Free Printable 31-61

1.

Баланың даму деңгейін анықтау, үлгермеушіліктің себебін анықтау қай консилиуға жатады?

a)

диагностикалық

b)

проблемалық

c)

аналитикалық

d)

әдістемелік

e)

қорытынды

2.

Естімейтін және нашар еститін балаларды оқытуда қосымша құрал ретінде сөйлеуді қабылдауын, сөздің дыбыстық құрамын түсінуді жеңілдететін арнайы құрал:

a)

ым-ишара

b)

дактилология

c)

иллюстрация

d)

көрнекілік

e)

ерін арқылы оқу

3.

Бас ми қабығындағы тіл аймақтарының жастайынан зақымданудың әсерінен баланың сөйлеу тілінің жетілмеуі

a)

дислалия

b)

дизартрия

c)

афазия

d)

тахилалия

e)

брадилалия

4.

Билингвизм- бұл...

a)

қостілділік

b)

көптілідік

c)

үштілділік

d)

3 немесе одан да көп тілдерді меңгеру

e)

тілді меңгеру

5.

Білім беру мекемелерінде жылына неше рет оңалту курстары, мүгедек балаларды кәсіптік мектептердің және колледждердің қоғамдық қызметіне араластыру жөніндегі іс шаралар жүргізіледі?

a)

4

b)

3

c)

2

d)

1

e)

5

6.

Даму бұзылысы бар оқушы қалыпты деңгейлі құрбыларымен бір сыныпта оқиды, дефектолог, логопед, психолог мамандардың жүйелендірілген көмегін алады.

a)

толық

b)

араластырамын

c)

тұрақты, бірақ толық емес

d)

жартылай

e)

уақытша

7.

Дауыс шығару мүшелерінің қалыптан тыс өзгеру себептерінен дыбыс шығару қабілетінің бұзылуы

a)

алалия

b)

дислалия

c)

дизартрия

d)

дисфония

e)

брадилалия

8.

Дефект латын тілінен аударғанда білдіреді?

a)

ақаулық

b)

кемшілік, жетіспеушілік

c)

сыну

d)

бүліну

e)

жарақаттану

9.

Дефектология - бұл...

a)

естімейтін және нашар еститін балаларды оқытудың және тәрбиелеудің педагогикасы

b)

көзі көрмейтін және нашар көретін балаларды оқытудың және тәрбиелеудің педагогикасы

c)

денелік, психикалық және ақыл-ой дамуындағы ауытқушылығы бар балалардың даму, тәрбиелеу, оқыту ерекшеліктерін зерттеу

d)

ақыл-ойы кеміс балаларды оқыту және тәрбиелеу заңдылықтарын зерттейді

e)

тілінің кемістігі бар балаларға білім және тәрбие беру проблемаларын зерттейді

10.

Диагностикалық және түзетудегі әдістемелерді құрастыру. Бұл ПМПК-ның қай консилиум түрі?

a)

әдістемелік

b)

проблемалық

c)

диагностикалық

d)

аналитикалық

e)

қорытынды

11.

Дизартрия - бұл...

a)

Мидың органикалық зақымдануы салдарынан пайда болатын, ауыр тілдік жетілмеу

b)

Жүйке тамырларының сөйлеу мүшелерінің жұмысын толық қамтамасыз ете алмауына байланысты сөйлеу қабілетінің бұзылуы

c)

Есту қабілеті мен сөйлеу мүшелерінің инвервациясы дұрыс сақталғанда кездесетін тіл дыбыстарының бұзылып айтылуы

d)

Сөйлеу мүшелерінің анатомиялық-функционалдық кемістіктерінің салдарынан дауыс әуезділігінің, тіл дыбыстарының айтылуының бұзылуы

e)

Сөйлеу мүшелерінің бұлшықеттерінің тартылу салдарынан сөйлеудің ырғақтылығының, жылдамдығының бұзылуы

12.

Дисграфия-бұл...

a)

Жазу процесінің жартылай бұзылуы

b)

Мидың органикалық зақымдануы салдарынан пайда болатын, ауыр тілдік жетілмеу

c)

Есту қабілеті мен сөйлеу мүшелерінің инвервациясы дұрыс сақталғанда кездесетін тіл дыбыстарының бұзылып айтылуы

d)

Жүйке тамырларының сөйлеу мүшелерінің жұмысын толық қамтамасыз ете алмауына байланысты сөйлеу қабілетінің бұзылуы

e)

Сөйлеу мүшелерінің бұлшықеттерінің тартылу салдарынан сөйлеудің ырғақтылығының, жылдамдығының бұзылуы

13.

Дискриминация - бұл...

a)

нәсілдік, этникалық, жыныстық, жастық және басқа да белгілеріне қарамай азаматтарға қолдау көрсету

b)

нәсілдік, этникалық, жыныстық, жастық және басқа да белгілеріне қарамай азаматтарға көмек көрсету

c)

нәсілдік, этникалық, жыныстық, жастық және басқа да белгілеріне қарай азаматтарды құқынан айырып, мүмкіндіктерін шектеу

d)

нәсілдік, этникалық, жыныстық, жастық және басқа да белгілеріне қарамай тең білім беру

e)

нәсілдік, этникалық, жыныстық, жастық және басқа да белгілеріне қарамай оқыту

14.

Дислексия-бұл...

a)

Мидың органикалық зақымдануы салдарынан пайда болатын, ауыр тілдік жетілмеу

b)

Есту қабілеті мен сөйлеу мүшелерінің инвервациясы дұрыс сақталғанда кездесетін тіл дыбыстарының бұзылып айтылуы

c)

Оқу процесінің жартылай бұзылуы

d)

Жүйке тамырларының сөйлеу мүшелерінің жұмысын толық қамтамасыз ете алмауына байланысты сөйлеу қабілетінің бұзылуы

e)

Сөйлеу мүшелерінің бұлшықеттерінің тартылу салдарынан сөйлеудің ырғақтылығының, жылдамдығының бұзылуы

15.

Дисфония-бұл...

a)

Жүйке тамырларының сөйлеу мүшелерінің жұмысын толық қамтамасыз ете алмауына байланысты сөйлеу қабілетінің бұзылуы

b)

Сөйлеу мүшелерінің бұлшықеттерінің тартылу салдарынан сөйлеудің ырғақтылығының, жылдамдығының бұзылуы

c)

Есту қабілеті мен сөйлеу мүшелерінің инвервациясы дұрыс сақталғанда кездесетін тіл дыбыстарының бұзылып айтылуы

d)

Дауыс шығару мүшелерінің қалыптан тыс өзгеру себептерінен дыбыс шығару қабілетінің бұзылуы

e)

Мидың органикалық зақымдануы салдарынан пайда болатын, ауыр тілдік жетілмеу

16.

Егер бала көмекші бағдарламаны толық игерген болса, онда оған арнайы не беріледі?

a)

куәлік

b)

анықтама

c)

құжат

d)

бағдарлама

e)

диплом

17.

Екінші нұсқа бойынша бала жалпы мектеп бағдарламасы бойынша білім алады, қосымша қызмет алып, арнайы қосымша бағдарлама бойынша білім алады. Оған мысал...

a)

психикалық дамуы тежелген бала арнайы білім алады

b)

адаптациялық орталыққа барып тұрады

c)

кеңістікте бағдарлану бойынша сабақтарға қатысады

d)

бірге тамақтану

e)

тәрбиелік шараларға қатысу

18.

Елімізде инклюзивті білім беру белгіленіп жүзеге асырылады?

a)

2 кезең

b)

3 кезең

c)

4 кезең

d)

5 кезең

e)

6 кезең

19.

Елімізде инклюзивті білімнің нашар дамуы «ҚР-да білім беруді дамытудың қай жылдарға арналған мемлекеттік білім бағдарламасында» сипатталып, оның жоспарлы дамуына әсер ететін қауіп-қатер ретінде елімізде мүмкіндігі шектеулі балалар мен мүгедек балалардың көбеюі атап көрсетілді?

a)

2015-2050 жж.

b)

2011-2020 жж.

c)

2014-2018 жж.

d)

1999-2000 жж.

e)

1999-2020 жж.

20.

