wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогика 1-50

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.


«Педагогика»  сөзі грек тілінен аударғанда қандай мағынаны білдіреді?

a)

бала жетелеу

b)

оқыту

c)

үйрету

d)

білім беру

2.

Ата  - анадан балаға тұқымқуалаушылық арқылы берілетін қасиет:

a)

Әр түрлі іс  - әрекетке деген қабілеті

b)

Мінез  - құлық  белгілері

c)

Нышан, адамның жеке қабілетін дамытудың қызметі

d)

Ойлау қабілеті

3.

Оқыту мен тәрбие жұмысын  біріктіретін және жеке тұлғаның дамуына ықпал жасайтын процесс:

a)

Тәрбие

b)

педагогикалық процесс

c)

білім беру

d)

оқыту

4.

Педагогика тарихы қандай мәселелерді зерттейтін педагогикалық ғылым саласы:

a)

Мектеп жасына дейінгі балалардың тәрбиесі, оқыту заңдылығы туралы ғылым

b)


Дидактиканың тарихын зерттейді

c)

Дене және психикалық кемшілігі бар балалардың даму, қалыптасу ерекшелігі туралы ғылым

d)

Педагогикалық теорияның дамуы мен пайда болуын, тәрбиенің шығуы, дамуы, тәрбие мәселелерімен айналысатын мекемелер мен мектептің қалыптасу, даму жолдарын зерттейтін ғылым саласы

5.

Педагогикада «тұқымқуалаушылық» теориясын  ұстанған бағыт:

a)

Преформистер

b)

әлеуметтік

c)

гуманистік

d)

прогматизм

6.

Өткен ғасырдағы ескерткіштер арқылы халықтардың әдет - ғұрпын, мәдениетін зерттейтін педагогика саласы: 

a)

Философия

b)

Археология

c)

Әлеуметтану

d)

Этнография

7.

Педагогика қандай ғылыми бөлімдерден (құрылым) тұрады?

a)

Педагогиканың жалпы мәселелері, психологиялық педагогика, жалпы педагогика

b)

кМектеп дейінгі педагогика, мектеп педагогикасы, жоғары мектеп педагогикасы

c)

Халықтық педагогика, отбасы педагогикасы, логопедия

d)

Педагогиканың жалпы негіздері, тәрбие теориясы, дидактика, мектептану

8.

Педагогикамен байланысатын ғылымдар:

a)

Философия, психология, социология

b)

Құқық, тіл білімі, фольклор

c)

Психология, әдебиет, жағрафия

d)

Математика, кибернетика, химия

9.


«Қазақ хрестоматиясы», «Қазақтарға орыс тілін үйретудің бастауыш құралы» оқулықтарының авторы:

a)

Ы.Алтынсарин

b)

М.Жұмабаев

c)

М.Дулатов

d)

А.Құнанбаев

10.

Педагогикада болжамның дұрыстығын тексеруге арналған өзіндік кешенді зерттеу әдісі:

a)

тест

b)

бақылау

c)

педагогикалық эксперимент

d)

әңгіме

11.

Теориялық деңгей әдісін көрсетіңіз:

a)

анкета

b)

талдау мен синтез

c)

эксперимент

d)

әңгіме

12.

Педагогикалық бақылау бұл:

a)

Оқушыны үнемі бақылау әдісі

b)

Ғылыми бағытта оқшауланған күйдегі оқушыны зерттеу әдісі

c)

Белгілі бір құбылысты ұзақ және жоспарлы түрде зерттеудің таным әдісі

d)

Ауызша бақылау әдісі

13.

Тәрбие принциптері дегеніміз?

a)

Теріс әрекеттерді түзету

b)

Тәрбиеші басшылыққа алуға тиісті бастапқы ережелер

c)

Оқушыларға қойылатын талаптар жүйесі  

d)

Жеке адамға тікелей және жанама түрде ықпал жасау

14.


Ғылыми әдіснаманы жетілдірудің бастамасын және негізін  салған философ:

a)

Гегель

b)

Кант

c)

Сократ

d)

Платон

15.

