Free Printable SEM 6 LATIHAN 1 / XII

1.

Perhatikan indikator berikut!

1) Pengamatan dalam pengumpulan data dan fakta

2) Perencanaan kegiatan/program

3) Sosialisasi pelaksanaan pemberdayaan

4) Pengukuran kegiatan melalui pedoman tertentu

5) Penilaian dan pengambilan keputusan

Indikator yang menunjukkan unsur-unsur dalam pengertian evaluasi pemberdayaan dapat ditemukan pada nomor ....

a)

1), 2), 3)

b)

1), 3), 4)

c)

1), 4), 5)

d)

2), 3), 5)

e)

2), 4), 5)

2.

Kegiatan evaluasi pemberdayaan dapat dilakukan oleh Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM). LSM melakukan survey, diskusi kelompok terarah, dan wawancara kepada anggota komunitas yang terlibat dalam kegiatan pemberdayaan. Hasil yang telah diperoleh dipaparkan pada komunitas terkait sebagai rekomendasi perbaikan kegiatan pemberdayaan selanjutnya.

Peran LSM dalam kegiatan evaluasi pemberdayaan di atas adalah....

a)

Melaksanakan rancangan program pemberdayaan pemerintah

b)

Menggerakkan aksi evaluasi pemberdayaan komunitas secara mandiri dan sukarela

c)

Merealisasikan pemberdayaan berdasarkan APBD yang telah disahkan

d)

Meningkatkan pemasukan dan keuntungan organisasi swadaya masyarakat

e)

Memberdayakan komunitas yang telah dicanangkan pemerintah

3.

Hasil evaluasi pemberdayaan perlu dibuat dalam laporan. Hasil evaluasi pemberdayaan tersebut selanjutnya dipublikasikan agar bermanfaat bagi berbagai pihak. Adapun manfaat hasil evaluasi pemberdayaan bagi pemerintah adalah....

a)

Meningkatkan prestasi dan karier

b)

Memotivasi pelaksanaan penelitian lanjutan

c)

Mengimplementasikan semua hasil penelitian

d)

Menjadi acuan dalam pengambilan kebijakan

e)

Meningkatkan kesejahteraan masyarakat

4.

Evaluasi pemberdayaan komunitas dilakukan secara berkala demi menjaga keselarasan program pengembangan. Adapun tujuan evaluasi pemberdayaan komunitas seperti di bawah ini, kecuali ....

a)

Menjaga konsistensi kinerja pelaksanaan pemberdayaan

b)

Sebagai media sosial yang memberitakan tentang pemebrdayaan di suatu komunitas

c)

Memberikan masukan dan solusi dalam memperbaiki permasalahan proses pemberdayaan

d)

Sebagai sarana dan media pelaporan program kerja

5.

Pemantauan dan evaluasi berguna untuk pengambilan keputusan dan memastikan bahwa tindakan perbaikan dapat segera diambil secara cepat dan tepat. Oleh karena itu sebaiknya pemantauan dan evaluasi pemberdayaan komunitas dilakukan secara.....

a)

Rutin dan konsisten

b)

Bertahap dan kronologis

c)

Terbuka dan transparan

d)

Mandiri dan terbuka

e)

Bertanggung jawab dan akuntabel

6.

Kegiatan evaluasi merupakan tanggungjawab bersama dan dilakukan untuk kepentingan bersama. Oleh karena itu, peran pihak-pihak terkait menjadi kunci utama terlaksananya evaluasi pemberdayaan. Hal ini merupakan prinsip evaluasi pemberdayaan yaitu....

a)

Berorientasi pada peningkatan mutu

b)

Transparansi/akuntabilitas

c)

Akurasi informasi

d)

Partisipasi

7.

Prinsip evaluasi pemberdayaan yang menyatakan bahwa hasil evaluasi dan pematauan perlu ditindaklanjuti, kegiatan pemberdayaan yang dinilai sudah berjalan baik perlu dipelihara dan ditingkatkan, sementara kegiatan pemberdayaan yang dinilai kurang baik perlu memperoleh upaya penanganan khusus yaitu upaya perbaikan disebut dengan prinsip.....

a)

Berorientasi pada peningkatan mutu

b)

Partisipasi

c)

Transparansi/akuntabilitas

d)

Tindak lanjut

8.

