wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Қо-1

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Әрбір пәннің әлектрондық оқу-әдістемелік кешені  қандай комплектілерден тұрады?

a)

міндетті және қосымша

b)

Когнитивтік және  Педагогикалық 

c)

онлайн және оффлайн

d)

синхронды және асинхронды

e)

оқыту және тәрбиелеу

2.

Қашықтықтан оқыту дегеніміз-

a)

Білім беру мекемелерінен кез келген қашықтықтағы халықтың кең бөлігіне көрсетілетін білім беру қызметтерініңжиынтығы.

b)

дәстүрлі оқыту

c)

Оқытушының кері байланысын қамтымайтын оқу үрдісі.

d)

Тек қана электрондық оқу-әдістемелік кешен арқылы оқыту.

e)

Электрондық оқулық арқылы оқыту.

3.

Қашықтықтан оқыту жүйесінің артықшылықтары қандай?

a)

Кез келген жерде білім алу 

b)

интернет желісінің болмауы

c)

Күшті мотивация қажет 

d)

Практикалық білімнің болмауы 

e)

Компьютерлік сауаттылықтың жеткіліксіздігі 

4.

«қашықтықтан оқыту» терминін алғаш рет Висконсин университетінде қай уақытта қолданған?

a)

1892 жылы.

b)

1836 жылы.

c)

XX ғасырдың бірінші жартысында.

d)

XXI ғасырда.

e)

1946 жылы.

5.

Қашықтықтан оқыту жүйесінің кемшіліктері қандай?

a)

Компьютерлік сауаттылықтың жеткіліксіздігі 

b)

өз бетінше білім алу

c)

Оқудың жоғары нәтижелері 

d)

Мобильділік 

e)

Кез келген жерде білім алу 

6.

ҚО-дың бірыңғай жүйесінің жұмыс істеу принциптері:

a)

орталықсыздандыру, демократияландыру, жаһандану

b)

Оқудың жоғары нәтижелері 

c)

Мобильділік 

d)

Кез келген жерде білім алу 

e)

Теңгерімсіз даму.

7.

XX ғасырдың 70-ші жылдардың ортасы мен 80-ші жылдардың басына дейін «қашықтықтан оқыту» термині қалайқолданылды?

a)

корреспонденттік оқыту, үйде оқыту, тәуелсіз оқыту

b)

тәуелділік

c)

оффлайн

d)

Онлайн

e)

Мобильділік

8.

Қашықтықтан оқыту жүйесінің техникалық компоненттері:

a)

Смартфондар, ноутбуктар.

b)

Электрондық тест тапсырмалары.

c)

Әлеуметтік желілер.

d)

Интернетке қол жетімділік.

e)

Электрондық оқулықтар.

9.

Қашықтықтан оқыту жүйесінің программалық компоненттері:

a)

Ақпаратты тасымалдауды жүзеге асыратын программалар.

b)

Жергілікті компьютерлер.

c)

Интернетке қол жетімділік.

d)

Спутниктік байланыс.

e)

Теледидар және радио

10.

Дидактикалық жүйеге енетіндер:

a)

Оқыту принциптері, мақсаты, мазмұны, құралдары;

b)

Тәрбие принциптері, мақсаты, мазмұны, құралдары

c)

Зерттеу жұмысы принциптері, мақсаты, мазмұны, құралдары.

d)

Тәрбие принциптері,Зерттеу жұмысы принциптері

e)

Оқыту принциптері,Зерттеу жұмысы принциптері

11.

Қашықтықтан оқыту жүйесінің оқу-әдістемелік компоненттері:

a)

Электронды дәріс конспектілері.

b)

Интернетке қол жетімділік.

c)

Смартфондар, ноутбуктар.

d)

Тарифтер.

e)

Жергілікті компьютерлер.

12.

Дидактика пәні қандай процес?

a)

Оқыту процесі;

b)

Тәрбие процесі;

c)

Еңбек процесі;

d)

Ойын процесі.

e)

еңбек және ойын

13.

Қашықтықтан оқыту жүйесінің айрықша принциптеріне жатады:

a)

Икемділік принципі.

b)

Тұтастық принципі.

c)

Қасақана қателіктер принципі.

d)

Көрнекілік принципі.

e)

Абстрактілеу принципі.

