NEW
Font size
WorksheetsKIỂM TRA HỌC KỲ 1 MÔN GDHN TN
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Ý nào dưới đây là quy định về trang phục khi ở trường?
A. Đầu tóc,quần áo gọn gàng, nghiêm túc.
B. Cấm ngắt hoa, bẻ cành, chạy giẫm đạp lên bồn hoa, thảm cỏ.
C. Tuân thủ, chấp hành các quy định của pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng.
D. Chào hỏi, xưng hô, giới thiệu phải đảm bảo sự kính trọng, lịch sự, rõ ràng, ngắn gọn, không thô lỗ, cộc lốc
Ý nào dưới đây là truyền thống của nhà trường?
A. Truyền thống dạy tốt, học tốt.
B. Truyền thống hoạt động của Đoàn thanh niên, phong trào văn hóa, văn nghệ, thể thao.
C. Truyền thống tương thân tương ái – Uống nước nhớ nguồn.
D. Tất cả các ý trên đều đúng.
Ý nào dưới đây là quy định về bảo vệ tài sản trường?
A. Đầu tóc,quần áo gọn gàng, nghiêm túc.
B. Cấm ngắt hoa, bẻ cành, chạy giẫm đạp lên bồn hoa, thảm cỏ.
C. Tuân thủ, chấp hành các quy định của pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng.
C. Tuân thủ, chấp hành các quy định của pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng.
Đâu không phải là nội dung quy định của nhà trường?
A. Lịch sử hình thành và phát triển của trường
B. Không được đi xe đạp qua cổng trường, gửi xe đạp đúng nơi quy định.
C. Tuyệt đối không được đi xe máy khi chưa có bằng lái xe.
D. Phải giữ gìn sách vở, tài liệu các môn học đã mượn ở thư viện.
Nhân ngày 20/11, nhà trường tổ chức biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20/11 nhưng bạn Lan không tham gia vì không thích. Nếu là em, em sẽ khuyên bạn Lan như thế naò?
A. Ủng hộ việc làm của Lan
B. Đồng tình với việc làm đó vì cho rằng mỗi bạn một sở thích.
C. Nói cho Lan hiểu về ý nghĩa của hoạt động này và khuyên Lan cùng tham gia.
D. Không chơi với bạn Lan nữa.
Ý nào dưới đây là quy định về quy tắc giao tiếp ứng xử?
A. Đầu tóc,quần áo gọn gàng, nghiêm túc.
B. Cấm ngắt hoa, bẻ cành, chạy giẫm đạp lên bồn hoa, thảm cỏ.
C. Tuân thủ, chấp hành các quy định của pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng.
D. Chào hỏi, xưng hô, giới thiệu phải đảm bảo sự kính trọng, lịch sự, rõ ràng, ngắn gọn, không thô lỗ, cộc lốc hay hỗn láo.
Ý nào dưới đây là nội quy thường có của các lớp học?
A. Học sinh đến trường phải mặc đúng quy định trang phục của trường, quần đồng phục, áo đồng phục phải bỏ trong quần.
B. Học sinh ra vào trường phải quẹt thẻ theo đúng quy định, nếu quá 3 lần/1 kỳ không quẹt thẻ thì sẽ bị hạ 1 bậc hạnh kiểm của kỳ học đó.
C. Học sinh vào lớp muộn quá 5 phút (bất cứ tiết học nào) đều không được vào lớp và phải lao động công ích trong suốt thời gian còn lại của một tiết.
D. Tất cả các ý trên đều đúng.
Bản thân em đã làm gì để tự hào về truyền thống của trường mình?
A. Chăm ngoan, học giỏi và tích cực tham gia các hoạt động
B. Tìm hiểu nhiều hơn nữa về truyền thống của trường
C. Giới thiệu với bạn bè về truyền thống của trường
D. Tất cả những ý trên đều đúng.
Ý nào dưới đây là quy định của cộng đồng nơi em sống?
