NEW
Font size
WorksheetsPancasila sebagai Sistem Etika dan Dasar Pengembangan IPTEKS
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
1. Nilai, Ide-ide, Ideologi, moral dan pandangan hidup merupakan...
a. Objek material filsafat
b. Objek formal filsafat
c. Objek kajian
d. Objek Penelitian
2. Cabang filsafat yang berkaitan dengan persoalan tentang hakikat yang ada disebut...
a. Logika
b. Etika
c. Metafisika
d. Epistemologi
3. Cabang filsafat yang berkaitan dengan persoalan hakikat metode ilmiah disebut...
a. Logika
b. Etika
c. Metafisika
d. Epistemologi
4. Pancasila merupakan pandangan hidup bangsa, yaitu...
a. Sebagai konsep dasar kehidupan yang dicita-citakan suatu bangsa.
b. Pancasila sebagai alat pemersatu bangsa.
c. Pancasila sebagai peraturan pemerintah.
d. Pancasila dalam Undang Undang.
5. Sistem filsafat Pancasila merupakan subjek yang memberikan penilaian terhadap segala
sesuatu yang menyangkut kehidupan...
a. Sendiri
b. Golongan
c. Partai politik
d. Masyarakat, bangsa dan Negara
6. Secara harfiah, kata filsafat berasal dari kata Yunani, yaitu...
a. Sophia
b. Logos
c. Panca
d. Philosophia
7. Ajaran filsafat yang bulat, mengajarkan tentang berbagai segi kehidupan mendasar, seperti
sumber dan hakekat realita, filsafat, hidup dan tata nilai (etika) termasuk teori terjadinya
pengetahuan dan logika disebut...
a. Hakekat Pancasila
b. Sistem filsafat
c. Tujuan Filsafat
d. Teori Filsafat
8. Semua peraturan perundang-undangan harus bersumber kepada...
a. Pancasila
b. Presiden
c. DPR RI
d. UUD 1945
9. Pancasila merupakan pandangan hidup bangsa berarti...
a. Pancasila sebagai alat pemersatu bangsa
b. Sebagai konsep dasar kehidupan yang dicita-citakan suatu bangsa
c. Kehidupan yang dicita-citakan suatu bangsa ke depan
d. Pancasila sebagai ajaran bangsa
10. Fungsi Pancasila dalam hubungan dengan pengaruh budaya asing dan IPTEK adalah...
a. Sebagai pandangan hidup
b. Sebagai penyaring / filter
c. Merupakan pedoman hidup
d. Sebagai pangkal budaya
11. Terdapat beberapa pemahaman tentang pengertian Pancasila sebagai dasar nilai
pengembangan ilmu pengetahuan antara lain sebagai berikut KECUALI…
a. Pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dikembangkan tidak boleh
bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila.
b. Setiap Ilmu Pengetahuan dan Teknologi di Indonesia dalam pengembangannya harus
menyertakan nilai-nilai Pancasila yang merupakan faktor internal dalam pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi itu sendiri.
c. Peranan nilai nilai Pancasila dalam pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi adalah sebagai rambu rambu normative, sehingga mampu mengendalikan agar tidak keluar dari
cara berpikir dan cara bertindak bangsa Indonesia.
e. Setiap Ilmu Pengetahuan dan Teknologi diberikan kebebasan untuk dikembangkan
dengan mengikuti perkembangan Iptek dunia tau global sehingga bangsa Indonesia
dapat sejajar dengan bangsa lain di dunia.
12. Guna menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, ilmu pengetahuan dan teknologi sehingga bangsa
kita dapat menjaga harkat maupun martabatnya, dalam rangka menuju kemaslahatan dan
kemajuan yang sejalan dengan agama maupun budaya bangsa, maka hal ini diperlukan adanya…
a. Generasi muda yang cerdas
b. Etika keilmuan
c. Moralitas bangsa
d. Etik pendidikan
13. Dalam penguasaan Ilmu pengetahuan dan teknologi di era modern dan global, agar tetap
dapat menjunjung harkat martabat manusia maka harus memiliki atau disertai dengan …
a. Batasan batasan nilai moral spiritual.
b. Pengembangan SDM yang memadai
c. Mengikuti metoda yang digunakan oleh bangsa lain
d. Melakukan kajian dengan negara yang lebih maju
14. Pancasila secara pragmatik dalam pengembangan ilmu pengetahuan ukuran
kemanfaatannya harus dikembalikan pada norma ….
a. kemanusiaan yang berketuhanan, berpersatuan, berkerakyatan, dan berkeadilan.
b. kemanusiaan yang dapat memenuhi kebutuhan perkembangan IPTEK
c. Sosial kemasyarakatan yang dapat mengembangkan Potensi masyarakat
d. Kemasyarakatan yang penuh dengan inovasi di bidang IPTEK
15. Pancasila sebagai dasar filosofis, tentunya dalam mengembangkan Ipteks wajib menjadikan
Pancasila sebagai rambu rambu atau batasan nilai moral maupun spiritual, hal ini dimaksudkan
agar…
a. Tingkat kemajuan Iptek di Indonesia tidak harus mengikuti perkembangan dunia
b. Tingkat kemajuan Iptek memiliki ciri khas bangsa Indonesia(Keindonesiaan)
c. Ipteks akan membawa kebahagiaan lahir dan batin bagi bangsa Indonesia sendiri.
d. Iptek akan dibatasi dengan aturan agama dan adat istiadat bangsa Indonesia
16. Berikut ini adalah contoh pengembangan Iptek pada sektor Industri yang tidak sesuai dengan
nilai nilai Pancasila ..
a. Pengelolaan hutan Industri
b. Pembangunan Industri Kimia
c. Pembangunan pabrik di lahan Produktif
d. Pengembangan Industri berat
17. Manusia yang memiliki akal dan kemampuannya dapat melakukan kreativitas guna menguasai
IPTEK sehingga akan bisa mengolah semua kekayaan alam yang telah disediakan oleh sang
Pencipta, namun harus ….
a. Tetap mengikuti era globalisasi secara total
b. Mengikuti era pasar bebas di berbagai sektor
c. Ada arah dan tujuan untuk kemaslahatan manusia
d. Mengikuti tata adat istiadat daerah setempat
8. Berikut ini adalah merupakan implementasi Sila Ketuhanan Yang Maha Esa dalam IPTEK, agar
terjadi perimbangan seperti sebagai berikut, KECUALI…
a. Terjadi perimbangan secara rasional dan irasional
b. Terjadi perimbangan secara akal
c. Terjadi perimbangan secara rasa
d. Terjadi keseimbangan antar agama
19. Berdasarkan perimbangan dalam implementasi SIla Ketuhanan Yang Maha Esa dalam IPTEK, maka sesungguhnya IPTEK tidak hanya memikirkan tentang
apa yang ditemukan, diciptakan dan dibuktikan tetapi juga memperhatikan …
a. Maksud dan akibatnya
b. Hasil maksimalnya
c. Upaya pengembangannya
d. Dukungan sumberdaya manusianya
20.Pengembangan IPTEK yang dijiwai oleh nilai nilai Pancasila senantiasa akan selalu berorientasi
pada….
a. Pemberdayaan Sumber daya Manusia
b. Pemberdayaan sumber alam Indonesia
c. Kemaslahatan dan mejunjung martabat manuasia
d. Peningkatan ekonomi rakyat