14.

Электронды оқыту технологиялары қолданылатын,жаппай интерактивті қатысуға және интернет арқылы ашыққол жеткізуге болатын оқыту курсы?

a)

жаппай ашық онлайн курсы

b)

білім алушының цифрлық ізі

c)

цифрлық білім беру ресурстары

d)

синхронды оқыту

e)

асинхронды оқыту

15.

Ақпараттық жүйелерді байланыс құралдарының көмегімен білім беру процесін болжайтын формат түрі?

a)

асинхронды

b)

синхронды

c)

жаппай

d)

ашық онлайн

e)

ақпараттық-коммуникациялық

16.

Аталған қызметтердің келесісі құрылған тест тапсырмаларының жауаптарын автоматты түрде тексерумүмкіндігін береді:

a)

Google Forms.

b)

Skype.

c)

Zoom.

d)

MS Word.

e)

MS Windows.

17.

Мектеп жүйесңнде қашықтықтан оқыту элементтеріне жатпайды?

a)

ҚМЖ дайындау

b)

ақпараттық қолдау

c)

технологиялық дайындық

d)

курсты зерделеу

e)

интернет желісі

18.

Вебинар деген не?

a)

интернет көменгімен семинар өткізу формасы

b)

интернет желісі

c)

электрондық басылымдарды қашықтықтан оқыту

d)

тиімді әдісті анықтау жолы

e)

бейнефильмдер көрсету

19.

Пайдалы әсер коэффициенті:

a)

бірлескен іс-әрекет нәтижесінде алынған білімнің жұмсалған күшке қатынасы

b)

Іс-әрекеттегі мазмұнның көрнекілігі қатынасы

c)

Сабақтағы тәрбиелей оқытудың қатынасы.

d)

бірлескен іс-әрекет қатынасы.

e)

білімнің жұмсалған күшке қатынасы.

20.

Студенттер компьютерлік желілерді пайдалануға ықпал ету үшін оқытушыларға келесі қадамдар жасау ұсынылады:

a)

аптасына негізгі хабарлардың жіберілуінің ең аз көлемін анықтау.

b)

танымдық принципін анықтау.

c)

дамыту тетіктерін әзірлеу.

d)

өзін-өзі оқыту.

e)

қағазбен жұмыс істеу технологияға толық көшуді жүзеге асыру.

21.

Жаңа ақпараттық технологиялар құралдарын қолданудың педагогикалық мақсаттылық принципі:

a)

жетекші педагогикалық принцип болып табылады.

жетекші педагогикалық принцип болып табылмайды.

b)

қосалқы педагогикалық принцип болып табылады.

c)

жетекші емес педагогикалық принцип болып табылады.

d)

жетекші әдістемелік принцип болып табылады.

e)

қосымша педагогикалық принцип болып табылады.

22.

Қағиданы орындау үшін қашықтықтан оқыту жүйесінде нақты оқу процесінде кіріс және ағымдағы бақылау жүргізілу:

a)

даралау принципі.

b)

сәйкестендәру принципі.

c)

қосалқы принципі.

d)

жеке-дара принципі.

e)

оқытудың регламенттік принципі.

23.

Оқу-ғылыми материалдық база:

a)

оқу-техникалық жүйесінің базасы.

b)

білім базасы.

c)

ғылыми база.

d)

оқу базасы.

e)

техникалық жабдықтар.

24.

Дидактикалық процесті және оған барабар педагогикалық жүйені қамтитын принциптер:

a)

дидактикалық процестің оқу заңдылықтарына сәйкестігі.

b)

генерализация.

c)

тұтастық және жинақтылық.

d)

оқу іс-әрекетінің тиімділігі.

e)

абстрактілі ойлау мен оқытуда көрнекілік үйлесімі.

25.

Дидактика негізінен келесі оқыту принциптеріне сүйенеді:

a)

ғылыми, теория мен практиканың байланыстары

b)

жабық қатынас 

c)

сәйкессіздік

d)

тек қана теориялық

e)

тек қана практикалық

26.

