wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

1 75 сурактар

Total questions: 75

Worksheet time: 38mins

Name
Class
Date
1.

«Педагогика» сөзі грек тілінен аударғанда қандай мағынаны білдіреді?

a)

Оқыту

b)

Бала жетелеу

c)

Үйрету

d)

Білім беру

2.

Ата - анадан балаға тұқымқуалаушылық арқылы берілетін қасиет:

a)

Нышан, адамның жеке қабілетін дамытудың қызметі

b)

Мінез - құлық белгілері

c)

Ойлау қабілеті

d)

Адамдармен қарым - қатынасы

3.

Оқыту мен тәрбие жұмысын біріктіретін және жеке тұлғаның дамуына ықпал жасайтын процесс:

a)

Педагогикалық процесс

b)

тәрбие

c)

Білім беру

d)

Оқыту

4.

Педагогика тарихы қандай мәселелерді зерттейтін педагогикалық ғылым саласы:

a)

Педагогикалық теорияның дамуы мен пайда болуын, тәрбиенің шығуы, дамуы, тәрбие мәселелерімен айналысатын мекемелер мен мектептің қалыптасу, даму жолдарын зерттейтін ғылым саласы

b)

Дене және психикалық кемшілігі бар балалардың даму, қалыптасу ерекшелігі туралы ғылым

c)

Дидактиканың тарихын зерттейді

d)

Мектеп жасына дейінгі балалардың тәрбиесі, оқыту заңдылығы туралы ғылым

5.

Педагогикада «тұқымқуалаушылық» теориясын ұстанған бағыт:

a)

Преформистер

b)

Прагматизм

c)

Гуманистік

d)

Әлеуметтік

6.

Өткен ғасырдағы ескерткіштер арқылы халықтардың әдет - ғұрпын, мәдениетін зерттейтін педагогика саласы:

a)

Археология

b)

Философия

c)

Әлеуметтану

d)

Этнография

7.

Педагогика қандай ғылыми бөлімдерден (құрылым) тұрады?

a)

Педагогиканың жалпы негіздері, тәрбие теориясы, дидактика, мектептану

b)

Халықтық педагогика, отбасы педагогикасы, логопедия

c)

Мектеп дейінгі педагогика, мектеп педагогикасы, жоғары мектеп педагогикасы

d)

Педагогиканың жалпы мәселелері, психологиялық педагогика, жалпы педагогика

8.

Педагогикамен байланысатын ғылымдар:

a)

Философия, психология, социология

b)

Құқық, тіл білімі, фольклор

c)

Математика, кибернетика, химия

d)

Спорт, мектеп гигиенасы, бейнелеу өнері

9.

«Қазақ хрестоматиясы», «Қазақтарға орыс тілін үйретудің бастауыш құралы» оқулықтарының авторы:

a)

Ы.Алтынсарин

b)

М.Жұмабаев

c)

М.Дулатов

d)

Т.Тәжібаев

10.

Педагогикада болжамның дұрыстығын тексеруге арналған өзіндік кешенді зерттеу әдісі:

a)

Педагогикалық эксперимент

b)

Сауалнама

c)

Әңгіме

d)

Тест

11.

Теориялық деңгей әдісін көрсетіңіз:

a)

Талдау мен синтез

b)

Анкета

c)

Әңгіме

d)

Эксперимент;

12.

Педагогикалық бақылау бұл:

a)

Белгілі бір құбылысты ұзақ және жоспарлы түрде зерттеудің таным әдісі

b)

Оқушыны үнемі бақылау әдісі

c)

Ғылыми бағытта оқшауланған күйдегі оқушыны зерттеу әдісі

d)

Ауызша бақылау әдісі

13.

Тәрбие принциптері дегеніміз?

a)

Тәрбиеші басшылыққа алуға тиісті бастапқы ережелер

b)

Жеке адамға тікелей және жанама түрде ықпал жасау

c)

Теріс әрекеттерді түзету

d)

Оқушыларға қойылатын талаптар жүйесі

14.