Masyarakat yang tinggal di daerah dataran tinggi tandus pada umumnya kehidupan ekonominya cenderung tidak sejahtera . Upaya yang dapat dilakukan untuk memberdayakan mereka yaitu ...

a)

memberikan santunan biaya hidup setiap bulan

b)

memberikan bantuan modal kerja dan pelatihan keterampilan

c)

melakukan transmigrasi ke daerah lain

d)

memperbaiki infrastrukur daerah

9.

Para tahanan terpidana hukuman penjara rutin mendapatkan pelatihan keterampilan dan kerja saat masih berada dalam lembaga pemasyarakatan . Hal ini dimaksudkan untuk ...

a)

memberdayakan para tahanan agar setelah keluar dari lembaga permasyaratan dapat hidup mandiri

b)

mewujudkan tanggung jawab sosial pemerintah kepada para tahanan

c)

membina para tahanan agar tidak mengulangi tidak pidananya

d)

memberikan kegiatan bagi para tahanan selama masa hukuman

10.

Perhatikan pernyataan - pernyataan berikut ini !

1) Tingkat sumber daya manusia berbeda - beda

2) Meningkatkan dan memperbaiki kehidupan masyarakat dan kelompok baik di bidang ekonomi maupun sosial

3) Kurangnya kemauan masyarakat dalm kreativitas dan kapasitas secara kritis dan logis

4) Penggunaan sumber - sumber daya alam dan potensi yang ada lebih efektif dan efisien

5) Ketergantungan sumber dana dari luar

Pernyatan - pernyataan di atas yang merupakan kekurangan pemberdayaan komunitas ditunjukkan oleh nomor ...

a)

1), 3) dan 5)

b)

2), 4) dan 5)

c)

2), 3) dan 4)

d)

1), 2) dan 3)

11.

Kegiatan dalam rangka menilai, memperbaiki kekurangan, dan meningkatkan kemampuan suatu komunitas dalan pencapaian target/program dikenal dengan istilah ....

a)

Pemberdayaan kelompok

b)

Evaluasi Pemberdayaan komunitas

c)

Pemberdayaan komunitas

d)

Pemberdayaan desa

e)

Pemberdayaan keluarga

12.

Fenomena anak jalanan dan anak punk di masyarakat telah menjadi permasalahan sosial yang sulit untuk diselesaikan. Salah satu upaya untuk memberdayakan komunitas tersebut antara lain dengan cara...

a)

memberikan pelatihan kerja agar dapat ikut serta dalam pembangunan nasional

b)

memberikan penyuluhan untuk berhenti berkeliaran di jalanan

c)

mengirimkan mereka ke luar negeri untuk menjadi tenaga kerja informal

d)

memberikan bantuan uang untuk biaya hidup mereka

e)

menangkap mereka dan memasukkannya ke panti sosial

13.

Perhatikan pernyataan berikut !

(1) Menjaga konsistensi kinerja pelaksanaan pemberdayaan

(2) Menelaah ketercapaian target pemberdayaan

(3) Sebagai pembuka jalan dalam mencari pekerjaan

(4) Memberikan saran dan solusi perbaikan dalam pemberdayaan

(5) Sarana untuk mendapatkan bantuan dari pemerintah

Dari pernyataan tersebut yang termasuk peran dan tujuan evaluasi pemberdayaan komunitas adalah….

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(1), (2), dan (4)

c)

(1), (3), dan (5)

d)

(2), (4), dan (5)

e)

(3), (4), dan (5)

14.

Di bawah ini merupakan prinsip-prinsip evaluasi pemberdayaan komunitas !

I. Tindak lanjut

II. Berorientasi peningkatan mutu

III. Kekayaan

IV. Partisipasi

V. Keswadayaan

Prinsip evaluasi pemberdayaan komunitas yang benar adalah ?

a)

I, II, IV

b)

II, III, IV

c)

III, III, V

d)

II, IV, VI

e)

III, IV, V

15.

Salah satu tujuan evaluasi pemberdayaan komunitas antara lain...

a)

Mengikuti kemampuan dan tokoh pemberdayaan komunitas tersebut

b)

Memungkinkan pencapaian keberhasilan program pemberdayaan komunitas

c)

Membahagiakan masyarakat yang peduli akan pemberdayaan komunitas

d)

Melanggengkan kehidupan masyarakat bagi kelanjutan pemberdayaan komunitas

e)

Memihak pemberdayaan komunitas yang pendidikannya tinggi

16.