Пән мұғалімдерінің педагогикалық әрекеттеріне қойылатын талаптардың дидактикалық принциптеріне сәйкестілігі:

a)

Мұғалімнің материалды берудегі ғылыми және жүйелілік принциптері.

b)

Іс-әрекетті меңгерудің ұғынықтылығы.

c)

Тиімділік принципі.

d)

Іс-әрекеттегі мазмұнның көрнекілігі.

e)

Бірізділік және қайталау.

27.

Қашықтықтан білім берудің нақты принциптері:

a)

білімнің негізгі принципі, интерактивтілік принципі, сәйкестендіру принципі

b)

құпиялылық қағидаты

c)

ғылыми білім принципі

d)

Бірізділік және қайталау.

e)

жабық қатынас 

28.

Қашықтықтан оқыту модельдері:

a)

Реттелген оқыту

b)

кездейсоқ

c)

ауызекі

d)

Мекен-жай

e)

Жеке

29.

Қашықтықтан оқыту процесінде білім алушының рөлі:

a)

өзін-өзі бақылау, өзін-өзі ұйымдастыру деңгейі жоғарылайды.

b)

қысқаруда.

c)

елеулі өзгерістер жоқ.

d)

білімді игеру процесінде тікелей артады.

e)

тікелей.

30.

Қашықтықтан білім беру шеңберінде білім алушының оқу іс-әрекеттері  … сақталады:

a)

іс-қимыл хаттамасында.

b)

курс тарихында.

c)

үлгерім журналында.

d)

сақтау жүзеге асырылмайды.

e)

оқу жұмысы кезеңінде.

31.

Қашықтықтан жоғары білім алу мүмкіндігі алғаш рет Ұлыбританияда Лондон университетінде қашан пайда болды?

a)

1836

b)

1864

c)

1909

d)

1911

e)

1887

32.

Қашықтан оқытудың белсенділігі мен дербестігін арттыру үшін:

a)

топтық тапсырмалар беру керек (әрбір білім алушы өз әріптестерінің алдында жауапкершілікті сезінуі үшін). 

b)

қағазбен жұмыс істеу технологияға толық көшуді жүзеге асыру.

c)

аптасына негізгі хабарлардың жіберілуінің ең көп көлемін анықтау.

d)

қызмет принципі.

e)

дамыту тетіктерін әзірлеу.

33.

Қашықтықтан оқыту жүйесіндегі танымдық стратегиялардың сипаттамасы қандай?

a)

бағыттылық.

b)

ұзақ мерзімді жады.

c)

оқыту.

d)

танымдық.

e)

өзін-өзі оқыту.

34.

Қашықтықтан оқыту жүйесінің жаһандық мақсаттары қандай?

a)

кез келген өңірде тұратын халықтың қалың жігіне тең білім беру мүмкіндіктерін беру.

b)

дәстүрлі білім беру жүйесін ауыстыру.

c)

негізгі білім беру және ғылым мекемелерінің тәрбие деңгейін арттыру.

d)

халықтың компьютерлік сауаттылығын арттыру.

e)

халықтың білім деңгейін арттыру.

35.

Негізінен ақпараттық және телекоммуникациялық технологияларды қолдана отырып, білім алушылар меноқытушы арасындағы жанама білім беру технологиялары қандай оқыту жүйесі?

a)

Қашықтықтан оқыту.

b)

Ашық оқыту.

c)

Жабық оқыту.

d)

Ақпараттық-білім беру ортасы.

e)

Дәстүрлі дайындық.

36.

Оқу процесін ұйымдастырудың мазмұны мен әдіснамасының мәнін түсіну туралы көзқарастар жүйесі...:

a)

оқыту тұжырымдамасы.

b)

педагогикалық жүйе.

c)

психологиялық-педагогикалық негіз.

d)

мұғалімнің дүниетанымы.

e)

кәсіби сана.

37.

Oқу-ғылыми материалдық база?

a)

Оқытудың техникалық құралдары. 

b)

Жалпы дидактикалық жүйеге.       

c)

Көрсетілген жалпы қағидалар.

d)

Интерактивтілік принципі.

e)

Дәреже.

38.

