wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Философия и наука. Часть4

Total questions: 49

Worksheet time: 49mins

Name
Class
Date
1.

В научной теории принцип составляет:

a)

коренную основу, вокруг которой группируются понятия, законы и теории

b)

нормы и правила логического вывода

c)

разновидность постулата

d)

обобщение эмпирического материала

e)

конкретную цель

2.

Условиями для возникновения науки являются:

a)

развитие и усложнение практической деятельности человека

b)

передача подрастающим поколениям социального опыта

c)

разрушение мифологических систем

d)

накопление достаточного количества математических знаний

e)

возникновение государства

3.

Методология науки нужна исследователю для решения творческих задач, так как она:

a)

дает возможность осознать закономерности развития научной области, осмыслить ее в контексте науки как целого

b)

определяет алгоритм действия ученого

c)

дает универсальный инструмент решения задач

d)

раскрывает творческий потенциал личности

e)

систематизация знаний

4.

Частные методы - это:

a)

методы конкретной науки

b)

применение общенаучных методов в конкретной ситуации

c)

методы, применение которых является исключением из правил

d)

вспомогательные методы

e)

способы познания социальных форм

5.

Основное отличие теории от других форм рационального мышления (понятие, суждение) в том, что она:

a)

дает связное, цельное представление об изучаемой области действительности

b)

является истинным знанием

c)

отвечает критериям научности

d)

изучает идеализированный объект

e)

дает фактическое знание

6.

В методологии науки факт определяется как

a)

особого рода предложения, фиксирующие эмпирическое значение

b)

затруднение, преодоление которого возможно с помощью исследования

c)

суждения, выражающие внутреннюю связь явлений

d)

интуитивное объяснение явления

e)

критерий истины

7.

Отображение объекта в знаковой форме какого-либо языка называется

a)

формализацией

b)

систематизацией

c)

аксиоматизацией

d)

идеализацией

e)

математизацией

8.

"Научно лишь то знание, которое можно опровергнуть" именно так сформулировал принцип фальсификации:

a)

К. Поппер

b)

В. Вернадский

c)

Б. Рассел

d)

Л. Витгенштейн

e)

Р. Карнап

9.

Вид познавательной деятельности, изучающей объект как целостность, располагающей собственным арсеналом познавательных средств, имеющих междисциплинарный характер называется:

a)

системными исследованиями

b)

обыденным уровнем познания

c)

аксиоматическими методами

d)

эмпирическим уровнем познания

e)

аналитические исследования

10.

Некоторое предположение о возможном закономерном порядке, существенной связи между явлениями - это:

a)

гипотеза

b)

научный факт

c)

теория

d)

научный принцип

e)

понятие

11.

В процессе научного познания какое-либо понятие:

a)

уточняется, в его содержание вносятся новые признаки

b)

заменяется другим

c)

исключается из системы научного знания

d)

не изменяется

e)

снимается в другом понятии

12.

Аксиоматический метод - способ построения теории, при котором в основу кладутся:

a)

положения, принимаемые без доказательств

b)

гипотезы

c)

эмпирические законы

d)

формализированные системы

e)

идеализация

13.

Главной особенностью научного познания является:

a)

ориентация науки на изучение объектов, которые могут быть включены в деятельность, и их исследование как подчиняющихся объективным законам

b)

изучение идеализированных объектов, специально сконструированных учеными

c)

постоянное развитие научного знания

d)

экспериментальная проверяемость полученных знаний

e)

чистота знаний

14.

Определение: "целостное отражение в сознании человека отдельных свойств предметов или явлений, которые непосредственно воздействуют на его органы чувств" относится к…:

a)

"понятие"

b)

"воображение"

c)

"представление"

d)

"восприятие"

e)

"ощущение"

15.

Отражение объективной действительности в сознании человека в процессе его общественной, производственной и научной деятельности называют:

a)

познанием

b)

представлением

c)

суждением

d)

восприятием

e)

ощущением

16.

Эмпирическим базисом науки могут служить:

a)

эмпирические факты

b)

ощущения

c)

фрагменты действительности

d)

записи в протоколах наблюдений

e)

мнения ученых

17.