Perhatikan ciri-ciri berikut !

1) Tidak berorientasi/bertujuan pada keuntungan

2) Bersifat independen/berdiri sendiri

3) Mengutamakan kepentingan kelompok marginal (lemah)

Pelaku evaluasi pemberdayaan yang menunjukkan ciri-ciri tersebut adalah ....

a)

fasilitator

b)

konsultan

c)

pemerintah

d)

lembaga swadaya masyarakat (LSM)

e)

masyarakat yang terlibat pemberdayaan

17.

Larangan membunuh ular pada masyarakat petani di Jawa dapat dikategorikan dalam bentuk kearifan lokal, karena ….

a)

ular bermanfaat sebagai pemangsa tikus di sawah

b)

populasi ular di sawah semakin berkurang

c)

ular dipandang sebagai hewan keramat

d)

dapat mengganggu keseimbangan sistem

e)

dapat dibudidayakan sebagai komoditas ekonomi

18.

Agar bangsa kita yang memiliki berbagai kearifan lokal tidak hilang tertelan arus globalisasi, kita harus memiliki strategi pemberdayaan komunitas dengan cara ....

a)

menyediakan lingkungan yang kondusif bagi pengembangan potensi budaya yang dimiliki masyarakat lokal

b)

mengupayakan hak-hak demokratis individu untuk dilibatkan dalam perencanaan pembangunan masyarakat lokal

c)

membangun etika masyarakat agar memiliki keterbukaan terhadap budaya-budaya luar yang masuk

d)

menciptakan pembangunan ekonomi yang lebih berpusat pada kesejahteraan rakyat

e)

memperkuat nilai-nilai dan norma-norma leluhur yang ada di masyarakat agar tetap terjaga sebagai bentuk kearifan lokal

19.

Tantangan utama dalam mengembangkan nilai-nilai kearifan lokal adalah....

a)

Meluasnya anti globalisasi

b)

Meluasnya globalisasi dan merebaknya primordialisme

c)

Meluasnya globalisasi dan merebaknya paternalisme

d)

Merebaknya paterrnalisme

e)

Merebaknya primordialisme

20.

Tujuan kearifan lokal adalah

a)

Melindungi budaya lokal dari budaya asing

b)

Mendapatkan pendapatan

c)

Meningkatkan pemahaman tentang budaya

d)

Untuk memajukan negara

21.

2. Perhatikan ilustrasi berikut!

Ayuk dan tim Kuliah Kerja Nyata (KKN) mengadakan program pemberdayaan Bank Sampah di Desa Batu Kumbung, Kecamatan Lingsar. Kegiatan tersebut bertujuan mengubah perilaku masyarakat agar tidak membuang sampah di sungai. Setelah satu bulan berjalan, Ayuk dan timnya melakukan evaluasi kegiatan pemberdayaan. Hasil evaluasi menunjukkan pelaksanaan pemberdaaan terhambat akibat masyarakat yang kurang berpartisipasi. Masyarakat tidak memahami pentingnya keberadaan Bank Sampah. Oleh karena itu, perlu adanya sosialisasi dan inovasi dalam pengelolaan Bank Sampah untuk meningkatkan partisipasi masyarakat.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, tujuan evaluasi pemberdayaan yaitu…

a)

a. Menjadi media pelaporan kerja

b)

b. Menelaah ketercapaian target pemberdayaan

c)

c. Menjaga konsistensi kinerja pelaksanaan pemberdayaan

d)

d. Memberi solusi atas permasalahan dalam pemberdayaan

e)

e. Menjadi bahan pengembangan sistem pelaksanaan pemberdayaan

22.

3. Evaluasi pemberdayaan harus mampu memberi gambaran terkait kondisi sesungguhnya di lapangan dari sumber terpercaya. Pernyataan tersebut menunjukkan salah satu prinsip evaluasi, yaitu ....

a)

a. Partisipasi

b)

b. Tindak lanjut

c)

c. Akurasi informasi

d)

d. Berorientasi pada mutu

e)

e. Transparansi/akuntabilitas

23.

