wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

педогигика

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Педагогика сөзі грек тілінен

a)

Жетектеуші

b)

Үйретуші

c)

Оқу, оқыту, оқимын

d)

Білім беру, тәрбиелу, дамыту

2.

Ата-анадан балаға тұқым қуалау арқылы берілетін ең негізгі қасиет

a)

Касиет

b)

Нышан

c)

Өнер

d)

Тұлғалық ерекшеліктер

3.

Оқыту мен оқу жүйесін біріктіретін және жеке тұлғаның дамуына әсер ететін процесс

a)

Білім беру

b)

Тәрбиелеу

c)

Оқыту

d)

Оқу

4.

Пкдагогикада оұқымқуалаушылық бағытын ұстанған бағыт

a)

Физиолооиялық бағыт

b)

Психологиялық бағыт

c)

Билогиялық бағыт

d)

Анатомиялық бағыт

5.

Пед кандай ғылыми бөлмдерден турады

a)

Адамгершілік, эстетикалық, дене

b)

Білім беру, тәрбиелеу, оқыту

c)

Тәрбие теориясы, дилактика

d)

Тәрбиелеу, оқыту, дамыту

6.

Пед байланысты ғылымдар

a)

Философия, психология, социология, кибернетика, меатеп гигиенасы

b)

Әлеумметтік пед, ғылыми пед

c)

Жас ерекшелік және дербес ерекшелік

d)

Адамгершілік тәрбие, дене тәрбиесі, эстетикалық тәрбие, экономикалық тәрбие

7.

Қазақ хрестоматиясы кімнің еңбегі

a)

Ыбырай

b)

Абай

c)

Ахмет

d)

Мағжан

8.

Пкд ғылымның дұрыстыгын тексеру ушн тексеретн әдіс

a)

Ғылыми

b)

Бақылау

c)

Эксперемент

d)

Тест, анкета

9.

Теориялық деңгей әдісі

a)

Білу

b)

Тану

c)

Анализ

d)

Багалау

10.

Белгілі максатпен пед жагдайды калыпты бакылау әдісі

a)

Бакылау

b)

Тексеру

c)

Жобалау

d)

Болжау

11.

Адам тәрбиесінің негі қграушы идеялары

a)

Тәрбие максаты

b)

Тәрбие факторы

c)

Тәрбие принципткрі

d)

Тәрбие тәслдеры

12.

Ғылыми әдіснаманы жетлдргпн бастамасын курган философ

a)

Гегель

b)

Оконь

c)

Ушинский

d)

Ж. Ж. Руссо

13.

Пед гылым болып калыптасуна әсер еткен жагдай

a)

Адамдардың қажеттілігіне

b)

Адамды өмірге, енбекке даярлау

c)

Адамдардын білімге кәжетсінуі натидесі

d)

Гылыми еңбектердің ашылуна

14.

Бала агзасынын курт өсуі мен дамуы кай кезенде орндалады

a)

Жасөспірім

b)

Жеткіншек

c)

Жастык шак

d)

Жыныстык жетілу

15.

Теориялық ойлау мен іс-әрекетті кабылдау басталады

a)

Мектепке дейінгі

b)

Бастауыш

c)

Жалпы орта

d)

Жогары мектеп

16.

Оқушы дамундагы белсенділік

a)

Карым-катнас

b)

Тәрбие

c)

Жыныстык жетілу

d)

Ойлау, сөйлеу, таным

17.

Қасиеттері мен сапасындагы сандык озгерстер проессі

a)

Жеткіншек

b)

Жеке тұлғаның дамуы

c)

Бастауыш мектеп балаларына тән

d)

Жасөспірім

18.

Сұрақ-жауап әдісі тнрлері

a)

Анкета

b)

Тест

c)

Сауалнама

d)

Мига шабул сурактары

19.

Әлеумметтік орта?

a)

Адамнын дамуна әсер ететін әлеумметтік катнас

b)

Адамдарга игі әсер ететін әлеумметтік орта

c)

Бала дамундагы шешуші фактор

d)

Өз-өзін тәрбиелеуге катысатын фактор

20.

Дені сау, рухани сана сезімі оянган, ар-ожданы калыптаскан урпак тәрбиелеу ?

a)

Тәрбие максаты

b)

Тәрбие міндеті

c)

Тәрбие принциптері

d)

Тәрбие фауторлары

21.

Эстетикалық тәрбие куралдары

a)

Твбигат, онер, әдебиет

b)

Орта, әлеумет, мектеп

c)

Табигат

d)

Орта

22.