Баланың жас ерекшелігіне қарай сатыға бөлген педагог:

a)

К.Д.Ушинский

b)

Д.Локк

c)

А.Дистерверг

d)

Ж.Ж.Руссо

16.

Педагогиканың ғылым ретінде қалыптасуына ықпал еткен қандай жағдай?

a)

Ересектердің баланың болашағы жөніндегі қамқорлығы

b)

Ұрпақ сабақтастығын сақтауға деген әлеуметтік қамқорлық

c)

Ғылыми-техникалық прогресс

d)

Адамды өмірге, еңбекке даярлауға деген объективтік қажеттілік

17.

Бала ағзасының күрт өсуі және дамуы, жыныстық жетілуі қай кезеңде жүреді?

a)

Мектеп жасына дейін

b)

Жеткіншек шақта

c)

Жасөспірімдік шақта

d)

Бастауыш сыныпта

18.

Бастауыш мектеп шағындағы балалардың ерекшеліктерін көрсетіңіз:

a)

Бала ағзасының күрт өсуі

b)

Білуге құштарлық, құбылыстарды есте сақтауы

c)

Құбылыстарды есте сақтауы

d)

Құбылыстардың өзара байланысына, себеп-салдарға мән беруі, еңбек процесіне араласуға қызығушылық

19.

Оқушы дамуындағы белсенділік түрін анықтаңыз?

a)

Өзін-өзі жетілдіру белсенділігі

b)

Таным белсенділігі

c)

Ойын белсенділігі

d)

Еңбек ету белсенділігі

20.

Жеке тұлғаның дамуы дегеніміз?

a)

Тұлға бойындағы физиологиялық өзгерістер

b)

Зиялылық біліктерін қалыптастыру

c)

Дүниетанымды қалыптастыру

d)

Тұлғаның қасиеттері мен сапасындағы сандық өзгерістер процесі

21.

Сұрақ-жауап әдісінің түрлері:

a)

Әңгіме, сұқбат,  анкета

b)

Талдау мен синтез, болжау, ұқсастыру

c)

Бақылау, эксперимент, анкета

d)

Модельдеу

22.

Жеке адамның мінез-құлқына, дамуына ықпал жасайтын қоғамдағы әлеуметтік қатынас бұл:

a)

Әлеуметтік орта

b)

Географиялық орта

c)

Тірек орта

d)


Жасанды орта

23.

Тәрбие мақсаты:

a)

Оқушылар үлгерімінің көрсеткіші

b)

Тұлғаны қалыптастырудың жобаланған нәтижесі

c)

Мамандық таңдауға дайындау

d)

Қоғамды өркениеттендірудің деңгейі

24.

Эстетикалық тәрбиенің құралдары:

a)

Табиғат, әдебиет, өнер

b)

Жаттығу, үйрету, көрсету

c)

Мамандыққа баулу

d)

Сынып сағаты

25.

Дидактика бұл: 

a)

Әлеуметтену

b)

Тәрбие беру процесі

c)

Білім беру мен оқыту мәселелерін зерттейтін ғылым саласы

d)

Арнаулы педагогика

26.

Педагогиканың теориялық міндеттері:

a)

Сипаттау немесе түсіндіру, анықтау, болжау

b)

Жобалау, түсіндіру, жаңалау

c)

Оқыту, білім беру, тәрбие

d)

Білім,білік , дағды қалыптастыру

27.


Ғылыми дүниетанымды қалыптастыруға ықпал жасайтын факторлар?

a)

Жеке адамның көзқарасы, адамгершілігі және т.б. қасиеттері

b)

Өмір сүріп отырған микро және макро орта, көпшілік хабарларды тарату құралдары

c)

Ересектер мен балалардың өзара әрекеті

d)

Тұлғаның жас ерекшелігі, дербестігі, шығармашылық мүмкіндігі

28.

