wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

менеджмент 68-101

Total questions: 34

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Кім басқара білудің 10 ережесін ұсынды?

a)

Д.Карнеги

b)

Я.Коменский

c)

И.Песталоцций

d)

Э.Мейман

e)

Г. Гант

2.

Д.Карнегидің басқара білудің неше ережесі бар?

a)

10

b)

15

c)

18

d)

17

e)

5

3.

«Менеджмент» ағылшын тілінен аударғанда қандай мағына береді?

a)

күш

b)

уақыт

c)

сенім

d)

мақсат

e)

басшы

4.

А.Файоль басқарудың жалпы принциптерін қай жылы ұсынған?

a)

1916ж

b)

1919ж

c)

1918ж

d)

1920

e)

1917

5.

Жаңа материалды өткен материалмен байланыстыруды талап ететін дидактикалық принцип:

a)

бірізділік

b)

шамаға лайықтық

c)

көрнекілік

d)

саналылық

e)

ғылымилық

6.

Тұлғаның қалыптасу сәті:

a)

оқыту процесінің элементарлық бөлігі

b)

іскеліктітер , дағдылар  қалыптастыру негізі

c)

тәрбие процесінің элементарлық бөлігі

d)

тәрбие процесінің элементарлық бөлігі

e)

педагогикалық процестің элементарлық бөлігі

7.

Мұғалімнің оқытушылық әрекеті мен оқушының танымдық әрекетіне жетекшілік етуден тұратын тұтас педагогикалық үрдістің бөлігі:

a)

оқыту

b)

тәрбие

c)

оқу

d)

білім беру

e)

өз бетімен білім алу

8.

ХХ ғасырдың 30- жылдарында басқарушылық ғылым дамуында не қалыптасты?

a)

жаңа бағыт

b)

жаңа заң

c)

жаңа теория

d)

жаңа ұғым

e)

жаңа талап

9.

Педагогикалық менеджмент туралы анықтама берген ғалымның бірі

a)

З.М. Садвакасова

b)

Я.Коменский

c)

Э. Мейман

d)

И.Песталоцций

e)

Л.Выготский

10.

Педагогикалық менеджменттің неше принципі бар

a)

11

b)

10

c)

15

d)

12

e)

14

11.

Педагогикалық менеджмент

a)

басқару өнері

b)

сабақ мақсаты

c)

қызмет мақсаты

d)

басқару түрі

e)

білім беру жүйесі

12.

Қызметкерлердің жеке сапаларын білу және ескеру

a)

өзара әрекеттестік принципі

b)

тұлғалық бағдарлы  принципі

c)

әлеуметтік перцептивті  принцип

d)

ынталандыру принципі

e)

бірізділік  принципі

13.

Жүйелілік және бірізділік принципі :

a)

оқыту процесін және оның мазмұнын бір тәртіппен құрастыруды талап етеді

b)

оқушының мүмкіндіктерін ескеру

c)

оқыту процесінде оқушыларды білімді практикда қолдануға үйрету

d)

көрнекіліктерді қолдануды талап етеді

e)

оқушылардың жас ерекшеліктерін ескеру

14.

Демократияландыру және ізгілендіру,жүйелілік және тұтастық коллегиялық,басқарудағы жекелік:

a)

басқару принциптері

b)

басқару тәсілдері 

c)

басқару заңдылықтары

d)

басқару құралдары

e)

басқару әдістері

15.

Мектепті басқару мен ондағы жұмысты ұйымдастырудағы және халықтық білім берудің мазмұны мен әдістерін зерттеуді мақсат еткен педагогика ғылымының саласы:

a)

мектеп тану

b)

тәрбие теориясы

c)

педагогиканың негіздері

d)

оқыту теориясы

e)

дидактика

16.

Ғылыми білімдер,практикалық білік және дағдылар жүйесі,іс-әрекет пен ойлау әдістері жиынтығымен анықталатын дидактикалық ұғым:

a)

оқыту мазмұны

b)

оқытуды ұйымдастыру формасы

c)

оқыту мақсаты

d)

оқыту әдістері

e)

оқыту құралдары

17.

Қосжақтылық,мұғалімдер мен оқушылардың біріккен іс-әрекеті,педагогикалық жетекшілік, арнайы жоспарлы ұйымдастыру және басқару,тұтастық пен бірлік,оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкестік және олардың дамуы мен тәрбиесін басқару сияқты белгілерге тән

a)

оқытуға

b)

дамытуға

c)

білім беруге

d)

тәрбиеге

e)

оқуға

18.

