أي مما يلي يعتبر من أساليب تنشيط الذاكرة

يقوم الطلبة املتميزون بكتابة املعلومة التي يحتاجون لها مستقبال إذ أن كتابة املالحظات وغيرها في مذكرة خاصةترسخاملعلومة فيالذهن أن هؤالء الطلبة يطبقون أحد أساليبتنشيط الذاكرةوهو

هو التركيز على املعلومة الواصلة عن طريق املثيرات الحسية

الذاكرةالتي تستقبل املعلومات من البيئة الخارجية املحيطة بالفرد هي

عندما تصبح املعرفة جزء من ذاتك وتمثلها في حياتك فانت تقوم بـ:

حين تقوم بإعطاءاملعلومات معاني خاصةبكتفهمها بطريقتكالخاصةفان هذا يعني أنكتطبق مهارة

لذاكرةالتي تحتفظ باملعلوماتملدة ال تتجاوز30 ثانية هي الذاكرة

تعريف.... هو إعطاء معاني للمثيرات الحسية الجديدة من خالل التسميع والتلخيص والتكرار والتنظيم

.10واحدة من هذه ليست من خصائص الذاكرة قصيرة املدى

في الذاكرة ... الربط بين التعليم القديم والتعليم الجديد

يقوم الطلبة املتميزون بتنمية قدرتهم علىاملا لحظةأن هؤالء الطلبة يطبقون أحد أساليب تنشيط الذاكرة وهو

تستقبل املعلوماتمن البيئةالخارجية عن طريق الحواس

تعرف الذاكرة الحسية ب الذاكرة اللحظية

الذاكرة التي يتم فيها تخزين املعلومات على شكل أنماط و إعطائها معنى لالحتفاظ بها ألطول فترة تسمى الذاكرة

هوعملية انتقاء املعلومات املهمة والضرورية ثم االحتفاظبها فيالذاكرة الستخدامها في املستقبل

هو عملية تحويل املعلومات إلى شكل أو تمثيل آخر

الذاكرة ... املعلومات تكون قابلةللفقدان بسهولةويجبأن تبقى منشطةمن اجل االحتفاظبها

.19تنتقل املعلومات من الذاكرةالحسية إلى الذاكرةقصيرة املدى عندما تكون املعلوما تمستقبلية

عبارة عن تحصيل صورةالش يفيالذهن هذا تعريف ل:

عملية استرجاع أو استدعاء هذه املعلومات من الذاكرة فالشخص يتذكر الصور و الاصوات والروائح واأل حداث واملو اقف املختلفة من آلية عمل الذاكرة

املرحلة التي يتم فيها إعطاء معاني للمثيرات الحسية الجديدة هي

االستفادة من كل جزء من أجزاء ذاكرة اإلنسان بشكل أمثل يشير إلى مفهوم

قوم الذاكرة... بعمليةالتنظيم وهيتنظيم املعلوماتاليفئات ووحداتعلىأساسالعناصراملشتركةبينها

دة بقاء املعلومة في الذاكرة الحسية

لذاكرة العاملة هي احدى مسميات الذاكرة طويلة املدى

تعرف الذاكرة الحسية بالذاكرة

لتطبيق أحد أساليبتنشيط الذاكرةوهو... عليكبممارسةالشطرنج والكلمات املتقطعة

ماهي الذاكرة التي تعرف بانها ذاكرة عاملة

إعطاء املعلومات معاني خاصة بك تفهمها بطريقة خاصة هذا تعريف لـ

ظاهرة على طرف لساني " هي الظاهرة التي تقال حينما يواجه الفرد بعض الصعوبات في تذكر ش ي ما، فيبدو الفردمشوشاوقلقا ألنهيدركانهقادرعلىالتذكر،ولكنة ال يستطيع القيام بذلك

الذاكرة التي يتم فيها معالجة املعلومات وتنسيقها وتنظيمها

يهتم كثير من الطلبة بربط معلوماتهم القديمة باملعلومات الجديدة وهذه احدى وظائف الذاكرة

القيم بالتجاربالعلمية هيمن أدواتالتعلم للمتعلم

يساعد الطالب على تحليل وتفسير املعلومات وحل املشكالت تعتبر من ... االستذكار الفعال

صنف مايرأنماطالتعلم إلى خمسةأنماطهي" الحركي والبصري والسمعيوالفكري واملنطقي

يوصف املتعلم الذي يقوم بإنتاج اللوحات وامللصقات داخل القاعة الدراسية وفق تصنيف مايرألنماط التعلم بانه

أي من هذه ليستمن أنماطا لتعلم ملكارثي

يشير نمط املتعلم املنطقي في نموذج mat4 إلى التفكير والعمل والتجريب والبناء وتطبيق األفكار

يعتبر من أنماط التعلم ويركز على اإلحساس واملر اقبة ويبحث عن املشاركة الشخصية والتدخل، هو نمط