Бала дамуының «екі зонасы» болатындығын көрсеткен психолог?

a)

С.Л.Рубинштейн

b)

А.Р.Лурия

c)

Л.С.Выготский

d)

Д.Морено

29.

Объективтік дүниені бейнелейтін адам баласының мол тәжірибесі бұл?

a)

Білік

b)

Сенім

c)

Адам мұраты

d)

Тәрбие

30.

Дүниетанымның негізгі қызметтері:

a)

Тәрбиелеу

b)

Білім беру

c)

Оқыту

d)

Ақпаратты -  бейнелі

31.

Ұлттық кіріс, қаржы, еңбек ақысы, өзіндік құн, бизнес т.б. ұғымдар туралы түсініктер балаларға қандай тәрбие түрінің міндеттерін жүзеге асыруда беріледі

a)

Экономикалық

b)

Эстетикалық

c)

Адамгершілік

d)

Еңбек

32.

Тәрбие заңдылығына жатады:

a)

Оқушының дара қажеттілігін есепке алу

b)

Тәрбиенің қоғамдық жағдайға сәйкес болуы

c)

Тәртіп пен мінез-құлық  бірлігі            

d)

Әлеуметтік орта

33.

Тәрбиеленушінің тұлғасына қойылатын талаптар мен көрсетілетін құрметтің бірлігі бұл?

a)

Тәрбие әдістері        

b)

Тәрбие принциптері

c)

Тәрбие заңдылықтары

d)

Танымдық іс  -  әрекет

34.

Тәрбиенің негізгі түрлері аталған жүйені көрсетіңіз:

a)

Адамгершілік, ақыл-ой, дене, эстетикалық, еңбек, экономикалық

b)

Атеистік, рухани, политехникалық

c)

Рухани, еңбек, адамгершілік, халықтық педагогика

d)

Политехникалық, мектепке дейінгі тәрбие, ақыл-ой

35.

Ресейде орыс дидактикасының дамуына игі әсерін тигізген педагог:

a)

А.С.Макаренко

b)

Н.К.Крупская  

c)

К.Д.Ушинский

d)

В.А.Сухомлинский  

36.

Тұлғаны әлеуметтендіру институттары:  

a)

Педагогикалық кеңес, әдістемелік бірлестіктер

b)

Формалар, әдістер, тәсілдер

c)

Сынып сағаты, конференциялар

d)

Отбасы, мектеп, орта

37.

Тұңғыш ана тілінде жазылған «Педагогика» атты еңбектің авторы:

a)

Ж. Аймауытов

b)

М. Жұмабаев

c)

М. Дулатов

d)


Ы. Алтынсарин

38.

Адамда туысымен-ақ дайын талаптар мен қабілеттер және эмоциялар болады деген пікір иесі:

a)

Э.Торндайк

b)

З. Фрейд  

c)

К. Маркс

d)

Д.Дьюи

39.

Педагогикалық үрдістің негізгі қызметтері:

a)

Білім беру, тәрбиелеу, дамыту

b)

Педагогикалық құбылыстың заңдылықтарын ашу

c)

Білім беру орындарының жұмысын реттеу

d)

Озық педагогикалық тәжірибелерді тарату

40.

Тәрбие мақсатын анықтайтын фактор:

a)

Мемлекет идеологиясы, саясат

b)

Ата-аналар

c)

Педагогикалық үрдістің мүмкіндіктері

d)

Оқушылардың қажеттіліктері

41.

Педагогикалық процестің кезеңдері:

a)

Дайындық, негізгі, қорытынды

b)

Мақсатты көздеу, диагностикалау, болжау

c)

Процестің дамуын жобалау және жоспарлау

d)

Диагностикалау, қорытынды, әзірлік

42.


«Индивид» латыннан қазақшаға аударғанда қандай мағына береді?

a)

Адам

b)

Жекелік

c)

Бала

d)

Тұлға

43.

