WorksheetsVývojovka_PZ_UPOL
Total questions: 18
Worksheet time: 10mins
Podle L. Kohlberga je morálka dobrého dítěte součástí
autonomní morálky.
heteronomní morálky.
konvenční morálky.
prekonvenční morálky.
postkonvenční morálky.
Pojem filipínská míra ve vývojové psychologii souvisí s/se
narozením dítěte.
obdobím adolescence.
obdobím pubescence.
obdobím batolete.
vstupem dítěte do školy.
Podle Eriksonovy teorie psychosociálního vývoje je vývojovým konfliktem v období mladší dospělosti
integrita vs. zoufalství.
intimita vs. osamělost.
snaživost vs. méněcennost.
identita vs. zmatení rolí.
generativita vs. stagnace.
Myšlenku, že ontogenetický vývoj člověka je zkráceným opakováním antropogenetického vývoje lidstva, nazýváme
zákonem rekapitulace.
evolučním zákonem.
biogenetickým zákonem.
zákonem individualizovaného vývoje.
zákonem zachování lidského druhu.
Termínem moratorium označujeme ve vývojové psychologii odložení identity a experimentování s rolemi v období
mladšího školního věku.
batolecím.
střední dospělosti.
předškolním.
adolescence.
Podle L. Kohlberga je konvenční morálka
autonomní.
altruistická.
spontánní.
egocentrická.
konformní.
K nástupu samostatné chůze nejčastěji dochází kolem
6 měsíců věku dítěte.
10 měsíců věku dítěte.
24 měsíců věku dítěte.
18 měsíců věku dítěte.
13 měsíců věku dítěte.
Podle Eriksonovy teorie psychosociálního vývoje je vývojovým konfliktem v období staří
generativita vs. stagnace.
integrita vs. zoufalství.
identita vs. zmatení rolí.
intimita vs. osamělost.
snaživost vs. méněcennost.
K tzv. druhému negativismu, kdy je jedinec negativistický a labilní, dochází zpravidla v
batolecím období.
období předškolním.
pozdní adolescenci až mladší dospělosti.
období kojence.
prepubertě.
Podle L. Kohlberga je postkonvenční morálka
egocentrická.
altruistická.
spontánní.
autonomní.
konformní.
K tzv. prvnímu negativismu, který se projevuje u jedince silným vzdorem vůči rodičovské figuře, dochází zpravidla v
pozdní adolescenci až mladší dospělosti.
prepubertě.
období kojence.
období předškolním.
batolecím období.
Pravidlo, že ontogenetický vývoj člověka je zkráceným opakováním fylogenetického vývoje živočišných druhů, nazýváme
zákonem rekapitulace.
evolučním zákonem.
zákonem zachování lidského druhu.
zákonem individualizovaného vývoje.
biogenetickým zákonem.
K nejprudšímu rozvoji slovní zásoby dochází nejčastěji
ve věku mezi 18. a 24. měsícem života.
na sklonku pozdní dospělosti a stáří.
v mladé dospělosti.
do jednoho roku života.
v prepubertě kolem 13. roku.
Podle L. Kohlberga je prekonvenční morálka
konformní.
egocentrická.
autonomní.
altruistická.
spontánní.
Podle Eriksonovy teorie psychosociálního vývoje je vývojovým konfliktem v období dospívání
generativita vs. stagnace.
snaživost vs. méněcennost.
integrita vs. zoufalství.
intimita vs. osamělost.
identita vs. zmatení rolí.
Termín sekulární akcelerace se týká urychlení tělesného růstu v období
batolecím.
mladšího školáka.
kojeneckém.
dospívání.
předškolním.
Podle Eriksonovy teorie psychosociálního vývoje je vývojovým konfliktem v období střední a pozdní dospělosti
snaživost vs. méněcennost.
generativita vs. stagnace.
identita vs. zmatení rolí.
integrita vs. zoufalství.
intimita vs. osamělost.
První systematické studie vývoje dětí se týkaly
biografických pozorování dětí do 3 let formou deníků.
vývoje testů kognitivních schopností.
asociačních testů u dospívajících.
analýzy snových deníků u dětí školního věku.
experimentů ke zmapování vývoje myšlení.
