Font size
WorksheetsTừ chỉ hoạt động , trạng thái, so sánh ( cuối kì I) lớp 3
Total questions: 26
Worksheet time: 13mins
Sắp xếp các từ sau thành câu đúng:
không được/trong lớp/ăn quà vặt/học sinh
Không được học sinh ăn quà vặt trong lớp.
Ăn quà vặt học sinh không được trong lớp.
Học sinh không được ăn quà vặt trong lớp.
Chim gì biểu tượng dễ thương
Mang danh biểu tượng bốn phương hòa bình?
chim chào mào
chim công
chim bồ câu
chim cánh cụt
Chim gì biểu tượng dễ thương
Mang danh biểu tượng bốn phương hòa bình?
chim chào mào
chim công
chim bồ câu
chim cánh cụt
Chim gì mà chẳng biết bay
Tuyết băng giá lạnh đứng ngay giữa trời ?
Chim bồ câu
Chim chào mào
Chim vàng anh
Chim cánh cụt
Con gì đẹp nhất loài chim
Đuôi xòe rực rỡ như nghìn cánh hoa ?
Chim vàng anh
Chim Cú mèo
Chim công
Chim gõ kiến
"Bút chì" là từ chỉ gì?
sự vật
hoạt động
đặc điểm
"Chạy nhảy" là từ chỉ gì?
sự vật
hoạt động
đặc điểm
1. Dòng nào gồm các từ chỉ hoạt động
Tươi, đẹp, hồng, khôn, trung thực.
Thầy, bạn, nông dân, công nhân, bác sĩ.
Cười, chơi, đọc, dọn dẹp, luyện tập.
Câu nào dưới đây cấu tạo theo mẫu "Ai thế nào?"
Ông ngoại tặng Nhi một chú vẹt.
Chú vẹt rất đẹp.
Vẹt biết gọi: "Nhi ơi".
Câu nào dưới đây được cấu tạo theo mẫu Ai làm gì?
Thầy giáo lớp em là giáo viên giàu kinh nghiệm.
Bài dạy của thầy rất sinh động.
Trong giờ học, thầy thường tổ chức các hoạt động vui.
Bộ phận nào dưới đây trả lời cho câu hỏi " Khi nào?" trong câu:
Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực.
mùa hè
hoa phượng vĩ
nở đỏ rực
Nhóm các loài chim được gọi tên theo tiếng kêu là:
vàng anh, cuốc
gõ kiến, quạ
quạ, cuốc
bói cá, cánh cụt
Bộ phận gạch chân trong câu: "Bệnh viêm phổi cấp do virut nCoV bắt đầu tại thành phố Vũ Hán ở miền Trung Trung Quốc." trả lời cho câu hỏi nào?
Ở đâu?
Vì sao?
Khi nào?
Chọn các đáp án đúng về từ chỉ sự vật trong khổ thơ sau:
Tay em đánh răng
Răng trắng hoa nhài
Tay em chải tóc
Tóc ngời ánh mai.
tay em, răng, tóc
ánh mai, hoa nhài
đánh, tay em
chải, hoa nhài
Bộ phận in đỏ trong câu “Ủng hộ quỹ vắc-xin covid-19 là một việc làm thể hiện tinh thần yêu nước sâu sắc.” trả lời cho câu hỏi nào?
Ai?
Làm gì
Cái gì?
Là gì ?
Trong đoạn thơ sau có mấy từ chỉ đặc điểm, tính chất ?
Sáng đầu thu trong xanh
Em mặc quần áo mới
Đi đón ngày khai trường
Vui như là đi hội.
1
2
3
4
Trong đoạn thơ sau có mấy từ chỉ hoạt động ?
Vỗ tay cần nhiều ngón
Bàn kĩ cần nhiều người.
1
2
3
4
Con hãy điền ch hoặc tr vào chỗ chấm sao cho thích hợp:
Cuối cùng (a) iến thắng đã thuộc về lớp em.
Câu: “Con phải đến bác thợ rèn để xem lại móng.” Bộ phận trả lời cho câu hỏi Để làm gì? là:
A. Con phải đến
B. đến bác thợ rèn
C. để xem lại móng
Dấu hai chấm trong đoạn văn sau dùng để làm gì?
Nhím con bẽn lẽn hỏi:
- Tên bạn là gì?
- Tôi là Nhím Nhí.
A. Báo hiệu lời giải thích cho một sự việc.
B. Báo hiệu lời nói của nhân vật.
C. Báo hiệu phần chú thích.
Điền s / x vào chỗ chấm sao cho thích hợp:
Cây lúa vui mừng phất cờ
Dây khoai nảy (a) anh lá mới
Câu nào dưới đây có hình ảnh so sánh
Những chú gà con chạy như lăn tròn
Những chú gà con chạy rất nhanh
Những chú gà con chạy tung tăng
Những từ nào dưới đây chỉ sự vật?
tưới cây, hái hoa, bắt cá
quyển vở, chiếc cặp, đôi dép
xanh ngắt, ngọt lịm, thơm ngát
Những từ nào dưới đây chỉ hoạt động?
chiếc cặp, cái ghế, kẹp tóc
đọc , nghe , nấu
lóng lánh, xanh biếc, thơm ngát
Những từ nào dưới đây chỉ đặc điểm?
mượt mà, đen láy, cao
đi, chạy, trèo
con cá, chiếc xe, bông hoa
Đâu là những từ chỉ hoạt động?
mệt, ăn, bạn
học, sách, mẹ
nói, ăn, đi
