрация.
Сезімталдылық, сағыныш, уайым
Адалдық, қайырымдылық, сентиментальдылық
Әуестік, албырттық
Организмнің ішкі күйін білдіретін хабарлайтын рецепторлар:
интерецепторлар
проприорецепторлар
қозғалыс
экстрорецепторлар
Адам санасының белгілі бір объектіге шоғырлануы.
Зейін
Мінез
Сөйлеу
Ой
Индукция заңдылығының негізін салушы.
И.П.Павлов
И.М.Сеченев
В.М.Бехтерев
Б.Д.Ломов
Өзіне тән мақсаты, дәстүр-салты бар, демократиялық принципке негізделінген адамдар тобы.қалай аталады.
Ұжым
Топ
Кооперация
Корпорация
Зейіннің түрлерін ата.
Ырықты, ырықсыз, үйреншікті
Объективті, субъективті
Үйреншікті, тұрақты.
Арнаулы, арнаусыз.
Саналы түрде, пайда болатын мақсат қоюды, ерік күшін жұмсауды қажет ететін зейін.
Ырықты
Арнаулы
Ырықсыз
Үйреншікті
В.Вундттың лабораториясы қай жылы ашылды.
1879 ж.
1899 ж
1979 ж
1889 ж
Психикалық қалып кейіп деген не.
Адамның көңіл-күйінің тұрақты белгілері
Ойлау, қабылдау, ес
Темперамент, мінез
Қабілет, ерік.
Ес деген не:
Сыртқы заттар мен құбылыстардың адам миында сақталып, танылып қайта жаңғыртылып, ұмытылуын бейнелейтін процесс.
Оқу материалдарын жаттап алу арқылы жүзеге асатын процесс.
Құбылыстарды еске сақтау процесі
Адамның көргенін есте сақтауы
Ойлау формасын ата:
Ұғым, пікір, ой қорытындысы.
Практикалық - логикалық, теориялық
Ұғым, синтез, пікір.
Анализ, синтез, абстракция
Шығармада әсірелеп, немесе кеміте отырып, тұтас объектінің бір элементіне ерекше бейнелеуде қолданылатын қиялдың жасалу тәсілін атаңыз:
Акцентировка
Агглюцинация
Схематизация
Қиыстыру
Эмоциялық күйлердің түрін көрсетіңіз:
Стресс, аффект, көңіл-күй, фрустрация
Адалдық, қайырымдылық, сентиментальдылық
Әуестік, албырттық.
Сезімталдылық, сағыныш, уайым.
Жүру, жазу және еңбек ету дағдыларының қалыптасуы мен өңделуі негізінде қандай ес жатады:
қозғалыс есі
бейнелік есі
қысқа мерзімді ес
эмоционалдық ес
Түйсіктің физиологиялық негізі:
Сезім органдары нерв жолдары бас миындағы орталық.
Сыртқы сезім органдары және ми.
Қозу және ми орталығы.
Рецептор өткізгіш жолдар тітіркендіргіш.
Сөйлеудің түрлері қай топта берілген:
Ауызша, жазбаша, монологты, диалогты.
Диалогты, ауызша, сыртқы, механикалық.
Монологты, жазбаша, ішкі логикалық
Ауызша, жазбаша, практикалық, теориялық.
Зейіннің көлемі деген не:
Адам санасының қамтитын объектілерінің саны.
Адам зейінінің бөлінуі.
Адам зейінінің тұрақтылығы.
Адам зейінінің тар мөлшерде дамуы.
Психология ғылым ретінде қалыптасуы:
19 ғ. аяғы
16 ғ.аяғы
15 ғ. ортасы
17 ғ. басы
Адамның танымдық әрекетіне жатпайтын психологиялық категория
сезім
зейін
түйсік
ойлау
