wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Öğretim İlke ve Yöntemleri- Final Hazırlık

Total questions: 30

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

Bloom tarafından ortaya atılan ve "Öğrenemeyen öğrenci yoktur. Öğretemeyen öğretmen vardır". fikrini benimseyen öğrenme modeli aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Sunuş yoluyla öğrenme

b)

Buluş yoluyla öğrenme

c)

Tam öğrenme modeli

d)

Çoklu zeka modeli

2.

Öğrencilerine, aralarındaki rekabet duygusunu ortadan kaldırıp birlikte çalışma becerisini

kazandırmayı amaçlayan bir öğretmen aşağıdaki öğretim yöntemlerinden hangisini kullanamaz?

a)

Programlı öğretim

b)

Proje tabanlı öğretim

c)

İşbirliğine dayalı öğretim

d)

Probleme dayalı öğretim

3.

Bloom'a göre öğrenmeyi etkileyen 8 faktör vardır. Aşağıdakilerden hangisi bu faktörlerden biri değildir?

a)

Zeka

b)

Ailenin eğitim geçmişi

c)

Ailenin sosyo-ekonomik durumu

d)

Öğretimin niteliği

4.

Öğretim hizmetinin önemli bir işlemi olan pekiştirme sürecinde kullanılan uyarıcılara pekiştireç denir. Aşağıda verilen özelliklerden hangisi bir pekiştirecin sahip olması gereken özelliklerden biridir?

a)

Pekiştireç her öğrenciye aynı şekilde uyarlanabilmelidir

b)

Pekiştireç öğrenci için anlamlı olmalıdır.

c)

Pekiştireç olumlu davranıştan hemen önce verilmelidir.

d)

Pekiştireç fiziksel ve maddi özelliklere uygun olmalıdır.

5.

Tam öğrenme modelinin önemli yanları aşağıda verilmiştir ancak bir seçenek yanlıştır. Lütfen yanlış olan seçeneği bulun.

a)

Her öğrencinin kendi hızında ilerlemesine imkan tanır.

b)

Öğrenciye sınırlı bir zaman dilimi sunar

c)

Öğrenciler arasında eşitliği sağlar

d)

Öğrenme ürünleri sürekli olarak değerlendirilir.

6.

Aşağıda verilenlerden hangisi Skinner tarafından ortaya atılan programlı öğrenmenin 3 temel öğesinden biri değildir?

a)

Program

b)

Araç

c)

Öğrenci

d)

Okul

7.

Programlı öğretimde esas ilke nedir?

a)

Birey toplulukla öğrenir.

b)

Bireyin grup çalışmalarına dahil olması beklenir.

c)

Öğretmen içeriği küçük parçalara ayırır ve öğrenme süreçlerinde merkezdedir.

d)

Birey kendi kendine öğrenir.

8.

Aşağıda programlı öğretimin araç ve gereçlerinden hangisinin tanımı verilmiştir?

"Bir yüzünde bilgi ve soru, diğer yüzünde sorunun cevabı yazılı olan plastik veya karton içine yerleştirilmiş kartlardan oluşan araçlardır."

a)

Az uyabilen öğretme makineleri

b)

Kısmen uyabilen öğretme makineleri

c)

Tamamen uyabilen öğretme makineleri

d)

Uyum sağlayamayan öğretme makineleri

9.

Aşağıdakilerden hangisi Carrol'un okulda öğrenme modelinin öğelerinden değildir?

a)

Yetenek

b)

Kararlılık

c)

Olanak

d)

Öğretim kurumu

10.

İşbirlikçi öğrenmenin diğer adı nedir?

a)

Kubaşık öğrenme

b)

Ortak öğrenme

c)

Takım öğrenmesi

d)

Beraber öğrenme

11.

İşbirlikli öğrenme uygulama ilkelerine göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

a)

Öğrenciler arasında rekabet yoktur

b)

Grup homojen olmalıdır.

c)

Öğretmen merkezdedir.

d)

Lider grubu yöneten kişidir.