Ғылыми әдіснаманы жетілдірудің бастамасын және негізін салған философ:

a)

Гегель

b)

Демокрит

c)

Платон

d)

Кант

15.

Баланың жас ерекшелігіне қарай сатыға бөлген педагог:

a)

Ж.Ж.Руссо

b)

Д.Локк

c)

А.Дистерверг

d)

К.Д.Ушинский

16.

Педагогиканың ғылым ретінде қалыптасуына ықпал еткен қандай жағдай?

a)

Адамды өмірге, еңбекке даярлауға деген объективтік қажеттілік

b)

Ұрпақ сабақтастығын сақтауға деген әлеуметтік қамқорлық

c)

Ғылыми-техникалық прогресс

d)

Мәдени өркендеу

17.

Бала ағзасының күрт өсуі және дамуы, жыныстық жетілуі қай кезеңде жүреді?

a)

Жеткіншек шақта

b)

Жасөспірімдік шақта

c)

Сәбилік

d)

Мектеп жасына дейін

18.

Бастауыш мектеп шағындағы балалардың ерекшеліктерін көрсетіңіз:

a)

Білуге құштарлық, құбылыстарды есте сақтауы

b)

Құбылыстарды есте сақтауы

c)

Құбылыстардың өзара байланысына, себеп-салдарға мән беруі, еңбек процесіне араласуға қызығушылық

d)

Шешім қабылдауда тиянақтылық танытуы

19.

Оқушы дамуындағы белсенділік түрін анықтаңыз?

a)

Таным белсенділігі

b)

Өзін-өзі жетілдіру белсенділігі

c)

Ойын белсенділігі

d)

Еңбек ету белсенділігі

20.

Жеке тұлғаның дамуы дегеніміз?

a)

Тұлғаның қасиеттері мен сапасындағы сандық өзгерістер процесі

b)

Тұлға бойындағы физиологиялық өзгерістер

c)

Зиялылық біліктерін қалыптастыру

d)

Дүниетанымды қалыптастыру

21.

Сұрақ-жауап әдісінің түрлері:

a)

Әңгіме, сұқбат, анкета

b)

Бақылау, эксперимент, анкета

c)

Табиғи эксперимент, әңгіме, сұрақ-жауап

d)

Талдау мен синтез, болжау, ұқсастыру

22.

Жеке адамның мінез-құлқына, дамуына ықпал жасайтын қоғамдағы әлеуметтік қатынас бұл:

a)

Әлеуметтік орта

b)

Географиялық орта

c)

Тірек орта

d)

Жасанды орта

23.

Тәрбие мақсаты:

a)

Тұлғаны қалыптастырудың жобаланған нәтижесі

b)

Оқушылар үлгерімінің көрсеткіші

c)

Мамандық таңдауға дайындау

d)

Қоғамды өркениеттендірудің деңгейі

24.

Эстетикалық тәрбиенің құралдары:

a)

Табиғат, әдебиет, өнер

b)

Жаттығу, үйрету, көрсету

c)

Мамандыққа баулу

d)

Сынып сағаты

25.

Дидактика бұл:

a)

Білім беру мен оқыту мәселелерін зерттейтін ғылым саласы

b)

Әлеуметтену

c)

Тәрбие беру процесі

d)

Арнаулы педагогика

26.

Педагогиканың теориялық міндеттері:

a)

Сипаттау немесе түсіндіру, анықтау, болжау

b)

Жобалау, түсіндіру, жаңалау

c)

Жобалау, жаңалау, ықпал (рефлексивтік) таныту

d)

Оқыту, білім беру, тәрбие

27.

Ғылыми дүниетанымды қалыптастыруға ықпал жасайтын факторлар?

a)

Өмір сүріп отырған микро және макро орта, көпшілік хабарларды тарату құралдары

b)

Педагогтың балалармен педагогикалық қарым-қатынас кезінде сақтауы тиіс шаралар

c)

Ересектер мен балалардың өзара әрекеті

d)

Тұлғаның жас ерекшелігі, дербестігі, шығармашылық мүмкіндігі

28.

