WorksheetsFrench 3, Unit 3 practice exam
Total questions: 89
Worksheet time: 1hrs 10mins
Pour mesurer le lait, il me faut (a) .
Elle va utiliser (b) pour mélanger la pate.
Est-ce que tu veux porter (c) ?
On va mettre tous les ingrédients dans (d) .
Où est (e) J'en ai besoin pour faire le gâteau au chocolat.
Est-ce que tu prends _________________ de gâteau?
un verre
un paquet
un morceau
un pot
Maman achète ___________________ de jus d'orange.
un litre
un pot
une boîte
une tranche
Où est _______________ de confiture?
la tasse
le litre
le pot
le morceau
Il faut que j'apporte ________________ d'eau quand je vais au stade.
une bouteille
une boîte
une tranche
une tasse
Papa prend _____________ de pain.
un morceau
une livre
un verre
une tranche
Qui veut ________________ de café?
un verre
une tasse
un litre
un pot
Categorisez ces phrases si elle peuvent utiliser le pronom Y ou EN.
Je vais à l'école.
Il y a trois œufs.
Tu veux un verre d'eau.
Je ne vais pas acheter beaucoup de chocolat.
Elle a deux paquets de chips.
Qui veut prendre du café?
Est-ce qu'il y a du fromage?
Les élèves vont manger au restaurant.
Nous n'allons pas étudier à la bibliothèque.
Ma tante habite en France.
Est-ce que tu vas à New York?
Conjugue le verbe entre parenthèses.
Marie (a) (prendre) le déjeuner à la cantine.
Conjugue le verbe entre parenthèses.
Est-ce que vous (a) (boire) du café au petit-déjeuner?
Conjugue le verbe entre parenthèses.
Je (a) (comprendre) le film.
Conjugue le verbe entre parenthèses.
Mon père et moi (a) (prendre) le train à Paris.
Tu (a) (boire) trop to coca!
Conjugue le verbe entre parenthèses.
On (a) (apprendre) à écrire à l'école.
Conjugue le verbe entre parenthèses.
Je (a) (boire) beaucoup d'eau.
Conjugue le verbe entre parenthèses.
Ils (a) (comprendre) bien le français.
Conjugue le verbe entre parenthèses.
Mme Laverdure, vous (a) (prendre) le train avec eux.
Conjugue le verbe entre parenthèses.
Est-ce que tu (a) (comprendre)?
Relie le nom de quantité à l'aliment qui lui correspond.
une livre de
farine
une tranche de
pain
une tasse de
café
une part de
gâteau
un pot de
confiture
Relie le nom de quantité à l'aliment qui lui correspond.
une cuillère à soupde d'
extrait de vanille
un bouteille de
limonade
un paquet de
chips
un verre de
lait
un boîte de
thon
Le samedi, Margaux_________________.
mange une crêpe
va au marché
regarde chaque étal
parle avec ses amies
À ce marché, on ne peut pas acheter ________________________.
de vêtements
de fleurs
de produits frais
de poisson
Sa maman fait ___________________ ses courses.
vite
rarement
bientôt
lentement
Sa famille va au marché ______________________.
de temps en temps
tous les jours
chaque week-end
quand il est nécessaire
Je / Prendre
(a)
Tu / Prendre
(a)
Il / Prendre
(a)
Elle / Prendre
(a)
On / Prendre
(a)
Nous / Prendre
(a)
Vous / Prendre
(a)
Ils / Prendre
(a)
Elles / Prendre
(a)
Prendre means:
to take
to have
to have food / drink
to eat
Fill in: Nous ____ le métro.
prenez
prenons
prennent
prends
Tu ____ un café au restaurant.
prends
prend
prenez
prendre
Je/J'____ la langue française.
prenez
prend
prendre
prends
Vous ____ le professeur.
comprends
comprenons
comprennent
comprenez
Ils ____ beaucoup en classe.
apprennent
apprends
apprenons
apprendre
Marie ____ une limonade au café.
prennent
prend
prends
prendre
Luc et Paul ne ____ pas!
comprendre
comprenons
comprends
comprennent
Le garçon ____ les mathématiques.
apprendre
apprend
apprends
apprennent
Les élèves ____ des chocolats chauds.
prendre
prends
prennent
prenez
Je ne/n' ____ pas l'espagnol.
apprend
apprends
apprendre
apprennent
J’adore Bordeaux. J’... vais souvent avec mes amis.
(a)
J’adore les pommes. J’... mange tous les jours.
(a)
Je dois acheter du lait, il n'y ... a plus.
(a)
Je connais bien cette région, j’... ai habité pendant quelques années.
(a)
C’est un bon restaurant, on ... mange bien.
(a)
Dans ce restaurant, ils font de bonnes pizzas, j’.. ai pris une l’autre jour.
(a)
J'ai besoin de farine pour le gâteau. Je vais ... acheter.
(a)
Il faut des oeufs pour le dîner. Je n'... ai plus.
(a)
La Provence est une belle région. Mes parents ... vont tous les ans en vacances.
(a)
Je connais bien Lyon, j'... vais tous les week-ends.
(a)
Lise et moi, on prend (a) sandwich au fromage.
Je regrette mais je n’ai pas (b) fromage.
J’ai (c) jambon.
Je vais acheter (a) lait. Je veux préparer un éclair.
Super ! J’aime beaucoup (b) éclairs.
Moi, je n’aime pas (a) boissons gazeuses.
Tu n’aimes pas ça ? Moi, j’adore (b) limonade.
Il n’y a pas (a) eau minérale.
Tu prends (a) sucre ?
Non, je ne mange pas (b) sucre.
Tu as (a) beurre?
Non, je n’ai pas (b) beurre.
Je voudrais (a) croissant.
Je regrette mais je n’ai pas (b) croissant.
J’ai (c) pain.
Moi, je ne bois pas (a) jus.
Tu n’aimes pas ça ? Moi, j’adore (b) jus de pomme.
J’ai soif. Je vais prendre (a) café.
Moi aussi, j’ai soif. Je prends (b) chocolat chaud.
Il n’y a pas (a) frites.
Vous (a) les questions du client? (comprendre)
Nous ne (a) pas de thé glacé. (boire)
Les serveurs (a) beaucoup d’information sur leurs clients. (apprendre)
Est-ce que tu (a) la carte (menu)? (comprendre)
Mona et moi, nous (a) un éclair avec du lait. (prendre)
Mes parents (a) du café le matin. (boire)
Le matin mes frères (a) des croissants. (prendre)
Vous (a) de l’eau minérale. (boire)
Tu ne (a) pas de boissons gazeuses. (boire)
Vous (a) un sandwich au déjeuner. (prendre)
Qu'est-ce que tu prends aujourd'hui?
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Qu'est-ce que vous prenez aujourd'hui?
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Qu'est-ce que Jamila prend aujourd'hui?
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Qu'est-ce que nous prenons aujourd'hui?
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Qu'est-ce que les filles prennent aujourd'hui?
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Qu'est-ce que Philippe prend aujourd'hui?
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Qu'est-ce que je prends aujourd'hui?
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Qu'est-ce que les garçons prennent aujourd`hui?
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Qu'est-ce qu'on prend aujourd'hui?
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Qu'est-ce que tu prends aujourd'hui?
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Qu'est-ce que Delphine prend aujourd'hui?
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Qu'est-ce que Nicolas prend aujourd'hui?
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Qu'est-ce que je prends aujourd'hui?
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Qu'est-ce que nous prenons aujourd'hui?
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Qu'est-ce que Gilbert et Sara prennent aujourd'hui?
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