12.

İşbirliğine dayalı öğrenmede en güçlü teknik aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Tartışma grubu

b)

Ayrılıp birleşme tekniği

c)

Takım tekniği

d)

Başarı grupları tekniği

13.

Gagne insan öğrenmesini beş alana ayırmaktadır. aşağıdakilerden hangisi bunlardan biri değildir?

a)

Sözel bilgi

b)

Zihinsel beceriler

c)

Bilişsel stratejiler

d)

Duygular

14.

Gagne hangi ekolün temsilcisidir?

(a)  

15.

Gagne tarafından geliştirilen öğretim durumları modeli 8 aşamadan oluşmaktadır. Bunlardan hangisi ilk basamaktır?

a)

Hatırlatma

b)

Uyarıcı materyalin sunulması

c)

Dikkati çekme

d)

Pekiştireç

16.

Aşağıdakilerden hangisi tümdengelim ve tümevarım ile mantık kurallarının neden sonuç ilişkilerinin, varsayımların bulunduğu işlemleri çözmede kullanılan zekâ alanıdır?

a)

Sözel zeka

b)

Görsel zeka

c)

Mantıksal zeka

d)

Müziksel zeka

17.

Probleme dayalı öğretim modeli ilk olarak ne eğitiminde kullanılmıştır?

a)

Eczacılık

b)

Tıp

c)

Eğitim

d)

Spor

18.

Probleme dayalı öğretim modeline göre aşağıda verilenler hangisi yanlıştır?

a)

Öğrenciler bireysel çalışır

b)

Öğrenciler bilgiye kendileri ulaşır

c)

Öğretmen rehber görevindedir

d)

Eğitim progrogramı esnektir

19.

Yapılandırmacılığın temel hareket noktası nedir. Tek kelime ile cevaplandırınız.

(a)  

20.

Sosyal öğrenme modelini ortaya atan bilim insanı kimdir?

a)

Dewey

b)

Piaget

c)

Glaserfeld

d)

Vygotsky

21.

Yapılandırmacılığın özelliklerinden biri aynı zamanda da sınırlılıklarından biridir. Aşağı bu özelliği işaretleyiniz.

a)

Bilgi özneldir

b)

Problem bulmak zordur

c)

Değerlendirme zordur

d)

Kalabalık sınıflarda uygulanması zordur.

22.

5 E modelinde öğrencilerin problemlere yönelik soru ve fikir ürettikleri aşama hangisidir?

a)

Giriş

b)

Keşfetme

c)

Derinleştirme

d)

Açıklama

23.

7 E modelinde öğrencilerin yeni kavramların öğrencilere öğretmen tarafından sunulduğu aşama aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Teşvik etme

b)

Açıklama

c)

Kapsamına alma

d)

Değiştirme

24.

Bir sınıf öğretmeni, Güneş Sistemi’ni işleyeceği derste önceden görevlendirdiği altı öğrenciyi, üzerlerinde gezegen isimleri yazılı kâğıtlarla tahtanın önüne çıkarır. Önündeki kâğıtta Güneş yazan öğrenci ‘‘Ben Güneş’im, Güneş Sistemi’nin merkezinde yer alırım.’’ diyerek etkinliği başlatır. Sonra, sırasıyla diğer gezegenler kendilerini ayrıntılı tanıtarak Güneş etrafındaki yerlerini alırlar ve etkinlik bu şekilde devam eder. Öğretmen bu derste aşağıdaki öğretim yöntem veya tekniklerinden hangisini kullanılmıştır?

a)

Rol oynama

b)

Gösterim

c)

Yaratıcı drama

d)

Proje

25.