Бала дамуының «екі зонасы» болатындығын көрсеткен психолог?

a)

Л.С.Выготский

b)

Д.Морено

c)

И.П.Павлов

d)

А.Р.Лурия

29.

Объективтік дүниені бейнелейтін адам баласының мол тәжірибесі бұл?

a)

Білім

b)

Дүниетаным

c)

Сенім

d)

Адам мұраты

30.

Дүниетанымның негізгі қызметтері:

a)

Ақпаратты - бейнелі

b)

Білім беру

c)

Оқыту

d)

Тәрбиелеу

31.

Ұлттық кіріс, қаржы, еңбек ақысы, өзіндік құн, бизнес т.б. ұғымдар туралы түсініктер балаларға қандай тәрбие түрінің міндеттерін жүзеге асыруда беріледі

a)

Экономикалық

b)

Эстетикалық

c)

Еңбек

d)

Саяси идеялық

32.

Тәрбие заңдылығына жатады:

a)

Тәрбиенің қоғамдық жағдайға сәйкес болуы

b)

Тәртіп пен мінез-құлық бірлігі

c)

Педагогикалық талап

d)

Оқушының дара қажеттілігін есепке алу

33.

Тәрбиеленушінің тұлғасына қойылатын талаптар мен көрсетілетін құрметтің бірлігі бұл?

a)

Тәрбие принциптері

b)

Тәрбие әдістері

c)

Тәрбие заңдылықтары

d)

Тәрбие тәсілі

34.

Тәрбиенің негізгі түрлері аталған жүйені көрсетіңіз:

a)

Адамгершілік, ақыл-ой, дене, эстетикалық, еңбек, экономикалық

b)

Политехникалық, мектепке дейінгі тәрбие, ақыл-ой

c)

Рухани, еңбек, адамгершілік, халықтық педагогика

d)

Ақыл-ой, адамгершілік, политехникалық

35.

Ресейде орыс дидактикасының дамуына игі әсерін тигізген педагог:

a)

К.Д.Ушинский

b)

А.С.Макаренко

c)

Н.К.Крупская

d)

В.А.Сухомлинский

36.

Тұлғаны әлеуметтендіру институттары:

a)

Отбасы, мектеп, орта

b)

Сынып сағаты, конференциялар

c)

Формалар, әдістер, тәсілдер

d)

Педагогикалық кеңес, әдістемелік бірлестіктер

37.

Тұңғыш ана тілінде жазылған «Педагогика» атты еңбектің авторы:

a)

М. Жұмабаев

b)

А. Байтұрсынов

c)

М. Дулатов

d)

Ы. Алтынсарин

38.

Адамда туысымен-ақ дайын талаптар мен қабілеттер және эмоциялар болады деген пікір иесі::

a)

Д.Дьюи

b)

З. Фрейд

c)

Т. Мор

d)

К. Маркс

39.

Педагогикалық үрдістің негізгі қызметтері:

a)

Білім беру, тәрбиелеу, дамыту

b)

Педагогикалық құбылыстың заңдылықтарын ашу

c)

Білім беру орындарының жұмысын реттеу

d)

Озық педагогикалық тәжірибелерді тарату

40.

Тәрбие мақсатын анықтайтын фактор:

a)

Мемлекет идеологиясы, саясат

b)

Ата-аналар

c)

Педагогтар

d)

Педагогикалық үрдістің мүмкіндіктері

41.

Педагогикалық процестің кезеңдері:

a)

Дайындық, негізгі, қорытынды

b)

Мақсатты көздеу, диагностикалау, болжау

c)

Қолайлы жағдай жасау, педагогикалық процестің байланысуын қамтамасыз ету

d)

Процестің дамуын жобалау және жоспарлау

42.

«Индивид» латыннан қазақшаға аударғанда қандай мағына береді?

a)

Жекелік

b)

Адам

c)

Оқушы

d)

Бала

43.