4. Salah satu kualifikasi pemberdayaan yang baik adalah objektif. Hasil evaluasi pemberdayaan dapat dikategorikan objektif apabila…

a)

a. Dilaksanakan sesuai ketersediaan data

b)

b. Dilakukan berdasarkan kondisi di lapangan

c)

c. Dimengerti oleh tiap-tiap pihak yang terlibat

d)

d. Dilakukan untuk mencapai tujuan yang jelas

e)

e. Dilakukan menggunakan instrument yang tepat

24.

5. Perhatikan ciri-ciri berikut!

1) Tidak berorientasi pada keuntungan

2) Bersifat independen dan berdiri sendiri

3) Mengutamakan kepentingan kelompok marginal

Pelaku pemberdayaan yang menunjukkan ciri-ciri tersebut adalah…

a)

a. Fasilitator

b)

b. Konsultan

c)

c. Pemerintah

d)

d. Lembaga swadaya masyarakat

e)

Masyarakat yang terlibat pemberdayaan

25.

6. Pemerintah daerah Narmada memberikan bantuan dana untuk mengembangkan kegiatan pemberdayaan di Desa Selat. Oleh karena itu dalam kegiatan evaluasi pelaku pemberdayaan wajib membuat laporan pertanggungjawaban mengenai penggunaan dana yang diperoleh. Pelaku evaluasi pemberdayaan yang tepat berdasarkan ilustrasi tersebut adalah…

a)

a. LSM

b)

b. Pihak swasta

c)

c. Anggota komunitas

d)

d. Masyarakat sekitar

e)

e. Fasilitator

26.

7. Perhatikan proses pelaksanaan evaluasi pemberdayaan berikut!

(1) Koordinasi melalui rapat anggota

(2) Pengumpulan data

(3) …

(4) Memberikan usulan perbaikan/solusi

(5) …

Pilihan tepat untuk melengkapi proses evaluasi pemberdayaan pada bagian (3) dan (5) adalah…

a)

a. analisis data dan tindak lanjut

b)

b. rancangan perbaikan dan tindak lanjut

c)

c. tindak lanjut dan rancangan perbaikan

d)

d. analisis data dan pengamatan lapangan

e)

e. pengambilan keputusan dan analisis data

27.

8. Perhatikan beberapa indikator berikut!

1) Mengetahui kondisi di lapangan secara langsung.

2) Informasi dapat dikembangkan lebih mendalam.

3) Menjangkau masyarakat yang memiliki tingkat pendidikan rendah.

4) Waktu yang dibutuhkan relatif singkat.

5) Informan terbatas menjawab semua pertanyaan.

Kelebihan teknik observasi dan wawancara ditunjukkan oleh angka ....

a)

a. 1), 2), dan 3)

b)

b. 1), 3), dan 4)

c)

c. 1), 4), dan5)

d)

d. 2), 3), dan 5)

e)

e. 2), 4), dan 5)

28.

9. Setelah memaparkan hasil focus group discussion (FGD), evaluator bekerja sama dengan warga sekitar untuk melakukan upaya perbaikan program pemberdayaan. Upaya tersebut menunjukkan kegiatan evaluasi pemberdayaan pada tahap....

a)

a. Pelaksanaan

b)

b. Tindak lanjut

c)

c. Persiapan

d)

d. Pelaporan

e)

d. Analisis

29.

10. Perhatikan beberapa indikator berikut!

a) Memilah data yang diperlukan dalam kegiatan evaluasi.

b) Menelaah informasi atau data yang diperoleh dari lapangan.

c) Membuat kesimpulan dan mengambil keputusan hasil evaluasi.

Indikator tersebut menunjukkan langkah-langkah pelaksanaan evaluasi pemberdayaan pada tahap....

a)

a. Pelaksanaan

b)

b. Tindak lanjut

c)

c. Persiapan

d)

d. Pelaporan

e)

e. Analisis

30.

1. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!

1) Analisis data dan informasi.

2) Pelatihan dan pemberian daya.

3) Perencanaan program kegiatan.

4) Pengamatan dan pengumpulan data.

5) Pengukuran berdasarkan pedoman yang ditetapkan.

Indikator terkait konsep pemberdayaan ditunjukkan oleh angka…

a)

a. 1), 2), dan 3)

b)

b. 1), 3), dan 5)

c)

c. 1), 4), dan 5)

d)

d. 2), 3), dan 5)

e)

e. 3), 4), dan 5)

31.

Perhatikan indikator berikut!

