Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

1 level 25-51

Total questions: 26

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Мүмкіндігі шектеулі балалардың білім беру бағдарламасын игеруге қажетті  арнайы оқу және жеке дамытушы бағдарламаларды, оқыту әдістерін, техникалық, оқу және басқа да құралдарды,  өмір сүру ортасын, психологиялық-педагогикалық сүйемелдеуді, медициналық, әлеуметтік және өзге де қызметтерді қамтитын жағдай.

a)

инклюзивті жағдай мен орта

b)

арнайы түзетушілік қолдау

c)

білім алу үшін арнайы жағдай

d)

медициналық-педагогикалық түзетушілік қолдауы

e)

реабелитациялық жағдай

2.

Балаларды тексеруді және оларға кеңес беруді, ерекше білім беру қажеттілігін және оқытудың ерекше жағдайын бағалауды,  білім беру бағдарламасын анықтауды жүзеге асыратын білім беру мекемесі

a)

психолого-педагогикалық түзету кабинеті

b)

оңалту орталығы

c)

медициналық әлеуметтік сараптама

d)

психологиялық медициналық педагогикалық кеңес

e)

инклюзивті білім беруді қолдаудың ресурстық орталығы

3.

Дактильді, Брайль шрифтін, басқа да балама қаріптерді және қарым-қатынас тәсілдерін қолданатын, көру, есту, сөйлеу тілі, тірек-қимыл аппараты бұзылған балалардың білім алуына ерекше жағдайлар жасайтын білім беру ұйымдары

a)

инклюзивті білім беру ұйымдары

b)

арнайы білім беру ұйымдары

c)

мамандандырылған білім беру ұйымдары

d)

қосымша білім беру ұйымдары

e)

ресурстық орталықтар

4.

Ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушыларды қамту үшін білім беру ұйымында жасалған арнайы білім беру жағдайларының тұтастығы

a)

инклюзивті білім беру ортасы

b)

әлеуметтік орта

c)

коммуникативтік орта

d)

жалпы білім беру ортасы

e)

арнайы орта

5.

Қазақстан Республикасында ерекше білім беруді қажет ететін балаларды мемлекеттік қолдаудың бірінші деңгейі мынаны көздейді:

a)

терең психологиялық-педагогикалық тексеру

b)

ерте жастағы «қатер» тобындағы балаларды анықтау мақсатында психофизикалық бұзылыстарды скринингтеу

c)

білім алу үшін қажетті арнайы жағдайларды анықтау

d)

ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға дер кезінде түзету-педагогикалық көмек көрсету

e)

білім беру қажеттіліктерін бағалау нәтижелері бойынша мектепке дейінгі және мектептік білімімен (арнайы/инклюзивті) қамту

6.

Инклюзивті білім берудің білім беру ортасы мыналарды қамтиды:

a)

өзіне білім алу, оқыту, тәрбиелік, дамытушы ортаны қосу

b)

жеке тұлғаны білім беру іс-әрекетінің субъектісі ретінде белсенді қатысуына ат салысу

c)

мүгедек балаларды толыққанды әлеуметтендіру мен тұлғалық дамыту мақсатында қалыпты өз қатарластарымен тең құқұдағы, тең дәрежедегі қарым – қатынасы

d)

арнайы құрылған қоршаған орта факторларын күшейту

e)

қоршаған ортаға қолайсыз әсерлерді шектеу

7.

Психофизикалық бұзылыстарды скринингтеуді,   диагностиканы, емдеуді, дамыта оқытуды қамтитын ерте жастағы (үш жасқа дейінгі) балаларды әлеуметтік және медициналық-педагогикалық түзете қолдау

a)

ерте араласу

b)

ерте тексеру

c)

педагогикалық түзету

d)

психологиялық алдын алу

e)

әлеуметтік бейімдеу

8.

Инклюзивті білім беру ортасының заттық-кеңістіктік компоненті:

a)

бұл мәдениеттің осы түріне тән балалар мен ересектер қауымдастығының формасымен анықталады

b)

білім беру үдерісінің мазмұны, іс-әрекетті игеру амалдары, оқытуды ұйымдастыру

c)

оқу мекемесінің қолжетімді және кедергісіз архитектуралық (сәулеттік) кеңістігі

d)

субъектілердің материалдық факторлары мен тұлғааралық қатынастарының байланысы

e)

білім беруді ұйымдастырудың формалары мен әдістері.

9.