Логопедия арнайы педагогиканың (дефектология) қандай саласы?

a)

Тілінде кемістігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу, дамыту заңдылықтармен айналысатын сала

b)

Көз жанары нашар көретін соқыр балаларды оқыту мен тәрбиелеудің заңдылықтарын зерттейтін арнайы педагогиканың саласы

c)

Ақыл-ой дамуында кемістігі бар балалармен жұмыс істейтін арнайы педагогиканың саласы

d)

Педагогикалық теорияның дамуы мен пайда болуын зерттейтін арнайы педагогиканың саласы

44.

Оқыту бұл:

a)

Білім берудің негізгі жолы

b)

Табиғат және қоғам жайында ғылымда жинақталған білім жүйесін жеке адамның меңгеруі

c)

Ересек адамдардың балаларға ықпал жасауы

d)

Баланың табиғи және еркін дамуы үшін жасалатын жағдай

45.

Сурдопедагогика қандай мәселелерді зерттейді?

a)

Саңырау, мылқау және керең балаларға білім және тәрбие беру мәселелерін зерттейді

b)

Көз жанары нашар көретін соқыр балаларды оқыту мен тәрбиелеудің заңдылықтарын зерттейтін педагогика саласы

c)

Ақыл-ойының дамуында кемістігі бар балаларға білім және тәрбие беру мәселелерін зерттейді

d)

Тілінде кемістігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу, дамыту заңдылықтармен айналысатын сала

46.

Олигофренопедагогика қандай мәселелерді зерттеумен айналысады?

a)

Ақыл-ойының дамуында кемістігі бар балаларға білім және тәрбие беру мәселелерін зерттейді

b)

Көз жанары нашар көретін соқыр балаларды оқыту мен тәрбиелеудің заңдылықтарын зерттейтін педагогика саласы

c)

Тілінде кемістігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу, дамыту заңдылықтармен айналысатын сала

d)

Педагогикалық теорияның дамуы мен пайда болуын зерттейтін ғылым саласы

47.

Педагогиканың негізгі категориялары:

a)

Тәрбие, оқыту, білім беру

b)

Мектепке дейінгі педагогика, салыстырмалы педаогика

c)

Нышан, тұқымқуалаушылық. дарындылық

d)

Түйсік, қабылдау, зейін

48.

Сабаққа дайындалу, сабақты өткізу, сабақты талдау бұл педагогикалық үдерістің қандай кұрылымы?

a)

Әдістемелік

b)

Педагогикалық

c)

Психологиялық

d)

Танымдық

49.

Қандай да нақты ғылым аймағында қолданылатын зерттеу әдістері мен принциптерінің жиынтығын құрайтын әдіснама бұл:

a)

Нақты ғылым әдіснамасы

b)

Жалпы ғылымдық әдіснама

c)

Философиялық деңгей

d)

Технологиялық әдіснама

50.

Оқытудың және тәрбиенің тиімді тәсілдері мен әдістерін, формалары мен мазмұнын тексеру қандай ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістері арқылы жүзеге асады:

a)

Педагогикалық эксперимент

b)

Бақылау

c)

Әңгіме

d)

Мектеп құжаттарын зерттеу

51.

Оқушылардың таным белсенділігіне қарай оқыту әдістерін топтастырған ғалымдар:

a)

М.Н. Скаткин, И.Я.Лернер

b)

М.А. Данилов, Б.П. Есипов

c)

Ю.К. Бабанский, Р.Г. Лемберг, В.Окунь

d)

С.И. Архангельский, С.И.Зиновьев

52.

И.Т.Огородников, С.И.Перовский, Е.Я.Голанттың топтастыруы бойынша оқыту процесінде білім берудің көздеріне қарай қолданылатын әдістер:

a)

Сөздік әдістер, көрнекілік әдістер, тәжірибелік әдістер

b)

Түсіндірмелі хабарлау әдісі, репродуктивтік әдіс

c)

Эвристикалық әдіс, өзіндік жұмыс әдісі

d)

Ауызша баяндау әдісі, проблемалық әдіс, практикалық әдіс

53.