Кому принадлежит следующее определение научных революций «Науку следует воспринимать не как постепенно развивающуюся и накапливающую знания по направлению к истине, но как явление, проходящее через периодические революции, называемые в его терминологии «сменами парадигм»:

a)

Т. Кун

b)

Б. Паскаль

c)

Л. Витгенштейн

d)

О. Конт

e)

Дж. Милль

18.

Укажите три основные формы чувственной ступени познания

a)

ощущения, восприятие, представление

b)

идея, гипотеза, теория

c)

рассудок, неосознанное, интуиция

d)

понятие, суждение, умозаключение

e)

субстрат, материал, бытие

19.

Как называется результат синтеза наиболее фундаментальных знаний различных наук о мире (наивысшая форма интеграции знаний в конкретный период)

a)

научная картина мира

b)

эклектика

c)

парадигма

d)

интеграция знания

e)

научная теория

20.

Какое знание может быть охарактеризовано системностью, обоснованностью, логичностью, объективностью:

a)

научное

b)

художественное

c)

обыденное

d)

религиозное

e)

мистическое

21.

Классическая наука начинается с

a)

XVI-XVII вв.

b)

X в.

c)

XX в.

d)

XXI в.

e)

VI-V вв. до н.э.

22.

Разработка диалектики как общенаучного метода связана с именем философа:

a)

Гегель

b)

Бэкон

c)

Паскаль

d)

Декарт

e)

Коперник

23.

В «критический» период своего философского творчества И. Кант, в первую очередь, исследует проблемы:

a)

познания

b)

искусства

c)

космологии

d)

истории

e)

религии

24.

Cоотношение категорий «материальное - идеальное» применительно к социуму может быть выражено сочетанием понятий:

a)

«общественное бытие - общественное сознание»

b)

«общественное производство – социальное производство»

c)

«общественный прогресс – общественный регресс»

d)

«общественная духовность – общественная религиозность»

e)

«общественная психология – общественная идеология»

25.

Фундаментом научной картины миры является:

a)

Естествознание

b)

Социология

c)

Мифология

d)

Религия

e)

Магия

26.

Философское учение, согласно которому человек не в состоянии познать мир целиком и полностью в силу ограниченности возможностей человеческого разума:

a)

Агностицизм

b)

Гностицизм

c)

Пантеизм

d)

Сенсуализм

e)

Рационализм

27.

Одна из основных категорий гносеологии:

a)

Познание

b)

Материя

c)

Субстанция

d)

Мера

e)

Пространство

28.

Социальная детерминированность личности, выраженная мыслью «Жить в обществе и быть свободным от общества невозможно», принадлежит:

a)

К. Марксу

b)

И. Лакатосу

c)

К. Попперу

d)

М. Полани

e)

Т. Куну

29.

Основная функция теории в научном познании:

a)

Систематизация знания, объяснение научных фактов

b)

Непосредственное наблюдение за объектом исследования

c)

Создание научных приборов

d)

Художественное описание научных фактов

e)

Проведение опытов в естественных условиях

30.

Отражение отдельных качеств, свойств, сторон предмета на уровне чувственного познания есть:

a)

Ощущение

b)

Представление

c)

Понятие

d)

Восприятие

e)

Суждение

31.

Философская категория, выражающая общую основу, первоначало и внутреннее единство всего существующего:

a)

Субстанция

b)

Количество

c)

Содержание

d)

Необходимость

e)

Возможность

32.

Отличительная особенность чувственного познания:

a)

Непосредственность

b)

Абстрактность

c)

Систематизированность

d)

Рациональность

e)

Теоретичность

33.

Положение, выражающее позицию сциентизма:

a)

Наука – высший и единственно верный вид знаний

b)

Опыт – источник знаний

c)

Мир непознаваем

d)

Высший вид познания - это интуиция

e)

Религия – основа деятельности человека

34.

Важный элемент философии Гегеля, использованный философией марксизма:

a)

диалектический метод

b)

учение об абсолютной идее

c)

логика мирового духа

d)

религиозная метафизика

e)

идеализация государства

35.

С позиций диалектики мыслить бытие возможно только на основе принципа:

a)

Развития

b)

Вечности

c)

Неизменности

d)

Неподвижности

e)

Совершенства

36.