A. Đầu tóc,quần áo gọn gàng, nghiêm túc.
B. Cấm ngắt hoa, bẻ cành, chạy giẫm đạp lên bồn hoa, thảm cỏ.
C. Tuân thủ, chấp hành các quy định của pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng.
D. Chào hỏi, xưng hô, giới thiệu phải đảm bảo sự kính trọng, lịch sự, rõ ràng, ngắn gọn, không thô lỗ, cộc lốc hay hỗn láo.
Cần phải làm gì để đóng góp xây dựng và phát huy truyền thống nhà trường.
A. không đi học đầy đủ
B. tích cực tham gia các hoạt động
C. Lôi kéo các bạn không tham gia các hoạt động
D. Thờ ơ với các hoạt động nhà trường tổ chức.
Hành động nào là không nên?
A. Ứng xử lịch thiệp, thân thiện, nhã nhặn, đúng mực.
B. Tuân thủ, chấp hành các quy định của pháp luật; nội quy, quy tắc nơi công cộng.
C. Nói to, gây ồn ào, mất trật tự.
D. Đấu tranh, bảo vệ lẽ phải, người yếu thế; phê phán hành vi sai trái.
Phòng truyền thống nhà trường là:
A. là nơi lưu giữ rất nhiều những thành tích, những huân huy chương của cá nhân và tập thể của cá nhân và nhà trường.
B. là nơi lưu giữ và trưng bày các hình ảnh, tư liệu các hoạt động của nhà trường
C. là nơi tái hiện và lưu giữ lịch sử của nhà trường
D. tất cả các ý trên đều đúng.
Ý nào dưới đây là biện pháp phù hợp cho tập thể lớp trong việc thực hiện tốt nội quy, quy định của trường lớp, cộng đồng?
A. Xây dựng tiêu chí thi đua.
B. Học tập còn chưa tập trung.
C. Tích cực tham gia hoạt động được giao.
D. Tích cực tham gia phong trào thể dục thể thao.
Nhà trường có truyền thống hoạt động thể dục thể thao rất sôi nổi, em sẽ
A. tích cực tham gia để phát huy truyền thống
B. không tham gia khi phát động phong trào.
C. lôi kéo các bạn không nên tham gia vì ảnh hưởng đến việc học
D. im lặng, không có ý kiến gì.
Nơi cất giữ và trưng bày những thành tích của nhà trường đã đạt được ở
A. Phòng truyền thống
B. Thư viện của trường
C. Hội đồng sư phạm
D. Phòng Hiệu trưởng
Điền từ vào chỗ trống: Quan điểm sống của cá nhân rất quan trọng, nó sẽ ............, chi phối lối sống, cách sống, cách hành động, ứng xử của cá nhân đó.
A. hạ thấp
B. nâng cao
C. định hướng
D. tạo lập
Suy nghĩ nào dưới đây là tích cực trong tình huống: Bạn thân không đến dự sinh nhật như đã hẹn trước.
A. Bực tức và bắt đầu chửi mắng vì bạn bùng hẹn.
B. Không bực tức mà suy nghĩ xem bạn đã gặp vấn đề gì mà không đến được.
C. Nghỉ chơi với nhau.
D. Mặc kệ không quan tâm bạn nữa.
Suy nghĩ nào dưới đây là tích cực trong tình huống: Nhóm của Mai hẹn đi chơi nhưng Chi không đi được.
A. Các bạn trong nhóm nghĩ Chi không thích mọi người nên không đi
B. Các bạn nên nghĩ nhà Chi có việc bận nên không đi được.
C. A và B đều đúng.
D. A và B đều sai
Suy nghĩ nào dưới đây là tích cực trong tình huống: Bố mẹ không đồng ý cho Mai đi chơi xa với bạn khác giới.
A. Khóc lóc, bỏ không ăn cơm.
B. Cãi lại cha mẹ.
C. Suy nghĩ về lí do bố mẹ không cho đi là vì an toàn của mình để suy xét nên vui vẻ ở nhà hay tiếp tục giải thích cho bố mẹ tiếp.