1) Pengamatan dalam pengumpulan data dan fakta

2) Perencanaan kegiatan/program

3) Sosialisasi pelaksanaan pemberdayaan

4) Pengukuran kegiatan melalui pedoman tertentu

5) Penilaian dan pengambilan keputusan

Indikator yang menunjukkan unsur-unsur dalam pengertian evaluasi pemberdayaan dapat ditemukan pada nomor ....

a)

1), 2), 3)

b)

1), 3), 4)

c)

1), 4), 5)

d)

2), 3), 5)

e)

2), 4), 5)

32.

Hasil evaluasi pemberdayaan perlu dibuat dalam laporan. Hasil evaluasi pemberdayaan tersebut selanjutnya dipublikasikan agar bermanfaat bagi berbagai pihak. Adapun manfaat hasil evaluasi pemberdayaan bagi pemerintah adalah....

a)

Meningkatkan prestasi dan karier

b)

Memotivasi pelaksanaan penelitian lanjutan

c)

Mengimplementasikan semua hasil penelitian

d)

Menjadi acuan dalam pengambilan kebijakan

e)

Meningkatkan kesejahteraan masyarakat

33.

Evaluasi pemberdayaan komunitas dilakukan secara berkala demi menjaga keselarasan program pengembangan. Adapun tujuan evaluasi pemberdayaan komunitas seperti di bawah ini, kecuali ....

a)

Menjaga konsistensi kinerja pelaksanaan pemberdayaan

b)

Sebagai media sosial yang memberitakan tentang pemebrdayaan di suatu komunitas

c)

Memberikan masukan dan solusi dalam memperbaiki permasalahan proses pemberdayaan

d)

Sebagai sarana dan media pelaporan program kerja

34.

Pemantauan dan evaluasi berguna untuk pengambilan keputusan dan memastikan bahwa tindakan perbaikan dapat segera diambil secara cepat dan tepat. Oleh karena itu sebaiknya pemantauan dan evaluasi pemberdayaan komunitas dilakukan secara.....

a)

Rutin dan konsisten

b)

Bertahap dan kronologis

c)

Terbuka dan transparan

d)

Mandiri dan terbuka

e)

Bertanggung jawab dan akuntabel

35.

Kegiatan evaluasi merupakan tanggungjawab bersama dan dilakukan untuk kepentingan bersama. Oleh karena itu, peran pihak-pihak terkait menjadi kunci utama terlaksananya evaluasi pemberdayaan. Hal ini merupakan prinsip evaluasi pemberdayaan yaitu....

a)

Berorientasi pada peningkatan mutu

b)

Transparansi/akuntabilitas

c)

Akurasi informasi

d)

Partisipasi

36.

Prinsip evaluasi pemberdayaan yang menyatakan bahwa hasil evaluasi dan pematauan perlu ditindaklanjuti, kegiatan pemberdayaan yang dinilai sudah berjalan baik perlu dipelihara dan ditingkatkan, sementara kegiatan pemberdayaan yang dinilai kurang baik perlu memperoleh upaya penanganan khusus yaitu upaya perbaikan disebut dengan prinsip.....

a)

Berorientasi pada peningkatan mutu

b)

Partisipasi

c)

Transparansi/akuntabilitas

d)

Tindak lanjut

37.

Masyarakat yang tinggal di daerah dataran tinggi tandus pada umumnya kehidupan ekonominya cenderung tidak sejahtera . Upaya yang dapat dilakukan untuk memberdayakan mereka yaitu ...

a)

memberikan santunan biaya hidup setiap bulan

b)

memberikan bantuan modal kerja dan pelatihan keterampilan

c)

melakukan transmigrasi ke daerah lain

d)

memperbaiki infrastrukur daerah

38.

Tahapan dalam pelaksanaan pemberdayaan komunitas yang merupakan prasyarat sukses atau tidaknya sebuah program pemberdayaan berlangsung disebut

a)

Evaluasi

b)

Terminasi

c)

Implementasi

d)

Engagement

39.

Berikut ini yang tidak termasuk prinsip dasar dari konsep pemberdayaan masyarakat adalah

a)

Pemberdayaan komunitas selalu melibatkan partisipasi masyarakat baik dalam perencanaan maupun pelaksanaan yang dilakukan

b)

Dalam melaksanakan program pemberdayaan masayarakat, kegiatan pelatihan merupakan unsur yang tidak bisa dipisahkan dari usaha pembangunan fisik

c)

Usaha pemberdayaan harus dapat memaksimalkan sumber daya, khususnya dalam hal pembiayaan baik yang berasal dari pemerintah, swasta maupun sumber-sumber lainnya

d)

Pemberdayaan masyarakat tidak memerlukan break-event dalam setiap kegiatan yang dikelolanya.

