wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

бал-р псих

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Балалардың жалпы ақыл-ойының даму дәрежесін анықтауға арналған тестер:

a)

Интелектуалдық тестер.

b)

Танымдық тестер.

c)

Іс-әрекет нәтижелерін зерттеуге арналған тестер.

d)

Қарым-қатынасты зерттеуге арналған тестер.

e)

Проективтік тестер.

2.

Балалардың жалпы ақыл-ойының даму дәрежесін анықтауға арналған тестер:

a)

Интелектуалдық тестер.

b)

Танымдық тестер.

c)

Іс-әрекет нәтижелерін зерттеуге арналған тестер.

d)

Қарым-қатынасты зерттеуге арналған тестер.

e)

Проективтік тестер.

3.

Балаларды білімі мен іскерлігі жағынан , жалпы ақыл-ойының даму дәрежесі төмен жекеленген психикалық процестері мен сапаларының дамуын салыстыруда қолданылатын әдіс:

a)

Тест әдісі.

b)

Анкета әдісі.

c)

Социометрия әдісі.

d)

Әңгімелесу әдісі.

e)

Іс-әрекет нәтижелерін зерттеу.

4.

Өз ұлының тілі шығуын сегіз жыл бойы бақылап осы негізде "Балада орыс тілінің грамматикалық қалыптасуы" атты кітап жазған:

a)

А.Н. Гвоздев

b)

Ж.Пиаже

c)

В. Штерн.

d)

Н.Н.Ладыгина.

e)

А.Д.Павлова.

5.

Маймыл мен өз баласына зерттеу жүргізе отырып бала мен жануарлар балалары дамуының ерекшеліктерін салыстырған ғалым:

a)

Н.Н.Ладыгина.

b)

Ж.Пиаже

c)

А.Н.Гвоздев

d)

В. Штерн.

e)

А.Д.Павлова.

6.

Балалардың психикалық даму заңдылықтарын анықтауға үлес қосқан ғалымдар:

a)

Ж.Пиаже, В. Штерн, Н.Ладыгина.

b)

Л.С. Выготский, В.А.Сухомлинский.

c)

А.С. Макаренко, В. Штерн.

d)

В. А.Пидкасистный, С.Л.Рубинштейн

e)

Ж. Пиаже, С.Л.Рубинштйн.

7.

Психикалық дамудағы ғылыми тұрғыдан тану ерекшеліктері:

a)

Объективтілік.

b)

Субъективтілік.

c)

Концептуалдық, валидтілік.

d)

Жарамдылық.

e)

Обективтілік және субъективтілік.

8.

Балалар психологиясы мөлшермен қай ғасырда пайда болды:

a)

ХХ- ғасырдың басында

b)

ІХ - ғ басында

c)

ХІХ ғ аяғында

d)

ХХ ғ аяғында

e)

ХҮІІІ басында.

9.

Бала дамуының психологиялық, физиологиялық, биологиялық концепцияларының құрастыратын сала қайсысы:

a)

Педалогия

b)

Педагогика

c)

Психодиагностика

d)

Логопедия

e)

Физиология.

10.

Баланың дамуын сипаттайтын факторларды анықтау тәсілдері:

a)

Балалар психологиясының зерттеу әдістері.

b)

Балалар психологиясыныңі формалары.

c)

Балалар психологиясының мазмұны.

d)

Балалар психологиясының нәтижесі.

e)

Балалар психологиясының құралдары.

11.

Жалпы психологиялық заңдылықтарды айқындаға мүмкіндік беретін психиканы зерттеудің негізгі әдісі:

a)

Генетикалық әдіс

b)

Эксперимент.

c)

Бақылау.

d)

Тест.

e)

Әлеуметтік өлшем әдісі.

12.

Туа біткен ерекшеліктер" қай даму бағыттарына тән:

a)

биогенетикалық бағыт

b)

Бихеваризм.

c)

Социобиогенетикалық бағыт

d)

Гаштальтпсихология.

13.

Ақыл -ой жағынан дарында балаларды зерттеген ғалым:

a)

Н.СЛейте

b)

М.В.Антропова

c)

В.С. Мухина

d)

Л.И.Божович.

e)

Б.Г.Ананьев

14.

Бала дүниеге (келгенде) ақ тақта тәрізді жаны таза болып келеді деп айтқан ХҮІІ ғасырдығ ағалшан философы:

a)

Джон Локк

b)

У. Джеймс

c)

Ж.Ж. Руссо.

d)

Пиаже

e)

К.Бюлер.

15.

Баланың үлкендермен бірігіп істеуі мен өзі істей алатын дербес әрекет арасындағы айырмашылық аталады:

a)

Жақын арадағы даму зонасы.

b)

Өзекті даму зонасы.

c)

Танымдық қасиеттер.

d)

Сензитивтілік.

e)

Сенсорлық қабілеттер.

16.

Қазақстандағы бірінші психологиялық оқулықтың авторы:

a)

Аль - Фараби.

b)

Aбай.

c)

Аймауытов

d)

Шоқан.

e)

Жарықбаев

17.

Бала организмінің сандық және сапалық өзгерістері:

a)

Даму.

b)

Тәрбие

c)

Оқу.

d)

Үйрену

e)

Үйрету.

18.

Д.Б.Эльконин әр бір психологиялық жасты келесі критерия негізінде қарастыруды ұсынды:

a)

Барлық аталғандар.

b)

Жүргізуші тип іс- әрекет.

c)

Дамудың негізгі жаңа түрлерінің пайда болуы.

d)

Дағдарыстар.

e)

Дамудың әлеуметтік жағдайы.

19.

Бала дамуына әсер етуші факторлар (Мудрик бойынша)

a)

микро-, мезо-, макро-, мега факторлар.

b)

Тәрбие

c)

Орта

d)

тәрбие, орта

e)

мегофакторлар.

20.

Индивидтің өмірге келгеннен өліміне дейінгі даму процесі:

a)

онтогенез.

b)

филогенез.

c)

эволюция.

d)

акселерация.

e)

эмансипация деп аталады.

21.

Бала психологиясындағы негізі методологиялық принцип:

a)

даму және детерменизм принципі

b)

жүйелілік және мүмкіншілік

c)

индивидуалдық

d)

индивид

e)

дұрыс жауап жоқ

22.

Бала психикасының дамуындағы орта түсінігі:

a)

Адам мен әлем қарым - қатынас ортасы.

b)

Табиғи, мәдени, әлеуметтік орта.

c)

Микроорта, макроорта, мезоорта.

d)

Заттық және белгі, символдық орта.

e)

Бала мен табиғат ортасы.

23.

Дамудың әлеуметтік жағдайы дегеніміз бұл:

a)

Осы жастағы балаға тән бала және оның әлеуметтік ортасымен қарым - қатынасы.

b)

Осы жасқа тән әлеуметтік жаңа құрылым.

c)

Баланы қоршаған адамдар.

d)

Осы кезең және қоғамға тән әлеуметтік орта.

e)

Баланың құрбыларымен ортасы.

24.

Дамудың алғы шарты:

a)

Нышан.

b)

Адам конституциясы

c)

Тұқым қуалаушылық.

d)

Құрбыларымен қарым - қатынас

e)

Отбасылық қатынас

25.

Психикалық дамудың басты шарты:

a)

Іс- әрекет, қарым- қатынас

b)

Орта.

c)

Өнер.

d)

Еңбек.

e)

Тәрбие