D. Bỏ đi không quan tâm lời bố mẹ nói.
Điền vào chỗ trống: Cách giao tiếp, ứng xử phụ thuộc vào cách chúng ta tư duy, suy nghĩ, nhìn nhận sự việc, đánh giá động cơ, hành động của người khác. Tư duy ........ thường dẫn đến cách giao tiếp, ứng xử tích cực.
A. tiêu cực
B. hạn chế
C. tích cực
D. mở rộng
Suy nghĩ nào dưới đây là tích cực trong tình huống: Hôm nay, trường Minh có buổi ngoại khóa của thầy cô nên được nghỉ học.
A. Bố mẹ nghĩ Minh trốn học đi chơi.
B. Bố mẹ nên nghĩ hôm nay trường Minh thầy cô có việc bận nên được nghỉ.
C. A và B đều đúng.
D. A và B đều sai
Ý nào dưới đây là quan điểm sống tốt đẹp?
A. Tin tưởng vào năng lực của bản thân.
B. Không bao giờ bỏ cuộc.
C. Không ngừng học hỏi để nâng cao hiểu biết của bản thân.
D. Tất cả các ý trên đều đúng.
Ý nào dưới đây là cách điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực
A. Cần bình tĩnh, không nóng vội.
B. Đặt mình vào vị trí của người khác để thấu hiểu, nhìn nhận, đánh giá sự việc, hiện tượng, động cơ hành động của người khác với ý nghĩa tốt đẹp, thái độ khách quan, khoan dung, cảm thông, không định kiến, không mang tính phán xét.
C. A và B đều đúng.
D. A và B đều sai
Ý nào dưới đây là tư duy tích cực?
A. Ghét bạn vì trong giờ kiểm tra không nhắc bài mình.
B. Ghét thầy cô vì hay báo cáo tình hình học tập của mình với bố mẹ.
C. Cố gắng học bài khi bị điểm kém.
D. Xa lánh, hắt hủi người khác vì cảm thấy họ không bằng mình.
Ý nào dưới đây là quan điểm sống tốt đẹp?
A. Có chí thì nên
B. Thất bại là mẹ của thành công
C. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn
D. Tất cả các ý trên đều đúng.
Ý nào dưới đây lý giải đúng câu "Thất bại là mẹ thành công"?
A. hình thức bên ngoài luồng quan trọng hơn chất lượng bên trong.
B. con người sống trên đời luôn phải có cho mình những mộng tưởng.
C. để có được thành công, trước đó con người đã phải nếm trải những thất bại.
D. tất cả các ý trên đều đúng.
Ý nào dưới đây là biểu hiện của người có tư duy phản biện?
A. Tiếp nhận và phân tích những thông tin, quan điểm trái chiều trước khi đánh giá.
B. Luôn suy nghĩ từ nhiều góc độ khác nhau.
C. A và B đúng.
D. A và B sai.
Các yêu cầu khi tư duy phản biện là gì?
A. Lắng nghe các quan điểm khác nhau.
B. Suy nghĩ độc lập
C. Đặt ra các câu hỏi: Như thế nào? Tại sao? Khi nào? Ở đâu? Với ai? Cái gì?
D. Tất cả các ý trên đều đúng.
Ý nào dưới đây là biểu hiện của người có trách nhiệm trong công việc?
A. Không đổ lỗi và luôn tôn trọng sự cố gắng của người khác.
B. Thích thì làm, không thích thì thôi.
C. Bảo đảm hoàn thành các công việc được giao.
D. Hướng dẫn cách làm, cho lời khuyên.
Em sẽ làm gì trong trường hợp sau: Bố mẹ Liên có sự hiểu lầm nhau nên không nói chuyện với nhau đã hai ngày khiến không khí gia đình không vui.
A. Mặc kệ không quan tâm
B. Tâm sự cùng bố mẹ để cùng nhau hòa giải.
C. Theo bố và không quan tâm mẹ.
D. Theo mẹ và không quan tâm bố.
Câu tục ngữ: Anh em như thể tay chân, rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần khuyên chúng ta điều gì?