Оқыту

a)

оқыту мақсатын іске асыруға арналған педагогтың реттелген іс-әректі

b)

оқу барысында қиындық туған оқушыға мұғалімнің көмек беруі

c)

педагогтың өзіндік іс-әрекеті

d)

теориядан практикаға көшу процесін басқару

e)

іскерлікті қалыптастыру

19.

Оқыту процесінің бір жағы сабақ беру,ал екінші жағы-бұл:

a)

оқу

b)

тәрбиелеу

c)

білім беру

d)

тану

e)

дамыту

20.

Оқу оқытудың бір жағы,оқытудың екінші жағы-бұл:

a)

түсіну

b)

талдау

c)

сабақ беру

d)

ұсыну

e)

меңгеру

21.

Тиянақты ойластырылған сұрақтар жүйесі арқылы тәрбиеленушілерде әр түрлі проблемалар бойынша дұрыс бағалар,көзқарастар қалыптастыру

a)

мадақтау

b)

түсіндіру

c)

дискуссия

d)

әңгімелесу

e)

үлгі-өнеге

22.

Мектептің әдістемелік жұмысын ұйымдастыру формасы

a)

әдістемелік күн

b)

оқушылар комитеті

c)

мектеп кеңесі

d)

педагогикалық кеңес

e)

ата – аналар комитеті

23.

Адамның жеке басын құрметтеу

a)

адамға құрметпен қарау принципі

b)

адамға әлеуметтік тұрғыда қолдау принципі

c)

адамгершілікпен қарау принципі

d)

тұлғалық бағдарлы  принципі

24.

Бірыңғай көзқарас принципіне қайсысы жатады

a)

қызметкерлердің рухани әлемін түсіне білу

b)

адамгершілік арқылы руханилылықты көрсете білу

c)

сыйлай білу арқылы әлемін түсіне білу

d)

сенімділік білдіру барысында рухани әлемін түсіне білу

25.

Білім берудегі менеджмент заңдылығына не жатады

a)

басқарудың гуманистік бағыты

b)

оқуды басқаруды гуманизациялау

c)

басқару жүйесіне гуманистік бағыты

d)

тәрбиені басқарудың гуманистік бағыты

e)

тәрбиенің гуманистік бағыты

26.

Қызметтің жеделдігі, үздіксіздігі, ырғақтылығы

a)

менеджмент заңдылығы

b)

менеджмент мақсаты

c)

менеджмент міндеті

d)

менеджмент қызметі

e)

менеджмент принциптері

27.

Меңгеру мақсатына ақыл-ой немесе практикалық әрекеттерді көп рет қайталау:

a)

жаттығу

b)

демонстрация

c)

лабораториялық жұмыс

d)

көрнекілік әдіс

e)

пракикалық әдіс

28.

Ұжымды қалыптастырудың басталуы:

a)

педагогикалық талап қоюда

b)

тәрбие мазмұнын анықтау

c)

қоғамдық пікір қалыптастыру

d)

тәрбие шараларын өткізу

e)

тәрбие әдістерін таңдау

29.

Басқару теориясында не ерекше орын алады

a)

педагогикалық менеджмент

b)

педагогикалық үрдіс

c)

педагогикалық басқару

d)

педагогикалық қызмет

e)

педагогикалық талап

30.

Педагогикалық менеджмент ерекше орын алады

a)

басқару теориясында

b)

басқару қызметінде

c)

басқару заңында

d)

басқару мақсатында

e)

басқару функциясында

31.

Педагогикалық басқарудың білім беру жүйесіндегі басты объектісі

a)

өскелең ұрпақ

b)

оқушылар

c)

көшбасшылар

d)

мұғалімдер

e)

педагог-модератор

32.

Белгілі профил бойынша оқу пәндерін тереңдете оқытуға бағытталған жалпы білім беретін оқу орны:

a)

лицей

b)

мектеп

c)

кешкі мектеп

d)

гимназия

e)

колледж

33.

Іс-әрекеттің бір түрін күшейтуге,ал енді бір түрін тежеуге арналған тәрбие әдісі:

a)

жазалау

b)

талап қою

c)

мадақтау

d)

үлгі-өнеге

e)

бақылау

34.

Проблемалық оқытудың мәні :

a)

оқушылардың өзіндік ізденіс іс-әрекететерін ұйымдастыру

b)

оқушылардың танымдық іс-әрекеттерін басқару

c)

оқушылар алдына проблема қою

d)

оқушылардың танымдық мүмкіншіліктерін зерттеу

e)

оқытуда қарама-қарсы байланыстарды қамтамасыз ету

Similar Resources on Wayground

Power BI қызметтері бойынша сұрақтар

29 questions

Power BI қызметтері бойынша сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University