Дилактика бул

a)

Оқыту, уйрету

b)

Тәрбиелеу

c)

Түзету, дамту

d)

Білім беру

23.

Сипаттау, аныктау, болжау не түсіндіру

a)

Пед теориялық міндеттері

b)

Пед теориялық әдеснамалық негіздері

c)

Сендіру түрлері

d)

Мадактау әдстеры

24.

Бала дамуынын екі зонасын калыптастырып корсеткен

a)

Выготский

b)

Руссо

c)

Ушинский

d)

Каменский

25.

Обективті бейнені бейнелейтін адам өмірінің мол тәжірбиесі

a)

Білім

b)

Тәжіибие

c)

Оқу

d)

Дидактика

26.

Дүниетанымнын нкгізгі кызметтеры

a)

Акпаратты-бейнелі

b)

Акпаратты-эпизодты

c)

Акппратты-қозгаушы

d)

Акпаратты-камуникативті

27.

Тәрбиенің негізгі түрлері аталған жүйені көрсетіңіз

a)

Адамгершілік, ақыл-ой, дене, эстетикалық, еңбек, экономикалық

b)

Білім беру, тәрбиелеу, дамыту

c)

Мектеп гигиенасы, философия

d)

Орта, мектеп, тукымкуалаушылык

28.

Педагогика енбегі авторы

a)

Оконь

b)

Магжан

c)

Жусіпбек

d)

Дьюи

29.

Ресейде орыс пед дамуна игі әсер еткен

a)

Ушинский

b)

Пестолоцци

c)

Каменский

d)

Бабанский

30.

Адамда тусымен-ак таланттар мен дарын, эмоция болады леп корсеткн

a)

Дьюи

b)

Руссо

c)

Оконь

d)

Макренко

31.

Білім берудің негізгі жолы

a)

Оқу

b)

Оқыту

c)

Білім беру

d)

Тәрбиелеу

32.

Пед категориялары

a)

Білім беру, тәрбиелеу, дамыту

b)

Тәрбие, оқыту, білім беру

c)

Білім, білік, дағды

d)

Дидактика, тәрбие теориясы, мектеп гигиенасы

33.

“Қандай мұғалім болмасын әдістерді тиімді қолдануга оларды көмекші құрал ретінде қолдануга тиіс” деген галым

a)

Лев Толстой

b)

Оконь

c)

Макаренко

d)

Ушинский

34.

Оқыту әдістерін оқытудын максаттары мен құралдарына карай топтастырган

a)

Данилов, Есипов, Ильина

b)

Бабанский

c)

В. Оконь

d)

Сухомлинский

35.

Оқыту әдістерін тұтас пед әрекеттің тәсілдерне карай топтастырган

a)

Бабанский

b)

Данилов, Есиплв, Ильин

c)

Сухомлинский

d)

В. Оконь

36.

“ сөз манызды пед курал, оны ешнарсемен алмастыра алмайсын” деген галым

a)

Сухомлинский

b)

Бабанский

c)

Оконь

d)

Лев Толстой

37.

Оқыту процессінің міндеттерін іске асырудагы мұғалім мен оқушының міндеттерін жүзеге асырудын сыртқы көрінісі

a)

Оқту ұймдастрру формасы

b)

Оқтудын принциптеры

c)

Оқтудын міндеттері

d)

Оқтудын сапалық көрсеткіштері

38.

Неміс педагогы Герберт сабактын неше кезенін ұснган

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

39.

Свбакты өткізудегі сабақтн материалынын мазмұны мен дидактикалык максатына және откізу әдісіне карай жіктеген

a)

Казнацев

b)

Иванов

c)

Пестолоцци

d)

Сорокин

40.

Сабакты оқту процесстерне карай болген

a)

Бабанский, Есипов

b)

Данилов, Есипов

c)

Иванов, Сорокин

d)

Пестолоцци

41.

Бір сыныптағы барлық оқушылардың бір бағытта бәріне ортақ бірыңғай тапсырманы мұғалім басшылығымен біркелкі жағдайда орындауы қандай жұмыс болып табылады?

a)

Форнталдық

b)

Кері байланыс

c)

Ұжымдық-топтық

d)

Авторитарлық

42.

Балардын сещімін дамту ушн оларды табигатка экскурсияга апару керек деген галым

a)

Песталоцци

b)

Сухомлинский

c)

Макаренко

d)

Ушинский

43.