Арнайы білім беру қызметтеріне  мыналар жатады

a)

ерте жастағы (үш жасқа дейінгі) балаларды әлеуметтік және медициналық-педагогикалық түзетушілік қолдауы

b)

қатер тобындағы балаларды оқыту, тәрбиелеу, дамыту, түзету

c)

"қатер" тобындағы балаларды анықтау мақсатында жаппай стандартталған тексеру

d)

зақымдалған ағзаны емдеуге, қалпына келтіруге бағытталған медициналық іс-шаралар кешені

e)

ерекше білім беру қажеттіліктерін бағалау мақсатында балаларды терең және кешенді тексеру

10.

Көру қабілеті бұзылған балаларға арналған арнайы білім беру жағдайлары

a)

топтарда емдік дене шынықтыру сабақтарын өткізу

b)

үлкен қаріппен басылған және арнайы түрлендірілген кескіндермен, көрнекі қабылдауға қолжетімділікпен қамтамасыз ету

c)

арнайы жабдықталған бөлмелерде физиотерапиялық процедураларды, массаждарды, ортопедиялық жұмыстарды қамтамасыз ету

d)

саусақ ізі мен ымдау тілін қосымша оқу құралы ретінде оқытуда пайдалану

e)

дефектолог ( олигофренопедагог ), логопед, психологтың арнайы психологиялық-педагогикалық көмегі

11.

Тірек-қимыл аппараты бұзылған балаларға тән бұзылыстар

a)

моторлық бұзылулар (қозғалтқыш функцияларының дамымауы, бұзылуы немесе жоғалуы)

b)

көру қабілетінің бұзылуы

c)

есту қабілетінің бұзылуы

d)

коммуникацияның бұзылуы

e)

кеңістіктік бұзылыс

12.

«Дамудың жақын аймағы» теориясының негізін салушы

a)

П.Я. Гальперин

b)

Кащенко

c)

Л.С.Выготский

d)

В.И.Флери

e)

Л.В.Нейман

13.

Сенсорлық бұзылыс түрлеріне жатады

a)

Тірек-қимыл аппаратының бұзылуы

b)

Зияткерлік бұзылыстар

c)

Психикалық функцияның бұзылуы

d)

Есту және көру қабілетінің бұзылуы

e)

Эмоционалды-еріктік сфераның бұзылуы

14.

Сақталған немесе жартылай бұзылған функцияларды қолдану арқылы дамымаған немесе бұзылған функциялардың орнын толтыру

a)

компенсация

b)

түзету

c)

көңілсіздік

d)

оңалту

e)

бейімделу

15.

Сенсорлық бұзылыстарға мына бұзылыстарды жатқызуға болады:

a)

тірек-қимыл аппаратының бұзылыстары

b)

көру қабілетінің бұзылыстары

c)

есту қабілетінің бұзылыстары

d)

есту, көру  қабілетінің бұзылыстары

e)

сөйлеу қабілетінің бұзылыстары

16.

ПМПК кешенді тексеруінен және ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаға арнайы білім беру жағдайларын жасау қажеттілігін анықтағаннан кейін келесілер тағайындалады:

a)

арнайы білім беру жағдайларын жасау бойынша ұсыныстар

b)

психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері

c)

тәрбие жолы.

d)

білім беру ұйымына жіберу

e)

ұсыныс хат _

17.

Инклюзивті тәжірибенің субъектілеріне жатады

a)

қоғам

b)

барлық студенттер

c)

әкімшілік

d)

ерекше қажеттіліктері бар бала, мұғалімдер, ата-аналар

e)

тәрбиешілер

18.

Мүмкіндігі шектеулі білім алушының мәртебесі белгілнеді:

a)

медициналық-әлеуметтік сараптамада

b)

психологиялық-медициналық-педагогикалық комиссияда (ПМПК)

c)

психологиялық-психиатриялық тексеруде

d)

білім беру ұйымының психологиялық-педагогикалық кеңесте (ПМПК ОО)

e)

мектеп педагогикалық кеңесте

19.