40.

Berikut ciri-ciri yang tidak termasuk tujuan pemberdayaan masyarakat yaitu

a)

Membuat masyarakat terikat pada adat istiadat

b)

Menghindari kemiskinan

c)

Memandirikan masyarakat

d)

Memampukan masyarakat

41.

Supaya kegiatan evaluasi berjalan efektif, maka pelaku kegiatan perlu melakukan kegiatan seperti....

a)

Mengabaikan aspirasi dan keluhan masyarakat dalam program pembangunan

b)

Sosialisasi kepada anggota masyarakat untuk turut berpartisipasi

c)

Memaksa masyarakat berpartisipasi dalam kegiatan

d)

Menutup laporan terkait pengelolaan program

42.

Perhatikan bentuk output peran aktor pemberdayaan komunitas sebagai berikut

1. Memberikan konsultasi

2. Menyelesaikan sengketa

3. Memberikan pendanaan program

4. Menyediakan tenaga pendidik

5. Memberikan rekomendasi kebijakan

Peran swasta dalam pemberdayaan komunitas ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1, 2, dan 4

b)

1, 3, dan 5

c)

2, 3, dan 5

d)

2, 4, dan 5

e)

3, 4, dan 5

43.

Kegiatan pemberdayaan masyarakat harus didukung oleh semua pihak dalam semua tingkatan. Sebab, tujuan utama pemberdayaan pada intinya adalah ....

a)

peningkatan sektor ekonomi masyarakat

b)

menggali potensi yang ada dalam masyarakat

c)

meningkatkan kualitas hidup masyarakat

d)

mendorong partisipasi masyarakat

e)

mengarahkan kehidupan masyarakat

44.

Kegiatan pemberdayaan masyarakat harus mempertimbangkan kepentingan masyarakat secara umum dalam pengertian tidak boleh hanya berpihak terhadap satu kelompok atau golongan tertentu. Hal ini sesuai dengan prinsip pemberdayaan, yaitu ....

a)

kebebasan

b)

keberpihakan

c)

kebersamaan

d)

kesetaraan

e)

pemberdayaan

45.

3. Evaluasi pemberdayaan harus mampu memberi gambaran terkait kondisi sesungguhnya di lapangan dari sumber terpercaya. Pernyataan tersebut menunjukkan salah satu prinsip evaluasi, yaitu ....

a)

a. Partisipasi

b)

b. Tindak lanjut

c)

c. Akurasi informasi

d)

d. Berorientasi pada mutu

e)

e. Transparansi/akuntabilitas

46.

4. Salah satu kualifikasi pemberdayaan yang baik adalah objektif. Hasil evaluasi pemberdayaan dapat dikategorikan objektif apabila…

a)

a. Dilaksanakan sesuai ketersediaan data

b)

b. Dilakukan berdasarkan kondisi di lapangan

c)

c. Dimengerti oleh tiap-tiap pihak yang terlibat

d)

d. Dilakukan untuk mencapai tujuan yang jelas

e)

e. Dilakukan menggunakan instrument yang tepat

47.

5. Perhatikan ciri-ciri berikut!

1) Tidak berorientasi pada keuntungan

2) Bersifat independen dan berdiri sendiri

3) Mengutamakan kepentingan kelompok marginal

Pelaku pemberdayaan yang menunjukkan ciri-ciri tersebut adalah…

a)

a. Fasilitator

b)

b. Konsultan

c)

c. Pemerintah

d)

d. Lembaga swadaya masyarakat

e)

Masyarakat yang terlibat pemberdayaan

48.

Pemberdayaan masyarakat dilakukan dalam tahap apa saja

a)

Perencanaan

b)

Pelaksanaan

c)

Pemantauan

d)

Evaluasi

e)

Semua benar

49.