Оқушылар білімді қабылдайды бұрын алган білімлерін толықтырып, жетілдіреді, бұл бакылаудын кандай қызметы?

a)

Білім беру қызметы

b)

Дамту кызметы

c)

Әрбиелеу кызметы

d)

Оқыту кызметі

44.

Оқушылар жүйелі турде бакылауга уйнренеді, жүйелі түрде жауапкепгілік танытады, сабакка узбей дайндалады, бул бакылаудын кандац кызметі

a)

Дамту кызметі

b)

Тәрбиелеу кызметы

c)

Білім беру кызметі

d)

Оқыту кызметі

45.

Оқушылар өз бетмен оқу тапсырмаларын орындауда жана білімдерді кабылдайды , қорытынды жасайды, баяндамалар жасайды бул бакылаудын кандай кызметі

a)

Оқту кызметі

b)

Дамыту кызметі

c)

Тәрбиелеу кызметі

d)

Білім беру кызметі

46.

Пед урдістн негізгі кызметтеры

a)

Білім ьеру, тәрбие беру

b)

Білімділік, тәрбиелік, дамытушылық

c)

Білім, білік, дағды

d)

Оқыту, үйрету, дамыту

47.

Жазалау әдістері

a)

Ескерту

b)

Мадактау

c)

Төмен баға кою

d)

Шектеу

48.

“ козгалыс - ұжымнын қмір суру формасы, токтау - онын жойылу формасы” деген галым

a)

Макаренко

b)

Сухомлинский

c)

Ушинский

d)

Песталоцци

49.

Тәрбиеші басшылыққа алу керек ережелер

a)

Тәрбие принциптері

b)

Тәрбие міндеттері

c)

Тәрбие максаттары

d)

Тәрбие құралдары

50.

Баланын жас ерекшеліктерне карай сатыга болген педагог

a)

Руссо

b)

Ушинский

c)

Выготский

d)

Каменский

51.

Оқушы дамундагы белсенділіктерді корсетіңіз

a)

Таным белсенділігі

b)

Ойлау белсенділігі

c)

Сөйлеу белсенділігі

d)

Кабылдау белсенділігі

52.

“ баланы жан-жакты тәрбиелеу ушн оны жан-жакты зерттеу керек” пікірі

a)

Ушинский

b)

Песталоцци

c)

Коменский

d)

Ж.Ж. Руссо

53.

Коршаган орта тәрбиеснде оң козкарасты жауапкершлкке тәрбиелеу

a)

Экологиялық

b)

Экономикалық

c)

Билогиялық

d)

Физиологиялық

54.

Әлемге деген ғылыми саяси, әлеуметтік саяси, адамгершілік саяси және көзкарастар мен сенімдер, білімдер жүйесі

a)

Ғылыми дүниетаным

b)

Әлеуметтік дүниетаным

c)

Саяси дүниетаным

55.

Жас ұрпақтын денсаулығын сактау,нығайту және дамту жайындагы гылым саласы

a)

Мектеп гигиенасы

b)

Мектеп медпункты

c)

Мектеп іс-шаралары

d)

Мектеп алды даярлық тексерісі

56.

“ балаларға жүрек жылу” енбегы

a)

Сухомлинский

b)

Ушинский

c)

Макаренко

d)

Коменский

57.

Педагогтардын оку тәрбие жұмстарын бағалау, талдау

a)

Пед рефлексия

b)

Пед үрліс

c)

Пед эксперемент

d)

Пед анализ

58.

Мұғілім мен оқушының белгілі бір мактаска жетуге бағытталған, реттелген, бірлескен іс-әрекет, оқушылардың танымдык іс-әрекетін арнайы ұйымдастыру

a)

Оқыту

b)

Білім беру

c)

Тәрбиелеу

d)

Дамыту

59.

Деректерді тексеру және нактылау ушн жасалатын арнайы тәжірбие

a)

Тексеру эксперементы

b)

Бакылау эксперементы

c)

Корытынды эксперемент

d)

Талдау эксперементы

60.

“ соцоиметрия “ әдстеры кандай әдстер тобына жатады

a)

Эмперикалык

b)

Индуктивті

c)

Дедуктивті

d)

Илюстративті

Similar Resources on Wayground

Отбасы 50-100

59 questions

Отбасы 50-100

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Инклюзивті 1-50

60 questions

Инклюзивті 1-50

quiz

Worksheet

•

2nd Grade

psyczh2

61 questions

psyczh2

quiz

Worksheet

•

2nd Grade