A. Anh, em phải đoàn kết, yêu thương lẫn nhau.
B. Anh, em phải trung thực với nhau.
C. Anh, em phải lo cho nhau.
D. Anh, em phải có trách nhiệm với nhau.
Em sẽ làm gì trong trường hợp sau: Nam tham gia câu lạc bộ bóng bàn và đã kiên trì tập luyện để chuẩn bị cho cuộc thi đấu cấp tỉnh. Hôm nay, Nam chuẩn bị đi thi thì bà bị sốt, lúc đó không có ai ở nhà.
A. Mặc kệ bà để đi.
B. Nam có thể nhờ đến sự trợ giúp của hàng xóm, người lớn. Nếu bà bị sốt cao, nghiêm trọng thì Nam nên trực tiếp đưa bà, cùng sự hỗ trợ của hàng xóm, người thân quen để đưa bà đến bệnh viện.
C. Nghỉ thi và không thông báo giáo viên.
D. Nghỉ thi và sau đó ghét bà.
Em sẽ làm gì trong trường hợp sau: Tuấn tích lũy được hơn 1 triệu đồng để mua xe đạp đi học. Nhưng thời gian này, ông nội ốm liên tục nên gia đình cần tiền mua thuốc cho ông.
A. Vui vẻ mua thuốc cho ông.
B. Mua xe trước rồi báo bố mẹ.
C. Mua thuốc cho ông nhưng hậm hực, khó chịu.
D. Dấu tiền đi, đợi sau này mua.
Xác định những việc cần làm để thể hiện trách nhiệm với bố mẹ, người thân:
A. Thường xuyên quan tâm đến sức khỏe thể chất và tinh thần của bố mẹ, người thân.
B. Thực hiện tốt các nhiệm vụ được gia đình giao cho.
C. A và B đúng.
D. A và B sai.
Quyền và nghĩa vụ của con, cháu
A. Cấm ngược đãi và có hành vi xúc phạm ông bà, cha mẹ.
B. Yêu quý, kính trọng, biết ơn cha mẹ, ông bà
C. Chăm sóc, nuôi dưỡng cha mẹ, ông bà đặc biệt là những khi cha mẹ, ông bà đau ốm, bệnh tật
D. Cả 3 đáp án trên đúng
Các hoạt động lao động mà em có thể làm để thể hiện trách nhiệm với gia đình:
A. Giúp mẹ kinh doanh hàng tạp hóa.
B. Trồng rau, nấu cơm, rửa bát, đi chợ,....
C. Thay mặt gia đình đi thăm ông bà mỗi khi bố mẹ bận,...
D. Tất cả các ý trên đều đúng.
Các biểu hiện nào là biểu hiện của giao tiếp, ứng xử có văn hóa?
A. Ăn mặc phù hợp trong đám hiếu.
B. Hành vi xâm phạm các công trình văn hóa, mỹ thuật công cộng.
C. Hành vi ứng xử thiếu văn hóa, có những lời nói, hành động khiếm nhã ở nơi công cộng.
D. Tình trạng chen chúc, xô đẩy, không nhường nhịn khi mua hàng.
Tích cực tham gia các hoạt động “ Uống nước nhớ nguồn” và “ Đền ơn đáp nghĩa” là biểu hiện nào dưới đây về trách nhiệm của công dân với cộng đồng?
A. Biết ơn.
B. Nhân đạo.
C. Lòng thương người.
D. Nhân nghĩa.
Các biểu hiện nào là biểu hiện của giao tiếp, ứng xử có văn hóa?
A. Nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ.
B. Trẻ em, thiếu niên, thanh niên chào hỏi lễ phép người lớn khi gặp nhau.
C. Quan tâm, hỏi han những người xung quanh khi họ có chuyện buồn.
D. Tất cả các ý trên đều đúng.
Những hoạt động cộng đồng mà em có thể tham gia:
A. Hoạt động bảo vệ môi trường, cảnh quan: tham gia trồng hoa ven đường, phân loại rác thải tại nguồn, thu gom rác thải, tổng vệ sinh môi trường nông thôn,....
