NEW
Font size
Worksheetsбал-р псих
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
1-сынып оқушысының көңіл-күй-еріктік даярлығы?
сабақ үстінде және оқу күні бойында жұмыс істеу қабілетінің сақталуы
белгілерді түсіну қабілеті;
танымдық қызығушылықтарының айқын көрінісі
сұраққа толық жауап бере алуы
көрнекі-бейнелік ойлауының жақсы дамуы
1-сынып оқушысының көңіл-күй-еріктік даярлығы?
көңіл-күйінің тұрақтылығы
логикалық ойлаудың алғы шарттары:
қабылдаудың жекелік сипаты
қоршаған орта құбылыстарның ішінен аса маңыздысын ажырата алу
көрнекі-бейнелік ойлауының жақсы дамуы
1-сынып оқушысының көңіл-күй-еріктік даярлығы?
зейінін ырқына бағындыра алуы
қоршаған орта құбылыстарның ішінен аса маңыздысын ажырата алу
қабылдаудың жекелік сипаты
логикалық ойлаудың алғы шарттары:
көрнекі-бейнелік ойлауының жақсы дамуы
1-сынып оқушысының тілдік қатынас (коммуникативті)даярлығы
мұғаліммен қарым-қатынас орнату іскерлігі
сабақ үстінде және оқу күні бойында жұмыс істеу қабілетінің сақталуы
мінез-құлқын басқара алуы (сабақ үстінде, үзіліс кезінде)
көңіл-күйінің тұрақтылығы
зейінін ырқына бағындыра алуы
1-сынып оқушысының тілдік қатынас (коммуникативті)даярлығы
үлкендермен және балалармен араласу тілегі
өзін-өзі ұстай алуы
зейіннін шоғырландыра алуы
зейінін ырқына бағындыра алуы
көңіл-күйінің тұрақтылығы
1-сынып оқушысының көңіл-күй-еріктік даярлығы?
зейіннін шоғырландыра алуы
қоршаған орта құбылыстарның ішінен аса маңыздысын ажырата алу
қабылдаудың жекелік сипаты
логикалық ойлаудың алғы шарттары:
көрнекі-бейнелік ойлауының жақсы дамуы
1-сынып оқушысының тілдік қатынас (коммуникативті)даярлығы
қашықтық сақтай алуы
қабылдаудың жекелік сипаты
бақылампаздық-қиялы ұшқыр
кеңістік пен уақытты бағдарлай алуы
көрнекі-бейнелік ойлауының жақсы дамуы
1-сынып оқушысының тілдік қатынас (коммуникативті)даярлығы
үлкендермен жеке қатынас жасауға қабілеттілігі
қоршаған орта құбылыстарның ішінен аса маңыздысын ажырата алу
есте сақтау қабілетінің жақсы дамуы
логикалық ойлаудың алғы шарттары:
белгілерді түсіну қабілеті; сұрақтарды құрастыра білу қабілеті
«Өрнек» әдістемесінің авторы кім?
Л.И.Цеханскаяның
Э.С Выготский
С.Я.Рубинштейн
Е.Е.Кравцованың
Д.Б.Эльконин
«Кескіндеме диктант» әдістемесінің авторы кім?
Д.Б.Эльконин
Э.СВыготский
А.Р.Лурияның
Е.Е.Кравцованың
Н.Л.Белопольская
әдістемесінің авторы кім?
С. Я. Рубинштейн
Э.С. Выготский
А.Р.Лурияның
Е.Е.Кравцованың
Н.Л.Белопольская
«Пиктограмма» әдістемесінің авторы кім?
А.Р.Лурияның
Выготский
Е.Е.Кравцованың
С.Я.Рубинштейн
Н.Л.Белопольская
Ж.Пиаженің пікірі бойынша ақыл -ой бағытымен жабылған, бала ойлауының негізгі ерекшелігі не болып табылады:
Эгоцентризм.
Белсенділік.
Трансформация.
Тепе- теңдік.
Ебедейсіздік.
Балалар психологиясы аймағындағы Ж.Пиаженің бірінші үлкен жетістігі, бұл:
Дамудағы биополярлық заңы.
Әлеуметтік үйрету теориясының дамуы.
Эгоцентризмнің ашылуы.
Санасыздықтың ашылуы.
Жеке бас өмір жолы концепциясының ашылу жолы.
«Кім үлкен?» әдістемесінің авторы кім?
Е.Е. Кравцованың
Э.С.Выготский
А.Р.Лурияның
С.Я.Рубинштейн
Н.Л.Белопольская
Бала дамуының екі факторлы конвергенция теориясының авторы кім:
К.Бюлер.
К.Коффка.
Дж. Уотсон.
В. Штерн.
Э.Эриксон.
З.Фрейдтің пікірінше бала дамуының қандай психоаналитикалық сатысында Эдип комплексі шығады:
Анальдық.
Оральдық
Фаллостық.
Латенттік.
Генитальдық
Қай бала даму теориясында инстинкт, дрессура, интеллект ұғымдары жатыр:
Бала дамуының үш сатылы теориясы.
Рекапитуляция концепциясы.
Бала дамуының екі факторлы конвергенция теориясы.
Бихевиоризм
Нормативті тұрғы.
Акыл-ой кемдігі -
Олигофрения
Дебильділік
санадан төмен
санадан тыс
акселерация
Сәбилік шақтағы қабылдау ерекшелігін терең зерттеген:
Т.Бауэр.
Н.Л. Фигурин.
Р.Сперри.
Холл.
З.Фрейд.
Егіздерді онтогенетикалық дамуын әртүрлі әлеуметтік ортаның әсеріне байланысты олардың дамуын салыстырмалы зерттеу:
егіздер.
биографиялық.
интроспекция.
қ ателер және оны жөндеу әдісі.
генетикалық.
Болашақта даму мүмкіндігін болжау мақсатында адамның өмірлік жолын, ата-анасымен туыстарын, оларға мәнді жеке құндылықтарды зерттеу негізінде жүргізілетін психологиялық зерттеу не:
биографиялық әдіс
интроспекция.
қателер және оны жөндеу әдісі
генетикалық.
егіздер
Егіздерді онтогенетикалық дамуын әртүрлі әлеуметтік ортаның әсеріне байланысты олардың дамуын салыстырмалы зерттеу:
егіздер.
биографиялық.
интроспекция.
қ ателер және оны жөндеу әдісі.
генетикалық.
Алдын-ала максат тұтып дайындалган сүрақтарга жазбаша жауап алу аркылы, объект туралы қызыктырған акпаратты алуға көмектесетін психологияның әдісі не:
анкета
интервью.
тест.
социометрия
әңгіме
Ұжымда немесе топта өзара қарым-қатынасты зерттеуге жүмкіндік беретін психологиялық әдісі:
социометрия.
анкеталау.
интервью.
әңгімелесу.
тест.