Оқушылардың өздігінен жаңа білімді қабылдау,сыныпта алған білімдерін бекіту, біліктілік пен дағды қалыптастыруда тиімді әдіс болып табылады:

a)

Кітаппен жұмыс істеу әдісі

b)

Әңгімелесу

c)

Түсіндіру

d)

Дәрісбаян

54.

Оқушылардың кестелер жасау, диаграммалар құру, сызбалар сызу секілді әрекеттері қандай әдістер тобына жатады?

a)

Тәжірибелік (графикалық жұмыстар)

b)

Кітаппен жұмыс істеу әдісі

c)

Дәрісбаян

d)

Әңгімелесу

55.

«Қандай мұғалім болмасын, әдістерді неғұрлым көп білуге тырысуға, оларды көмекші шара ретінде қабыл алуға тиісті…» -деп пікір білдірген жазушы, ойшыл:

a)

Л.Н.Толстой

b)

Ы.Алтынсарин

c)

В.А.Сухомлинский

d)

Ш.А.Амонашвили

56.

Оқыту әдістерін оқытудың мақсаттары мен құралдарына қарай топтастырған ғалымдар:

a)

М.А.Данилов, Б.П.Есипов, Т.А.Ильина

b)

М.А. Данилов, Б.П. Есипов

c)

Ю.К. Бабанский, Р.Г. Лемберг, В.Окунь

d)

С.И. Архангельский, С.И.Зиновьев

57.

Оқыту әдістерін тұтас педагогикалық әрекеттің тәсілдеріне қарай топтастырған педагог ғалым:

a)

Ю.К.Бабанский

b)

Р.Г.Лемберг

c)

В.Окунь

d)

Т.И.Ильина

58.

Мұғалім мен оқушылардың жасайтын әрекетінің ерекшеліктеріне қарай оқыту әдістерін топтастырған ғалым:

a)

В.Окунь

b)

Т.И.Ильина

c)

М.Н.Скаткин

d)

Ю.К.Бабанский

59.

«Сөз ең маңызды педагогикалық құрал, оны еш нәрсемен ауыстыра алмайсың...» - деп оның маңызына ерекше назар аударған педагог:

a)

В.А.Сухомлинский

b)

К.Д.Ушинский

c)

А.С.Макаренко

d)

П.П.Блонский

60.

Кестелер, сызбалар, чертеждар, суреттер, фотосуреттер, альбомдар бұл?

a)

Көрнекі құралдар

b)

Оқу қітаптары

c)

Техникалық құралдар

d)

Оқыту әдістері

61.

Оқыту жұмысын ұйымдастырудың формасы:

a)

Жеке - дара, топтық және сынып - сабақтық жүйе

b)

Сатылы немесе өзара оқыту

c)

Дальтон - жоспар

d)

Бригадалық

62.

Неміс педагогы И.Ф.Гербарт сабақтың неше кезеңін ұсынды:

a)

4

b)

1

c)

2

d)

3

63.

Сабақты жіктеуді оқу материалының мазмұны мен дидактикалық мақсатына және өткізу әдісіне қарай белгілеген ғалым:

a)

И.Н.Казанцев

b)

С.В.Иванов

c)

Б.П.Есипов

d)

И.Ф.Гербарт

64.

Сабақты оқыту процесінің ерекшеліктеріне қарай анықтаған ғалым:

a)

С.В. Иванов

b)

Б.П.Есипов

c)

И.Ф.Гербарт

d)

Ю.К. Бабанский

65.

Сабақтың негізгі дидактикалық мақсаттарына қарай құрған, жіктеген ғалымдар:

a)

М.А.Данилов, Б.П.Есипов,

b)

Т.А.Ильина, Н.К.Крупская

c)

Ю.К. Бабанский, Р.Г. Лемберг, В.Окунь

d)

С.И. Архангельский, С.И.Зиновьев

66.