Dersinde maddelerin ısı iletkenliği ve yalıtım konusunu işleyen öğretmen, öğrecilere evde kaynayan çorbayı karıştırırken elin yanmaması için metal veya tahta kaşıktan hangisinin tercih edilmesi gerektiğini sorar ve nedenlerini grup arkadaşlarıyla paylaşmalarını sağlar. Bu etkinlik, yapılandırmacı öğrenmenin 5E modelinin hangi aşamasını en iyi ifade eder

a)

Giriş

b)

Keşfetme

c)

Derinleştirme

d)

Değerlendirme

26.

Sosyal bilgiler dersini, yapılandırmacı öğrenme temelinde işleyen bir öğretmenin aşağıdakilerden hangisini yapması beklenmez?

a)

Öğrencilerin isteklerini, ilgilerini ve ihtiyaçlarını dikkate alması

b)

Öğrencilerin konuya dair ön bilgilerini harekete geçirmesi

c)

Konuları öğrencilere dağıtarak sınıfa sunmalarını istemesi

d)

Öğrenilen bilgilerin başka alanlarda kullanılmasını sağlaması

27.

Özcan Ögretmen, hayat bilgisi dersinde barisin insanlik icin önemini kavratmayi amaclamaktadir. Bu amaçla ögrencilerine farkli ülkelerdeki dramlarla ilgili fotograflar göstermis ve "Siz böyle bir ülkede yasasaydiniz neler hissederdiniz?" sorusunu yönelterek görüslerini almistir.

Dersin sonunda grencilerini ayaga kaldirip el ele tutusmalarin istemis ve hep birlikte "Bir Dünya Birakin" sarkisini dans ederek söylemislerdir. Özcan Ögretmen coklu zeka yaklasimini temel alarak yürüttügü bu uygulamada, asagidaki zeka alanlarindan hangisine yönelik bir etkinlik vaptirmamistir?

a)

Müziksel

b)

İşitsel

c)

Sözel

d)

Görsel

e)

Doğacı

28.

Ø  Tüm bilgilerin okulda öğretilebileceği temeline dayanma

Ø  Gerekli zaman ve uygun öğretim hizmeti verildiğinde her öğrenci öğrenebilir temel sayıtlısıdır.

Ø  Öğrenme derecesini öğrenme için harcanan zamanın, öğrenme için gerekli süreye oranı ile açıklamaktadır.

Ø  Tam öğrenme modeline kaynak olan bir yaklaşımdır.

Yukarıda özellikleri verilen öğrenme yaklaşımı ve kuramcısı aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?

a)

Temel öğretim modeli – Glasser

b)

Okulda öğrenme modeli – Piaget

c)

Yapılandırmacı öğrenme modeli – Vygotsky

d)

Okulda öğrenme modeli – Carroll

29.

Dersinde Deniz öğretmen, öğrencilerine fotosentez konusunu etkin biçimde öğretmek amacıyla bir etkinlik hazırlamıştır. Bu etkinlikte ders öncesi öğrencilerden birine klorofil, birine güneş ışığı, birine oksijen, birine su, birine CO2 ve birine de glikoz (6 karbonlu şeker) görevi vererek onlar gibi davranmalarını söylemiş, bu suretle öğrenciler klorofilden itibaren glikoza kadar giden süreci sınıf ortamında yansıtmıştır.

Yukarıda açıklanan süreçte Deniz öğretmenin uyguladığı öğretim yöntem ve tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Rol oynama

b)

Simülasyon

c)

Drama

d)

Tartışma

30.

Öğrenmeyi etkileyen en önemli faktör, mevcut bilgi birikimidir. Buna göre, yeni bilgilerle daha önceki bilgiler ilişkilendirilmelidir. Bunun yanında, yeni bilgiler kendi içinde tutarlı değilse ve önceki bilgilerle çelişiyorsa öğrenmede sorun yaşanabilir. Bu açıklama aşağıdaki öğrenme model veya yaklaşımlarından hangisine aittir?

a)

Tam öğrenme

b)

Buluş yoluyla öğrenme

c)

Anlamlı öğrenme

d)

Problem temelli öğrenme