Логопедия арнайы педагогиканың (дефектология) қандай саласы?

a)

Ақыл-ой дамуында кемістігі бар балалармен жұмыс істейтін арнайы педагогиканың саласы

b)

Көз жанары  нашар көретін соқыр балаларды оқыту мен тәрбиелеудің заңдылықтарын зерттейтін арнайы педагогиканың саласы

c)

Педагогикалық теорияның дамуы мен пайда болуын зерттейтін арнайы педагогиканың саласы

d)

Тілінде кемістігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу, дамыту заңдылықтармен айналысатын сала

44.

Оқыту бұл:

a)

Табиғат және қоғам жайында ғылымда жинақталған білім жүйесін жеке адамның меңгеруі

b)

Ересек адамдардың балаларға ықпал жасауы

c)

Білім берудің негізгі жолы

d)

Тәрбие жұмыстарының әдістері

45.

Сурдопедагогика қандай мәселелерді зерттейді?

a)

Саңырау, мылқау және керең балаларға білім және тәрбие беру мәселелерін зерттейді

b)

Көз жанары  нашар көретін соқыр балаларды оқыту мен тәрбиелеудің заңдылықтарын зерттейтін педагогика саласы

c)

Ақыл-ойының дамуында кемістігі бар балаларға білім және тәрбие беру мәселелерін зерттейді

d)

Тілінде кемістігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу, дамыту заңдылықтармен айналысатын сала

46.

Олигофренопедагогика қандай мәселелерді зерттеумен айналысады?

a)

Көз жанары  нашар көретін соқыр балаларды оқыту мен тәрбиелеудің заңдылықтарын зерттейтін педагогика саласы

b)

Ақыл-ойының дамуында кемістігі бар балаларға білім және тәрбие беру мәселелерін зерттейді

c)

Педагогикалық теорияның дамуы мен пайда болуын зерттейтін ғылым саласы

d)

Саңырау, мылқау және керең балаларға білім және тәрбие беру мәселелерін зерттейді

47.

Педагогиканың негізгі категориялары:

a)

Тәрбие, оқыту, білім беру

b)

Мектепке дейінгі педагогика, салыстырмалы педаогика

c)

Нышан, тұқымқуалаушылық. дарындылық

d)

Темперамент, мінез -  құлық, қабілет

48.

Сабаққа дайындалу, сабақты өткізу, сабақты талдау  бұл  педагогикалық үдерістің қандай кұрылымы?

a)

Педагогикалық

b)

Әдістемелік

c)

Танымдық

d)

Психологиялық

49.


Қандай да нақты ғылым аймағында қолданылатын зерттеу әдістері мен принциптерінің жиынтығын құрайтын әдіснама бұл:

a)

Нақты ғылым әдіснамасы

b)

Жалпы ғылымдық әдіснама

c)

Философиялық деңгей

d)

Барлық жауап та дұрыс

50.

Оқытудың және тәрбиенің тиімді тәсілдері мен әдістерін, формалары мен мазмұнын тексеру қандай ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістері арқылы жүзеге асады:

a)

Бақылау

b)

Педагогикалық эксперимент

c)

Әңгіме

d)

Оқушылардың жұмысын зерттеу

Similar Resources on Wayground

оқу физиология 1-50 дурыс

50 questions

оқу физиология 1-50 дурыс

quiz

Worksheet

•

University

250-300 ИНКЛЮЗИВ

50 questions

250-300 ИНКЛЮЗИВ

quiz

Worksheet

•

University

оқу физиология 100-150 дурыс

50 questions

оқу физиология 100-150 дурыс

quiz

Worksheet

•

University

оқу физиология 150-200 дурыс

50 questions

оқу физиология 150-200 дурыс

quiz

Worksheet

•

University

IT Test 3

50 questions

IT Test 3

quiz

Worksheet

•

University

ГЕО 4-АЙ 1-АПТА КУИЗИЗ VPS

51 questions

ГЕО 4-АЙ 1-АПТА КУИЗИЗ VPS

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

ҚҚН 100-150

50 questions

ҚҚН 100-150

quiz

Worksheet

•

University

Алгоритм 1-50

50 questions

Алгоритм 1-50

quiz

Worksheet

•

University