Білім алу үшін қажетті арнайы жағдайларды анықтау

a)

ерекше білім беру қажеттіліктерін бағалау

b)

ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға педагогикалық қолдау көрсету

c)

әлеуметтік және медициналық-педагогикалық түзеушілік қолдау

d)

арнайы білім беру қажеттіліктерін бағалау ережелері

e)

психологиялық-педагогикалық сараптама

20.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің бұйрығына сәйкес білім беру ұйымдарындағы оқуда қиындықтары бар балалардың ерекше білім беру қажеттіліктерін бағалау жүзеге асырылады .

a)

2017 жылғы 12 қаңтардағы № 7 «Арнайы білім беру қажеттіліктерін бағалау қағидаларын бекіту туралы».

b)

«Арнайы білім беру қажеттіліктерін бағалау қағидаларын бекіту туралы» 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 4.

c)

«Арнайы білім беру қажеттіліктерін бағалау қағидаларын бекіту туралы» 2023 жылғы 21 қаңтардағы № 1.

d)

«Арнайы білім беру қажеттіліктерін бағалау қағидаларын бекіту туралы» 2023 жылғы 1 қыркүйектегі № 14.

e)

«Арнайы білім беру қажеттіліктерін бағалау қағидаларын бекіту туралы» 2022 жылғы 15 қазандағы № 14.

21.

Білім ЕББ қажеттілігі бар балаларды бағалау негізінде ЕББ қажет ететін балаларды сәтті оқыту және дамыту үшін арнайы білім беру мекемелерінде жүзеге асатын әлеуметтік, психологиялық және педагогикалық жағдай   үдерісінде жасалынатын жүйелі ұйымдастыру қызметі.

a)

педагогикалық емтихан

b)

әлеуметтік және медициналық-педагогикалық түзеу қолдауы

c)

психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету

d)

балаларды оңалтудың жеке бағдарламасы

e)

халықты әлеуметтік қорғау, денсаулық сақтау, білім беру ұйымдарының қызметін біріктіру

22.

Мектепте оқушылардың қажеттіліктерін бағалау мен оқушыларды қолдаудың бірінші деңгейін мектепте жүзеге асыратын қызметкер

a)

психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі

b)

сыныптағы мұғалім

c)

психологиялық-медициналық-педагогикалық кеңес беру мамандары

d)

білім беру ұйымының әкімшілігі

e)

инклюзивті білім беруді қолдау ресурстық орталығының мамандары

23.

Екінші деңгейде білім беру қажеттіліктерін бағалап және білім алушыны педагогикалық қамтамасыз етуді жүзеге асыратын мамандар

a)

психологиялық-педагогикалық қолдау қызметінің мамандары

b)

білім беру ұйымының әкімшілігі

c)

психологиялық-медициналық-педагогикалық кеңес беру мамандары

d)

сыныптағы пән мұғалімдері

e)

мұғалім көмекшісі

24.

Арнайы білім беру қажеттіліктерін бағалаудың және оқушыны қолдаудың үшінші деңгейін жүзеге асыратын мамандар

a)

психологиялық-педагогикалық қолдау қызметінің мамандары

b)

білім беру ұйымының әкімшілігі

c)

сыныптан тыс уақытта мұғалім көмекшісі

d)

психологиялық-медициналық-педагогикалық консультация мамандары

e)

қосымша сабақтар кезінде сыныпта мұғалім

25.

Оқыту барысында оқыту нәтижелерін бағалаудың әдістері мен критерийлерін өзгертудің білім берудегі қажеттілігі ұсынылады

a)

типтік оқу бағдарламаларына сәйкес

b)

бейімделген (қысқартылған) және жеке оқыту бағдарламалары бойынша

c)

арнайы білім беру бағдарламалары бойынша

d)

бейімделген бағдарламаларға сәйкес

e)

бастапқы оқу бағдарламаларына сәйкес

26.

Арнайы білім беру қажеттіліктерінің себебі

a)

психикалық функциялардың жеткіліксіздігіне (психикалық өнімділік, қабылдау, зейін, есте сақтау)

b)

педагогикалық немқұрайлылықтан

c)

экологиялық мәселелерден

d)

білім берудегі гиперқорғаудан

e)

белгілі бір конфессияға діни қатынастан

Similar Resources on Wayground

Кім білгір

21 questions

Кім білгір

quiz

Worksheet

•

KG - 12th Grade

акк 2

23 questions

акк 2

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Авторлар мен шығармалары

23 questions

Авторлар мен шығармалары

quiz

Worksheet

•

11th Grade

«Қан жүйесінің патофизиологиясы» бөлімі бойынша тесттік тапсырма

24 questions

«Қан жүйесінің патофизиологиясы» бөлімі бойынша тесттік тапсырма

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Терроризм туралы тест

24 questions

Терроризм туралы тест

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Автомат Калашников

26 questions

Автомат Калашников

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

Asylzhan_10

30 questions

Asylzhan_10

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Ж.Молдағалиев

30 questions

Ж.Молдағалиев

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade