wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

melike cuman

Total questions: 40

Worksheet time: 45mins

Name
Class
Date
1.

Medya okuryazarlığı nedir?

a)

Yazarlık becerisi

b)

Medya içeriğini anlama ve değerlendirme becerisi

c)

Matematik bilgisi

d)

Müzik yeteneği

2.

Haber kaynaklarının çeşitliliği medya okuryazarlığında niçin önemlidir?

a)

Tek tip bilgi sağlar

b)

Çeşitli perspektifleri anlamayı sağlar

c)

Sadece eğlence amaçlıdır

d)

Bilgiye ulaşımı sınırlar

3.

Medya okuryazarlığına sahip bir birey, bir bilgiyi değerlendirirken hangi faktörleri göz önünde bulundurmalıdır?

a)

Sadece kaynağın popülerliğini

b)

Yalnızca kendi inançlarını

c)

Bilginin kaynağını, güvenilirliği ve bağlamını

d)

Yorumları ve duygusal tepkileri

4.

Medya okuryazarlığı, bireylere hangi yetenekleri kazandırır?

a)

Sadece izleme becerisi

b)

Yalnızca bilgi birikimi

c)

Eleştirel düşünme, analiz yapma ve bilgiyi sorgulama

d)

Yalnızca eğlence amacı

5.

"Manipülatif bir dil kullanılarak hazırlanan haberlerde amaç nedir?

a)

Objektif bilgi sunmak

b)

Okuyucuları etkilemek

c)

Sadece eğlendirmek

d)

Bilgiyi gizlemek

6.

Bir medya metnini eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirmek neden önemlidir?

a)

Zaman kaybıdır

b)

Yalnızca eğlence amaçlıdır

c)

Bilgiye ulaşmak için

d)

Doğru ve yanlışları ayırt edebilmek için

7.

Medya okuryazarlığına sahip bir birey, sosyal medya paylaşımlarını nasıl eleştirel bir şekilde değerlendirebilir?

a)

Sadece beğenmek

b)

İlgilenmemek

c)

Kaynakları kontrol etmek ve içeriği sorgulamak

d)

Her paylaşımı kabul etmek

8.

Bir haber metnindeki görsellerin doğruluğunu kontrol etmek neden önemlidir?

a)

Sadece estetik kaygılar için

b)

Görsellerin anlamını anlamak için

c)

Haberin içeriğini gizlemek için

d)

Manipülasyonu önlemek ve doğruluğu teyit etmek için

9.

Medya okuryazarlığına sahip bir birey, bir haberin kaynağını değerlendirirken hangi faktörleri göz önünde bulundurmalıdır?

a)

Sadece popülerliği

b)

Yalnızca haberin uzunluğunu

c)

Kaynağın güvenilirliği, tarafsızlığı ve uzmanlık alanı

d)

Sadece kendi inançlarını

10.

Medya okuryazarlığına sahip bir birey, bir haberin objektif olup olmadığını nasıl anlayabilir?

a)

Sadece başlıklara odaklanarak

b)

Haberi paylaşmak için

c)

Çeşitli kaynakları kontrol ederek ve haberin dilini analiz ederek

d)

Sadece kendi inançlarına güvenerek

11.

Medya okuryazarlığı, bireylere hangi konuda farkındalık kazandırır?

a)

Sadece eğlence

b)

İzleme alışkanlığı

c)

Medyanın rolü ve etkileri

d)

Sadece popüler kültür

12.

Bir haberin kaynağını değerlendirirken, bağımsız ve tarafsız olup olmadığını nasıl anlayabilirsiniz?

a)

Sadece başlıklara odaklanarak

b)

Sadece kişisel duygulara güvenerek

c)

Haberin içeriğini analiz ederek ve çeşitli kaynakları kontrol ederek

d)

Hemen paylaşarak

13.

Medya okuryazarlığına sahip bir birey, sosyal medya paylaşımlarını nasıl eleştirel bir şekilde değerlendirebilir?

a)

Sadece beğenmek

b)

İlgilenmemek

c)

Kaynakları kontrol etmek ve içeriği sorgulamak

d)

Her paylaşımı kabul etmek

14.

Türkiye'de medya okuryazarlığı eğitimi hangi düzeydeki öğrencilere yönelik olarak uygulanmaktadır?

a)

Sadece ilkokul düzeyinde

b)

Ortaokul ve lise düzeylerinde

c)

Sadece lise düzeyinde

d)

Üniversite düzeyinde

15.

Türkiye'de medya okuryazarlığını artırmaya yönelik olarak hangi tür kurumlar ve projeler faaliyet göstermektedir?

a)

Sadece devlet destekli kurumlar

b)

Sivil toplum kuruluşları, üniversiteler, medya kuruluşları ve devlet destekli projeler

c)

Yalnızca medya kuruluşları

d)

Sadece özel sektör projeleri

16.

Türkiye'de medya okuryazarlığı eğitimi, hangi dersler kapsamında verilmektedir?

a)

Sadece Türkçe dersi içinde

b)

Yalnızca sosyal bilgiler dersi içinde

c)

Medya okuryazarlığı dersi ve farklı derslerin içinde

d)

Sadece fen bilimleri dersi içinde

17.

Medya okuryazarlığı eğitimi, bireyleri hangi tür medya içeriklerine karşı eleştirel kılabilir?

a)

Yalnızca reklamlara

b)

Tüm medya içeriklerine

c)

Sadece televizyon dizilerine

d)

Sadece sinema filmlerine

18.

Hangisi medya okuryazarlığının temel unsurlarından biri değildir?

a)

Görsel okuma becerisi

b)

Bilgiye ulaşma becerisi

c)

Sosyal medyada popüler olma

d)

Eleştirel düşünme becerisi

19.

Türkiye'de medya okuryazarlığı eğitimi, öğrencilere hangi becerileri kazandırmayı hedefler?

a)

Sadece yazılı medya anlama

b)

Eleştirel düşünme, bilgi çağrıştırma, görsel okuma ve medya etiği

c)

Sadece dijital okuma becerisi

d)

Yalnızca televizyon izleme alışkanlığı

20.

Türkiye'de medya okuryazarlığı eğitimi, öğrencilere hangi konularda bilgi verir?

a)

Yalnızca basın özgürlüğü

b)

Çeşitli medya türleri, medya etiği, sosyal medya kullanımı, medya manipülasyonu gibi konular

c)

Sadece televizyon izleme alışkanlığı

d)

Yalnızca gazete okuma alışkanlığı

21.

Medya okuryazarlığı nedir ?

4 lines
22.

Türkiye'de medya okuryazarlığı eğitimi hangi düzeydeki öğrencilere verilmelidir ve bu eğitimin içeriği nasıl olmalıdır?

4 lines
23.

Medya okuryazarlığı neden önemlidir?

4 lines
24.

Türkiye'de medya okuryazarlığını artırmak için neler yapılabilir?

4 lines
25.

Türkiye de medya okuryazarlığı ne zamandan itibaren önem kazanmıştır?

4 lines
26.

Türkiye de üniversiteler medya okuryazarlığı eğitimini nasıl vermektedir?

4 lines
27.

Medya Okuryazarlığı eğitimini ortaokullarda hangi branş hocası verir ?

4 lines
28.

Medya okuryazarlığı sertifikası almak bireyin ne işine yarar ?

4 lines
29.

Medya okuryazarlığının amacı nedir ?

4 lines
30.

Türkiye de medya okuryazarlığı ilk olarak nasıl verilmeyi başlanmıştır ?

4 lines
31.

Medya okuryazarlığı sadece haber metinlerini anlama becerisini içerir.

a)

doğru

b)

yanlış

32.

Türkiye'de medya okuryazarlığı eğitimi sadece üniversitelerde verilmektedir.

a)

doğru

b)

yanlış

33.

Türkiye'deki medya organları, tarafsızlık ilkesine tamamen uymaktadır.

a)

doğru

b)

yanlış

34.

Medya okuryazarlığı, sadece genç nesil için önemlidir, yaşlılar için gerekli değildir.

a)

doğru

b)

yanlış

35.

Türkiye'de medya okuryazarlığı eğitimi sadece lisans düzeyinde verilmektedir.

a)

doğru

b)

yanlış

36.

Sosyal medya, bireylerin haberlere daha hızlı ulaşmalarını sağlar ancak doğruluk kontrolü konusunda sorunlar yaratır.

a)

doğru

b)

yanlış

37.

Sosyal medya kullanıcıları, paylaşılan içeriklerin doğruluğunu sorgulamak için çeşitli araçlar kullanabilir.

a)

doğru

b)

yanlış

38.

Okullarda medya okuryazarlığı dersini sadece sosyal bilgiler öğretmeni vermektedir.

a)

doğru

b)

yanlış

39.

Türkiye de medya okuryazarlığı eğitimi sadece ortaokul öğrencilerine yöneliktir.

a)

doğru

b)

yanlış

40.

Medya okuryazarlığı dersi 2007–2008 öğretim yılından başlayarak, seçmeli ders olarak ülke genelinde okutulmaya başlanmıştır

a)

doğru

b)

yanlış