Бір сыныптағы барлық оқушылардың бір бағытта бәріне ортақ бірыңғай тапсырманы мұғалім басшылығымен біркелкі жағдайда орындауы қандай жұмыс болып табылады?

a)

Фронталдық жұмыс

b)

Топтық жұмыс

c)

Жұптық жұмыс

d)

Жеке дара жұмыс

67.

Мектепте оқу материалының әрбір жарты жыл бойынша жаспарланатын және белгілі бір тоқсан ішінде өтетін тақырыптар енгізілетін жоспар түрі?

a)

Күнтізбелік жоспар

b)

Тәрбие жоспары

c)

Ұзақ мерзімді жоспар

d)

Қысқа мерзімді жоспар

68.

Лекция тақырыбына байланысты негізгі өзекті мәселелерді талқылау, оқушылардың танымдық ойлау қабілеттерін дамыту, өзіндік шығармашылық белсенділіктерін шыңдау мақсатын көздейдін дәстүрлі емес сабақтың түрі:

a)

Семинар

b)

Экскурсия

c)

Факультатив

d)

Конференция

69.

Сабақта күрделі тарау, тақырыптарды өтер алдында ұйымдастырылатын экскурсия түрі бұл?

a)

Кіріспе экскурсия

b)

Ілеспелі эксурсия

c)

Қорытынды экскурсия

d)

Таныстыру экскурсия

70.

Белгілі бір тақырыпқа арналып, сабақ барысында оның орта шенінде немесе өн бойында жүргізілуі мүмкін экскурсия түрі бұл?

a)

Ілеспелі экскурсия

b)

Кіріспе экскурсия

c)

Қорытынды экскурсия

d)

Таныстыру экскурсия

71.

Күрделі тарау немесе тақырыпты өтіп болғаннан кейін оқушылардың сабақтар жүйесінде алған теориялық білімдерін пысықтау, бекіту мақсатын көздейтін экскурсия түрі:

a)

Қорытынды экскурсия

b)

Ілеспелі экскурсия

c)

Кіріспе экскурсия

d)

Таныстыру экскурсия

72.

Балалардың сезімін дамыту үшін, олармен табиғатқа экскурсия жасау қажеттігін дұрыс, - деп пікір айтқан кім?

a)

Ж.Ж.Руссо

b)

Л.Н.Толстой

c)

Я.А.Коменский

d)

И.Ф.Гербарт

73.

Оқушылардың сұранысы мен қызығушылығы негізінде әртүрлі пәндерге қатысты ұйымдастырылады:

a)

Факультатив

b)

Семинар

c)

Лекция

d)

Экскурсия

74.

Оқушылар жаңа білімді қабылдайды, бұрын алған білімдерін толықтырып, жетілдіріп, белгілі бір жүйеге келтіреді, бұл бақылаудың қандай қызметі?

a)

Білім беру қызметі

b)

Тәрбиелік қызметі

c)

Дамыту қызметі

d)

Шығармашылық қызметі

75.

Оқушыларды жүйелі түрде жұмыс істеуге үйретеді, бақылаудың нәтижесінде олар күнделікті сабаққа үзбей дайындалады, жауапкершілік сезімдері артады, бұл бақылаудың қандай қызметі болып табылады?

a)

Тәрбиелік қызметі

b)

Білім беру қызметі

c)

Дамыту қызметі

d)

Шығармашылық қызметі

Similar Resources on Wayground

психология 1 level

75 questions

психология 1 level

quiz

Worksheet

•

University

бастауыш кіріспе №4

70 questions

бастауыш кіріспе №4

quiz

Worksheet

•

University

Философия бойынша тест

75 questions

Философия бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

Социо

78 questions

Социо

quiz

Worksheet

•

University

Психология 76-150

75 questions

Психология 76-150

quiz

Worksheet

•

University

кукык 1-70

70 questions

кукык 1-70

quiz

Worksheet

•

University

Микробиология ADD part 2 by KerMed

70 questions

Микробиология ADD part 2 by KerMed

quiz

Worksheet

•

University

статистика

75 questions

статистика

quiz

Worksheet

•

University