Назовите количество «глобальных революций» в истории естествознания:

a)

4

b)

5

c)

2

d)

7

e)

3

37.

К представителям философии постпозитивизма в философии ХХ века относится:

a)

Т. Кун

b)

К. Ясперс

c)

М. Хайдеггер

d)

Ж.-П. Сартр

e)

Ж.-П. Сартр

38.

К основным категориям гносеологии не относится:

a)

Небытие

b)

Познание

c)

Истина

d)

Умозаключение

e)

Представление

39.

В «докритический» период своего философского творчества И. Кант, в первую очередь, исследует проблемы:

a)

естествознания

b)

искусства

c)

разума

d)

истории

e)

религии

40.

Общим во взглядах таких философов-просветителей, как А. Кунанбаев и И. Алтынсарин является:

a)

идея разумной жизни, распространение знаний

b)

разработка универсального метода познания

c)

поиск вещественного первоначала мира

d)

использование экспериментально-математического метода

e)

доказательство превосходства религии над наукой

41.

В социально-философской концепции Л.Н. Гумилева особая природно-духовная энергия, проявляющаяся в деятельности людей, есть:

a)

пассионарность

b)

интенциональность

c)

верификационность

d)

плеоназм

e)

рекуперация

42.

На этом уровне научного познания происходит получение научных фактов, их описание и проверка:

a)

эмпирический

b)

теоретический

c)

технологический

d)

логико-дедуктивный

e)

прагматический

43.

Исследованиями языка в философии ХХ века занимался такой философ как:

a)

Л. Витгенштейн

b)

П. Гольбах

c)

Ф. Бэкон

d)

Н. Коперник

e)

Г. Гегель

44.

Категории диалектики – это:

a)

Понятия мышления, отражающие наиболее существенные, закономерные связи и отношения действительности

b)

Околонаучные, псевдофилософские понятия

c)

Неизменные, врожденные смысловые конструкции, упорядочивающие человеческий опыт

d)

Формы активной деятельности рассудка, необходимые для чувственного опыта

e)

Формы ощущений, необходимые для рационального опыта

45.

Выберите верную последовательность этапов в истории науки:

a)

доклассический, классический, неклассический, постнеклассический

b)

языческий, мифологический, религиозный, научный

c)

древнеегипетский, древнегреческий, древнеримский, западноевропейский

d)

идеалистический, материалистический, диалектический, метафизический

e)

первобытнообщинный, средневековый, новый, новейший

46.

В классификации Ф. Энгельса наиболее простой формой движения является такой вид движения, как движение:

a)

механическое

b)

физическое

c)

химическое

d)

биологическое

e)

социальное

47.

«Есть только атомы и пустота» - так утверждал древнегреческий мыслитель:

a)

Демокрит

b)

Платон

c)

Сократ

d)

Пифагор

e)

Гераклит

48.

Таких мыслителей как Лукреций Кар, П. Гольбах, Ф. Энгельс объединяет:

a)

материалистический подход к пониманию природы

b)

позиция объективного идеализма

c)

позиция субъективного идеализма

d)

разработка концепции буржуазно-демократической революции

e)

художественно-мифологическая картина мира

49.

Идеи философии позитивизма в начале ХХ века развивали представители такого направления как:

a)

эмпириокритицизм

b)

экзистенциализм

c)

неотомизм

d)

феноменология

e)

психоанализ

Similar Resources on Wayground

философия 251-300

50 questions

философия 251-300

quiz

Worksheet

•

University

Философия 151-200 @

50 questions

Философия 151-200 @

quiz

Worksheet

•

University

Философия 351-400

50 questions

Философия 351-400

quiz

Worksheet

•

University

Темперамент тест Ару

50 questions

Темперамент тест Ару

quiz

Worksheet

•

University

Философия 150/200

50 questions

Философия 150/200

quiz

Worksheet

•

University

V1 философия 51-100

50 questions

V1 философия 51-100

quiz

Worksheet

•

University

Философия 101-150

50 questions

Философия 101-150

quiz

Worksheet

•

University

инклюзив

50 questions

инклюзив

quiz

Worksheet

•

University