B. Hoạt động thiện nguyện, nhân đạo: tham gia vào các phong trào như Hiến máu nhân đạo, quyên góp cho đồng bào miền Trung bị lũ lụt,...
C. Hoạt động bảo vệ di tích lịch sử, văn hóa: tuyên truyền về ý nghĩa của di tích lịch sử văn hóa tại địa phương, tố giác những hành vi xâm hại đến di tích,....
D. Tất cả những ý trên đều đúng.
Ý nào dưới đây là nội dung tuyên truyền về văn hóa ứng xử nơi công cộng ở địa phương?
A. Tôn trọng mọi người khi giao tiếp.
B. Kiểm soát, làm chủ cảm xúc, tránh gây mâu thuẫn.
C. Tuân thủ các quy định chung nơi công cộng.
D. Tất cả các ý trên đều đúng.
Toàn thể những người cùng chung sống, có những điểm giống nhau, gắn bó thành một khối trong sinh hoạt được gọi là
A. Cộng đồng.
B. Tập thể.
C. Dân cư.
D. Làng xóm
Các biện pháp mở rộng quan hệ xã hội bao gồm:
A. Chân thành, giữ thái độ vui vẻ và hòa đồng với mọi người.
B. Tham gia nhiều hoạt động chung.
C. A và B đúng.
D. A và B sai.
Nhường nhịn, giúp đỡ người khác lúc sa cơ lỡ bước là việc làm thể hiện phẩm chất đạo đức nào dưới đây của công dân với cộng đồng?
A. Trách nhiệm.
B. Nhân nghĩa.
C. Thương người
D. Thân ái.
Biện pháp thu hút cộng đồng vào hoạt động xã hội:
A. Vận động mọi người tham gia vì trách nhiệm
B. Tuyên truyền về lợi ích của việc tham gia
C. Làm gương
D. Tất cả các ý trên đều đúng
Những hoạt động cộng đồng mà em có thể tham gia:
A. Hoạt động tuyên truyền về văn hóa ứng xử: thực hiện ứng xử theo quy định ứng xử nơi công cộng,....
B. Hoạt động uống nước nhớ nguồn, đền ơn đáp nghĩa: thăm hỏi, tặng quà thương binh liệt sĩ nhân ngày 27/12; thăm hỏi, tặng quà chiến sĩ, những người có công với cách mạng nhân ngày 22/12,....
C. Hoạt động tuyên truyền phòng, chống các tệ nạn xã hội: tham gia tuyên truyền về tác hại của ma túy, của bạo lực học đường,....
D. Tất cả những ý trên đều đúng.
Người sống hòa nhập với cộng đồng sẽ có thêm niềm vui và sức mạnh
A. trong một số trường hợp.
B. để làm giàu cho gia đình mình.
C. để chinh phục thiên nhiên.
D. vượt qua khó khăn trong cuộc sống.
Cá nhân có trách nhiệm thực hiện những nhiệm vụ mà cộng đồng giao phó, tuân thủ những quy định, những nguyên tắc của
A. cuộc sống.
B. cộng đồng.
C. đất nước.
D. thời đại.
Các biện pháp mở rộng quan hệ xã hội bao gồm:
A. Chủ động làm quen với mọi người.
B. Chân thành, giữ thái độ vui vẻ và hòa đồng với mọi người.
C. A và B đúng.
D. A và B sai.
Ý nào dưới đây lý giải đúng câu "Có chí thì nên"?
A. hình thức bên ngoài luồng quan trọng hơn chất lượng bên trong.
B. con người sống trên đời luôn phải có cho mình những mộng tưởng.
C. để có được thành công, trước đó con người đã phải nếm trải những thất bại.
D. việc to lớn như thế nào khó khăn đến cỡ nào, chỉ cần bản thân chúng ta có ý chí, có nghị lực, kiên cường vượt qua mọi thử thách gian lao, quyết không bỏ cuộc thì chắc chắn sẽ có được thành công.