Оқытушының және басқа да білім алушылардың ең аз қатысушыларымен  өтетін білім алушының білім беруресурстарымен өзара іс-қимылы арқылы оқыту әдістері? 

a)

өздігімен оқу.

b)

"бірден-бірге" оқыту.

c)

"бірден-көпке» оқыту.

d)

"көптен бірге» оқыту.

e)

"көптен көпке» оқыту.

39.

Бір оқушының бір мұғаліммен немесе бір оқушының екінші оқушымен қарым-қатынасымен сипатталатыноқытудың және оқудың дараланған әдіс?

a)

"бірден-бірге" оқыту.

b)

өздігімен оқу.

c)

"бірден-көпке» оқыту.

d)

"көптен бірге» оқыту.

e)

"көптен көпке» оқыту.

40.

Мұғалімнің оқу материалын ұсынуына негізделген әдістер, ал студенттер қарым-қатынаста белсенді рөл атқармауоқыту түрі қандай?

a)

«бірден-көпке» оқыту.

b)

өздігімен оқу.

c)

"бірден-бірге" оқыту.

d)

"көптен бірге» оқыту.

e)

"көптен көпке» оқыту.

41.

Оқу процесінің барлық қатысушылары арасындағы белсенді өзара әрекеттесумен сипатталатын қандай әдіс?

a)

"көптен көпке» оқыту.

b)

өздігімен оқу.

c)

"бірден-бірге" оқыту.

d)

"бірден-көпке» оқыту.

e)

"көптен бірге» оқыту.

42.

Қай жүйеде мұғалім іс-әрекеті басым?

a)

Дәстүрлі;

b)

Педоцентристік;

c)

Қазіргі дидактикада;

d)

Педоцентристік және дәстүрлі

e)

Қазіргі дидактикада және Педоцентристік;

43.

Қай тұжырымдама бойынша оқыту процесіндегі негізгі рөлді бала іс-әрекеті атқарады?

a)

Педоцентристік;

b)

Дәстүрлі;

c)

Қазіргі дидактикада;

d)

Педоцентристік және дәстүрлі

e)

Қазіргі дидактикада және Педоцентристік;

44.

“Оқыту екі жақты процесс. Ол оқыту мен оқудан тұрады. Екеуімен де дидактика айналысады”- деген қандай тұжырымдама?

a)

Қазіргі дидактикада;

b)

Педоцентристік;

c)

Дәстүрлі;

d)

Педоцентристік және дәстүрлі

e)

Қазіргі дидактикада және Педоцентристік;

45.

Оқыту процесі қандай тұжырымдамаларға сүйеніп жүреді?

a)

Психологиялық – педагогикалық;

b)

Психологиялық;

c)

Педагогикалық;

d)

дәстүрлі оқыту

e)

Педоцентристік

46.

Оқыту принциптері, мақсаты, мазмұны, құралдары.

a)

Дидактикалық жүйе;

b)

Дидактикалық тұжырымдама;

c)

Дидактикалық қағидалар;

d)

Барлық жауап дұрыс.

47.

Гербарт оқыту процесін формалдық қандай сатыларға бөлді?

a)

баяндау, түсіну, жинақтау, қолдану.

b)

оқыту, білім алу.

c)

тәрбиелеу

d)

оқыту мақсаты, міндеті

e)

баяндау және тәрбиелеу

48.

А.Я.коменский, И.Песталюцци, И.Гербарт қай дидакиканың өкілдері?

a)

Дәстүрлі;

b)

Педоцентристік;

c)

Қазіргі;

d)

Когнитивтік

e)

Дәстүрлі және қазіргі

49.

Тәрбие беру арқылыоқыту принціпін ұсынған кім?

a)

И.Гербарт;

b)

Г.Кершенштейнер.

c)

Д.Дьюй;

d)

В.Лай.

e)

К.Дьюй;

50.

Оқыту технологиясының ерекшеліктері:

a)

Түрлі құралдар арқылы оқушылардың білім, іскерліктерін жиі тексеру.

b)

“білім – оқыту мен тәрбие”

c)

баяндау және тәрбиелеу

d)

оқыту мақсаты, міндеті

e)

баяндау, түсіну, жинақтау, қолдану.