Salah satu tujuan evaluasi pemberdayaan komunitas antara lain...

a)

Mengikuti kemampuan dan tokoh pemberdayaan komunitas tersebut

b)

Memungkinkan pencapaian keberhasilan program pemberdayaan komunitas

c)

Membahagiakan masyarakat yang peduli akan pemberdayaan komunitas

d)

Melanggengkan kehidupan masyarakat bagi kelanjutan pemberdayaan komunitas

e)

Memihak pemberdayaan komunitas yang pendidikannya tinggi

50.

Perhatikan ciri-ciri berikut ini!

1) System Assesment

2) Programe E-Budgeting

3) Programe Planning

4) Programe Certification

5) System Emprovment

Pernyataan tersebut di atas yang termasuk 3 (tiga) model evaluasi UCLA yang tepat

adalah nomor...

a)

1,2, dan 3

b)

1, 3, dan 4

c)

2, 3, dan 4

d)

2, 3, dan 5

e)

3, 4, dan 5

51.

Kelompok sosial dari beberapa organisme yang berbagi lingkungan, umumnya memiliki keterkaitan yang sama

a)

kelompok

b)

komunitas

c)

organisasi

d)

persatuan

e)

rumpun

52.

Ditandai dengan adanya ikatan kuat antar anggota yang disebut

a)

jiwa Korsa kelompok

b)

Persamaan Komunitas

c)

Perasaan Komunitas

d)

Persaudaraan kelompok

e)

Jalinan antar Komunitas

53.

Komunitas memiliki beberapa jenis sebutkan

a)

komunitas adat, komunitas Lokal, komunitas berdasarkan minat

b)

Komunitas lokal, komunitas adat, komunitas persamaan

c)

komunitas adat, komunitas berdasarkan minat, komunitas satuan

d)

komunitas satuan, komunitas berdasarkan minat, komunitas persamaan

e)

komunitas persamaan, komunitas lokal, komunitas satuan

54.

seperasaan, sepenanggungan, dan saling memerlukan disebut....

a)

jenis-jenis komunitas

b)

ciri-ciri komunitas

c)

unsur komunitas

d)

evaluasi komunitas

e)

pemberdayaan komunitas

55.

kegiatan pengamatan dan analisis terhadap suatu keadaan, peristiwa, gejala alam, atau sesuatu objek disebut

a)

persamaan

b)

membandingkan

c)

evaluasi

d)

kritikan

e)

masukan

56.

Kearifan lokal memiliki enam dimensi yaitu pengetahuan lokal, nilai lokal, keterampilan lokal, sumber daya Alam lokal, mekanisme pengembalian keputusan lokal, dan solidaritas kelompok lokal.

a)

tatanan kearifan lokal

b)

pengertian kearifan lokal

c)

pemberdayaan kearifan lokal

d)

ruang lingkup kearifan lokal

e)

tujuan kearifan lokal

57.

suatu kekayaan budaya lokal yang mengandung kebijakan hidup, pegangan hidup ( way of life ) yang mengakomodasi kebijakan (wisdom) dan kearifan hidup disebut

a)

budaya bangsa

b)

pemberdayaan lokal

c)

budaya lokal

d)

kearifan kelompok

e)

kearifan lokal

58.

Fungsi kearifan lokal perlu diperkuat di tengah arus globalisasi karena kearifan lokal dapat digunakan sebagai pendekatan dalam pembangunan yang berorientasi pada kelestarian lingkungan, pernyataan tersebut menjelaskan bahwa kearifan lokal dampat di pengaruhi oleh

a)

kesenjangan

b)

multikulturalisme

c)

globalisasi

d)

modernisme

e)

zaman

59.

Antar satu orang dengan orang yang lain sering terjadi perbedaan pendapat-pendapat sehingga memunculkan konflik baru dan Tingkat partisipasi individu berbeda-beda, sehingga menghambat pembangunan, hal tersebut merupakan......

a)

kekurangan pemberdayaan komunitas

b)

kekurangan dalam kearifan lokal

c)

kelemahan kearifan lokal

d)

masalah dalam kearifan lokal

e)

masalah dalam pemberdayaan lokal

60.

pendekatan-pendekatan apa yang bisa dilakukan dalam kearifan lokal, Kecuali

a)

human welfare ecology

b)

politik ekologi

c)

pendekatan lingkungan

d)

perspektif ekologi manusia

e)

pendekatan aksi dan kosekuensi

SEM 6 LATIHAN 1 / XII

Total questions: 60

Worksheet time: 2hrs 36mins

Similar Resources on Wayground