Ең алғаш 1809 жылы құлағы естімейтін және мылқау балаларға арналған мемлекеттік арнайы мектептер қай елде ашылды?

a)

Швейцария

b)

Шотландия

c)

АҚШ

d)

Швеция

e)

РФ

21.

Ерекше қажеттілігі бар балаларға жалпы білім беру процесі 4 нұсқада жүзеге асырылған мемлекет?

a)

Швейцария

b)

Франция

c)

Шотландия

d)

АҚШ

e)

РФ

22.

Ерекше қажеттілігі бар балаларға кімдер жатады?

a)

көзі көрмейтін балалар

b)

көзі көрмейтін, естімейтін, тілінде кемістігі бар, психикалық дамуы тежелген балалар

c)

естімейтін балалар

d)

тілінде кемістігі бар балалар

e)

психикалық дамуы тежелген балалар

23.

Ерекше қажеттілігі бар балалармен қалыпты деңгейлі балалармен біріктіріп оқыту мен тәрбиелеу жұмысын жүйелі жүргізуге жағдай жасалмаған арнайы мектепке дейінгі және мектеп ұйымдарына арналған:

a)

толық

b)

эпизодттық

c)

тұрақты, бірақ толық емес

d)

жартылай

e)

уақытша

24.

Есту қабілеті бұзылған адамдардың мінез-құлық ерекшеліктері мен психологиясы алғаш рет зерттеле бастады?

a)

XIX ғ. орта шенінде

b)

XIX ғ. басында

c)

XIX аяғында

d)

XX ғ. орта шенінде

e)

XX ғ. басында

25.

Есту қабілеті бұзылған балаларды оқытатын мектептерде мыналар болуы қажет:

a)

фонотека, музыкалық құралдар, дыбыс шығаратын ойыншықтар

b)

тақта

c)

парта

d)

орындық

e)

дыбыс күшейткіш аппараттар

26.

Есту қабілеті бұзылған балаларды оқыту қандай аппаратураларды тұрақты пайдалану арқылы өткізіледі?

a)

электроакустикалық дыбыс күшейткіш

b)

электроакустикалық дыбыс азайтқыш

c)

акустикалық дыбыск үшейткіш

d)

дыбыс күшейткіш

e)

электроакустикалық

27.

Есту қабілеті мен сөйлеу мүшелерінің инвервациясы дұрыс сақталғанда кездесетін тіл дыбыстарының бұзылып айтылуы?

a)

алалия

b)

дизартрия

c)

дислалия

d)

тахилалия

e)

брадилалия

28.

Әлеуметтік бейімделу - бұл...

a)

нысаналы әлеуметтік, медициналық-педагогикалық қолдау арқылы қолдау процесінде кемтар балалардың
қоғамда қабылданған құндылықтарды, мінез-құлық ережелері мен нормаларын игеруі мен қабылдауы

b)

ақыл-ойы кем және дене дамуында кемістігі тұлғаның ақаулығын түзету, емдеу азайту

c)

өзара тығыз байланысты бірнеше формалары бар, медициналық, психологиялық, педагогикалық, әлеуметтік-экономикалық, кәсіби еңбек және тұрмыс шараларының кешенінен тұрады

d)

сақталған функциялар арқылы бұзылған қызметінің орнын толтыру негізінде ағза қызметін қайта құру үрдісі

e)

кемтар балаларға арнайы жағдай жасай отырып, білім беру

29.

Әр деңгейге диагностика бала неше жастан асқан соң жасалуы керек?

a)

2 жастан

b)

1 жастан

c)

3 жастан

d)

4 жастан

e)

5 жастан

30.

Әр түрлі көмек түрлерін қажет ете отырып, бағдарламалық материалды қиындықпен меңгеретін ақыл-ой кемістігі бар оқушылардың қай тобы?

a)

I

b)

III

c)

II

d)

IV

e)

V

31.

Жазу процесінің жартылай бұзылуы қалай аталады?

a)

алалия

b)

дисграфия

c)

дислалия

d)

дизартрия

e)

брадилалия

31-61

Total questions: 31

Worksheet time: 16mins

Similar Resources on Wayground